
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文檔簡介
八年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、選擇題(本題包括20小題,每小題1分,共20分。每小題只有一個正確答案)1.今年世界各地爆發(fā)了“新冠肺炎”,中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,取得了抗擊疫情的重大勝利。下列防疫措施中利用了化學(xué)變化的是(
)A.
外出配戴N95口罩
B.
用84消毒液消毒
C.
用水銀溫度計測體溫
D.
經(jīng)常開窗通風(fēng)2.下列圖標(biāo),屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是(
)A.
B.
C.
D.
3.下列實驗操作正確的是(
)A.
在滴瓶中取液體
B.
傾倒液體
C.
給試管內(nèi)固體加熱
D.
連接儀器4.下圖是表示氣體分子微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,那么其中表示混合物的是(
)A.
B.
C.
D.
5.下列變化(部分反應(yīng)條件已略去)是分解反應(yīng)的是(
)A.
水+二氧化碳→碳酸
B.
食鹽水→水+食鹽
C.
氧化汞→汞+氧氣
D.
鎂+二氧化碳→氧化鎂+碳6.紅糖具有益氣補血、健脾暖胃等作用。下列由甘蔗制作紅糖的主要步驟中,屬于過濾操作的是(
)A.
削蔗去雜
B.
石轆碎蔗
C.
渣汁分離
D.
熱鍋熬糖7.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(
)A.
潔凈的空氣
B.
冰水混合物
C.
牛奶飲料
D.
礦泉水8.“金斗水庫”是新泰市的重要水源地之一,將“水庫”里的水凈化為自來水的過程,有如下凈化步驟:①取水;②消毒;③沉降;④過濾。以下水的凈化步驟排列正確的是(
)A.
①②③④
B.
①③④②
C.
①④②③
D.
①③②④9.讀詩使人靈秀,賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,涉及化學(xué)變化的是(
)A.
八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅
B.
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
C.
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
D.
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川10.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實驗基本技能后,得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是(
)A.
沒有說明用量時,取用液體藥品的體積一般為1~2mL
B.
給固體物質(zhì)加熱時,必須使用坩堝鉗
C.
為節(jié)約藥品,實驗后,實驗剩余的藥品要直接放回原試劑瓶
D.
用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈11.下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究完成的幾個問題:①呼出的氣體是什么?②呼出的氣體中一定有二氧化碳③呼出的氣體中可能有二氧化碳④將呼出的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁⑤這個實驗既簡單,現(xiàn)象又明顯。按照“提出問題--猜想與假設(shè)--收集證據(jù)--獲得結(jié)論--反思與評價”進(jìn)行排序,其中正確的是(
)A.
①②③④⑤
B.
①③④②⑤
C.
①③②④⑤
D.
①②④③⑤12.某同學(xué)欲用調(diào)至平衡的托盤天平稱量2.5g食鹽固體,稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時應(yīng)該(
)A.
添加少量食鹽
B.
取出少量食鹽
C.
移動游碼
D.
減少盤中的砝碼13.如圖所示,龍龍同學(xué)采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開一會后,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是(
)
A.
B.
C.
D.
14.為了驗證分子的特點,小華和小文分別按如圖所示的兩個裝置進(jìn)行實驗,他們分別取一瓶紅棕色二氧化氮氣體(符號為NO2)和一瓶無色的空氣口對口放置,取下中間的下玻璃片,發(fā)現(xiàn)甲和乙中的兩瓶氣體都逐漸變紅,且甲變紅的快些,由此不能得出的結(jié)論(
)A.
NO2氣體的密度比空氣密度大
B.
分子在不停地運動
C.
分子間存在間隙
D.
溫度越高,分子運動速度越大15.一定條件下在密閉容器里加熱水,溫度和時間的關(guān)系如圖所示,①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是(
)A.水分子間的間隔:②>③
B.水分子的運動速率:①>③
C.水分子的質(zhì)量:①=②=③
D.①→②的過程中水分子由無序排列變?yōu)橛行蚺帕?6.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中不正確的是(
)A.
濕衣服晾在陽光充足的地方容易干是因為溫度升高,分子運動加快
B.
把石油氣壓縮至鋼瓶內(nèi)儲存是因為分子體積變小
C.
雙氧水(H2O2)和水(H2O)的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同
D.
糖能溶于水、濕衣服能晾干、墻內(nèi)開花墻外香都因為分子在不斷地運動17.生產(chǎn)自來水的主要步驟如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(
)A.
