實(shí)習(xí)周記模板匯總9篇-1

第頁共頁實(shí)習(xí)周記模板匯總9篇【必備】實(shí)習(xí)周記模板匯總9篇實(shí)習(xí)周記篇1酒店管理的實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年4月25日至xx年5月1日酒店管理的實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx洲際大飯店酒店管理的實(shí)習(xí)工程：客房部效勞員酒店管理的實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉酒店情況工作業(yè)績：開場(chǎng)上班也有一周了，這一周是繁忙的，因?yàn)槭莿傔M(jìn)酒店，很多的事情需要去學(xué)習(xí)，要接手的東西也要漸漸的去處理。也會(huì)幫著別的會(huì)計(jì)做一些簡單的憑證啊什么的，所謂的“萬事開頭難”，這下我是真的體會(huì)到了，雖說學(xué)的是這一行，但是真正的接觸到時(shí)才知道自己所學(xué)的萬萬不夠的。剛剛接手工作就出了很多問題，但這并缺乏以打敗我，我會(huì)以加倍的時(shí)間去適應(yīng)，更快的掌握這個(gè)流程。工作體會(huì)：剛剛接觸到實(shí)際操作時(shí)，什么都不懂，腦子里一片空白，搞的我焦頭爛額的。然后我就只有找?guī)煾登笾?，師傅讓我不要著急，漸漸來，要用平常心去對(duì)待。我向師傅請(qǐng)教了許多問題，她也幫我一一解答了，這樣我才松了一口氣。好好的把思緒理順了才投入到工作中。這一周中發(fā)生了很多的事，也很繁忙，但總的來說還是收獲了不少的東西。遇到事情的時(shí)候要不焦不燥，才能更好的去解決。不至于在遇到緊急事情的時(shí)候不知道這樣處理，遇事要冷靜，只有這樣才能很好的去解決。實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年5月2日至xx年5月9日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx省xx自治州xx縣xx鎮(zhèn)xx洲際大飯店實(shí)習(xí)工程：客房部效勞員實(shí)習(xí)內(nèi)容：清掃客房，保持整潔工作業(yè)績：這是實(shí)習(xí)的第二周了，時(shí)間過的挺快的，轉(zhuǎn)眼就半個(gè)月了，我對(duì)酒店的理解也多了很多，也用不著事事都要詢問別人了，也漸漸知道了自己該做些什么了。這周我主要是把領(lǐng)班分給我的房間在規(guī)定的時(shí)間清掃完，填寫進(jìn)房的時(shí)間和出房時(shí)間。剛剛單獨(dú)清掃客房的時(shí)候也蠻苦惱的，對(duì)房間的物品擺放情況不是很理解，遇到很多問題，幸好酒店的同事都比擬熱情，我問的他們都幫我解答了，這讓我意識(shí)到我的功底還不扎實(shí)，還需努力去學(xué)習(xí)。工作體會(huì)：通過這周的學(xué)習(xí)，我理解了酒店的很多細(xì)節(jié)上的事情，不再那樣的迷茫了。而我也發(fā)現(xiàn)了我的根底功底不夠扎實(shí)，要回去好好充實(shí)一下，為以后更多的工作打下根底。還有就是做事要細(xì)心，特別是在做衛(wèi)生的時(shí)候更是要細(xì)心，做錯(cuò)了就會(huì)給客人留下不好的映像，也會(huì)給工作帶來很多的費(fèi)事。還有就是要把鑰匙保管好，千萬不能遺失了，這是非常重要的。實(shí)習(xí)周記篇2在兩周的實(shí)習(xí)中我可以說不僅是對(duì)我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)時(shí)機(jī)提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計(jì)和效果設(shè)計(jì)的最終結(jié)合就是作為一個(gè)設(shè)計(jì)師還必需要理解裝修裝飾施工的根本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)單一的專業(yè)內(nèi)容。假如不理解實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)的根本需要和方法，那么你功能設(shè)計(jì)的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些根本需要和享受需要，現(xiàn)代化的開展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個(gè)性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要詳細(xì)的表達(dá)在你所做出的功能設(shè)計(jì)安排上，沒有工作和生活經(jīng)歷，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計(jì)安排的，其中很多這些方面的知識(shí)很大一部分來于時(shí)間生活。繁忙的實(shí)習(xí)生活，使我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更加有信心。實(shí)習(xí)周記(3)進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個(gè)星期了，要成為將來一名有充足的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)、豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)歷的設(shè)計(jì)師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識(shí)一方面來于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的課程，另一方面來于工作中的積累;豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)歷包括理解裝潢設(shè)計(jì)的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計(jì)風(fēng)格及流行時(shí)尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來于兩個(gè)字：理論。俗話說得好：理論出真知。只有遇到問題才會(huì)有解決問題的方法，沒有真實(shí)的情景空想出來的東西是不實(shí)在際的。這也是大學(xué)會(huì)有那么多理論的時(shí)機(jī)的原因吧，我想這也正是我們自我進(jìn)步的良好時(shí)機(jī)，為我們進(jìn)入社會(huì)，接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后，有很多接觸實(shí)際工程的時(shí)機(jī)，通現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，觀察到施工過程及工藝流程，理解到施工中要用的材料，也可能有時(shí)機(jī)見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計(jì)師做方案。這個(gè)星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細(xì)致。實(shí)習(xí)周記篇3本周是實(shí)習(xí)的第一周，本周最主要的任務(wù)就是認(rèn)識(shí)去好哈的使用和理解電，原以為，電是個(gè)很簡單的東西，就是提供電嘛！但是遠(yuǎn)不是我想的那么簡單。比方說，今天指導(dǎo)老師向我介紹了三項(xiàng)應(yīng)急電〔EPS〕。稱為Emergency〔緊急〕Power〔電力〕Supply〔供給〕，是當(dāng)今重要建筑物中為了電力保障和消防平安而采用的一種應(yīng)急電。它主要由輸入輸出單元、充電模塊、電池組、逆變器、監(jiān)控器、輸出切換裝置等部分組成。其原理為：在市電正常時(shí)，由市電經(jīng)過輸出切換裝置給重要負(fù)荷供電，同時(shí)充電器為蓄電池進(jìn)展充電或浮充；當(dāng)市電斷電后或電壓超出供電范圍，控制器啟動(dòng)逆變器，同時(shí)輸出切換裝置將市電供電狀態(tài)立即切換到逆變器供電，為負(fù)荷設(shè)備提供給急供電；當(dāng)市電恢復(fù)時(shí)，應(yīng)急電將恢復(fù)為市電供電。真的沒想到，一個(gè)電，竟然會(huì)有這么多知識(shí)在里面。