九年級(jí)政治全冊(cè)第6課走強(qiáng)國(guó)富民之路導(dǎo)學(xué)案魯教版

第三單元關(guān)注國(guó)家發(fā)展單元備課【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)十一屆全會(huì)以來(lái)黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期重大的路線、方針、政策，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣。2、理解國(guó)家的大政方針，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然的能力。3、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的基本內(nèi)容，懂得改革開放的必要性。了解我國(guó)在科技教育方面的成就，指導(dǎo)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策。了解中華民族的傳統(tǒng)美德，知道中華民族偉大精神的內(nèi)涵。【單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和理解“一個(gè)中心”是關(guān)鍵；2、理解科教興國(guó)是時(shí)代的選擇和爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)新型人才；3、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源；4、走可持續(xù)發(fā)展道路是正確的選擇；5、我們應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神【單元學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、實(shí)行改革的必要性；2、感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性；3、走可持續(xù)發(fā)展道路是正確的選擇。【課時(shí)分配】發(fā)展是硬道理1課時(shí)講述春天的故事1課時(shí)時(shí)代的選擇1課時(shí)創(chuàng)新是關(guān)鍵1課時(shí)可持續(xù)發(fā)展1課時(shí)獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治1課時(shí)民族精神耀中華1課時(shí)高擎民族精神的火炬1課時(shí)關(guān)鍵科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新【單元知識(shí)樹】課題：第6課（一）發(fā)展是硬道理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師寄語(yǔ)：發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵教師寄語(yǔ)：發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵2、理解“一個(gè)中心”是關(guān)鍵3、作為未來(lái)的建設(shè)者，要為投身現(xiàn)代化建作準(zhǔn)備【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】基本路線及其核心內(nèi)容；一個(gè)“中心”是關(guān)鍵【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】師生隨筆發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵【學(xué)習(xí)方式】搜集我國(guó)成就和存在問(wèn)題、自主、合作探究學(xué)習(xí)【導(dǎo)與學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課二、探究平臺(tái)：探究（一）：1、欣賞下列三副對(duì)聯(lián)，回答下列問(wèn)題：翻身不忘毛澤東，致富感謝鄧小平改革開放添異彩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)展宏圖富國(guó)強(qiáng)民小康社會(huì)開盛世，指路導(dǎo)航黨的路線照中華（1）春聯(lián)反映了中國(guó)人民什么樣的感情？（2）說(shuō)說(shuō)你所知道的改革開放以來(lái)黨和國(guó)家的路線、方針、政策有哪些？（3）結(jié)合第三副對(duì)聯(lián)，回答：指引中國(guó)這艘巨輪乘風(fēng)破浪，高歌猛進(jìn)的“燈塔”是什么？2、閱讀課文67頁(yè)，自主完成以下問(wèn)題：（1）根據(jù)黨的基本路線的內(nèi)容回答完成下列表格：領(lǐng)導(dǎo)核心

主體

核心內(nèi)容

根本途徑

目標(biāo)

（2）1992年，鄧小平在視察南方的談話中強(qiáng)調(diào)：“基本路線，要管一百年，動(dòng)搖不得。”為什么要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖？（3）閱讀課本47頁(yè)【相關(guān)鏈接】，了解：社會(huì)主義初級(jí)階段的含義、時(shí)間、主要特征。探究（二）師生隨筆1、（1）改革開放30多年以來(lái)我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就，列舉我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括的重要工作（2）在所有工作中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他工作之間的關(guān)系是怎樣的？2、材料一：2010年10大“民意”：加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；縮小收入差距；期待房?jī)r(jià)穩(wěn)定，盼望“居者有其屋”；解決上學(xué)難，實(shí)現(xiàn)教育公平；解決看病難、看病貴；促進(jìn)就業(yè)；期待農(nóng)民工與城鎮(zhèn)居民享有“同等待遇”；“養(yǎng)老保險(xiǎn)”問(wèn)題；反腐倡廉；期待政府進(jìn)一步完善媒體監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等問(wèn)政形式。材料二：2008年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第4位，相當(dāng)于美國(guó)的48%。人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第108位，相當(dāng)于美國(guó)的5.5%。軍事力相當(dāng)于美國(guó)的36%，經(jīng)濟(jì)力相當(dāng)于美國(guó)的25%?？萍剂ο喈?dāng)于美國(guó)的20%，教育力相當(dāng)于美國(guó)的12%。合作交流，完成以下問(wèn)題：（1）上述材料說(shuō)明什么？（2）你認(rèn)為解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵是什么？（3）結(jié)合上述材料說(shuō)明發(fā)展有什么重要意義？3、解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿。能否和平解決臺(tái)灣問(wèn)題，取決于祖國(guó)大陸是否能對(duì)臺(tái)灣民眾產(chǎn)生足夠強(qiáng)大的吸引力，是否足以抗衡國(guó)際反華勢(shì)力。祖國(guó)大陸怎樣才能產(chǎn)生足夠大的吸引力和抗衡力？4、總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？（為什么發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵）5、國(guó)興我榮，國(guó)衰我恥。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)如何去做？三、盤點(diǎn)收獲，拓展提升（一）知識(shí)歸納：發(fā)展是硬道理發(fā)展是硬道理1、現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)工程，它包括，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是工程