“凈化后的水”屬于純凈物
B.
步驟①②主要是去除可溶性雜質(zhì)
C.
步驟③④的作用完全相同
D.
x、y、z分別是明礬、活性炭、氯氣18.2020年2月3日葫蘆島上空出現(xiàn)“冰暈”奇觀,“冰暈”是大氣中冰晶對光線反射或折射產(chǎn)生的光學(xué)現(xiàn)象,“冰晶”是水蒸氣冷卻變成的固體小顆粒,下列說法正確的是()A.
水蒸氣變?yōu)楸У倪^程屬于化學(xué)變化
B.
冰晶中分子停止運動
C.
水蒸氣的間隔大于冰晶
D.
水蒸氣與冰晶分子構(gòu)成不同19.如圖表示以液態(tài)氫、液態(tài)氧為推進(jìn)劑的火箭發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是(
)A.
氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.
氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類沒有發(fā)生改變
C.
氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有改變
D.
氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)20.有關(guān)如圖實驗的說法正確的是(
)A.
點燃?xì)錃馇安挥脵z驗純度
B.
干冷燒杯內(nèi)壁無明顯變化
C.
b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃
D.
兩個實驗均可證明在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分二、填空題(共每空0.5,共18分)21.經(jīng)過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多化學(xué)實驗儀器,也知道了不少實驗操作的要求。(1)如圖1是實驗室常見儀器:①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________(填儀器名稱,下同);用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是________。②某同學(xué)在使用儀器I給液體藥品加熱后發(fā)現(xiàn)底部破裂,請你分析選出不可能的原因________(填字母序號)。A.用外焰加熱B.加熱前沒有擦干外壁的水C.液體量超過1/3D.沒有預(yù)熱直接加熱E.加熱完立即用冷水沖洗(2)如圖2所示是某化學(xué)小組部分實驗過程的裝置圖:①A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為________g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,游碼顯示仍為A圖,則食鹽的實際質(zhì)量為________g。②如圖B所示操作,可能造成的后果是________
。③欲量取40mL水,應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和________,某同學(xué)如C圖讀數(shù),則實際量取的液體________400mL(填“大于”“小于”或“等于“)。(3)現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù),將正確的序號填入下列空格中。A.45°
B.90°
C.2/3
D.1/3
E.0.1g
F.0.01g①在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到________。②向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的________。③給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,試管夾感在距試管口大約________,試管里液體體積不超過試管容積的________試管要與桌面成45°角,試管口不要對著自己或旁人。22.2020年3月22日是第二十八屆“世界水日”,我國紀(jì)念“世界水日”“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。(1)①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)(如圖1所示),下列說法中正確的是________。A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B.太陽為水分子提供了能量C.天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配D.水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化②在三態(tài)變化的過程中,水分子沒有改變的是________。A.自身的能量B.運動速率C.相互的間隔D.分子數(shù)目和大?。?)小亮同學(xué)要凈化在家收集的雨水,制作簡易凈水器如圖2所示:小卵石、石英砂的作用相當(dāng)于________操作,活性炭的作用是________。(3)如圖3是天然水的凈化過程,請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處,依次是________,為加速沉降,可在天然水中加入________。蒸餾
蒸發(fā)
結(jié)晶
吸附