實(shí)習(xí)周記篇4公關(guān)活動(dòng)籌劃雖然不是我大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，但是也與工商管理有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)，尤其是在這兩天我學(xué)習(xí)根底理論的過程中深深意識(shí)到原來我大學(xué)里學(xué)到的很多專業(yè)知識(shí)在其中都可以的好很好地運(yùn)用。但是我也明白，理論歸理論，應(yīng)用歸應(yīng)用，雖然應(yīng)用肯定是建立在理論之上，但是真正理論時(shí)往往需要結(jié)合客戶的實(shí)際需要和群眾的審美以及承受程度，所以很多活動(dòng)往往需要籌劃人靈敏運(yùn)用，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況來決定活動(dòng)的詳細(xì)進(jìn)展。所以，我要面臨的挑戰(zhàn)真的很大。學(xué)習(xí)了一天的理論并寫好了學(xué)習(xí)心得交給了韓經(jīng)理之后，從明天開場(chǎng)我就要承受公司的根本訓(xùn)練，也就是一些根本的禮儀和職員考前須知。和我一起學(xué)習(xí)的都是一些新參加公司的，大家都很積極也很優(yōu)秀，實(shí)習(xí)一個(gè)月之后，之后就是例行的考核，競(jìng)爭(zhēng)很劇烈呀。說實(shí)話，這幾天感覺自己很茫然，可能是跨入一個(gè)新領(lǐng)域的原因，還不是太習(xí)慣，覺得自己沒什么事干，只是在不停的看一些相關(guān)資料，不過我想一切會(huì)好的。實(shí)習(xí)周記篇5第一周實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要理解一些公司的背景、產(chǎn)品、開展方向等。剛到實(shí)習(xí)公司，不是像學(xué)校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡單的理解一些企業(yè)文化，簡單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克制困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣?；诟鞣矫娴脑?，雖然在去之前我們做了比擬充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時(shí)間長，實(shí)戰(zhàn)比擬繁多，但時(shí)間又比擬的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。下午下了班，員工們都回去了，我還在那兒練習(xí)，一直到晚上9點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會(huì)，一兩周下來，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來實(shí)習(xí)的任務(wù)，都堅(jiān)持著完成自己的任務(wù)和使命。這個(gè)星期熟悉了工作環(huán)境、java編程的環(huán)境配臵。等漸漸熟悉起來，做起事情也越來越順手了.簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多考慮!第二周實(shí)習(xí)第二個(gè)禮拜，主要是熟悉java的根底語法，把根底打扎實(shí)，以后在開發(fā)中才能如魚得水。學(xué)____結(jié)如下幾點(diǎn)：1、類之間的關(guān)系：關(guān)聯(lián)、聚合、繼承、實(shí)現(xiàn)和多態(tài)。2、根本數(shù)據(jù)類型：整數(shù)型、浮點(diǎn)型、字符型、布爾型。3、常用邏輯語句和循環(huán)語句：switch只支持int類型判斷，沒有寫break易穿透至下一個(gè)循環(huán)，jdk7.0貌似增強(qiáng)了支持?jǐn)?shù)據(jù)類型。4、Break：強(qiáng)行退出循環(huán);Continue：跳出當(dāng)前循環(huán)。5、修飾符：pbulic，private，protected，default。設(shè)臵訪問權(quán)限。6、Static關(guān)鍵字：靜態(tài)修飾符，它修飾的方法、類和變量可以全局調(diào)用。7、Final關(guān)鍵字：制止重寫。8、This關(guān)鍵字：指向自身引用。9、string：是不可變的字符序列。(兩個(gè)string變量必須用copy的方式在內(nèi)存中new出新的數(shù)據(jù)塊)10、stringBuffer：是可變的字符序列，可以直接添加字符。第三周實(shí)習(xí)第三個(gè)禮拜，主要是熟悉java的高級(jí)語法(核心)繼承：子類繼承父類的所有屬性和方法，假如方法和屬性被private修飾，子類那么無法讀取。子類使用Super關(guān)鍵字繼承。父類無法調(diào)用子類方法。構(gòu)造方法：方法名稱必須與類名一樣，且沒有返回值。Object類是所有類的父類，即java中的根類。無參構(gòu)造方法默認(rèn)繼承object的。(構(gòu)造方法的重載，實(shí)現(xiàn)不同參數(shù)的構(gòu)造)重載：方法一樣，參數(shù)類型不同，數(shù)量不同。構(gòu)造方法中也常使用方法重載。重寫：重寫方法必須和被重寫方法具有一樣參數(shù)列表、一樣方法和一樣返回值。重寫方法不能使用比被重寫方法更嚴(yán)格的訪問權(quán)限。抽象：抽象類被繼承后，方法必須被重寫并實(shí)現(xiàn)，否那么子類也還是抽象類。抽象方法只需聲明，無需實(shí)現(xiàn)。接口：實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵字implements。接口中所有成員變量和方法都是public。接口可以繼承其他接口，并添加新的屬性和方法。接口和實(shí)現(xiàn)類之間存在多態(tài)。多態(tài)：三個(gè)必要條件分別是繼承、重寫和父類引用子類對(duì)象。(java的核心思想)第四周實(shí)習(xí)第四個(gè)禮拜，主要熟悉了java的高級(jí)應(yīng)用線程：進(jìn)程是運(yùn)行中的應(yīng)用程序，是一套順序執(zhí)行的指令，每個(gè)進(jìn)程都有自己獨(dú)立的內(nèi)存空間。線程是一個(gè)并發(fā)執(zhí)行的順序流，一個(gè)進(jìn)程包括多個(gè)順序執(zhí)行流程，這些流程稱為線程。JVM就是一個(gè)進(jìn)程，在JVM中分出線程，比方main就是主線程。同時(shí)開拓并發(fā)執(zhí)行的序列即多線程。調(diào)用start方法，線程啟動(dòng);run方法完畢，線程就終止。線程是一個(gè)操作系統(tǒng)創(chuàng)立并維護(hù)的一個(gè)資。對(duì)于單CPU系統(tǒng)來說，某一個(gè)時(shí)刻只可能由一個(gè)線程在運(yùn)行。一個(gè)Thread對(duì)象就表示一個(gè)線程。進(jìn)程的數(shù)據(jù)空間獨(dú)立;線程的數(shù)據(jù)空間共享,能充分使用CPU的資。線程間通信更容易。共享數(shù)據(jù)就要加鎖、解鎖，會(huì)降低效率。I/O：是在JVM和外部數(shù)據(jù)之間交換數(shù)據(jù)。按數(shù)據(jù)傳輸方向劃分：輸入流和輸出;按數(shù)據(jù)單位劃分：字節(jié)流和字符流;過濾流用來封裝節(jié)點(diǎn)流或者其他過濾流，從而給節(jié)點(diǎn)流或其他的過濾流增加功能。第五周實(shí)習(xí)第五個(gè)禮拜，使用Collection框架做派叫號(hào)系統(tǒng)首先分析^p工程需求，概述如下：1.產(chǎn)品參與者顧客：到營業(yè)大廳排隊(duì)取號(hào)柜員：提供業(yè)務(wù)效勞的柜臺(tái)業(yè)務(wù)員管理員：負(fù)責(zé)對(duì)業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)受理情況進(jìn)展實(shí)時(shí)查看、調(diào)配的管理者2.功能需求1)、取號(hào)：顧客來到營業(yè)大廳通過取號(hào)機(jī)取號(hào)，可以選擇自己要辦理的業(yè)務(wù)類型。取號(hào)后自動(dòng)進(jìn)入排隊(duì)中。等待叫號(hào);2)、叫號(hào)：柜員可以通過叫號(hào)端進(jìn)展重復(fù)呼叫、暫停效勞和轉(zhuǎn)移。