2023年江蘇省南通市九年級上學期化學期中考試試卷

九年級上學期化學期中考試試卷一、單選題1.化學使世界變得更加絢麗多彩，下列認識不合理的是（

）A.

垃圾分類回收利于保護環(huán)境、節(jié)約資源

B.

關(guān)停所有化工企業(yè)，減少環(huán)境污染

C.

研制合成新藥物為生命健康提供保障

D.

材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支持2.如圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧，其中涉及化學變化的是（

）A.

織布

B.

耕田

C.

生火

D.

剪紙3.下列有關(guān)化學實驗的描述正確的是（

）A.

不小心打破溫度計，應(yīng)立即用大量水沖洗

B.

用10mL的量筒量取9.75mL的溶液

C.

酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

D.

聞氣體的氣味時，應(yīng)湊在容器口使勁吸入大量氣體4.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣中成分的性質(zhì)與用途對應(yīng)有錯誤的是（

）性質(zhì)用途A氮氣化學性質(zhì)不活潑用作食品保護氣B氧氣支持物質(zhì)燃燒用于醫(yī)院急救病人C二氧化碳不能支持物質(zhì)燃燒用作滅火劑D稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光常用于制造多種用途的電光源A.

A

B.

B

C.

C

D.

D5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（

）A.

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B.

硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.

鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體6.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（

）A.

瓶中液面明顯上升

B.

長頸漏斗內(nèi)液面上升

C.

瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變大

D.

長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡7.肝臟中含有過氧化氫酶。某同學利用動物肝臟研究酶的某些特點，實驗記錄如下表：試管實驗材料及處理產(chǎn)生氣泡快慢15毫升5%H2O2溶液+2滴蒸餾水，常溫最慢25毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%氯化鐵溶液，常溫較快35毫升5%H2O2溶液+2滴肝臟研磨液，常溫最快45毫升5%H2O2溶液+2滴肝臟研磨液，70℃水浴加熱較慢分析上述實驗結(jié)果，下列說法錯誤的是（

）A.

氯化鐵溶液可以加快過氧化氫分解

B.

肝臟中的過氧化氫酶催化作用會受溫度影響

C.

肝臟中的過氧化氫酶在任何條件下催化效果都最佳

D.

肝臟中的過氧化氫酶不一定只能是過氧化氫分解的催化劑8.化學概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系.下列選項符合如圖所示關(guān)系的是(

)ABCDX化學反應(yīng)純凈物物理變化化合反應(yīng)Y化合反應(yīng)混合物化學變化氧化反應(yīng)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D9.有兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，一份(a)中加入少量高錳酸鉀，另一份(b)中不加其他物質(zhì)，再分別同時加熱至完全反應(yīng)，放出氧氣的質(zhì)量(m)與加熱時間(t)的關(guān)系圖正確的是(

)A.

B.

C.

D.

10.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）．下列說法正確的是（

）A.

燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B.

反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C.

p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低

D.

由圖3可推出空氣中氧氣的含量二、填空題11.火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的?；鸩裰鸬闹饕^程是：①火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火。請寫出以上①②③中反應(yīng)的符號表達式，并指出③的基本反應(yīng)類型。①

；②

；③

，

反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。三、簡答題12.化學的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)，請回答：（1）“遙知不是雪，為有暗香來”，花香入鼻的原因是________。（2）下圖是我們學過的某化學反應(yīng)的微觀示意圖。寫出此反應(yīng)的符號表達式________；該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的微粒是________和________(填微粒名稱)。（3）如圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是________(填序號)。②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與________有關(guān)。③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：________。（4）下列說法：①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的②分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子③分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子④分子是由原子構(gòu)成的⑤物質(zhì)發(fā)生化學變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身會發(fā)生變化⑥CO2分子中含有O2分子。其中正確的是________(填序號)13.空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣。（1）工業(yè)上一般采用分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣。在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度的范圍是________。(已知在1.01×105Pa時，O2的沸點為-183℃，N2的沸點為-196℃)（2）從微觀角度認識空氣。用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用可表示的微粒是________(填名稱)。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是________(填字母標號)。（3）若利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，也能得到含氧量較高的富氧空氣。該過程發(fā)生________變化。（4）某燃煤電廠富氧燃燒技術(shù)原理圖如下：①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O2，使鍋爐中的CO充分燃燒，生成CO2.請根據(jù)信息寫出CO燃燒的符號表達式：________。②采用圖中工藝，可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和________氣體的排放總量大大下降，從而有效防止了酸雨的形成。四、綜合題14.氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下：（1）Ⅰ.氧氣的制備寫出如圖中有標號儀器的名稱：①________，②________。（2）寫出用KMnO4制取O2的符號表達式：________。該裝置中棉花團的作用是________。圖中裝置一處明顯的不正確是________。（3）Ⅱ.氧氣的收集實驗1用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。實驗2用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。實驗3用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。實驗數(shù)據(jù)：實驗1實驗2實驗3氧氣體積分數(shù)/%79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分數(shù)/%79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是________。（4）不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是________。（5）若用如圖裝置排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。（6）Ⅲ.氧氣的性質(zhì)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的符號表達式為________。（7）探究影響硫燃燒劇烈程度的因素如圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒：①集氣瓶中水的作用是________。②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是________。15.某化學興趣小組的同學在實驗室研究空氣中氧氣含量的測定。（探究過程）（1）方案1：燃燒紅磷法(裝置如圖所示)。步驟如下：①檢查裝置氣密性后，用彈簧夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；③________；④觀察并記錄水面的變化情況。多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5。同學們查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是________。（2）方案2：同學們根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開彈簧夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL。分析本實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分數(shù)為________。（3）（實驗評價）對比上述實驗，下列說法錯誤的是________。A方案2不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水B若實驗藥品充足，時間足夠長，方案2中實驗結(jié)果可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果C方案1和方案2均可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題D與方案1相比，方案2的優(yōu)點是不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準確

