2023年我的什么200作文范文九篇

第我的什么200作文范文九篇

第一篇:我的什么200作文讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，給了我快樂(lè)和知識(shí)，進(jìn)而滋潤(rùn)了我的心靈。

在我上小學(xué)之前，我的父母開(kāi)始有意識(shí)地讓我接觸書(shū)籍。他們家里的書(shū)架上擺滿了各種各樣的圖畫(huà)書(shū)。正是這些看似幼稚的書(shū)為我打開(kāi)了一扇門，讓我沿著它走向一個(gè)美好的世界。宮西達(dá)也的恐龍圖畫(huà)書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)以精美的圖片和有趣的故事情節(jié)吸引了我對(duì)繪畫(huà)和閱讀的興趣。我的心受到恐龍世界的沖擊，令人興奮，奇怪，超越現(xiàn)實(shí)世界的場(chǎng)景讓我逗留。

進(jìn)入小學(xué)后，老師們開(kāi)始有意識(shí)地指導(dǎo)我們閱讀的方向，我們最喜歡的書(shū)逐漸從圖畫(huà)書(shū)轉(zhuǎn)變?yōu)閮和x物。隨著年齡和興趣的變化，不同類型的書(shū)籍在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，然后從兒童讀物延伸到小說(shuō)和各種散文。這些文章和書(shū)中的故事和真相感動(dòng)了我，影響了我，滋養(yǎng)了我的心。

在小說(shuō)中，我最喜歡的不是哈利莫屬于波特。家里的那套《哈利》我至少讀過(guò)波特五遍。我對(duì)書(shū)中的人物和情節(jié)了如指掌。每次我打開(kāi)這本書(shū)，承載著我的小學(xué)記憶，我都會(huì)有新的收獲。每次我讀故事，情節(jié)都會(huì)影響我的靈魂。隨著書(shū)中人物的經(jīng)歷，我的心情起起落落，我的心無(wú)形中被故事中人物之間的友誼所滋潤(rùn)。書(shū)中的主角赫敏、羅恩和哈利總是讓我覺(jué)得友誼很重要；鳳凰社對(duì)抗反派伏地魔的過(guò)程讓我記住了正義的偉大

每次讀起散文、詩(shī)歌等文章，我的思緒就會(huì)隨著作者優(yōu)美的詞句乘風(fēng)飛揚(yáng)，我仿佛能體會(huì)到《雨的四季》中夏雨滋潤(rùn)全身的舒爽，能看到《五猖會(huì)》中那會(huì)場(chǎng)的熱鬧，能從《二十四孝圖》中得到教育，做那個(gè)不會(huì)盲目迷信的人這類美文使我的靈魂受到熏陶，潛移默化地提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，讓我的心靈受到了滋潤(rùn)。

后來(lái)，在我痛苦時(shí)，我能在書(shū)中找到安慰；在我失敗時(shí)，我能在書(shū)中找到振奮的力量；在我困惑時(shí)，我能在書(shū)中找到啟迪的明燈；在我躁動(dòng)不安時(shí)，我能在書(shū)中找到安靜靈魂的妙方。

書(shū)，伴我成長(zhǎng)，給我歡樂(lè)，教給我為人處世的道理與方法，讓我的思想和靈魂受到熏陶，是你陪伴我成長(zhǎng)，滋潤(rùn)了我的心靈。

第二篇:我的什么200作文書(shū)，像一盞明燈，給黑暗中的人指明方向，像一條清晰滋潤(rùn)人們干涸的心靈，像沙漠中的綠洲，給人生存的勇氣與希望。

書(shū)，使我的生活多姿多彩。每時(shí)每刻我好像都活在一個(gè)神秘多彩的世界里，我在這里見(jiàn)證了魯濱孫在孤島生活的漫長(zhǎng)時(shí)光，為他的頑強(qiáng)生命力和樂(lè)觀向上的態(tài)度喝彩，為人猿泰山的智慧與勇氣鼓掌。

當(dāng)我沉浸在考試失利的痛苦中時(shí)，我會(huì)想起海倫凱勒和他所承受的痛苦相比，這算什么？于是便很快從失望與痛苦中走出。以樂(lè)觀向上的積極態(tài)度開(kāi)始新的生活，但我陶醉在勝利的喜悅中時(shí)，《蚊子與獅子》的故事使我冷靜清醒，以更多的精力去學(xué)習(xí)，當(dāng)我不加思考地去干一件事時(shí)，淝水之戰(zhàn)的故事讓我沉著思考，仔細(xì)衡量之后再去決定。