叫號(hào)端可是軟件也可以是硬件設(shè)備;3)、管理業(yè)務(wù)類型：管理人員可以通過后臺(tái)管理進(jìn)展業(yè)務(wù)類型的管理。可以添加、禁用、修改一種業(yè)務(wù)類型，為某種業(yè)務(wù)類型可以設(shè)臵每天最大辦理量;4)、管理窗口：管理人員可以通過后臺(tái)管理對(duì)業(yè)務(wù)窗口進(jìn)展管理?？梢詾槟硞€(gè)窗口指定辦理某種業(yè)務(wù)類型;5)、統(tǒng)計(jì)整合數(shù)據(jù)：系統(tǒng)可以定時(shí)的整合數(shù)據(jù)，將分散在每天的數(shù)據(jù)按人、業(yè)務(wù)類型、時(shí)間進(jìn)展整合，可以將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)輸出成圖表形式;6)、查看辦理情況：可以查看當(dāng)前流量、已經(jīng)辦理、未辦理的人數(shù)。當(dāng)前辦理效率，歷史數(shù)據(jù)等等;7)、記錄日志：系統(tǒng)對(duì)關(guān)鍵的地方進(jìn)展日志記錄，以便系統(tǒng)可以在出錯(cuò)時(shí)進(jìn)展調(diào)試和處理。施行代碼編寫。第一個(gè)工程設(shè)計(jì)，感覺難度很大。之前所學(xué)的是零零散散的知識(shí)點(diǎn)，如今要把之前所學(xué)的知識(shí)連接起來，剛開場(chǎng)不知道怎么去連接，后來看了需求分析^p文檔，分析^p圖，漸漸的有點(diǎn)思路。在后面的做工程的過程中，遇到了太多的問題，通過自己的考慮、問同事，問老師漸漸的解決了。而在第一個(gè)工程中也學(xué)到了很多東西。第六周1、數(shù)據(jù)庫范式作用：盡可能減少數(shù)據(jù)冗余、保證數(shù)據(jù)完好性、識(shí)別出實(shí)體、關(guān)系以及表的缺失第一范式：字段都為單一屬性，且屬性為根底類型第二范式：屬性必須完全依賴關(guān)鍵字第三范式：非主鍵屬性不能依賴其他的非主鍵屬性mysql的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里我對(duì)mysql已有了初步的理解。指導(dǎo)老師教我要靈敏多變，什么時(shí)候要用到臨時(shí)表，嵌套查詢，存儲(chǔ)過程用的地方等，叫我多看幾個(gè)例子，并敲下代碼運(yùn)行下，體會(huì)里面的數(shù)據(jù)生成，查詢出自己要的數(shù)據(jù)等。然后再根據(jù)這些數(shù)據(jù)寫出語句，生成需要的流程，這就是數(shù)據(jù)挖掘的精華!那么存儲(chǔ)過程與一般的SQL語句有什么區(qū)別呢?存儲(chǔ)過程的優(yōu)點(diǎn)：1.存儲(chǔ)過程只在創(chuàng)造時(shí)進(jìn)展編譯，以后每次執(zhí)行存儲(chǔ)過程都不需再重新編譯，而一般sql語句每執(zhí)行一次就編譯一次,所以使用存儲(chǔ)過程可進(jìn)步數(shù)據(jù)庫執(zhí)行速度。2.當(dāng)對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)展復(fù)雜操作時(shí)(如對(duì)多個(gè)表進(jìn)展Update,Insert,Query,Delete時(shí))，可將此復(fù)雜操作用存儲(chǔ)過程封裝起來與數(shù)據(jù)庫提供的事務(wù)處理結(jié)合一起使用。3.存儲(chǔ)過程可以重復(fù)使用,可減少數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員的工作量從中我學(xué)到了：存儲(chǔ)過程是數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫的過程中,可以對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)展操作,不然數(shù)據(jù)就是直接從頁面獲取,直接原樣存儲(chǔ)。第七周實(shí)習(xí)第七個(gè)禮拜，為了進(jìn)一步理解java開發(fā)的相關(guān)知識(shí)，掌握java開發(fā)的根本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，代碼的復(fù)用性。學(xué)習(xí)SQL的根底知識(shí)及正確的運(yùn)用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，進(jìn)步自己的工作效率。通過工程重構(gòu)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)Java語言的面向?qū)ο缶幊滩拍?培養(yǎng)我們動(dòng)手才能;培養(yǎng)我們良好編程標(biāo)準(zhǔn)、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)步自身的編程才能;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，理解軟件開發(fā)的考慮角度和主要流程。為以后可以更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且可以更好的工作，打好一定的根底。從這里，我才真正的意識(shí)到施行一個(gè)軟件工程并不是說簡單的會(huì)編碼就可以解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，只占到那么小的一個(gè)部分。這個(gè)事實(shí)在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認(rèn)識(shí)中，似乎整個(gè)軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導(dǎo)，不然真的會(huì)出現(xiàn)老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個(gè)工作。工程程序的編程是一個(gè)非常煩瑣而枯燥的過程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出現(xiàn)過多的錯(cuò)誤，會(huì)使之后的校驗(yàn)略顯費(fèi)時(shí)。實(shí)習(xí)工程的代碼編寫，從而進(jìn)入到后期的校對(duì)和驗(yàn)收過程，但同時(shí)也少不了反復(fù)的調(diào)試和修改，為我的程序軟件更加簡單更加實(shí)用。第八周實(shí)習(xí)第八個(gè)禮拜，主要理解網(wǎng)頁的根本架構(gòu)B/S架構(gòu)：閱讀器-效勞器(Browser/Server)構(gòu)造，簡稱B/S構(gòu)造與C/S構(gòu)造不同，其客戶端不需要安裝專門的軟件，只需要閱讀器即可，閱讀器通過Web效勞器與數(shù)據(jù)庫進(jìn)展交互，可以方便的在不同平臺(tái)下工作。效勞器端可采用高性能計(jì)算機(jī)，并安裝Oracle、Sybase、Informix等大型數(shù)據(jù)庫。B/S構(gòu)造簡化了客戶端的工作，它是隨著Inter技術(shù)興起而產(chǎn)生的，對(duì)C/S技術(shù)的改良，但該構(gòu)造下效勞器端的工作較重，對(duì)效勞器的性能要求更高。C/S架構(gòu)：主從式架構(gòu)(Client–servermodel)或客戶端-效勞器(Client/Server)構(gòu)造簡稱C/S構(gòu)造是一種網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，它把客戶端(Client)(通常是一個(gè)采用圖形用戶界面的程序)與效勞器(Server)區(qū)分開來。每一個(gè)客戶端軟件的實(shí)例都可以向一個(gè)效勞器或應(yīng)用程序效勞器發(fā)出懇求。經(jīng)典C/S系統(tǒng)：QQ/MSN/ICQ…協(xié)議:超文本傳輸協(xié)議(，HyperTextTransferProtocol)是互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用最為廣泛的一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。