答案解析部分一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】A．垃圾分類回收利于保護環(huán)境、節(jié)約資源，故說法正確，不符合題意；B．減少環(huán)境污染不能關(guān)停所有化工企業(yè)，可以要求化工企業(yè)的廢氣，在排放前要進行凈化處理然后再排放，故不合理，符合題意；C．研制合成新藥物為生命健康提供保障，故說法正確，不符合題意；D．材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025″提供有力支持，故說法正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)保護環(huán)境的措施，進行分析。2.【答案】C【解析】【解答】A．織布沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B．耕田沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C．生火中包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學變化，故C符合題意；D．剪紙只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故D不符合題意。故答案為：C。

【分析】變化時沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學變化。3.【答案】C【解析】【解答】A．不小心打破溫度計，不能用大量水沖洗，應(yīng)用硫粉，這是因為汞不溶于水，能與硫粉反應(yīng)，故不符合題意；B．10mL的量筒只能夠精確到0.1mL，因此用10mL的量筒不能量取9.75mL的溶液，故不符合題意；C．酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅，故符合題意；D．聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，讓極少量的氣體飄入鼻孔，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)汞有毒，常溫下能與硫反應(yīng)，進行分析。

B、根據(jù)10mL的量筒只能夠精確到0.1mL，進行分析。

C、根據(jù)滅火的方法，進行分析。

D、根據(jù)正確聞氣體的氣味的操作，進行分析。4.【答案】B【解析】【解答】A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可以用作保護氣，故說法正確，不符合題意；B．用于醫(yī)院急救病人，是因為氧氣能夠供給呼吸，故說法錯誤，符合題意；C．二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，可以用作滅火劑，故說法正確，不符合題意；D．稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，常用于制造多種用途的電光源，故說法正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，進行分析。5.【答案】A【解析】【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤．C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．故選：A．【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．6.【答案】B【解析】【解答】解：如果裝置氣密性良好，當緩慢推動活塞時，瓶內(nèi)大氣壓強大于外界大氣壓，故長頸漏斗內(nèi)的液面上升，故選B．【分析】結(jié)合大氣壓強的知識解答該題．本題是對檢查裝置氣密性檢驗方法的考查，側(cè)重學生分析實驗和動手能力的培養(yǎng)．7.【答案】C【解析】【解答】A．由實驗1和實驗2對比可知，氯化鐵溶液可以加快過氧化氫分解，故說法正確，不符合題意；B．由實驗3和實驗4對比可知，肝臟中的過氧化氫酶催化作用會受溫度影響，故說法正確，不符合題意；C．由實驗3和實驗4對比可知，肝臟中的過氧化氫酶催化作用會受溫度影響，故說法正確，符合題意；D．肝臟中的過氧化氫酶不一定只能是過氧化氫分解的催化劑，也可以是其他反應(yīng)中的催化劑，故說法正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)表格中給出的消息，進行分析。8.【答案】D【解析】【解答】A.化學反應(yīng)包含化合反應(yīng)，屬于包含關(guān)系。故A不符合題意；B.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。故B不符合題意；C.物理變化與化學變化屬于并列關(guān)系。故C不符合題意；D.化合反應(yīng)符合多變一特點，氧化反應(yīng)只要有氧氣參與就屬于氧化反應(yīng)，兩者屬于交叉關(guān)系，如木炭燃燒既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)，甲烷燃燒就不屬于化合反應(yīng)只屬于氧化反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸只屬于化合反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)。故D符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)都屬于化學反應(yīng)，二者為交叉關(guān)系，物理變化和化學變化為并列關(guān)系，純凈物與混合物為并列關(guān)系分析。9.【答案】C【解析】【解答】A．高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，氯酸鉀在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，兩者不會同時產(chǎn)生氧氣，且高錳酸鉀生成的氧氣能增加a中氧氣的質(zhì)量，A不符合題意；B．兩者都要加熱一段時間后才會放出氧氣，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，a先分解產(chǎn)生氧氣，且高錳酸鉀生成的氧氣能增加a中氧氣的質(zhì)量，B不符合題意；C．高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，氯酸鉀在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而b反應(yīng)用的時間比a長，且產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比a少，C符合題意；D．高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，氯酸鉀在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，所以a先分解產(chǎn)生氧氣，b反應(yīng)用的時間比a長，且高錳酸鉀生成的氧氣能增加a中氧氣的質(zhì)量，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析10.【答案】B【解析】【解答】A．若所用藥品過少，就不會將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，會導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差，故不符合題意；B．反應(yīng)開始時，物質(zhì)燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故符合題意；C．壓強不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳氣體，與可燃物的著火點無關(guān)，故不符合題意；D．由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，無法測定，故不符合題意。