2、為什么要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

3、對(duì)青少年的要求

指引我們前進(jìn)的“燈塔”1、基本路線的內(nèi)容_____________________________________核心內(nèi)容______________________________2、社會(huì)主義初級(jí)階段（含義、起止、主要表現(xiàn)）

3、基本路線的實(shí)質(zhì)和意義“一個(gè)中心”是關(guān)鍵（二）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)或感想？四、達(dá)標(biāo)測(cè)試，鞏固提高（10分）（一）單項(xiàng)選擇題：（每題1分，共3分）1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是（）A、一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)B、黨的領(lǐng)導(dǎo)C、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D、把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家2、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及方方面面的建設(shè)，其“核心工程”是（）A、科技創(chuàng)新B、經(jīng)濟(jì)建設(shè)C、民主建設(shè)D、精神文明建設(shè)（二）分析說(shuō)明題：（7分）材料一：毛澤東說(shuō)，落后就要挨打。鄧小平說(shuō)，發(fā)展是硬道理。江澤民說(shuō)，要始終緊抓發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。胡錦濤說(shuō)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。材料二：經(jīng)過(guò)近60年來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)取得了巨大的成就，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第四位，人民生活水平有了很大改善。但是，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中還存在一些亟待解決的問(wèn)題（“三農(nóng)”問(wèn)題，下崗失業(yè)人員問(wèn)題，有些群眾生活還很困難等等）。請(qǐng)回答：（1）要解決材料所反映問(wèn)題和困難的關(guān)鍵是什么？

（2）請(qǐng)結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由五、作業(yè)布置閱讀下節(jié)教材，提出你發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值或困惑的問(wèn)題，填寫在下節(jié)“師生隨筆”中。六、自我反思視角延伸：“路線、方針、國(guó)策和戰(zhàn)略”的區(qū)別思想品德課中的“基本路線、基本方針、基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略”雖然都是根據(jù)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情制定的，但又各有側(cè)重點(diǎn)。為便于學(xué)習(xí)，現(xiàn)區(qū)別如下：基本路線：是指導(dǎo)一切工作的基本準(zhǔn)則和總的方針政策，也稱總路線。在社會(huì)主義初級(jí)階段，黨的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。這就是我們一切工作的總方針政策?；痉结槪菏菫槟撤矫娴墓ぷ鞫_定的重要的指導(dǎo)原則?！耙粐?guó)兩制”的基本方針就是為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一大業(yè)而制定的，是處理港、澳、臺(tái)關(guān)系應(yīng)遵循的基本原則。再如：“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針是為了讓一切財(cái)富源泉充分涌流；“古為今用、洋為中用”的方針是正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化所必須堅(jiān)持的?；緡?guó)策，是對(duì)國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和人民生活具有全局性、長(zhǎng)期性、決定性的重大政策，是立國(guó)、治國(guó)之策當(dāng)中最基本的政策?！坝?jì)劃生育的基本國(guó)策”是黨和國(guó)家針對(duì)我國(guó)嚴(yán)重的人口問(wèn)題而制定的，是我國(guó)目前解決人口問(wèn)題的惟一正確選擇。再如：“節(jié)約資源”、“保護(hù)環(huán)境”、“對(duì)外開放”等都是符合我國(guó)國(guó)情、必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。發(fā)展戰(zhàn)略：是決定全局的發(fā)展謀略。“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略就是黨和國(guó)家正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一項(xiàng)重大發(fā)展謀略。再如：“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”、“西部大開發(fā)”等都是符合我國(guó)國(guó)情的、必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。課題：第6課（二）講述春天的故事教師寄語(yǔ)：黑屋子、泥臺(tái)子、爛桌子、破凳子，坐著一群泥孩子教師寄語(yǔ)：黑屋子、泥臺(tái)子、爛桌子、破凳子，坐著一群泥孩子