第九周HTML：是一種標(biāo)記語言、忽略大小寫，語法寬松、使用HTML標(biāo)記和元素，可以：控制頁面和內(nèi)容的外觀、發(fā)布聯(lián)機(jī)文檔、使用HTML文檔中插入的鏈接檢索聯(lián)機(jī)信息、創(chuàng)立聯(lián)機(jī)表單，搜集用戶的信息、執(zhí)行事務(wù)等等、插入動(dòng)畫、開發(fā)幫助文件等。CSS：款式會(huì)根據(jù)下面的規(guī)那么層疊于一個(gè)新的虛擬款式表中，其中數(shù)字d擁有最高的優(yōu)先權(quán)。閱讀器兼容：一旦為頁面設(shè)臵了恰當(dāng)?shù)腄TD，大多數(shù)閱讀器都會(huì)按照上面的圖示來呈現(xiàn)內(nèi)容。然而IE5和6的呈現(xiàn)卻是不正確的。根據(jù)W3C的標(biāo)準(zhǔn)，元素內(nèi)容占據(jù)的空間是由width屬性設(shè)臵的，而內(nèi)容周圍的padding和border值是另外計(jì)算的。不幸的是，IE5.X和6在怪異形式中使用自己的非標(biāo)準(zhǔn)模型。這些閱讀器的width屬性不是內(nèi)容的寬度，而是內(nèi)容、填充和邊框的寬度的總和。雖然有方法解決這個(gè)問題。但是目前最好的解決方案是回避這個(gè)問題。也就是，不要給元素添加具有指定寬度的內(nèi)邊距，而是嘗試將內(nèi)邊距或外邊距添加到元素的父元素和子元素。這些屬性是DIV布局的奠基石。由于閱讀器的不同，盒形式中也有差異，比方說對(duì)于寬度盒高度，在不同閱讀器中定義是不同的，IE6是包含邊框、內(nèi)邊距，而FF的只是指內(nèi)容的寬度。細(xì)節(jié)上的差異，往往是我們?cè)谌粘９ぷ髦心芸偨Y(jié)出來的。當(dāng)你的CSS寫的不兼容時(shí)候，你自然就會(huì)想起這些內(nèi)容。第十周JavaScript是一種基于對(duì)象和事件驅(qū)動(dòng)并具有平安性能的腳本語言根本特點(diǎn)：基于對(duì)象的`語言、簡單性、平安性、動(dòng)態(tài)性、跨平臺(tái)性、是一種腳本編寫語言、解釋型語言(不用編譯、直接由閱讀器解釋執(zhí)行)使用typeof操作符判斷NaN--notanumber,即非數(shù)值a、NaN用于表示一個(gè)本來要返回?cái)?shù)值的操作數(shù)未返回值的情況;b、任何涉及NaN的操作都會(huì)返回NaN;c、NaN與任何值都不相等包括NaN本身，返回falseisNaN函數(shù)--判斷某個(gè)值是否為數(shù)值假如是數(shù)字值，返回本身、假如是null，返回0、假如是undefined，返回NaN、假如是字符串，遵循以下規(guī)那么：-–假如字符串中只包含數(shù)字，那么將其轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制(忽略前導(dǎo)0)-–假如字符串中包含有效的浮點(diǎn)格式，將其轉(zhuǎn)換為浮點(diǎn)數(shù)值(忽略前導(dǎo)0)-–假如是空字符串，將其轉(zhuǎn)換為0-–假如字符串中包含非以上格式，那么將其轉(zhuǎn)換為NaN假如是對(duì)象，那么調(diào)用對(duì)象的valueOf方法，然后根據(jù)前面的規(guī)那么轉(zhuǎn)換返回的值。假如轉(zhuǎn)換的結(jié)果是NaN，那么調(diào)用對(duì)象的toString方法，再次按照前面的規(guī)那么轉(zhuǎn)換返回的字符串值。parseInt-將字符串轉(zhuǎn)換為整數(shù)類型的數(shù)值,規(guī)那么如下、忽略字符串前面的空格，直至找到第一個(gè)非空字符、假如第一個(gè)字符不是數(shù)字符號(hào)或者負(fù)號(hào)，返回NaN、假如第一個(gè)字符是數(shù)字，那么繼續(xù)解析直至字符串解析完畢或者遇到一個(gè)非數(shù)字符號(hào)為止、假如上步解析的結(jié)果以0開頭，那么將其當(dāng)作八進(jìn)制來解析;假如以0x開頭，那么將其當(dāng)作十六進(jìn)制來解析。第十一周Servlet生命周期Servlet的并發(fā)問題：在Servlet中使用靜態(tài)變量和成員變量是，要非常小心。假如你的程序改變這些變量值的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生并發(fā)問題。假如從不會(huì)去改變，只是讀取，那么不會(huì)發(fā)生并發(fā)部分變量永遠(yuǎn)不會(huì)有并發(fā)問題。Servlet的并發(fā)處理：不使用靜態(tài)變量和成員變量、假如一定要使用，要加鎖，但會(huì)影響性能資訪問：WebRoot下面的都叫容器內(nèi)的資、Servlet、容器外的資、forwardvsredirect都能訪問內(nèi)部資，redirect還可以訪問外部資、使用forward是在后臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā);閱讀器也不知道干了什么，所以地址不會(huì)變、而redirect要先回到閱讀器，告訴閱讀器要訪問誰，所以閱讀器的地址欄要發(fā)變化、當(dāng)訪問內(nèi)部資時(shí)，使用firward效率會(huì)更高。Session是容器為每個(gè)客戶端開拓內(nèi)存空間，專;第十二周;實(shí)習(xí)第十二個(gè)禮拜;MVC：Model--職責(zé)清楚，便于風(fēng)開發(fā)、優(yōu)點(diǎn);JSP技術(shù)使用Java編程語言編寫類XML的ta;Web效勞器在遇到訪問JSP網(wǎng)頁的懇求時(shí)，首先執(zhí);JSP與JavaServlet一樣，是在效勞器端;JSP：為什么要學(xué)EL和jstl、在一個(gè)系統(tǒng)中，;EL表達(dá)式：${屬性名}//屬性Session是容器為每個(gè)客戶端開拓內(nèi)存空間，專門用來保持狀態(tài)信息、Session需要一個(gè)id來標(biāo)識(shí)：sessionid、要求客戶端要保存id、每一次訪問時(shí)都帶上這個(gè)id、a、Session的根本特點(diǎn)：保存在效勞器端(平安性高，保護(hù)隱私)、類似Hashtable的數(shù)據(jù)構(gòu)造保存、支持任何類型的對(duì)象、b、保存會(huì)話id的技術(shù)(aporia)、Cookie表單隱藏字段、c、獲取Session、d、Session存取信息、e、設(shè)臵Session的有效時(shí)間第十二周MVC：Model--職責(zé)清楚，便于風(fēng)開發(fā)、優(yōu)點(diǎn)：解耦，職責(zé)清楚，便于分工開發(fā)、缺點(diǎn)：分成三部分，造成系統(tǒng)架構(gòu)復(fù)雜，對(duì)于小系統(tǒng)不合適、造成調(diào)試?yán)щy，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，可能是Model，也可能是view也可能是control、對(duì)開發(fā)人員要求比擬高。JSP技術(shù)使用Java編程語言編寫類XML的tags和scriptlets，來封裝產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的處理邏輯。網(wǎng)頁還能通過tags和scriptlets訪問存在于效勞端的資的應(yīng)用邏輯。JSP將網(wǎng)頁邏輯與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和顯示別離，支持可重用的基于組件的設(shè)計(jì)，使基于Web的應(yīng)用程序的開發(fā)變得迅速和容易。Web效勞器在遇到訪問JSP網(wǎng)頁的懇求時(shí)，首先執(zhí)行其中的程序段，然后將執(zhí)行結(jié)果連同JSP文件中的HTML代碼一起返回給客戶。插入的Java程序段可以操作數(shù)據(jù)庫、重新定向網(wǎng)頁等，以實(shí)現(xiàn)建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁所需要的功能。JSP與JavaServlet一樣，是在效勞器端執(zhí)行的，通常返回給客戶端的就是一個(gè)HTML文本，因此客戶端只要有閱讀器就能閱讀。JSP：為什么要學(xué)EL和jstl、在一個(gè)系統(tǒng)中，頁面通常是由美工開設(shè)計(jì)完成，美工并不懂java語言、當(dāng)美工看到頁面上充滿著java代碼時(shí)，會(huì)干擾美工維護(hù)頁面，造成維護(hù)困難、如何做到動(dòng)態(tài)頁面沒有java代碼?EL表達(dá)式和JSTL。