學(xué)生作業(yè)評比活動方案

第頁共頁學(xué)生作業(yè)評比活動方案學(xué)生作業(yè)評比活動方案學(xué)生作業(yè)評比活動方案1一、活動目的：全面貫徹落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)。以施行素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的時機(jī)。通過各班級的典范帶動全體同學(xué)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書寫格式，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)本校學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。二、評比科目及方式：1、參評對象：三——六年級學(xué)生的寒假英語作業(yè)。2、評選人數(shù)：每班的30%3、評選方法：以班級為單位進(jìn)展評比量化打分〔10分制〕。4、評委：兩位英語老師及教誨處5、評選步驟：老師評——教誨處評——發(fā)獎——展覽三、評比標(biāo)準(zhǔn)：〔見附表〕四、評比時間：20xx.3附表：小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)評比量化表評比結(jié)果經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選，按照30%的評選比例，評選結(jié)果如下：三年級：曹睿、劉越堯、陳明飛、蔡志翔四年級：靳磊、趙麗麗、明宴君、顧東昊五年級：金卓、成楠、屈馨月、王嘉煬、張秋茹、高小涵六年級：花曉萱、明煊芳、馬美琦、李森、佟欣學(xué)生作業(yè)評比活動方案2一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)初中生根本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事根本習(xí)慣和學(xué)習(xí)根本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)才能，促進(jìn)少年兒童安康人格開展，使廣闊學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx三、詳細(xì)內(nèi)容：1、各班在搜集學(xué)生寒假作業(yè)的根底上，由班主任老師組織，本班其他老師協(xié)作，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的10名學(xué)生。2、有本班班主任老師將評比結(jié)果以書面形式上報學(xué)校。3、學(xué)校將組織全體師生召開專門的寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，對他們進(jìn)展表彰與鼓勵。四、其他事宜：1、評比活動必須本著公開、公平、公正、有序的程序進(jìn)展，班主任要認(rèn)真組織，不得做外表文章，敷衍了事；2、各班務(wù)必在開學(xué)三天內(nèi)，將本活動進(jìn)展完畢，不得拖延；3、優(yōu)秀必須于9月4日上午上報到教誨處；4、學(xué)校將在9月5日上午召開表彰大會：5、老師要將本次活動的意義充分落實，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。學(xué)生作業(yè)評比活動方案3自20xx年春季學(xué)期開展全鎮(zhèn)首屆小學(xué)生作業(yè)評比活動以來，我鎮(zhèn)各小學(xué)高度重視，認(rèn)真抓好此項工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的改變，有效地促進(jìn)了我鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)管理工作。為了給一線老師提供更廣泛的交流平臺，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)個性的空間，堅持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)的教改工作，進(jìn)步全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級的有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，特制定此方案。一、參加評比活動的對象：全鎮(zhèn)一至六年級全體學(xué)生二、參加評比活動的時間：20xx年12月16日〔周五〕三、參加評比活動的內(nèi)容：語文科：1.一本課堂“雙基”作業(yè)；2.一本習(xí)作作業(yè)〔教材各單元習(xí)作〕。數(shù)學(xué)科：一本課堂作業(yè)。英語科：一本課堂“雙基”作業(yè)。四、作業(yè)評比標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生作業(yè)封面干凈、平整，書寫標(biāo)準(zhǔn)、正確〔寫清學(xué)校、年級班級、學(xué)生姓名、老師姓名〕。2.學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、整潔。3.學(xué)生作業(yè)格式標(biāo)準(zhǔn)，排版整齊、美觀。①語文、英語作業(yè)：要寫課次、課題，每次作業(yè)之間要有一定間隔；習(xí)作作業(yè)在第一行中間寫清第幾單元，第幾單元下隔一行在中間寫習(xí)作題目，題目下隔一行空兩格開場寫習(xí)作內(nèi)容。②數(shù)學(xué)作業(yè)：每次作業(yè)的第一行中間要寫清日期，然后在下一行寫作業(yè)內(nèi)容，每次作業(yè)之間要有一定間隔。③老師修改時都不要把分?jǐn)?shù)或等級以及老師的批語寫到學(xué)生的字中。4.作業(yè)內(nèi)容連接〔表達(dá)在課次、內(nèi)容、修改日期〕。5.老師要及時修改作業(yè)，寫上修改時間。6.學(xué)生做錯要有訂正。7.作業(yè)量要達(dá)要求：語文科：①語文課堂綜合性作業(yè)一本，②習(xí)作作業(yè)一本。語文作業(yè)至少一課一次“雙基”作業(yè)，一單元一次“雙基”作業(yè)，一單元一次習(xí)作，習(xí)作篇幅有一定要求：不管是大本子還是小本子〔格子數(shù)相差不大〕，三年級寫一頁左右，四年級寫一頁半左右，五、六年級寫兩頁左右〔左右的幅度在2~3行之間〕，截至作業(yè)評比時間，各年級習(xí)作作業(yè)最多能少最后單元，篇數(shù)不夠的不能評獎。數(shù)學(xué)科：一本課堂“雙基”作業(yè)，要求一節(jié)課一次。英語科：一課一次“雙基”作業(yè)，一單元一次“雙基”作業(yè)。8.參評作業(yè)人數(shù)：各年級各班全體學(xué)生，一本不能少〔評比時中心校把各小學(xué)各年級學(xué)生數(shù)發(fā)給評委〕。五、評獎方法：1.集體獎：以班級為單位，按年級、科目、類別設(shè)班級一、二、三等獎各設(shè)2、3、4名。2.學(xué)生個人獎：按年級、科目、類別設(shè)個人一、二、三等獎。學(xué)生作業(yè)評比活動方案4一、活動目的全面貫徹落實《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中的中學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以施行素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進(jìn)老師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的時機(jī)；通過各班級的典范帶動全體同學(xué)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。