學(xué)科工作計劃匯總8篇

第頁共頁學(xué)科工作方案匯總8篇【推薦】學(xué)科工作方案匯總8篇學(xué)科工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標準，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)研究，全面進步老師的教學(xué)程度和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、工作目的1.加強常態(tài)教學(xué)研討，進步教學(xué)質(zhì)量。2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)有效做功。3.開展主題科技活動，創(chuàng)立校園特色。三、情況分析^p1.教研組概況本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老老師，全體老師責(zé)任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)老師能積極交流討論。個別老師對科學(xué)探究活動的理解還不到位，課堂教學(xué)才能和調(diào)控才能還需加強。2.相關(guān)設(shè)施說明目前，我校有兩個科學(xué)實驗室，都裝備了先進的多媒體設(shè)備，有兩個小儀器室，實驗器材比擬齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。3.師徒結(jié)對培養(yǎng)對象：周照明指導(dǎo)老師：陳建秋四、研究專題小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目的的優(yōu)化：教學(xué)目的是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿；它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和鼓勵作用，并為教學(xué)評價提供根據(jù)。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目的的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握科學(xué)課程標準的要求，在研讀教材、領(lǐng)會編者意圖的根底上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點、認知程度和承受才能制定合理的教學(xué)目的，從而進步科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。五、學(xué)科競賽1.開展3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽。2.參加全國小學(xué)科學(xué)老師論文和學(xué)生小論文競賽。六、詳細工作內(nèi)容和措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的根底上，組織老師開展專題性的研討，引導(dǎo)老師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。2.加強老師業(yè)務(wù)進修定時、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力進步每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)老師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，實在進步教學(xué)程度。精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)歷，爭取在教學(xué)上有所打破，有所創(chuàng)新。3.加強教學(xué)常規(guī)管理講究備課的實效，深化落實“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，開展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)理論。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4.開展主題科技活動青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進展科技小制作和小創(chuàng)造的理論，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，進步學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。學(xué)科工作方案篇2一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院推行第二批〔涉及北京、天津、山東、海南四省市〕《關(guān)于高中教育新課改的決定》，落實天津市教育局的有關(guān)要求，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，根據(jù)我區(qū)教研工作的總體部署，抓緊“不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，以進步課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，創(chuàng)新教研形式，開展有效課堂教學(xué)和有效高考復(fù)習(xí)的深化研究。進一步開展地理課堂教學(xué)改革，促進學(xué)生全面開展。二、工作目的1．以學(xué)生開展為本，關(guān)注學(xué)生個性開展和可持續(xù)開展。2．認真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目的，教學(xué)任務(wù)，課前充分理解學(xué)生。啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓課堂煥發(fā)生命活力，全面進步課堂的教學(xué)效率。3．