EL表達(dá)式：${屬性名}//屬性名是調(diào)用對(duì)象的setAttribute(屬性名，屬性值)、在servlet往范圍對(duì)象中設(shè)臵屬性，forward到目的頁面、EL訪問常量值，直接輸出${常量}、可以使用==判斷字符串、存取器[]讀取對(duì)象的值、使用.可以訪問對(duì)象的屬性，讀取map的key、讀取數(shù)組只能用[]。第十三周功能需求如下：這是一個(gè)網(wǎng)上在線購物系統(tǒng)(B2C)。系統(tǒng)需要提供網(wǎng)上購物的功能。用戶可以隨意閱讀商品，并能獲取商品的詳細(xì)信息，如圖片預(yù)覽、商品描繪等。系統(tǒng)可以向用戶提供一些閱讀信息，讓用戶可以快速的理解系統(tǒng)出售商品信息，如特價(jià)促銷，店長推薦，排行榜，新上架商品等。系統(tǒng)可以提供3級(jí)分類商品。系統(tǒng)可以提供品牌分類。系統(tǒng)可以提供公告信息，讓用戶快速理解系統(tǒng)的通告信息。系統(tǒng)可以提供論壇的方式，供用戶發(fā)表對(duì)商品的評(píng)論的功能。系統(tǒng)可以提供搜索功能，讓用戶快速理解他需要的產(chǎn)品。用戶在閱讀3級(jí)分類商品的時(shí)候，需要體統(tǒng)高級(jí)挑選功能，如不同方式閱讀商品信息、按價(jià)格排序商品，按規(guī)格閱讀商品等功能。用戶購物需要注冊(cè)成為本系統(tǒng)的會(huì)員，并能隨時(shí)修改自己的信息(如收貨信息等)。會(huì)員可以自己喜歡的商品，并能隨時(shí)關(guān)注該商品。會(huì)員可以查看已購置的商品。會(huì)員可以完成與論壇的相關(guān)功能。總結(jié)：通過實(shí)戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得不是自己想象的那么好，有些功能還是做不出來。通過新豆商城工程，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，跟同事之間的交流中，能學(xué)到很多新知識(shí)。簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多考慮!第十四周一、AJAX是什么?在傳統(tǒng)的web應(yīng)用中，用戶與應(yīng)用的每一次交互，都是首先用戶通過閱讀器向效勞器端發(fā)送一個(gè)懇求，效勞器解析這個(gè)懇求，將相應(yīng)的響應(yīng)信息返回給閱讀器。在效勞器端業(yè)務(wù)邏輯非常復(fù)雜或者需要耗時(shí)較長的情況下，閱讀器等待刷新時(shí)，頁面經(jīng)常是一片空白，用戶只能被動(dòng)等待效勞器端響應(yīng)完成，在此期間客戶不能在頁面上做任何操作，帶給用戶非常糟糕的體驗(yàn)。它包括：基于XHTML和CSS標(biāo)準(zhǔn)的表示;使用DOM進(jìn)展動(dòng)態(tài)顯示和交互;使用XML和XSLT進(jìn)展數(shù)據(jù)交換與處理使用XMLRequest與效勞器進(jìn)展異步通信;使用JavaScript綁定一切。二、使用AJAX的利弊：使用AJAX，可以為開發(fā)人員、終端用戶帶來可見的便捷：減輕效勞器的負(fù)擔(dān)。AJAX的原那么是“按需取數(shù)據(jù)”，可以最大程度的減少冗余懇求和響應(yīng)對(duì)效勞器造成的負(fù)擔(dān)。無刷新更新頁面，減少用戶心理和實(shí)際的等待時(shí)間。特別是當(dāng)讀取大量數(shù)據(jù)的時(shí)候，AJAX使用XML對(duì)象發(fā)送懇求并獲取效勞器響應(yīng)，在不重新載入整個(gè)頁面的情況下用Javascript操作DOM最終更新頁面。在讀取數(shù)據(jù)的過程中，用戶面對(duì)的不是白屏，是原來頁面的內(nèi)容，用戶可以繼續(xù)進(jìn)展其他操作，只有當(dāng)數(shù)據(jù)接收完畢之后才更新相應(yīng)部分內(nèi)容。帶來更好的用戶體驗(yàn)。一直以來，B/S程序在用戶易操作性、界面友好性上跟C/S相比都有較大的差距，隨著AJAX的應(yīng)用，這種情況將得到較大的改觀?？梢园岩郧靶谄髫?fù)擔(dān)的一些工作轉(zhuǎn)嫁到客戶端，利用客戶端閑臵的才能來處理，減輕效勞器的負(fù)擔(dān)。實(shí)習(xí)周記篇6第一周臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開場(chǎng)，是匯報(bào)我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開場(chǎng)，是步入社會(huì)大展宏圖的開場(chǎng)。我對(duì)社會(huì)充滿了信心和對(duì)我自己充滿自信參加了多場(chǎng)的招聘會(huì)、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書的光陰，但是時(shí)間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就象一個(gè)沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目的更沒有方向，時(shí)間是那樣的殘酷，一個(gè)星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。第二周地球總是在轉(zhuǎn)的，時(shí)間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時(shí)候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。來到公司生疏的環(huán)境、生疏的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘束，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，可能如今是業(yè)務(wù)的旺季吧。第三周經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些理解，雖然還沒有詳細(xì)的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開場(chǎng)實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的雜活，因?yàn)閯傞_場(chǎng)對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不理解，所以做雜活成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比擬繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。實(shí)習(xí)周記篇7篇一：幼兒園實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記周次：第一周時(shí)間：9月15—9月21第一天踏進(jìn)幼兒園的大門，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí)，班級(jí)里的老師是不是很和藹，小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)很多。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的任務(wù)非常的艱巨，不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。這一周即將過去了，所有的疑問都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)得意的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人，很關(guān)注自己的專業(yè)成長，黃老師這學(xué)期正想研究構(gòu)造游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是構(gòu)造游戲，所以我們就相遇了。黃老師比擬注重與幼兒之間的對(duì)話，她一直在琢磨這個(gè)問題，并且也在著手搜集相關(guān)的材料，使自己做得更好。