家鄉(xiāng)新變化教案

16家新化教學(xué)目標(biāo)：1了解家鄉(xiāng)的變化，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變。2通過調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作社會實(shí)踐的能力。3為家鄉(xiāng)發(fā)生巨大的變化而自豪，激發(fā)生產(chǎn)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過社會調(diào)查，解家鄉(xiāng)的變化，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化教學(xué)難點(diǎn)：通過調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)與同學(xué)合作和社會實(shí)踐的能力。教學(xué)方法：討論法、探究式教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些關(guān)于家鄉(xiāng)變方面的資料。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課（給同學(xué)們展示兩張圖片“天津舊”）老師：同學(xué)們，大家知道這兩幅圖展示的是什么地方嗎？學(xué)生：（略）老師：這兩幅圖片展示的是天津以的樣子，大家是不是有點(diǎn)不相信呢？學(xué)生：（略）老師：我們再欣賞幾幅今日天津城的新貌圖片。（讓大家欣賞圖片“天津城市新貌、“天津夜景”和“天津的交通”。老師：大家是不是感覺天津的變化大呀？學(xué)生：（略）最新優(yōu)質(zhì)課word教案

老師：天津在變，我們的家鄉(xiāng)也在，課前我們大家對當(dāng)?shù)啬承╋@著變化了社會調(diào)查，大家都是怎樣調(diào)查的呢？都查到了什么？有什么想法呢？我們大下面分小組進(jìn)行一下交流。（過渡）講授新課一、社會調(diào)查交流（板書）（同學(xué)們分組對社會調(diào)查進(jìn)行交流）老師：同學(xué)們，大家剛才交流了一家鄉(xiāng)變化的社會調(diào)查情況，大家都是樣調(diào)查的呢？學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們有的向爸爸媽媽等長詢問的，有的是通過網(wǎng)絡(luò)、圖書資料調(diào)查來的有的同通過走訪一些居委會等機(jī)構(gòu)得來了等看來同學(xué)們的調(diào)查方式還挺多的。大家都調(diào)查了哪些方面呢？給大家一說。學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們調(diào)查的還挺廣泛，涉了住房、生活環(huán)境、精神面貌、菜市、衣著、家庭經(jīng)濟(jì)收入、家用電器等方面的化，那大家對自己調(diào)查的結(jié)果最大的受是什么呢？學(xué)生：（略）老師：從大家的發(fā)言中我們可以感到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，發(fā)生著天覆地的變化，讓我們一起來關(guān)心我們家的變化吧?。ㄟ^渡）二、家鄉(xiāng)的變化（板書）最新優(yōu)質(zhì)課word教案

老師：我們打開課本第三十六頁，真看一看圖中都展示我們家鄉(xiāng)哪些方的變化呢？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：我們的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大變化：城市建設(shè)舊貌換新顏，家用電進(jìn)了農(nóng)家，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化，通信方式現(xiàn)化、網(wǎng)絡(luò)化。下面我們大家可以把你在調(diào)查中搜集的圖片、資料展示給大家。學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“今日天津”、“市發(fā)展”、感受市場變化”）老師：通過同學(xué)們展示搜集的圖片資料和我們剛才欣賞的視頻，我們可清楚地看到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展日新月異們應(yīng)該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲自豪，大家說對嗎？學(xué)生：（略）（最后，讓同學(xué)們欣賞音頻“我們的生活多幸福”，并同學(xué)們跟著唱。）課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了學(xué)生與同學(xué)合作和會實(shí)踐的能力及技巧，激發(fā)了學(xué)生為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)的愿望和熱愛家鄉(xiāng)的情