加強同年級、不同年級、不同科目之間的教學(xué)經(jīng)歷交流與探究〔尤其是文科綜合〕；加強與區(qū)內(nèi)校之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，汲取他?！灿绕涫菍?、高考搞做的好的學(xué)?！车某晒?jīng)歷。4．全面進步各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一年級要在期中、期末聯(lián)考中獲得好成績，高二年級要在學(xué)業(yè)程度測試中力爭優(yōu)秀率，合格率達區(qū)前列，高三年級在高考模擬中獲得好成績。5、本學(xué)期重點加強對楊順利高一地理教學(xué)改革工作的指導(dǎo)和研討；加強對張文慧高三地理高考工作的指導(dǎo)。同時與新老師李改格老師共同交流、研討高二地理睬考工作，爭取使每一位同學(xué)都能主動地投入到會考學(xué)習(xí)中去，順利的通過會考。6、組織本學(xué)科組的老師們繼續(xù)加強和完善我校站建立。7、組織本學(xué)科組的老師們認真研天津市地理新課改培訓(xùn)資料，并在校本教研中進展交流、研討。三、工作重點1、探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極開展校本教研，促進教研活動的深化，本學(xué)期通過集體備課、上課、評課、課后反思等扎實有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、進步教學(xué)質(zhì)量落到實處。2、積極推進高中課程改革指導(dǎo)老師領(lǐng)會高中新課程的教學(xué)理念，積極開展老師培訓(xùn)工作，努力探究高中新課程的教學(xué)形式、教學(xué)方法。3、高三復(fù)習(xí)工作的研討對高三復(fù)習(xí)工作加強策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進復(fù)習(xí)經(jīng)歷，進步高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，本學(xué)期積極參加在區(qū)教研室舉行高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。并且根據(jù)研討會精神，加強對張文慧老師的高三地理教學(xué)輔導(dǎo)工作。4、為進一步積極推進高中課程改革，進步我校高中地理教學(xué)程度和老師的專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期將積極參加20xx年度高中地理新課程課堂教學(xué)評選和地理教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動，并且進一步加強校本教研課題的研究。學(xué)科工作方案篇3在新學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校年度工作方案，本學(xué)期科學(xué)館工作指導(dǎo)思想是：加強學(xué)校科學(xué)館實驗儀器、班級電教平臺、電腦室的管理、使用，讓儀器設(shè)備充分發(fā)揮其價值，讓學(xué)生能通過實驗來學(xué)習(xí)相關(guān)知識，進步學(xué)習(xí)的效率。根據(jù)上級教育行政部門的文件精神，結(jié)合我校工作方案和實驗教學(xué)的實際情況，特擬定本學(xué)期如下工作方案：一、理化生實驗工作1、理化生實驗員要根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)方案制定演示實驗、學(xué)生分組實驗方案。并配合好學(xué)科老師完成好各類實驗教學(xué)工作。2、理化生實驗員對各自管轄的上學(xué)期采購的實驗用品、實驗器材按國家示范高中標準整理、登記造冊、貼標簽，上架。實驗員每周對儀器室、藥品貯存室要清理清掃一次，保證無灰、無銹、整潔。3、實驗儀器、藥品進出登記制度，每次購置入庫的儀器藥品要如實登記，老師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時歸還，對于損壞的儀器要登記，對于違規(guī)操作和成心損壞的儀器要賠償，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的，必須征求主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借。4、加強儀器、藥品的保管，一方面要把無用的實驗用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齊。還要做好有用藥品的回收，努力進步儀器藥品的使用程度。實驗室的貴重儀器藥品、危險藥品要放入危險品室雙鎖保管制，堅持定期檢查，以防流失、損壞變質(zhì)。5、標準整理好實驗檔案。在本學(xué)期中做好各實驗的實驗記錄的必集和歸檔。并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱。二、電腦室和電教平臺的管理工作1、加強對電教設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維修工作，進步電教器材的完好率。本學(xué)期開學(xué)初，組織電教員、電腦老師對電腦室和電教平臺進展一次全方面的的檢查和維修工作。2、強化班級電教設(shè)備管理力度，大幅度進步電教設(shè)備利用率。3、對于各年級的電教平臺、電腦室的管理進展合理的分工，做到責(zé)任到人，管理到位。4、做好人機對話考試室，電腦一，電腦二室的維修。5、配合好教育局安裝高考監(jiān)控及屏蔽系統(tǒng)。三、配合學(xué)校做好其他工作。徐中科學(xué)館學(xué)科工作方案篇4本學(xué)期以課程改革為中心，根據(jù)縣教研室和學(xué)校總體教學(xué)工作，結(jié)合本校實際情況，特制定本校英語組的工作方案如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)習(xí)新《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和新教材為契機，以“有效教學(xué)”研究為核心，繼續(xù)討論詞匯的有效教學(xué)方法，標準教學(xué)行為。