我覺得我真的很慶幸可以遇到工作這么多年，對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長型老師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的考慮，至少我跟幼兒對(duì)話的時(shí)候，我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說出去的話會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個(gè)月實(shí)習(xí)要完成的實(shí)習(xí)方案，并就方案可行性進(jìn)展討論，這個(gè)實(shí)習(xí)就不會(huì)盲目，同時(shí)她也能在理解方案的根底上，更加積極的配合我，我打心里感謝她！我們還就跟我論文息息相關(guān)的問題—幼兒從小班過渡到中班，進(jìn)展主題建構(gòu)游戲時(shí)，老師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)展了討論，并得到了一個(gè)比擬滿意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見恨晚的感覺，更加是有一種知己的感覺。毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人，她的職業(yè)幸福感很強(qiáng)，她覺得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺幸福的，假如自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì)跟你親的。我覺得能遇到工作了8年，能保持職業(yè)幸福感也是一件了不起的事。毛老師更加注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在帶班方面，有自己常年探索的一套方法，毛老師說她從小班就開場(chǎng)一直在致力于幼兒的良好習(xí)慣培養(yǎng)，她覺得上幼兒園更好的是讓幼兒可以形成良好的習(xí)慣。作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，幼兒可能會(huì)覺得我呆不長時(shí)間又走了，他們?cè)谀撤N程度欺負(fù)實(shí)習(xí)老師。在我到班上的第一天對(duì)我的態(tài)度，毛老師就將我隆重的介紹給幼兒，并且在各個(gè)方面都幫助我樹立威信。在第一天中，我認(rèn)識(shí)了最快吃完飯的十名幼兒，幼兒覺得能讓新老師認(rèn)識(shí)是一件非常自豪的事，其他幼兒也會(huì)偷偷的把他們的名字告訴我，第二天我就認(rèn)識(shí)了所有幼兒的名字。程老師是我們學(xué)校06年畢業(yè)的本科生，她是幼兒園已經(jīng)是園區(qū)負(fù)責(zé)人，程老師也比擬忙，在班級(jí)的時(shí)間也比擬少，但是程老師在集體教學(xué)是一把手，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。第一個(gè)星期過去了，我在班級(jí)也漸漸的適應(yīng)了，老師在集體教學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)真聽課及時(shí)做筆記，在游戲的時(shí)候我也在跟幼兒一起做游戲。第一天在離園的時(shí)候有2個(gè)幼兒跟我說再見，我可開心了，第二天就有7、8個(gè)幼兒在離園的時(shí)候我說再見，到了第四天根本所有的幼兒就會(huì)跟我說再見，這真是一個(gè)令人欣喜的一件事情啊！周次：第二周時(shí)間：9.22-9.25這一周的中，我跟孩子們更加熟悉了，也加深的了對(duì)孩子們的理解。同時(shí)對(duì)于幼兒的一日常規(guī)也更加熟悉了，為我以后自己帶班奠定了根底。在我們班上，沒有開展比擬特殊的孩子，例如那種攻擊性比擬強(qiáng)的孩子，班里的孩子根本都沒有什么壞習(xí)慣，只是有一個(gè)女孩子動(dòng)作比擬慢，但是她也根本上能跟上大部分孩子的節(jié)奏，在班上我看到的大多數(shù)的就是優(yōu)點(diǎn)。第二周過去了我總結(jié)出了這一周觀察中讓對(duì)我比擬大的兩點(diǎn)。【經(jīng)歷一：保育要從細(xì)節(jié)做起】《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中特別的重視老師對(duì)于幼兒的保教結(jié)合，保育排在教育的前面由此可以看出保育的重要性。孩子正處于長身體的時(shí)候，每一個(gè)保育的細(xì)節(jié)都可能會(huì)影響到孩子的安康。我們班上的老師對(duì)于保育做得非常的細(xì)致，這一點(diǎn)我感觸頗深。首先是老師將保育和教育相結(jié)合，在水這個(gè)主題下，老師的集體教學(xué)活動(dòng)中涉及到有正確洗手的環(huán)節(jié)，老師教幼兒6步洗手法，同時(shí)教孩子如何節(jié)約用水，特別是洗完手后一定要在水池上甩三下，將手上的水甩干，因?yàn)楹⒆觽兠看蜗赐晔种蟮厣暇蜁?huì)濕，到了冬天孩子可能摔倒，所以老師就借著節(jié)約用水這個(gè)主題，抓保育。剛開場(chǎng)的時(shí)候老師就經(jīng)常去檢查孩子是不是洗完手后會(huì)將手甩干，以及節(jié)約用水的好習(xí)慣，漸漸的老師去監(jiān)視的次數(shù)少了，更多的是小朋友在互相監(jiān)視洗手的時(shí)候是不是將水開得很細(xì)，洗完手有沒有甩手三下。過了幾天大部分孩子都能做到了，洗手間的地板差不多都是干的了。其次，老師給娃背上套汗巾這件事也做的很細(xì)致，老師在意料到幼兒可能要進(jìn)展10來分鐘的大動(dòng)作體育活動(dòng)，老師就會(huì)給孩子背上套上汗巾。在晨間玩大型建構(gòu)積木的時(shí)候，孩子的搬運(yùn)積木很辛苦，跑跑跳跳，老師給娃套上了汗巾。走出幼兒園才桂花的時(shí)候，其他班小朋友都沒有汗巾，但是我們班小朋友都套著汗巾，因?yàn)樾『⒆拥搅艘粋€(gè)比擬開闊的地方，肯定會(huì)大跑大跳，事實(shí)證明這也是對(duì)的。孩子玩滑滑梯的時(shí)候我們班老師也要給孩子套著汗巾，可能大家都覺得只有差不多15分鐘左右時(shí)間，就不用給孩子套汗巾，但是孩子玩下來，你可以看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是非常有必要的。最后,每天早上孩子來到幼兒園，老師都會(huì)吩咐先喝半杯水，然后再進(jìn)展晨間活動(dòng)，老師在每天吩咐幼兒喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼兒的身體的成長。我們班老師如此的注意幼兒保育的細(xì)節(jié)是讓我比擬佩服的地方，我們班出勤在整個(gè)年級(jí)都是最高的，我想這跟他們的將保育做得如此細(xì)致是分不開的?！窘?jīng)歷二：自由活動(dòng)老師引導(dǎo)很重要】星期四幼兒晨間活動(dòng)的的游戲場(chǎng)地是老師餐廳前的大型積木游戲的建構(gòu)。我是第一次見到幼兒園有這樣的大型積木建構(gòu)，有像我們床板那樣一根一根的的長方形板，也有像磚塊那個(gè)大小但是重量大約是磚塊一半的磚型積木。所以在玩這種大型建構(gòu)游戲中，孩子都玩得一身的汗，黃老師要給孩子掛汗巾，又要注意孩子的平安問題，還要進(jìn)展晨間接待。在游戲過程中，晨晨和軒軒坐在箱子里，王文楠用繩子拉著他們走，箱子的高度是他們身高的1/3左右，所以王文楠在拉的時(shí)候，晨晨和軒軒就往后摔了一下，黃老師看到了，提醒他們注意平安并且引導(dǎo)他們?nèi)绾斡靡粋€(gè)好方法讓后面的小朋友不摔跤。過了幾分鐘后我看到，坐在后面箱子的晨晨和軒軒竟然蹲在了箱子里面，王文楠拉繩子的速度也漸漸慢下來了，就沒有出現(xiàn)摔下來的情況。在這種情況下，出現(xiàn)一個(gè)小孩兩個(gè)小孩從箱子上外翻下來，但是老師的引導(dǎo)沒有說讓他們不要這樣玩了，而是積極的引導(dǎo)他們，讓他們想想方法，怎么樣做才不會(huì)出現(xiàn)摔下來的情況?？赡茉谶@種情況下，大多數(shù)的老師都會(huì)制止幼兒，老師的引導(dǎo)對(duì)于幼兒來說很重要。周次：第三周時(shí)間：9月28~9月30第三周也過去了，迎來了國慶長假。孩子回來了又會(huì)跟我們述說他們的假期之旅，這真是一個(gè)開心的事啊。時(shí)間越長，看到的可能就越細(xì)致。這是我這幾天看到幾點(diǎn)感悟?！窘?jīng)歷三：老師利用碎片時(shí)間教育幼兒】我們班有三個(gè)老師，每個(gè)老師都特別注重孩子的細(xì)節(jié)教育。每次在做完操后，然后老師點(diǎn)名，老師總會(huì)在點(diǎn)名的時(shí)候，老師不是讓孩子說“到”，而是跟孩子有交流和對(duì)話，盡管這個(gè)對(duì)話全班都是一樣的。