過濾(4)新泰市自來水公司自來水的處理過程如圖4所示:①步驟②所起的作用是________(填選項序號),步驟④發(fā)生了________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。A.殺死水中的細(xì)菌B.減少水中的氧氣C.使泥沙沉積至底部D.分解有毒物質(zhì)②假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水,可選用的試劑是________,若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議生活中在飲用前可采取的處理辦法是________。23.從微觀視角看物質(zhì)及其變化是化學(xué)特有的思維方式。(1)截止2020年10月17日,全球確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例已突破3900萬例。為防止病毒傳播,防疫人員在室外噴灑消毒液,一會兒室內(nèi)也聞到了藥味,這種現(xiàn)象表明________;天氣越熱,藥味彌漫越快,這說明________。(2)在保鮮袋中加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因________。(3)如圖1所示,分別壓縮針筒中空氣和水,裝有空氣的針筒容易被壓縮,而裝水的難被壓縮,這是因為________。(4)圖2分別是水蒸氣液化、水通電分解、氫氣燃燒的微觀變化示意圖。①圖2中分子本身沒有改變的是________(填字母序號)。②圖2中C表示的反應(yīng)現(xiàn)象為:安靜地燃燒,發(fā)出________色火焰,在火焰上方罩干而冷的燒杯,有________生成,放出熱量,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為________。③由圖2中B、C我們知道了化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì):分子分解為原子,原子重新組合為________
。水通電反應(yīng)中不變的粒子是________(填微粒名稱)24.某家快遞公司在卸載環(huán)節(jié)中造成危險化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露?,F(xiàn)收集到有關(guān)氟乙酸甲酯的下列信息:①氟乙酸甲酯是一種無色透明液體;②沸點為104.5℃;③可溶于酒精,不溶于水;④易燃,要遠(yuǎn)離火源;⑤劇毒,有腐蝕性,刺激眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚;⑥氟乙酸甲酯在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域有廣泛的用途,是制造抗腫瘤藥物和抗菌藥物的起始原料等。(1)請根據(jù)上述內(nèi)容可歸納出氟乙酸甲酯的物理性質(zhì)有________,化學(xué)性質(zhì)有________,其用途有________(填序號)。(2)按照我國國家郵政局規(guī)定氟乙酸甲酯等這類物品不得郵遞,試通過閱讀上述資料,分析其原因為(至少寫一點)________。三、實驗探究題(每空1分,共12分)25.水是重要的資源,我們需要了解水,認(rèn)識水。根據(jù)以下實驗裝置回答有關(guān)問題:(1)圖1為蒸餾裝置,經(jīng)圖1裝置處理后,所得物質(zhì)為________(填“純凈物”或混合物”)。(2)圖2為電解水的實驗裝置,向長頸漏斗中加水(含少量氫氧化鈉)至充滿管a和管b,關(guān)閉活塞,接通電源。一段時間后關(guān)閉電源。在此實驗中,管a連接電源________
極,檢驗b管中的氣體應(yīng)使用________;電解水的文字表達(dá)式為________
。(3)用圖3所示裝置進(jìn)行過濾,圖中還缺少的一種儀器的作用是________。進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是________。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C.濾紙的邊緣要高于漏斗口D.液面可以高于濾紙邊緣26.某學(xué)校八年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下探究。(1)小明同學(xué)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,如圖①把一根火柴梗放在火焰中,約1s后取出可以看到火柴梗的________(填“a”或“b”或“c”)處最先變黑。結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高。(2)如圖②,小華同學(xué)在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,可觀察到的現(xiàn)象為________,再將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁。由此推斷蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)有________(填名稱)。(3)小聰同學(xué)在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
。(填字母序號)A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因(4)如圖③,小麗在蠟燭火焰上方斜插入一個普通漏斗,用一燃著火柴接近漏斗頸口處,產(chǎn)生火焰,這是由于________。
答案解析部分一、選擇題(本題包括20小題,每小題1分,共20分。每小題只有一個正確答案)1.【答案】B【解析】【解答】A.外出配戴N95口罩不涉及新物質(zhì)生成,不符合題意;B.用84消毒液消毒有新物質(zhì)生成,發(fā)生了化學(xué)變化,符合題意;C.用水銀溫度計測體溫是汞原子間隔變大或縮小,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D.經(jīng)常開窗通風(fēng)不涉及新物質(zhì)生成,不符合題意;故答案為:B
