感恩節(jié)主題班會(huì)小學(xué)活動(dòng)策劃方案

—感恩節(jié)主題班會(huì)小學(xué)活動(dòng)策劃方案關(guān)于感恩節(jié)的主題班會(huì)小學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選5篇）1一、活動(dòng)背景感恩節(jié)（ThanksgivingDay），和加拿大節(jié)日，由首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，之后人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，感恩節(jié)在每年11月22－28日之間，感恩節(jié)是國定假日中最地道、最式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時(shí)確定。直到獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。11月的最終一個(gè)星期四是感恩節(jié)（ThanksgivingDay）。感恩節(jié)是人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是人合家團(tuán)聚的節(jié)日，因此人提起感恩節(jié)總是倍感親切。二、活動(dòng)主題感恩你我真情成長三、活動(dòng)目的將感恩的種子播撒在孩子心田，樂于助人，知恩圖報(bào)一向是中華美德傳統(tǒng)，這些年的孩子大多屬于獨(dú)生子女，家長的過渡溺愛會(huì)使得孩子養(yǎng)成所得天經(jīng)地義的習(xí)慣，通過“感恩你我，真情成長”這次活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩好友，感恩社會(huì)。四、活動(dòng)時(shí)間20XX年11月20日早上10：00五、活動(dòng)地點(diǎn)涼亭居委會(huì)四樓九月教育培訓(xùn)中心六、活動(dòng)對(duì)象本中心會(huì)員及報(bào)名非會(huì)員七、活動(dòng)流程1.制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)小好友及其家長參與活動(dòng)。2.參與活動(dòng)方式：本中心會(huì)員憑邀請(qǐng)函免費(fèi)參與活動(dòng)，非會(huì)員繳納20元報(bào)名費(fèi)憑邀請(qǐng)函入場。3.活動(dòng)現(xiàn)場布置排放好桌椅，設(shè)置愛心墻，卡片制作，視頻準(zhǔn)備，瓜果茶水。4.活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施（1）家長孩子入場就坐后，主持人宣布活動(dòng)開頭。（2）主持人和工作人員引導(dǎo)孩子家長觀看視頻。邀請(qǐng)家長或孩子發(fā)表感言。（3）主持人簡介游戲規(guī)章，開頭家長與孩子的互換主角游戲（4）工作人員派發(fā)卡片材料，主持人引導(dǎo)制作愛心卡片，貼到愛心墻。（5）引導(dǎo)孩子向父母感恩，擁抱或者親吻。（6）主持人總結(jié)并派發(fā)小禮品，活動(dòng)結(jié)束，工作人員引導(dǎo)有序退場。（7）工作人員保存活動(dòng)過程資料，以備制作工作室展現(xiàn)資料。關(guān)于感恩節(jié)的主題班會(huì)小學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選5篇）2一、活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對(duì)待父母，好友，親人，歡樂也好，哀痛也好，都能以一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。二、活動(dòng)時(shí)間20XX年11月XX日（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。）三、活動(dòng)地點(diǎn)校內(nèi)四、活動(dòng)前準(zhǔn)備1.利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.制作感恩卡，征集“感恩心語”3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。4.校內(nèi)宣傳活動(dòng)：黑板報(bào)，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，感恩，感恩心語等。5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演。五、活動(dòng)過程1.宣傳感恩節(jié)的由來，讓同學(xué)進(jìn)一步了解感恩節(jié)。2.讀一篇《感恩的心》故事3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。傾聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進(jìn)行手語表演。課間時(shí)分，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校內(nèi)播送在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋，教會(huì)給身邊更多的人，讓我們一齊用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。5.寫一段祝愿，將感恩牢記在心。將祝愿寫在感恩卡上，送給你就應(yīng)感謝的人，以表達(dá)你的感恩之情。將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校內(nèi)櫥窗。六、活動(dòng)好處我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴，生活的完善，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則能夠沉淀很多的急躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)生活吧。關(guān)于感恩節(jié)的主題班會(huì)小學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選5篇）3一、指導(dǎo)思想自古以來，人類感恩的美德始終在延續(xù)。然而如今的同學(xué)，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家庭地位特別，長輩的呵護(hù)、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對(duì)周邊事物的存在感到天經(jīng)地義，所以不少的同學(xué)令人遺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德始終延續(xù)下去；也為了使同學(xué)用感恩的心去看待身邊的事物，重新構(gòu)筑健全的人格，本次班會(huì)以同學(xué)為主體，同學(xué)素養(yǎng)教育為動(dòng)身點(diǎn)，通過多種形式有效開展主題班會(huì)，使同學(xué)感受感恩的.重要性，培育一顆感恩的心。以“感恩責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性和制造性，推動(dòng)同學(xué)德育工作，促進(jìn)同學(xué)健康成長。二、活動(dòng)目的通過多種渠道、多種活動(dòng)形式，形成感恩的氣氛，喚醒同學(xué)的感恩意識(shí)，使同學(xué)對(duì)父母感恩，對(duì)幫忙過自己的人感恩，對(duì)生活感恩，進(jìn)而增加同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動(dòng)；講誠信，懂禮儀；學(xué)會(huì)節(jié)約，防止鋪張。三、活動(dòng)主題感恩（責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)）四、活動(dòng)內(nèi)容（一）設(shè)計(jì)目的：（1）通過這個(gè)活動(dòng)使同學(xué)到達(dá)自我教育的目的，幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、好友之間的無私的親情、友情。（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。