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文檔簡介

我的心理成長歷程每個人生命軌跡的起點和終點都是一樣：開始于生的本能，終結(jié)于死的本能；而每個人生命中間的過程軌跡又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反過來亦然，即便是同一個歷史時期\在一個陽光明媚的秋季，我降臨在一個和睦的家庭，父親性格果斷好強，做燈打開還是害怕的跟爸爸媽媽打電話，在電話里忍不住哇哇大哭，任性的要導我寫作業(yè)，媽媽回家做飯。這也使得我格外戀家，害怕孤獨。我有一個很能干的父親，父親是一個事無巨細的人，由于我先天性視力差，10習成為了我童年生活樂趣的最主要的來源。同時，我在小學乃至初中、高中階段遇到的老師對我人格的形成也起到了決奠定了良好的基礎(chǔ)。上小學時，由于表現(xiàn)突出，被班主任定為班上的班干部，使得我的處理事情通過競聘，我光榮地成為少先隊大隊部干部，并得到了大隊輔導員蔣老師的賞識。也積極參加青少年書法以及鋼琴大賽，并獲得湖北賽區(qū)的三等獎，感受到了自信與成功帶一顆幸運星吧！是他讓我明白不管將來的路是平坦還是挫折，都得不斷反省自己，看清自己的缺點和優(yōu)點。帶著蔣老師的教誨我升入到初中，又遇到了一位嚴厲的班主任湯老師。初中理科一是一、二是二，過程和結(jié)果一樣重要。高中時期我和每個同齡人一樣單人懷念。那時的我充滿青春的夢想，對未來有好多好多的設(shè)想，又經(jīng)常煩躁不次鼓起勇氣為夢想投入新一輪的奮斗。當我第一次離開家，離開父母來黃石上大學時，我?guī)缀跻幌萝嚲拖牖丶?，想念媽媽做的菜，爸爸的嘮叨。我以前在父母身邊過得太順教誨原來是對的?；厥鬃哌^的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實?，F(xiàn)在的我更注重追只要自信樂觀，拼搏進取，定能成為一個大有益于社會的人，一個有所成就的人。為了達成這個目標，我覺得自己需要從以下五個方面來加強：1、增強自信心，完善自己的人格。2、心靜

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