改革開放三十年，辦學(xué)條件大改觀，危房校舍變樓房，現(xiàn)代媒體課堂顯1、理解改革開放是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路2、理解改革的必要性和實(shí)行對(duì)外開放的必要性3、知道當(dāng)代青年在改革開放的過(guò)程中應(yīng)如何去做。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力；開放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】師生隨筆我國(guó)實(shí)行改革的必要性【學(xué)習(xí)方式】搜集相關(guān)資料、自主、合作探究學(xué)習(xí)【導(dǎo)與學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課二、探究平臺(tái)：探究（一）：1、十一屆全會(huì)畫面：（1）圖一是什么會(huì)議？（2）在這個(gè)會(huì)議上作出了什么偉大決策？（3）這個(gè)決策是在哪位領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的？2、材料一：1956年——1978年，鳳陽(yáng)縣沒(méi)給國(guó)家貢獻(xiàn)過(guò)一斤糧食，反倒吃了國(guó)家4億斤救濟(jì)糧。1979年實(shí)行包產(chǎn)到戶，當(dāng)年便迎來(lái)了大豐收，第一次向國(guó)家交了公糧。1979年——1984年，全國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)55.4%，糧食增產(chǎn)1億噸，棉花增產(chǎn)1.8倍。材料二：村干部選舉頒發(fā)技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)私立小組合作，完成以下問(wèn)題：（1）小崗村改革的內(nèi)容是什么？這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增？（2）材料圖片反映了我國(guó)哪些領(lǐng)域的改革？你還知道哪些方面的改革？改革給我們帶來(lái)了什么？師生隨筆（3）黨的十一屆全會(huì)開啟了改革開放的閘門。從此以后，我國(guó)的改革開放由農(nóng)村到城市，由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他領(lǐng)域，不斷深化和擴(kuò)大，迅速形成波瀾壯闊的滾滾洪流。改革開放成為新時(shí)期中國(guó)社會(huì)最鮮明的特點(diǎn)。那么，我國(guó)為什么要堅(jiān)定不移地進(jìn)行改革呢？3、走進(jìn)生活小惠的母親是一家國(guó)有電器廠的技術(shù)員。以前，廠里職工的收入相差無(wú)幾，如今廠里改革分配制度，決定按每個(gè)人的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)大小進(jìn)行分配。同科室的技術(shù)員小王因其技術(shù)發(fā)明為提高工廠的經(jīng)濟(jì)效益做出了突出貢獻(xiàn)，得到了廠里的多次獎(jiǎng)勵(lì)，一年下來(lái)，小王的收入高出小惠的母親和其他技術(shù)員十幾倍。為此，小惠的母親心理不平衡，牢騷滿腹……（1）如果你是小惠的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸解她的母親？（2）有人說(shuō)改革就是走資本主義道路。你如何看待這種觀點(diǎn)？探究（二）1、請(qǐng)列舉我國(guó)對(duì)外開放的形式，從中你看出我國(guó)對(duì)外開放的基本途徑是什么？2、材料一：目前全世界有4萬(wàn)多家跨國(guó)公司母公司，在國(guó)外設(shè)有28萬(wàn)個(gè)子公司和附屬企業(yè)。它們以“世界為工廠，各國(guó)為車間”，形成了一個(gè)全球生產(chǎn)和銷售體系，整個(gè)世界出現(xiàn)了“你中有我，我中有你”的局面。材料二：2009年，在我國(guó)提高出口退稅率，解決中小企業(yè)融資難，以及幫扶企業(yè)拓展新興市場(chǎng)等政策的支持下，我國(guó)很多外貿(mào)企業(yè)實(shí)現(xiàn)了出口形勢(shì)的逆轉(zhuǎn)。2009年我國(guó)成為世界上第一出口大國(guó)。（1）上述材料共同說(shuō)明了什么?（2）我國(guó)為什么要堅(jiān)持這一基本國(guó)策（3）小組內(nèi)合作交流，談一談在實(shí)施這一國(guó)策中應(yīng)注意什么？3、目前，WTO成員國(guó)達(dá)143個(gè)，它們之間的貿(mào)易額占世界貿(mào)易總額的95%，投資額占全球跨國(guó)投資總量的80%，獲得WTO的一個(gè)席位，等于拿到了國(guó)際市場(chǎng)的多張通行證。作為中國(guó)消費(fèi)者，沃爾瑪、家樂(lè)福、麥德龍等諸多大型超市連鎖店已不陌生，它們?cè)谖覈?guó)大城市開設(shè)的店鋪，給我們帶來(lái)了很多的實(shí)惠，但是，對(duì)國(guó)內(nèi)的商業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，卻不是那么輕松了。外資零售商瞄準(zhǔn)中國(guó)巨大的市場(chǎng)潛力，利用各種手段涌入中國(guó)。目前，全球50家最大的零售企業(yè)大部分都已進(jìn)入并急速擴(kuò)張，對(duì)我國(guó)商業(yè)企業(yè)形成滲透和吞并之勢(shì)。合作探究以下問(wèn)題：（1）加入世貿(mào)組織的利與弊。（2）我們的商業(yè)企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)上述局面？（3）面對(duì)開放的中國(guó)，我們青少年應(yīng)如何做？師生隨筆4、總結(jié)：我國(guó)為什么要堅(jiān)持改革開放？三、盤點(diǎn)收獲，拓展提升講述春天的故事1、開放的有效方式和基本途徑講述春天的故事1、開放的有效方式和基本途徑2、對(duì)外開放的原因3、對(duì)外開放對(duì)青少年的要求開放是現(xiàn)代化建設(shè)的1、改革的必要性和重要性2、改革的性質(zhì)和目標(biāo)3、改革對(duì)青少年提出的要求改革是社會(huì)發(fā)展的（二）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)或感想？