例如，老師點(diǎn)了一個(gè)小朋友的名字，老師就會(huì)對(duì)xx小朋友問今天星期x啊？然后xx小朋友就要很認(rèn)真的說答復(fù)。有時(shí)候老師問的也是一些開放的題目。例如，老師首次介紹一下今天吃什么東西，然后在點(diǎn)到的時(shí)候可以挑一個(gè)自己喜歡的菜然后答復(fù)老師。老師，會(huì)抓住這些教育中的小契機(jī)，讓幼兒學(xué)會(huì)更多的東西，一日生活即課程，可能幼兒在集體教學(xué)中學(xué)習(xí)量比擬大，比擬容易忘記，老師利用碎片的時(shí)間讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的有用的東西，不失為一種好方法。【經(jīng)歷四：幼兒自主性培養(yǎng)很重要】其實(shí)在這個(gè)班級(jí)中我體會(huì)最深入的一件事還是整個(gè)班級(jí)中孩子的表現(xiàn)，特別是班級(jí)中孩子的自主性特別的強(qiáng)。在一日生活當(dāng)中有很多的小細(xì)節(jié)，小活動(dòng)都能表達(dá)孩子們的自主性強(qiáng)，孩子跟老師說的話，孩子更多的是去找你傾訴，把你當(dāng)成自己的朋友，尋求老師關(guān)注的孩子比擬的少，他們更加傾向于自己做自己的事。孩子吃完點(diǎn)心之后自己搬凳子圍著圈，然后老師就略微的交代了一下，讓他們?nèi)ネ鎱^(qū)域游戲，老師從來也不用說去分配區(qū)域的人數(shù)，孩子就自己能分好，在玩區(qū)域的過程中，孩子很少是無所事事的，他們都是知道自己要做些什么，有一個(gè)女孩比擬讓我震撼，她自己用白紙、剪刀、膠水做成了一個(gè)相框，當(dāng)時(shí)我打心底里佩服她，我想她長大后應(yīng)該能做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗嗫虻某叽缍妓愕煤芎?。以兒童為中心，可能說說比擬容易，但是在理論中，我們都可能會(huì)時(shí)不時(shí)的就以自己為中心，在心理可能就覺得他們還小懂得的東西不多，所以漸漸的就形成了以自我為中心，老師主體的師幼關(guān)系。幼兒自主性的培養(yǎng)不是一天兩天的事，老師肯定在這方面付出了很大的心血，我看到的平時(shí)小孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣，老師會(huì)當(dāng)著大家的面說他把壞習(xí)慣扔掉，只有自己才可以將壞習(xí)慣改掉，假如一直重范的話，就讓他自他自我反省，老師在教學(xué)過程中比擬注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)也是有關(guān)的?！窘?jīng)歷五：老師的精神氣質(zhì)會(huì)影響孩子的精神氣質(zhì)】在我們的思想中，覺得幼兒園總是特別吵鬧，但是在我們這個(gè)班級(jí)里很少，很少，教室總有那種特別井然有序的感覺，孩子有自己的事。老師比擬安靜也是根據(jù)比擬得來的，在以前實(shí)習(xí)的班級(jí)老師的在班上說話聲音比擬大，當(dāng)幼兒比擬吵鬧的時(shí)候，老師可能聲音變得比幼兒還更大，幼兒在班上做吵鬧的時(shí)間，以及吵架的次數(shù)都比擬多。在如今實(shí)習(xí)的中班，老師在平時(shí)跟幼兒說話的時(shí)候，聲音是中等偏下分貝的，幼兒說話的聲音也是不大，幼兒也不需要太大的聲音去蓋過其他聲音。我跟老師交流了一下這個(gè)問題，老師覺得孩子是在這個(gè)氣氛中影響的。篇二：幼兒園教育實(shí)習(xí)工作周記〔五〕幼兒園教育理論周記第一周論夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)短暫的暑假完畢，就匆忙的趕到了學(xué)校，開場(chǎng)了大四學(xué)期及重要的見習(xí)階段，和以前不一樣的是這是連續(xù)十周的完全的孩子們互相理解，與老師們配合學(xué)習(xí)，見證幼兒園整個(gè)完好運(yùn)行的過程。第一周之前，我們都在見面會(huì)上和全體老師見過面了，清楚的理解到自己所在的班級(jí)，并從之前在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)中理解到我所在的班級(jí)——中一班，是幼兒園的明星班級(jí)，因?yàn)榘嗉?jí)里有一對(duì)三胞胎，有一對(duì)龍鳳胎，還有一對(duì)雙胞胎，并且非常得意。果然在我們周一第一次早早的踏進(jìn)幼兒園的時(shí)候，在班級(jí)中和還不太熟悉的老師，試探著漸漸的理解交流，以及繁忙早晨的衛(wèi)生，這時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音從門口傳來：陳老師，早上好！然后這個(gè)小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個(gè)記憶將會(huì)我的腦海存在很長時(shí)間我覺得，雖然來各種幼兒園以及司空見慣，但這作為我想從事的職業(yè)的最開場(chǎng)的起點(diǎn)的第一個(gè)早上遇到的第一個(gè)孩子比將讓我難以忘記。緊接著，很快風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來三個(gè)一摸一樣的孩子，至少在當(dāng)時(shí)感覺絕對(duì)一模一樣的，他們很熟悉的向老師問好，整理書包，然后用目光余瞄這個(gè)生疏而又為難的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個(gè)之前，寶貝們可能完全就不會(huì)成認(rèn)我們兩個(gè)作為老師的可能吧。實(shí)習(xí)周記篇8實(shí)習(xí)周記一一周來把藥店的要探索的差不多了，以后出去也知道會(huì)去做哪種藥了!堅(jiān)信將來我會(huì)很好的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)腳踏實(shí)地的人，因?yàn)槲沂且粋€(gè)懂得珍惜時(shí)機(jī)的人。無論是什么樣的時(shí)機(jī)我都會(huì)珍惜的，都會(huì)鍛煉自己的。醫(yī)藥之路不好走，但是我要堅(jiān)持走下去。相信自己有這個(gè)實(shí)力，有這個(gè)才能。加油，將來的路好長，人生的路更是不平凡，加加油，努力，成就不平凡的人生。實(shí)習(xí)周記二作為一名醫(yī)藥人員，只學(xué)習(xí)課本知識(shí)，做不到學(xué)以致用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一個(gè)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)的。理論與理論相結(jié)合才能造福社會(huì)。因此我進(jìn)入基層在藥店實(shí)習(xí)。零售藥房和醫(yī)院的藥房不同，醫(yī)院藥房的藥師只需要憑醫(yī)生處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員。所以銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品的時(shí)，要盡可能的多像顧客說明藥品的用處及性能，對(duì)每一位顧客負(fù)責(zé)。我所在的藥店經(jīng)營中藥，中成藥，西藥，非藥及一部分器械。實(shí)習(xí)周記三這周學(xué)習(xí)的挺多的，讓我知道了顧客在藥店購藥時(shí)，因?yàn)楦忻皶?huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用，這時(shí)，我就用我所學(xué)的知識(shí)向他們說明感冒藥多含有一樣的解熱鎮(zhèn)痛藥的成分，多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反響，不能用這種大撒網(wǎng)的方式治療，這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購置任意一種針對(duì)性的藥品，而且還會(huì)認(rèn)同這種會(huì)顧客著想的方法。所以這些很重要，顧客快樂，我也快樂，是很有意義的。實(shí)習(xí)周記四在藥店實(shí)習(xí)還學(xué)到了很多課堂之外的藥學(xué)知識(shí)，比方過橋的就是黃連，因?yàn)辄S連的根莖的中段細(xì)瘦，妝如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針眼就是半夏，砂眼就是銀柴胡等等一些重要的別名。這些都是在藥店的中藥處方上學(xué)習(xí)到的知識(shí)。