小班月教學(xué)計劃表格_第1頁
小班月教學(xué)計劃表格_第2頁
小班月教學(xué)計劃表格_第3頁
小班月教學(xué)計劃表格_第4頁
小班月教學(xué)計劃表格_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班月教學(xué)計劃表格小班月教學(xué)計劃表格/NUMPAGES8小班月教學(xué)計劃表格小班月教學(xué)計劃表格苗泉幼兒園小班月計劃表本月主題高高興興上幼兒園家長工作安撫幼兒情緒有關(guān)活動歡迎儀式,歡迎新人園的小朋友。參觀哥哥姐姐的畫。游園活動領(lǐng)域目標(biāo)管理健康語言科學(xué)社會藝術(shù)英語科學(xué)數(shù)學(xué)美術(shù)音樂健康:1適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定情緒。2身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。語言1能夠理解故事內(nèi)容,感受故事的趣味性。2學(xué)習(xí)使用禮貌用語。數(shù)學(xué)科學(xué)1引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的個別自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解他們與幼兒生活的具體關(guān)系。2發(fā)展幼兒感知能力3激發(fā)孩子的好奇心。社會1喜歡幼兒園的生活,愿意參加各項活動,情緒愉快。美術(shù)1在老師的引導(dǎo)下,對周圍的生活和環(huán)境中常見的、造型可愛、色彩鮮艷的事物感興趣,并產(chǎn)生愉快的情緒體驗。2愿意參加美術(shù)活動音樂1喜歡參加音樂活動,在活動中情緒愉快,初步獲得美的體驗。2能用歌聲和簡單的動作表現(xiàn)自己多歌曲內(nèi)容的理解和感受。英語《搖搖樂》認(rèn)識老師和小朋友,減輕陌生感。愿意親近老師與同伴游戲,感受幼兒園生活的快樂.《高高興興上幼兒園》學(xué)會安安靜靜的聽故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)表演故事中的某一角色。《我的十個好朋友》能運用小手獲得物體的感知覺。愿意參與觀察和和觸摸活動,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。《我的新家》1認(rèn)識班級的標(biāo)志和環(huán)境。2知道幼兒園是自己的新家,喜歡自己的新家?!陡绺缃憬愕漠嫛?、觀察畫面中的鮮明,突出的形象初步理解畫面的含義2、萌發(fā)對美術(shù)活動的興趣。《我上幼兒園》(一)1、感受歌曲所表達的愉快情感,理解過去內(nèi)容,初步萌發(fā)愉快的來園愿望。2學(xué)習(xí)歌曲《找朋友》能對照胸卡圖案尋找自己的毛巾.水杯。知道使用自己的毛巾.水杯?!队變簣@像我家》學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌。理解兒歌內(nèi)容,萌發(fā)熱愛幼兒園.熱愛老師的情感。《聽一聽》知道不同物體會發(fā)出不同的聲音。根據(jù)聲音判斷物體。《笑娃娃》學(xué)習(xí)用臉表達高興地心情。愿意做笑娃娃,高高興興上幼兒園?!妒卟怂赜 纺苁褂檬卟怂臋M切面進行印畫。大膽選擇自己喜歡的顏色進行創(chuàng)作?!段疑嫌變簣@》(二)1、初步掌握四分音符時值的節(jié)奏《我會對您說》知道有事情要對老師說。萌發(fā)對老師的依戀之情?!逗门笥选穼W(xué)習(xí)邊念兒歌邊念手指游戲。2理解兒歌內(nèi)容,感知兒歌樂趣?!堵勔宦劇分啦煌矬w有不同的氣溫味。學(xué)習(xí)聞氣味的方法懂得鼻子的用處?!睹湣?、愿意像同伴介紹自己的名字。2、知道班上有許多小朋友,愿意認(rèn)識小朋友。《我的新衣》感受紅黃藍綠等顏色的沒,嘗試用著些顏色進行印章話感受印章畫的樂趣?!杜氖贮c頭》1、愿意參加音樂活動,能和大家一起唱歌做動作。2熟悉歌曲內(nèi)容,按歌詞節(jié)拍做動作?!缎∈终娓蓛簟分里埱帮埡蠡蚴峙K時要洗手。學(xué)習(xí)正確的使用方法。《小鈴鐺》認(rèn)真傾聽故事,感知故事的情節(jié)變化。2學(xué)習(xí)故事的對話《嘗一嘗》學(xué)習(xí)運用感官感知物體。能說出酸甜苦辣的味道以及自己味覺的喜好?!陡蠋熥摺?知道不能隨便離開老師和集體。2愿意遵守幼兒園的活動規(guī)則。《小手樹》嘗試用手掌進行印畫來表現(xiàn)樹葉。體驗印畫的樂趣和成就感?!段覑畚业挠變簣@》(一)1復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲《我上幼兒園》2、感受音樂中表達的情感,萌發(fā)對幼兒園的喜愛?!缎∥浵佌嬗腥ぁ?理解兒歌內(nèi)容嘗試仿編動作兒歌表演。2體驗集體游戲的快樂?!段覑畚业挠變簣@》(二)1、學(xué)唱歌曲2、根據(jù)歌曲表演唱《小鴨子找朋友》1認(rèn)真傾聽故事,理解故事內(nèi)容。2學(xué)習(xí)故事中的對話語言?!渡?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論