【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析,化學(xué)變化有新物質(zhì)生成,物理變化沒有新物質(zhì)生成,判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2.【答案】B【解析】【解答】A.圖為爆炸品標(biāo)識,不符合題意;B.圖為節(jié)約用水標(biāo)志,符合題意;C.圖為腐蝕品標(biāo)志,不符合題意;D.圖為禁止吸煙標(biāo)志,不符合題意;故答案為:B【分析】根據(jù)圖示標(biāo)志名稱分析。3.【答案】D【解析】【解答】A.滴管不能倒置,以免腐蝕膠頭,不符合題意;B.傾倒液體時試管斜持、瓶塞倒放,標(biāo)簽向著手心,不符合題意;C.給試管中固體加熱試管口要略向下傾斜,不符合題意;D.將玻璃管與橡膠管連接時,要將玻璃管用水潤濕,然后旋轉(zhuǎn)插入,符合題意;故答案為:D
【分析】A、根據(jù)滴管的使用要求分析;
B、根據(jù)傾倒液體的注意事項分析,主要看瓶口、標(biāo)簽和瓶塞三處;
C、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體試管口要略向下傾斜分析;
D、根據(jù)玻璃管與橡膠管連接方法分析。4.【答案】B【解析】【解答】A.圖中物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,不符合題意;B.圖中物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成,屬于混合物,符合題意;C.圖中物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,不符合題意;D.圖中物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,不符合題意;故答案為:B
【分析】根據(jù)圖示中物質(zhì)的分子構(gòu)成情況分析,由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物,由不同種分子構(gòu)成的為混合物。5.【答案】C【解析】【解答】A.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種,屬于化合反應(yīng),不符合題意;B.該變化屬于物理變化,不屬于分解反應(yīng),不符合題意;C.該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),符合題意;D.該反應(yīng)反應(yīng)物和生成物都一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng),不符合題意;故答案為:C
【分析】根據(jù)分解反應(yīng)屬于化學(xué)變化的基本反應(yīng)類型,其特點是“一變多”。6.【答案】C【解析】【解答】A.削蔗去雜相當(dāng)于分離操作,不符合題意;B.石轆碎蔗是改變物質(zhì)的大小,相當(dāng)于研磨操作,不符合題意;C.渣汁分離相當(dāng)于過濾操作,符合題意;D.熱鍋熬糖相當(dāng)于蒸發(fā)操作,不符合題意;故答案為:C
【分析】根據(jù)過濾操作是固體與液體分離的操作分析。7.【答案】B【解析】【解答】A.潔凈的空氣由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,不符合題意;B.冰水混合物只水一種物質(zhì),屬于純凈物,符合題意;C.牛奶飲料由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,,不符合題意;D.礦泉水由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,不符合題意;故答案為:B
【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析,純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。8.【答案】B【解析】【解答】凈化水的順序為先取不,然后進(jìn)行沉降,再過濾,再消毒得到自來水;故答案為:B【分析】根據(jù)自來水的加工過程分析。9.【答案】C【解析】【解答】A.八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅不涉及新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開是水的狀態(tài)的變化,不.涉及新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑涉及到碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣等物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,屬于化學(xué)變化,符合題意;D.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川只涉及到物態(tài)變化,不涉及新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;故答案為:C【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析,化學(xué)變化有新物質(zhì)生成,物理變化沒有新物質(zhì)生成,判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。10.【答案】A【解析】【解答】A、沒有說明用量時,應(yīng)按最少量取用,取用液體藥品的體積一般為1~2mL,故A符合題意;B、給固體物質(zhì)加熱時,可使用鐵夾固定試管,故B不符合題意;C、實驗后,實驗剩余的藥品直接放回原試劑瓶,會污染瓶內(nèi)的試劑,故C不符合題意;D、滴瓶上的滴管是專用的,用滴瓶上的滴管吸取試劑后,不需要清水沖洗干凈,故D不符合題意。故答案為:A。【分析】A、根據(jù)沒有說明用量時,應(yīng)按最少量取用,取用液體藥品的體積一般為1~2mL,固體只需蓋滿試管底部分析;