四、達(dá)標(biāo)測(cè)試，鞏固提高（10分）（一）單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共4分）1、漫畫《長(zhǎng)青樹》說(shuō)明了（C）①改革開放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉②改革開放是新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)，符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流③改革開放是當(dāng)前的中心工作，我們要堅(jiān)定不移的深化改革、擴(kuò)大開放④改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④2、從“溫飽”到“小康”，是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的一次深刻的變革，從總體“小康”到“全面建設(shè)小康”到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更是一次偉大的歷史性飛躍。實(shí)現(xiàn)這一飛躍的直接動(dòng)力是（）A、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B、改革C、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)D、大力發(fā)展生產(chǎn)力（二）分析說(shuō)明題：（6分）欣賞歌曲《春天的故事》，請(qǐng)同學(xué)們回答：（1）《春天的故事》講的是怎樣的故事？（2）歌詞中的“畫了一個(gè)圈”指的是什么？（3）請(qǐng)你為“畫圈”尋找一下理由。（4）衡量“畫圈”成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么？五、作業(yè)布置閱讀下節(jié)教材，提出你發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值或困惑的問(wèn)題，填寫在下節(jié)“師生隨筆”中。六、自我反思視角延伸：改革開放的形成過(guò)程一、對(duì)內(nèi)改革的開始1978年以前的安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村，是全縣有名的“吃糧靠返銷，用錢靠救濟(jì)、生產(chǎn)靠貸款”的“三靠村”，每年秋收后幾乎家家外出討飯。1978年11月24日，小崗村18戶農(nóng)民以敢為天下先的膽識(shí)，按下了18個(gè)手印，搞起生產(chǎn)責(zé)任制，揭開了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕。也許是歷史的巧合——就在這些農(nóng)民按下手印的不久，中共第十一屆全會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕。在關(guān)系國(guó)家命運(yùn)和前途的嚴(yán)峻歷史關(guān)頭，以鄧小平為代表的中國(guó)最高層的政治家和最底層的農(nóng)民們，共同翻開了歷史新的一頁(yè)。小崗村從而成為中國(guó)農(nóng)村改革的發(fā)源地。二、改革開放政策的形成1978年，黨的十一屆全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的重大決策。1979年，黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)廣東、福建在對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中實(shí)行“特殊政策、靈活措施”，并決定在深圳、珠海、廈門、汕頭試辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，福建省和廣東省成為全國(guó)最早實(shí)行對(duì)外開放的省份之一。1988年4月13日在第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)上通過(guò)關(guān)于建立海南省經(jīng)濟(jì)特區(qū)的決議,建立了海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)建成功，為進(jìn)一步擴(kuò)大開放積累了經(jīng)驗(yàn)，有力推動(dòng)了我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化的進(jìn)程。1979年9月的十一屆全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)發(fā)展若干問(wèn)題的決定》，允許農(nóng)民在國(guó)家統(tǒng)一計(jì)劃指導(dǎo)下，因時(shí)因地制宜，保障他們的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，發(fā)揮他們的生產(chǎn)積極性。1980年8月18日，鄧小平在中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上發(fā)表了題為《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的講話，為新時(shí)期我國(guó)政治體制的改革指明了方向。1980年9月，中共中央下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的幾個(gè)問(wèn)題》，肯定了包產(chǎn)到戶的社會(huì)主義性質(zhì)。到1983年初，農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)范圍內(nèi)全面推廣。1984年10月，黨的十二屆全會(huì)比較系統(tǒng)地提出和闡明了經(jīng)濟(jì)體制改革中的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，確認(rèn)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)，這是全面進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。政治體制的改革與經(jīng)濟(jì)體制的改革基本上是同步進(jìn)行的。1984年4月，黨中央和國(guó)務(wù)院決定又進(jìn)一步開放大連、秦皇島、天津、煙臺(tái)、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海這14個(gè)港口城市。逐步興辦起經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。80年代中期，我國(guó)的科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域的改革