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)等活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。二、本學(xué)期工作重點1.組織老師學(xué)習(xí)《英語課程標準》，使老師準確理解、把握《英語課程標準》中的教學(xué)目的、內(nèi)容與要求，深化分析^p教材，科學(xué)利用教材，不斷進步教學(xué)的針對性與有效性。積極探究進步英語教學(xué)有效的方法，努力減輕師生不科學(xué)的課業(yè)負擔(dān)。更新老師教學(xué)理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進步課堂教學(xué)效率。2、抓好教研組建立。教研組重在教學(xué)常規(guī)方面落實，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作;加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是進步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強檢查催促，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。3、定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。促進老師專業(yè)成長。4.加速聽力口語考試訓(xùn)練，進步學(xué)生的初中英語口語程度，促進英語教學(xué)質(zhì)量全面進步。使考試進一步發(fā)揮引導(dǎo)廣闊老師探究面向全體學(xué)生、促進全面開展學(xué)生英語交際才能、教學(xué)規(guī)律的積極導(dǎo)向作用。使老師研究聽力口語教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，進步教學(xué)的有效性。學(xué)科工作方案篇5一、指導(dǎo)思想1、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、運算才能、空間想象才能，以及綜合運用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析^p問題和解決問題的才能.使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察、分析^p、綜合、比擬、抽象、概括、探究和創(chuàng)新的才能;運用歸納、演繹和類比的方法進展推理，并正確地、有條理地表達推理過程的才能.2、根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，加強學(xué)習(xí)目的性的教育，進步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立考慮、探究創(chuàng)新的精神.3、使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運動、變化、互相聯(lián)絡(luò)和互相轉(zhuǎn)化的情形，從而進一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀.二、目的要求1.深化鉆研教材，以教材為核心，以綱為綱，以本為本深化研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外構(gòu)造，純熟把握知識的邏輯體系和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，細致領(lǐng)會教材改革的精華，把握通性通法，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目的的影響.2.因材施教，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，構(gòu)建新的認知體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛.3.加強課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，扎實有效的進步課堂教學(xué)效果，全面進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.三、詳細措施1.不孤立記憶和認識各個知識點，而要將其放到相應(yīng)的體系構(gòu)造中，在比擬、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，到達理解層次，注意知識塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)路.注重根底知識和根本解題技能，注意根本概念、根本定理、公式的辨析比擬，靈敏運用;力求有意識的分析^p理解才能;尤其是數(shù)學(xué)語言的表達形式，推力論證要思路明晰、整體完好.2.學(xué)會分析^p，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探究;其次是解題回憶，側(cè)重于經(jīng)歷及教訓(xùn)的總結(jié)，重視常見題型及通法通解.3.以錯糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓(xùn)練，標準解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習(xí)慣，注意思路的明晰性、思維的嚴謹性、表達的條理性、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用.4.協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的'最正確效果，注重實效，努力進步復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益;精心設(shè)計教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負擔(dān)，防止題海戰(zhàn)，精心準備，講評到為，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣翻開解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學(xué)生的錯誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)更加有重點、針對性，加快教學(xué)節(jié)奏，進步教學(xué)效率.5.