B、根據(jù)給固體物質(zhì)加熱時可使用鐵夾或試管夾固定試管分析;
C、根據(jù)用剩藥品要放到指定容器分析;
D、根據(jù)滴燕瘦環(huán)肥上滴管不需清洗分析。11.【答案】B【解析】【解答】①呼出的氣體是什么?是提出問題,②呼出的氣體中一定有二氧化碳為獲得結(jié)論,③呼出的氣體中可能有二氧化碳是猜想與假設(shè),④將呼出的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁是收集證據(jù),⑤這個實驗既簡單,現(xiàn)象又明顯是反思與評價;故答案為:B
【分析】根據(jù)探究實驗的步驟提出問題--猜想與假設(shè)--收集證據(jù)--獲得結(jié)論--反思與評價進(jìn)行分析。12.【答案】A【解析】【解答】稱量2.5g食鹽固體,稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),說明藥品不足2.5克,應(yīng)向左盤中添加少量食鹽至天平平衡;故答案為:A【分析】根據(jù)稱量一定質(zhì)量的藥品時指針偏右需加藥品,偏左時減少藥品分析。13.【答案】C【解析】【解答】裝置氣密性的檢查:將導(dǎo)管的末端浸入水中,用手捂住試管,如導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置氣密性良好;放開手一段時間后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。題目要求選擇雙手離開一段時間后的現(xiàn)象,應(yīng)觀察到導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,C符合題意。
故答案為:C?!痉治觥勘绢}主要考查檢查裝置氣密性,其原理是根據(jù)前后氣壓的變化進(jìn)行檢查。14.【答案】D【解析】【解答】A.甲和乙中的兩瓶氣體都逐漸變紅,且甲變紅的快些,說明NO2氣體的密度比空氣密度大,不符合題意;B.該實驗說明了分子是不斷運動的,不符合題意;C.兩瓶氣體都逐漸變紅,說明分子間存在間隔,不符合題意;D.該實驗中沒有對比溫度的變化,不能得到分子運動速率與溫度的關(guān)系,符合題意;故答案為:D【分析】根據(jù)甲和乙中的兩瓶氣體都逐漸變紅,說明分子不斷運動,分子間有間隔,甲變紅的快些,說明NO2氣體的密度比空氣密度大分析。15.【答案】C【解析】【解答】A.①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),由溫度與時間的圖像關(guān)系可知,②為水,③為水蒸氣,水分子間的間隔②<③,不符合題意;
B.水分子運動速率隨溫度升高而加快,水分子的運動速率①<③,不符合題意;
C.水分子在三種狀態(tài)下只分子間隔不同,質(zhì)量相等,符合題意;
D.①→②的過程中水分子由有序排列變?yōu)闊o序排列,不符合題意;故答案為:C【分析】根據(jù)冰升溫變成水,再升溫變成水蒸氣,改變過程中只分子間隔發(fā)生變化分析。16.【答案】B【解析】【解答】A.溫度越高分子運動越快,濕衣服晾在陽光充足的地方容易干是因為溫度升高,分子運動加快,不符合題意;B.把石油氣壓縮至鋼瓶內(nèi)儲存是因為分子間隔變小,符合題意;C.分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),不同種分子性質(zhì)不同,雙氧水)和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同,不符合題意;D.糖能溶于水、濕衣服能晾干、墻內(nèi)開花墻外香都因為分子在不斷地運動,不符合題意;故答案為:B
【分析】A、根據(jù)溫度越高分子運動越快分析;
B、根據(jù)物質(zhì)壓縮是分子間隔變小分析;
C、根據(jù)分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),不同種分子性質(zhì)不同分析;
D、根據(jù)分子是不斷運動的分析。17.【答案】D【解析】【解答】A.“凈化后的水”中仍含有多種可溶性物質(zhì),屬于混合物,不符合題意;B.步驟①②主要是去除難溶性雜質(zhì),不符合題意;C.步驟③是活性炭吸附色素或異味,④是消毒殺菌,作用不相同,不符合題意;D.x為怒絮凝劑,作用是吸附沉降、y是吸附色素和異味,z為消毒,分別是明礬、活性炭、氯氣,符合題意;故答案為:D
【分析】根據(jù)自來水的加工過程及各步驟所用試劑分析,自來水中仍有可溶性雜質(zhì)屬于混合物。18.【答案】C【解析】【解答】A、“冰晶”是水蒸氣冷卻后變成的固體小顆粒,只是狀態(tài)的改變,屬于物理變化,故不符合題意;B、分子是不斷運動的,故不符合題意;C、同種物質(zhì)氣態(tài)分子比固態(tài)分子間的間隔大,故符合題意;D、水蒸氣與冰晶都是由水分子構(gòu)成的,故不符合題意。故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)分子的特性及水的三態(tài)變化沒有新物質(zhì)生成分析19.【答案】B【解析】【解答】A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的,不符合題意;B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生改變,原子種類沒有發(fā)生改變,符合題意;C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有改變,只是重新組合,不符合題意;D.氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng),不符合題意;故答案為:B