實(shí)習(xí)周記五這周和店長學(xué)習(xí)了很多關(guān)于醫(yī)藥的知識(shí)，西藥的工作，主要是配合藥師和顧客做好配藥和發(fā)藥的工作。大體的理解了藥房的工作流程，接觸比擬多的藥物。對(duì)藥物的藥理知識(shí)做了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)周記六要把自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)聯(lián)絡(luò)到實(shí)際中去是很難做好的。在實(shí)際中，有不同的廠家消費(fèi)不同的品名但藥用相似的藥品，但萬變不離其宗，所以除了弄懂理論知識(shí)外更重要的是在理論中運(yùn)用這些知識(shí)，讓這些知識(shí)在大腦消化變得更深入。實(shí)習(xí)周記七如今企事業(yè)單位都為自己的員工辦理的醫(yī)療保險(xiǎn)卡，在裝備了刷卡機(jī)的藥房里刷藥非常的方便，但有時(shí)間會(huì)遇到一些費(fèi)事，如停電導(dǎo)致刷卡機(jī)無法使用，顧客的醫(yī)?？葡挪荒苁褂?。這些事情發(fā)生后都必須與顧客說明原因并懇求原諒所帶來的不便。實(shí)習(xí)周記八在藥店當(dāng)營業(yè)員，職責(zé)是每天都要負(fù)責(zé)藥品的擺放，清潔整理，標(biāo)簽價(jià)碼對(duì)應(yīng)，向顧客中確的介紹otc藥品，及時(shí)介紹藥品的功能主治，用法用量，使用禁忌等相關(guān)知識(shí)，保證用藥平安。重要配方堅(jiān)決執(zhí)行處方調(diào)配制度，西成藥憑處方銷售處方用藥，二者保證按處方來，保證無過失事故。另外負(fù)責(zé)相關(guān)柜臺(tái)藥品質(zhì)量與養(yǎng)護(hù)，以及效勞處理工作。商品信息和藥品短缺情況要報(bào)告店長，并對(duì)藥品的保質(zhì)期進(jìn)展定期檢查。因此，要耐心對(duì)待。實(shí)習(xí)周記九每天都會(huì)把藥品多看看，多記記。藥品大致可以分為以下幾類，大致有非處方藥，處方藥，保健品，特殊管理藥品，常被購置的藥品有感冒藥，消炎藥，胃藥等放在方便拿取的位置，標(biāo)明價(jià)碼，熟悉管理區(qū)域內(nèi)商品的擺放及分區(qū)分類。實(shí)習(xí)周記十在藥店有時(shí)沒事就和工作人員閑聊時(shí)，她們告訴我家庭藥品保存的幾種好方法。第一，原封不動(dòng)藥品最好保存原包裝，這樣便于識(shí)別，別于掌握用法，用量。第二，建立藥品檔案，建一張藥品明確卡，將藥品分門別類，可先將儲(chǔ)藏藥品分內(nèi)服、外用兩大類。再按藥品名稱，用處，用法，用量，考前須知，失效期等制成表單，一旦需要即可查表，能起到方便，平安用藥的作用。第三，避光，西藥大部分是化學(xué)制劑，而陽光能加速藥物的變質(zhì)儲(chǔ)存藥物要避光。實(shí)習(xí)周記十一如今，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，漸漸的融入這個(gè)集體里，在店長的關(guān)心下，真的學(xué)習(xí)了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責(zé)任以及他們的工作流程，不斷進(jìn)步了自己的專業(yè)知識(shí)和程度，以豐富了自己的經(jīng)歷，在此期間主要學(xué)習(xí)的首先認(rèn)識(shí)藥，理解藥的分類，用處和拿藥，雖然藥品的種類很多，但是藥品的擺放時(shí)按類別來的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再次根底上分別按抗生素，心血管，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，外用，非處方藥，計(jì)生，醫(yī)藥器材，其他分類。實(shí)習(xí)周記十二取藥拿藥是最簡單也是最重要的的一門技術(shù)。在拿藥的時(shí)候，對(duì)不同的年齡，性別和不同程度的人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別的小心，慎重，認(rèn)識(shí)到了做任何工作都要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，細(xì)心。實(shí)習(xí)周記篇9一、機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告1.引言按照學(xué)院安排，本真認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，我到天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢進(jìn)展了為期一個(gè)多月的專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在公司做了大量工作的根底上對(duì)于企業(yè)狀況也有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢(簡稱：津報(bào)100研究咨詢中心)，是天津日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)所屬的天津市最具實(shí)力的專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)。公司采用現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查手段、管理診斷和政策分析^p技術(shù)，交融多年來調(diào)研工作所積累的經(jīng)歷，最大限度地保證了調(diào)查工作的標(biāo)準(zhǔn)性、反響數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。涉及的調(diào)查領(lǐng)域廣泛，根據(jù)不同客戶需求有針對(duì)性地進(jìn)展方案籌劃、專業(yè)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析^p。公司前身是天津日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)所屬假日傳媒開展的調(diào)查咨詢中心，成立于20xx年，經(jīng)過幾年的開展，中心積累了大量的市場(chǎng)研究和調(diào)查經(jīng)歷。20xx年，在中心原有良好的開展根底上，集團(tuán)對(duì)中心進(jìn)展晉級(jí)改造，由集團(tuán)投資公司直接投資控股，成立天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢。2.效勞的整體方向及政策2.1務(wù)的整體方向及政策天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢直屬于天津報(bào)業(yè)業(yè)集團(tuán)，作為集團(tuán)的調(diào)查中心，對(duì)內(nèi)主要進(jìn)展包括新聞、廣告量、行業(yè)動(dòng)態(tài)等方面的監(jiān)測(cè)調(diào)查工作，發(fā)揮決策參謀的職能;對(duì)外，主要進(jìn)展各種商業(yè)調(diào)查，涉及領(lǐng)域廣泛，擁有長期的、較有品牌價(jià)值的客戶資。中心秉承團(tuán)結(jié)、誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作方針，確保所進(jìn)展的調(diào)查研究工作積極、真實(shí)、有效地展開。2.2新近的政策對(duì)效勞的影響20xx年6月，中心針對(duì)市委市政府“天津市空間開展戰(zhàn)略規(guī)劃和天津市文化中心設(shè)計(jì)規(guī)劃方案征求市民意見稿”進(jìn)展了民意調(diào)查，客觀真實(shí)地反映了社情民意，根據(jù)調(diào)查結(jié)果所撰寫的內(nèi)參資料，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，市長親自作了批示。中心秉承團(tuán)結(jié)、誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作方針，以專業(yè)100%、權(quán)威100%、誠信100%為宗旨，不斷提升研究程度和效勞質(zhì)量，打造本市最好的調(diào)查咨詢品牌。2.3整體印象及評(píng)價(jià)公司員工整體年齡位于25—28歲期間，公司具有良好的價(jià)