二、評比科目及方式1、學(xué)生參評作業(yè)為：七年級：語文〔包括作文〕、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)。八年級：語文〔包括作文〕、數(shù)學(xué)、英語、物理、美術(shù)。九年級：語文〔包括作文〕、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、美術(shù)。2、全校學(xué)生全員參加，先由各班進(jìn)展初評〔由班主任、任課老師、班委成員進(jìn)展評審，方案自定?！?，每科確定三名人選上報給教務(wù)處，最后由教務(wù)處組織評委進(jìn)展評審。3、評選完畢后，將各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)展展示，供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。三、參評作業(yè)要求：1、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨意涂、抹。2、書寫工整，字跡清楚。步驟完好，格式標(biāo)準(zhǔn)。3、按時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，有較高的.作業(yè)正確率，有獨特的解題思路，或習(xí)作語言通順，內(nèi)容充實，標(biāo)點正確，并有一定的獨創(chuàng)性。4、老師修改及時、認(rèn)真。四、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比的評委：zzz五、活動時間1、各班評審時間：20xx年12月12日12月16日2、學(xué)校評審、展示時間:20xx年12月19日12月23日六、獎項設(shè)置：全校共評出優(yōu)秀作業(yè)一等獎3個，二等獎6個，三等獎假設(shè)干。zz初中教務(wù)處20xx年12月12日學(xué)生作業(yè)評比活動方案5一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)高中學(xué)生根本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事根本習(xí)慣和學(xué)習(xí)根本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)才能，促進(jìn)學(xué)生安康人格開展，使廣闊學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長副組長成員：教研組長和備課組長三、詳細(xì)內(nèi)容：1、各班在搜集學(xué)生假期作業(yè)的根底上，由班級任課老師組織，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀、評比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。2、由本班任課老師將評比結(jié)果以書面形式上報備課組，再由備課組長召集本組老師評選出本學(xué)科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎，每個等級5名學(xué)生。3、學(xué)校將對獲獎的學(xué)生進(jìn)展表彰和鼓勵。四、其他事宜：1、評比活動必須本著公開、公平、公正、有序的程序進(jìn)展，備課組長和任課老師要認(rèn)真組織，不得做外表文章，敷衍了事；2、各班務(wù)必在開學(xué)一周內(nèi)，將本活動進(jìn)展完畢，不得拖延；3、獲獎〔電子稿〕必須于9月10日上午上報到教務(wù)處；4、老師要將本次活動的意義充分落實，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。學(xué)生作業(yè)評比活動方案6一、活動目的以施行素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，樹立一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自已良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的時機(jī)。通過各班級的典范帶動全體同學(xué)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書寫格式，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，最終推動良好學(xué)風(fēng)的形成。二、組織機(jī)構(gòu)組長：各校負(fù)責(zé)人副組長：教務(wù)主任成員：各科任課老師三、評比科目及方法1、一、二年級學(xué)生參評作業(yè)為語文、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)；三至六年級學(xué)生參評作業(yè)為語文〔包括作文〕、數(shù)學(xué)、英語課堂作業(yè)。2、每班按照10%的比例推選〔語、數(shù)、英〕優(yōu)秀作業(yè)參評，先由各科任課老師初評，再由班主任統(tǒng)一搜集，作業(yè)和推選放在一個檔案袋里交教務(wù)處。3、按照優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)評出等次，予以表彰。評選完畢后，教務(wù)處將各科優(yōu)秀作業(yè)展示在校園內(nèi)，供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。4、評比時間：5月8日至11日5、此方案以校為單位認(rèn)真組織并施行。四、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)1、作業(yè)格式標(biāo)準(zhǔn)，書寫認(rèn)真、工整，字體標(biāo)準(zhǔn)，無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。〔50%〕2、作業(yè)修改正確及時，無錯改、漏改，及時更正。〔占30%〕3、作業(yè)保持整潔，習(xí)慣良好?！舱?0%〕4、作文要求全批全改，評語要中肯有指導(dǎo)性，修改有特色且效果好。學(xué)生作業(yè)評比活動方案7為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，促進(jìn)我校作業(yè)研究工作，實在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)互相交流學(xué)習(xí)。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項說明如下：一、指導(dǎo)思想豐富學(xué)生假期生活，增強(qiáng)作業(yè)有效性，實在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、參賽對象小學(xué)部1-6年級學(xué)生。三、作業(yè)內(nèi)容各年級寒假布置的作業(yè)。四、要求1.作業(yè)形式不限，如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。2.作業(yè)于3月6日下午4:3