【分析】A、根據(jù)氫氣、氧氣、水都由分子構(gòu)成物質(zhì)分析;
B、根據(jù)無錫這變化過程中分子種類發(fā)生改變分析;
C、根據(jù)化學(xué)變化中原子種類不變分析;
D、根據(jù)化合反應(yīng)符合“多變一”的特點分析。20.【答案】D【解析】【解答】A.氫氣與空氣混合燃燒易發(fā)生爆炸,所以點燃前要先驗純,不符合題意;B.氫氣燃燒生成水,干冷燒杯內(nèi)壁有水霧,不符合題意;C.b試管中產(chǎn)生氣體為氫氣,能燃燒,不符合題意;D.電解水和氫氣燃燒實質(zhì)都是分子分成原子,原子重新組合,符合題意;故答案為:D
【分析】根據(jù)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,兩氣體的驗證方法及化學(xué)變化的實質(zhì)分析。二、填空題(共每空0.5,共18分)21.【答案】(1)試管;燒杯;AC
(2)12.4;7.6;液體濺出傷人;膠頭滴管;小于
(3)E;C;D;D【解析】【解答】(1)試管可直接在酒精燈火焰上加熱,燒杯需墊石棉網(wǎng)加熱,其它玻璃儀器不能加熱;給液體藥品加熱用外焰加熱不會造成試管底破裂;B.加熱前沒有擦干外壁的水,會使試管驟冷炸裂;C.液體量超過1/3,是液體沸騰噴出,不會使儀器炸裂;D.沒有預(yù)熱直接加熱會使試管炸裂;E.加熱完立即用冷水沖洗使試管驟冷炸裂;
(2)圖中所稱食鹽的質(zhì)量為10g+2.4g=12.4g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,游碼顯示仍為A圖,則食鹽的實際質(zhì)量為10g-2.4g=7.6g,B圖操作會造成液體沸騰噴出傷人的后果;欲量取40mL水,應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和膠頭滴管,同學(xué)如C圖讀數(shù),會使實際量取的液體體積偏??;
(3)在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g,向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的2/3,給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,試管夾感在距試管口大約1/3,試管里液體體積不超過試管容積的1/3。
【分析】(1)根據(jù)可用于加熱的玻璃儀器及給試管內(nèi)液體加熱會造成試管炸裂的原因分析;
(2)根據(jù)左右盤放顛倒藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量、量筒俯視讀數(shù)時液體實際體積偏小分析;
(3)根據(jù)天平能稱冷到0.1克、給試管內(nèi)液體加熱的藥品要求、酒精燈內(nèi)酒精的用量分析。22.【答案】(1)ABCD;D
(2)過濾;吸附色素和異味
(3)過濾、吸附、蒸餾;明礬
(4)C;化學(xué);肥皂水;煮沸【解析】【解答】(1)水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的,A正確;水發(fā)生物態(tài)變化時太陽為水分子提供了能量,B正確;天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配,C正確;水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化,D正確;在三態(tài)變化的過程中,水分子的能量、運動速率、分子間隔發(fā)生改變,分子數(shù)目和大小不發(fā)生改變;
(2)小卵石、石英砂的作用相當(dāng)于過濾操作,活性炭是利用其吸附性吸附色素和異味;
(3)天然水凈化過程操作為吸附沉降、過濾、吸附、蒸餾,為加速沉降,可在天然水中加入明礬作絮凝劑;
(4)①步驟②是沉積,所起的作用是使泥沙等沉積到底部;步驟④為消毒池,發(fā)生的是化學(xué)變化,硬水和軟水可選用肥皂水進(jìn)行鑒別,若發(fā)現(xiàn)水的硬度高,可利用煮沸的方法降低水的硬度;
【分析】(1)根據(jù)水循環(huán)是水的三態(tài)變化及物態(tài)變化是分子間隔發(fā)生改變分析;
(2)根據(jù)過濾原理及活性炭的吸附性分析;
(3)根據(jù)天然水凈化的方法及明礬的吸附沉降分析;
(4)根據(jù)化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化及硬水軟水的鑒別與轉(zhuǎn)化方法分析。23.【答案】(1)分子不斷運動;溫度越高分子運動越快
(2)酒精分子受熱運動速度加快,分子間隔變大
(3)空氣中物質(zhì)分子之間間隔比水分子間隔大得多
(4)A;淡藍(lán);水霧(或水珠);H2+O2H2O;新分子;氫原子和氧原子【解析】【解答】(1)室內(nèi)聞到藥味是分子的不斷運動,溫度越高分子運動速率越快,所以天氣越熱,藥味彌漫越快;
(2)在保鮮袋中加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,保鮮袋迅速鼓起,是分子受熱運動加快,分子間隔變大;
(3)構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔,且氣體的間隔大于液體,所以裝有空氣的針筒容易被壓縮,而裝水的難被壓縮;
(4)圖2中A分子本身沒有改變,只是間隔發(fā)生變化,C表示的是氫氣在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在火焰上方罩干而冷的燒杯
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