周密方案合理安排，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，注重知識才能的進步，提升綜合解題才能，加強解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中進步才能.6.多從貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實際角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)絡(luò)生活、消費、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進展有方案、針對性強的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種才能的時機，從而到達提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合才能之目的.不脫離根底知識來講學(xué)生的才能，根底扎實的學(xué)生不一定才能強.教學(xué)中，不斷地將根底知識運用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力進步學(xué)生的學(xué)科綜合才能.學(xué)科工作方案篇6一、指導(dǎo)思想。以《英語課程標準》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實際情況，從學(xué)生實際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言開展才能，為學(xué)生終身開展的原那么，制定本方案。二、我校英語教學(xué)的情況分析^p。1、英語開設(shè)情況。我校在36年級開設(shè)了常規(guī)英語教學(xué)，3——6年級每年級每周各四課時。2、學(xué)校英語教學(xué)環(huán)境分析^p。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校的英語教學(xué)工作，為我校的英語教學(xué)工作提供了最大的支持和高度的關(guān)注與指導(dǎo)，因此，我校英語教學(xué)有著良好的開展軟環(huán)境。三、本學(xué)期主要工作及措施。1、拓寬開展渠道，促進學(xué)科建立?！?〕為保證學(xué)生有足夠的時間可以接觸英語，我校在最大限度保證各年級課時數(shù)的同時，充分利用輔導(dǎo)等渠道與學(xué)生進展溝通，爭取為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)時間和空間，充分發(fā)揮老師在學(xué)校教學(xué)中對學(xué)生的引導(dǎo)和催促作用。；〔2〕加強我校英語學(xué)習(xí)交流的平臺建立，通過學(xué)習(xí)、交流、討論，形成研討氣氛，進步老師學(xué)習(xí)理論反思才能。2、加強理論學(xué)習(xí)，更新老師觀念。定期組織理論學(xué)習(xí)，開展《英語課程標準》的學(xué)習(xí)和研討活動，開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價、作業(yè)改革，課外理論活動等方面的學(xué)習(xí)和研討活動，以進步自身理論素養(yǎng)。3、落實教學(xué)常規(guī)，進步教學(xué)質(zhì)量。〔1〕標準備課，備課與教案設(shè)計嚴格。按照要求落實，做到細致、到位、實效。施行集體備課，本校要結(jié)合上級要求和本校的實際開展集體備課活動。集體備課遵循“獨立考慮，集體研討、個性修改”的原那么，每周進展一次，將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點、老師講授方式，學(xué)生活動方式和練習(xí)的使用作為集體備課的重要內(nèi)容。加強集體備課之后的聽課交流和評課活動，做到每周至少聽課一節(jié)，組織一次評課研討活動。教案設(shè)計要恰當處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，充分表達教學(xué)媒體的應(yīng)用，提供自制教具，設(shè)計課件等。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節(jié)課后有簡單的教后記，每個模塊有反思?！?〕改良課堂教學(xué)。積極推進英語課堂教學(xué)改革工作，深化進展課堂教學(xué)改良的研討。借鑒英語的評價理念，創(chuàng)立合適我校英語教學(xué)的高效評價機制?！?〕創(chuàng)新作業(yè)形式，進步作業(yè)質(zhì)量。精心選編作業(yè)，題量適當，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)修改、反應(yīng)應(yīng)及時，可適當結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強理論性作業(yè)布置的探究與理論；三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模擬、錄音作業(yè)為主，五、六年級在聽說朗讀的根底上，加強讀寫練習(xí)。本學(xué)年的作業(yè)數(shù)量要求為：三四年級每兩周一次書面作業(yè)，一次理論性作業(yè)；五六年級每兩周一次書面作業(yè)，一次理論性作業(yè)；另外三四年級需設(shè)立仿寫本，五六年級需設(shè)立英語札記本。4、奠定學(xué)生學(xué)習(xí)根底，開展學(xué)生才能?！?〕浸透語音教學(xué)，使學(xué)生理解、掌握一般發(fā)音規(guī)律，進步認讀、拼讀的才能，指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具書，訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，認真聽示范發(fā)音，先聽模擬，再說理論，使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點。