【分析】測定空氣中氧氣含量的實驗，要想實驗結(jié)論準確，做實驗時，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣完全消耗完，要生成固體或液體。二、填空題11.【答案】P+O2P2O5；KClO3KCl+O2；S+O2SO2；化合【解析】【解答】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達式為：P+O2P2O5；故填：P+O2P2O5；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KClO3KCl+O2；故填：KClO3KCl+O2；（3）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的符號表達式為：S+O2SO2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故填：S+O2SO2；化合。

【分析】書寫反應(yīng)的化學符號表達式時，一定要遵守客觀事實的原則，遵守質(zhì)量守恒定律的原則。

正確書寫反應(yīng)物，生成物的化學式，反應(yīng)物寫在左邊，生成物寫在右邊，中間用箭頭連接，箭頭上表明條件。三、簡答題12.【答案】（1）分子是在不斷運動的

（2）H2O2H2O+O2；氫原子；氧原子

（3）B和C；分子種類；濕衣服在陽光下比陰冷的地方干得快

（4）③④⑤【解析】【解答】（1）分子是在不斷運動的，所以在遠處就可以聞到花的香味；故填：分子是在不斷運動的；

（2）由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣，符號表達式為：H2O2H2O+O2，該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子與氧原子；故填：H2O2H2O+O2；氫原子；氧原子；（3）①B、C是同種分子在不同溫度下的運動速率不同，故在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是B和C；故填：B和C；②由A、B可知，溫度相同，分子不同，運動速率不同，故影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關(guān)；故填：分子種類；③濕衣服在陽光下比陰冷的地方干得快，說明“溫度升高，分子運動速率加快”；故填：濕衣服在陽光下比陰冷的地方干得快；（4）①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的說法是不正確，原子和離子也是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，故不正確；②分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故不正確；③分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，故正確；④分子是由原子構(gòu)成的，故正確；⑤在化學反應(yīng)中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以物質(zhì)發(fā)生化學變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身會發(fā)生變化，故正確；⑥分子是由原子構(gòu)成的，所以CO2分子中不含O2分子，含有氧原子，故不正確。故填：③④⑤?！痉治觥糠肿邮窃诓粩噙\動的，溫度越高，分子運動速度越快。

13.【答案】（1）-196℃≤t<-183℃

（2）氮分子；C

（3）物理

（4）CO+O2CO2；二氧化硫【解析】【解答】（1）已知在1.01×105Pa時，O2的沸點為-183℃，N2的沸點為-196℃，當溫度處于-196℃，液態(tài)空氣中的氮氣揮發(fā)，溫度達-183℃氧氣才開始揮發(fā)，因此在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度的范圍是-196℃<-183℃；故填：-196℃≤t<-183℃；（2）①“”是由兩個氮原子構(gòu)成的氮分子；故填：氮分子；②氧氣約占空氣體積的，氮氣約占空氣體積的，即空氣中氮分子與氧分子的個數(shù)比為4:1，故圖中可表示空氣微觀模型的是C；故填：C；（3）若利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，也能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程并沒有輸出新物質(zhì)，屬于物理變化；故填：物理；（4）①在點燃的條件下，一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，符號表達式為：CO+O2CO2；故填：CO+O2CO2；②煤中主要含碳元素，還含有硫、氮元素，采用圖中工藝，可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和二氧化硫氣體的排放總量大大下降，從而有效防止了酸雨的形成；故填：二氧化硫。【分析】（1）根據(jù)在1.01×105Pa時，O2的沸點為-183℃，N2的沸點為-196℃，進行分析。（2）①兩個氮原子構(gòu)成的一個氮分子。②根據(jù)空氣的成分，進行分析。（3）過程并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。（4）在點燃的條件下，一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。

根據(jù)煤中主要含碳元素，還含有硫、氮元素，進行分析。

四、綜合題14.【答案】（1）酒精燈；鐵架臺

（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；試管口沒有略向下傾斜

（3）待放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集一段時間氣體

（4）排水收集的氣體混有水蒸氣

（5）a

（6）Fe+O2Fe3O4

（7）吸收二氧化硫，防止污染空氣；氧氣的濃度【解析】【解答】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是酒精燈；②是鐵架臺；故填：酒精燈；鐵架臺；（2）高錳酸鉀加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該裝置中棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；圖中裝置一處明顯的不正確是：試管口沒有略向下傾斜，否則冷凝水回流，使試管炸裂；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；試管口沒有略向下傾斜；（3）通過分析實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是待放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集一段時間氣體；故填：待放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集一段時間氣體；（4）不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是排水收集的氣體混有水蒸氣；故填：排水收集的氣體混有水