2023年新學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)

2023年新學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)

新學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)1

我雖然才任一個學(xué)期的班主任，但也嘗試著用自己的心血和汗水來治理每一個學(xué)生，因此也有一點做法和體會。

一、思想教育要嚴，個人進展要寬

一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，常常性的，有的放夭對學(xué)生進展愛國主義，集體主義教育。如學(xué)生一進高中就讓他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標準》《國旗法》等。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進展愛校、愛集體、愛班級的教育，使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，從而培育起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過他們進行的拔河賽教育學(xué)生要團結(jié)合作，要有分散力才能取勝，學(xué)習(xí)也如此。

二、通過家訪了解學(xué)生

通過家訪可以爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和協(xié)作，從而提高教育質(zhì)量。

全面常常地了解和討論本班學(xué)生，是做好班主任工作的根底和前提。班主任工作，可以說就是從了解和討論學(xué)生開頭的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭，熟識學(xué)生是班主任工作取得勝利的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，家訪是班主任親密與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式，勤于家訪，擅長家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后，就應(yīng)當(dāng)有規(guī)劃有步驟地對學(xué)生的家庭進展家訪。通過家記，對全班學(xué)生的家庭狀況有也許的了解，如遇特別問題，要進展速訪，對個別學(xué)生，依據(jù)需要，還要常訪。例如，我們班的一學(xué)生剛開頭時常常遲到，缺席。我就到他家家訪，了解他的家庭狀況后開頭細心的做他的思想工作、關(guān)懷他、和他談心。漸漸地他的遲到狀況，缺席狀況削減了。

三、利用筆談的方式溝通師生感情，親密師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系，是搞好班級治理的重要前提，中學(xué)生心理進展還不成熟。他們渴望溝通，但又相對封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生溝通的障礙，針對學(xué)生的這一心理特點，我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記，學(xué)生寫的我跟他們保密，因此，他們在周記中無所不談。有的寫出了苦惱，有的寫出擔(dān)憂，有的寫出失去信念，有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進展心與心的溝通。

四、讓學(xué)生成為班會的仆人

班會上讓學(xué)生自己爭論，演講“學(xué)習(xí)閱歷”“紀律的重要性”“上網(wǎng)的利弊”等?？傊?，我認為，班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長，因此，作為班主任的我，要不斷加強自己的理論學(xué)習(xí)，組織力量和教育力量的培育。

新學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)2

時間過得好快，學(xué)期又接近完畢，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，下面把本學(xué)期所做的的工作簡潔總結(jié)如下：

首先，連續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，準時抓住學(xué)生點滴的心情變化，準時解決問題。初二了，很多學(xué)生開頭在思想上消失了極大的變化，特殊是許多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，如我班王丹、張逸幾位雙差生，他們經(jīng)常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要很多條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈，如，上課不用心聽講，不遵守課堂紀律，甚至逃課，課后作業(yè)不能準時完成，星期天常常上網(wǎng)吧。針對這些現(xiàn)象，作為老班主任教師的我，總是動之以情，曉之以禮，適時地在學(xué)期初，召開班會，重新讓學(xué)生進展學(xué)習(xí)，并體會遵守標準的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的熟悉，在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中點滴，對同學(xué)進展“換位”思索，并進展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習(xí)慣。

其次，針對初二學(xué)生的思想簡單、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，我能準時地發(fā)覺存在的問題，同學(xué)生進展談心，準時解決問題，積極會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。此外，針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級爭論會、讀書、讀報等活動，并結(jié)合學(xué)科的特點準時的讓學(xué)生寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀，奮斗目標，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心情正常的.宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中，例如10月份的義賣活動，全班44為學(xué)生都積極參加，在活動中，同學(xué)們都熬煉了自己的力量，感覺很快樂。又如，11月份的運動會，很多學(xué)生都積極報名，并在運動會上奮力拼搏，為班級爭得榮譽，最終取得了年級總分第三名的好成績，好多位學(xué)生都拿到了最高5元錢的嘉獎。

再次，完善班級的治理制度，連續(xù)將競爭機制引入班級治理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，連續(xù)實施班值日干部做主任助理的手法，熬煉學(xué)生的自理獨立力量。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時機，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的處理事情的力量。

最終，能積極同家長聯(lián)系，準時了解、把握學(xué)生狀況，共同治理教育學(xué)生。堅持每天至少一天信息通過校信通發(fā)給家長，準時的讓學(xué)生家長了解、把握自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況狀況，到達共同治理教育學(xué)生的目的。

固然也有問題存在：在治理方面，還缺乏更加科學(xué)、民主；學(xué)生的學(xué)問力量層次不一，落后面大，在處理問題時