〔2〕進步朗讀程度，在老師注重非常標準的范讀和領(lǐng)讀的根底上，提倡學(xué)生自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開場加強對課文的朗讀，背誦的要求。將其列入學(xué)校英語風(fēng)采展示中?！?〕五六年級注重閱讀和寫作策略的教學(xué)，大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感。對六年級學(xué)生進展寫作方法的指導(dǎo)，進展有效的習(xí)作練習(xí)，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進展多樣化的操練，培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作才能?！?〕重視學(xué)生書寫質(zhì)量。老師要標準板書，注意大小寫筆順、筆畫和標點符號的示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能，穩(wěn)固和運用學(xué)到的語言知識。對學(xué)生的仿寫練習(xí)要及時批閱，及時給與學(xué)生正確的點撥與指導(dǎo)。5、加重知識應(yīng)用渠道，拓展課外學(xué)習(xí)資。〔1〕學(xué)校要建立教室墻壁及黑板報等設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氣氛；英語老師要精選經(jīng)典美文，指導(dǎo)學(xué)生進步閱讀欣賞才能。鼓勵學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道?！?〕積極鼓勵和支持學(xué)生主動參與課程資的開發(fā)和利用。發(fā)動學(xué)生制作圖片、卡片，搜集與課本內(nèi)容相關(guān)的背景知識等資，這樣既鍛煉了學(xué)生動手動腦的才能，也方便了師生在進展課堂理論活動時作為資使用，同時學(xué)生也會因自己創(chuàng)造的勞動果實被充分利用而欣喜與滿足，從而進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望?！?〕定期舉行英語展示活動，以活動促開展。學(xué)校和老師為學(xué)生搭建舞臺，給學(xué)生提供展示自己的空間。要定期舉行英語墻報、英語小報展示。班級、年級、學(xué)校要定期舉行英語展示活動，真正讓學(xué)生展示英語才能、互相交流學(xué)習(xí)、嘗試成功。〔4〕學(xué)校及老師要與家長保持聯(lián)絡(luò)，幫助家長理解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進程和孩子的學(xué)習(xí)情況；幫助家長創(chuàng)設(shè)家庭英語學(xué)習(xí)的氣氛，如通過每天催促孩子定時收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。學(xué)科工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：認真貫徹落實縣教育研究中心小學(xué)教研工作方案精神，繼續(xù)加強學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)標準化、科學(xué)化管理；加大數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的力度，繼續(xù)以研究、指導(dǎo)和推進義務(wù)教育課程改革為中心，以“減負提質(zhì)”為目的，強化老師的自身建立和業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步；繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面進步我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有的奉獻，為創(chuàng)立縣數(shù)學(xué)先進科組而努力奮斗。本人方案在新的一年完成以下工作：二、工作內(nèi)容1、積極認真的配合市教研室工作安排，協(xié)助學(xué)校教科室開展各活動；2、方案第5周在我校開展公開教學(xué)的；3、方案本學(xué)期末開展一次專題講座，探究初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別；4、教學(xué)反思與隨筆：本人今年任教初二年級數(shù)學(xué)教學(xué)，對每天課堂教學(xué)設(shè)計的靈感與課后反思總是有新的感觸，方案在個人博客以日記形式記錄教學(xué)歷程，數(shù)目確保在10篇以上；5、論文撰寫：本學(xué)期力爭撰寫幾篇高質(zhì)量的論文，從課堂教學(xué)設(shè)計、課后學(xué)生結(jié)對幫扶、小組合作、分層教學(xué)幾個方面總結(jié)自己的教學(xué)心得；6、校本研究：課堂教學(xué)深化小組合作的教學(xué)形式，形成實效、高效的框架，為我校的校本研修作出自己的努力；7、老師幫扶：在學(xué)校教科室的安排下，結(jié)對2到3名數(shù)學(xué)老師跟崗幫扶；對學(xué)校安排的結(jié)對幫扶老師要認真履行職責(zé)，從理論和理論全面進步青年老師的成長，在期末考試中成績與上學(xué)期比照要有明顯的進步；8、網(wǎng)絡(luò)建立：在學(xué)校的博客上，將自己“教學(xué)心得”、“教學(xué)案例”和課改體會等上傳；9、開展好一年兩次的送教下鄉(xiāng)活動。10、理論修養(yǎng)：堅持每個月閱讀2本數(shù)學(xué)教育方面的理論書籍，在個人博客上完成讀書筆記的摘寫。以上這些方案，我會在新的一年認真對待，全力以赴的做好，成為一名合格的學(xué)科帶頭人。學(xué)科工作方案篇8以基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科教學(xué)課程改革為工作重心，圍繞課程建立、師資隊伍、課題研究三個方面，重在研究、指導(dǎo)、效勞、引領(lǐng)，著