（3）培育同學(xué)的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；（3）準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回憶之前排練的手語舞，邊做手語邊演唱；（4）準(zhǔn)備“感恩卡”（老師、父母、同學(xué)、祖國、社會(huì)）；（5）由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長出席班隊(duì)會(huì)。（三）活動(dòng)流程：1、演講《為何感恩》甲：草木為了感謝春的`到來吐露新芽乙：鮮花為了感謝夏的到來竟相開放甲：碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭乙：雪花為了感謝冬的到來把大地母親銀裝素裹甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心乙：首先請(qǐng)賞識(shí)第一小組的演講《為何感恩》老師提示：抱著以平常之心，抱著寬容、理解、豁達(dá)等看法去面對(duì)一切，那么一切都不會(huì)像想象中的那么困難。這也就是感恩。A、感恩有幾種方式B、你有一顆怎樣的感恩之心2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》（全班齊頌）《感恩父母的愛》是您，將我?guī)У饺碎g。教會(huì)我在成長中，如何越過溝溝坎坎。是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中暖和。您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在靜靜擴(kuò)散。假如我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；假如我是一條船，您就是燈塔是港灣；這就是父母的愛，這就是父母的情。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩５改傅膼?，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!3、寫“感恩卡”（分兩組）甲：我們淋浴著愛的陽光長大乙：我們滋潤著人間的真情成長甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來甲：11月的最終一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感謝之情永駐心間乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的甲：學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命乙：學(xué)會(huì)感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學(xué)問甲：學(xué)會(huì)感謝——感謝我的好友，由于他們給了我困難的力量乙：學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長合：不要遺忘說聲——“謝謝”在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，你最想感謝誰，就把感謝的話寫在感恩卡上。（1）分發(fā)“感恩卡”。（2）同學(xué)在“感恩卡”上寫下感謝的話。（3）請(qǐng)同學(xué)把“感恩卡”的話讀出來。（讓同學(xué)到臺(tái)前面對(duì)觀眾）（4）邀請(qǐng)家長即度發(fā)言。4、歌曲《感恩的心》合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的感悟，確定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。（全體同學(xué)起立面對(duì)家長，邊做手語邊唱《感恩的心》）5、班主任講話歌聲寄予了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛，歌聲也鼓勵(lì)我們快快成長!6、集體宣誓（背景音樂歌曲《感謝》）為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）親愛的爸爸媽媽，從如今開頭，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的希望。老師總結(jié)：同學(xué)們，讓我們的感恩之花常開，讓我們一起努力，不斷進(jìn)步，感恩父母、老師、同學(xué)、社會(huì)）。（4）活動(dòng)反思：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)能記住感恩的多種方式，并讓同學(xué)明白感恩也是一種互補(bǔ)。我們每個(gè)人必需持有感恩之心，明白感恩是一種責(zé)任、一種奮進(jìn)、一種奉獻(xiàn)。懂得回報(bào)社會(huì)、祖國、父母等。關(guān)于感恩節(jié)的主題班會(huì)小學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選5篇）4一，活動(dòng)主題感恩他人，歡樂自我二，活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日三，活動(dòng)地點(diǎn)XXXXXXX四，活動(dòng)背景在一個(gè)禮貌的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，促進(jìn)人與人之間互相尊重互相幫忙。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。五，活動(dòng)目的活動(dòng)為同學(xué)們帶給了一個(gè)表達(dá)心愿的平臺(tái)。讓誠心的祝愿在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，好友或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。六，活動(dòng)詳細(xì)資料分兩個(gè)階段：Ⅰ.每人寫一個(gè)比擬簡單完成的愿望，折疊后交給團(tuán)支書。每人在此愿望盒中抽取一個(gè)（抽到本人的需重抽），為此愿望卡片上的人完成。Ⅱ.班會(huì)階段：1.向大家簡要介紹感恩節(jié)的由來及重要好處。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。2.向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙，其中一張同學(xué)寫上自己的父母或老師或好友的祝愿，折成紙鶴，由團(tuán)支部保存。另幾張寫上專心奮斗的話，同樣折成紙鶴。3.游戲環(huán)節(jié)：同學(xué)抓紙條上面寫有同學(xué)姓名（若抓到本人的重抓一次），題目是寫出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)長處，抓紙條者念出來或主持人念，請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝愿的千紙鶴。4.第一個(gè)階段中愿望完成的同學(xué)上臺(tái)說下自己的感受。5.讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献Ｔ傅脑?，在感恩?jié)的時(shí)分將賀卡送給輔導(dǎo)員和任課老師，以表達(dá)對(duì)老師們的感謝之情。6.播放背景音樂《感恩的心》班會(huì)結(jié)束。七，活動(dòng)預(yù)期效果通過開展活動(dòng)，讓同學(xué)們持續(xù)一顆感恩的心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。關(guān)于感恩節(jié)的主題班會(huì)小學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選5篇）5活動(dòng)名稱感恩親子時(shí)裝show活動(dòng)目標(biāo)1、了解感恩節(jié)的由來，培育從小明白感恩，能從小擁有一顆感恩的心。2、通過親子時(shí)裝show，促進(jìn)親子之間的感情。一、前期準(zhǔn)備：（11月16日——11月22日）1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、資料等。2、級(jí)組各成員選好主持人。3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。二、活