書(shū)，中自有黃金屋，書(shū)中記載著人類的智慧結(jié)晶。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，把大千世界都擺在我的面前，輸字蘊(yùn)含著它的樂(lè)趣，那一個(gè)個(gè)枯燥的文字組合在一起向人們講述一個(gè)故事，我們從這一個(gè)個(gè)故事中吸取經(jīng)驗(yàn)，感受世界，探索歷史。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)，讓人站在巨人的肩膀上。

書(shū)，滋潤(rùn)了我的心靈，從干涸的池塘到有水的小湖，只要讀書(shū)書(shū)讓我們擁有更充實(shí)的生活，我們的生命再一頁(yè)一頁(yè)書(shū)翻過(guò)之間就變得多姿多彩。

第三篇:我的什么200作文

小時(shí)候，對(duì)青春很期盼。在我滿13歲的那一天，青春悄悄地來(lái)到我的身邊，然后俯下身來(lái)輕?輕地在我耳邊說(shuō)，你就要長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō)：人最美麗的時(shí)候就就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)?！段脑酚⑷A》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說(shuō)的就就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春就是多么完美。

從出生時(shí)的啼哭到此刻，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡就是一年年增大，但就是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。

每個(gè)人都有自我的.青春。青春就像交響樂(lè)，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。然后她的到來(lái)就是快樂(lè)的，但就是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。

青春就像就是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都就是長(zhǎng)不大的小孩，但就是唯一讓他們羨慕的就是：我們就是青少年，就是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不就是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也就是最好的證明。

青春就是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間能夠讓我們學(xué)到很多很多，然后讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別，但就是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻?！俺跎俨慌禄ⅰ?，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂(lè)觀、用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。

第四篇:我的什么200作文

青春如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息;青春如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些黯淡的基調(diào);青春如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在青春的道路上，我們學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著感恩，學(xué)著追夢(mèng)。

青春里，每個(gè)人都會(huì)有叛逆期，我也不例外。不知從何時(shí)起，我已不再是那個(gè)追著爸爸媽媽要糖吃的小屁孩了，我已漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)利落的少年。以前的我，遇到不快樂(lè)的事時(shí)，總是會(huì)哭著去找爸媽，漸漸地，我開(kāi)始習(xí)慣將煩心事寫(xiě)在日記上?，F(xiàn)在的我，每當(dāng)面對(duì)父母的責(zé)罵、批評(píng)，總是會(huì)裝作一副目中無(wú)人的樣子，依舊我行我素。可是，每當(dāng)我看見(jiàn)母親在廚房里忙東忙西的身影時(shí)，每當(dāng)我看見(jiàn)父親因忙碌的工作而兩鬢開(kāi)始有了銀發(fā)時(shí)，我的心中總是會(huì)有陣陣內(nèi)疚。我想，我該開(kāi)始懂事了，我該開(kāi)始學(xué)會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)了，我該學(xué)會(huì)去感受父母無(wú)私的愛(ài)了。學(xué)會(huì)感恩是我的夢(mèng)。

青春里，我有個(gè)性和時(shí)尚。我不是只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，我喜歡動(dòng)人心弦的古風(fēng)歌曲，我喜歡韻味十足的唐詩(shī)宋詞，我喜歡跌宕起伏的小說(shuō)情節(jié)。我喜歡自由自在，我喜歡在旋律與韻味的世界中生活。追求美好是我的夢(mèng)。

青春里，我有友誼。想起剛看到初中新同學(xué)名單時(shí)，我的內(nèi)心滿是失落，我竟沒(méi)有和任何一個(gè)小學(xué)同學(xué)分在一個(gè)班。記得剛?cè)グ嗌蠄?bào)到時(shí)，我們都還未曾相識(shí)，留給彼此的都只有滿滿的沉默。漸漸地，我們開(kāi)始熟悉，雖然才過(guò)去僅僅數(shù)月，但我們卻像是相識(shí)多年的知己。從最初的一個(gè)含蓄的微笑到今天無(wú)拘無(wú)束的嬉笑打鬧。擁有知己是我的夢(mèng)。

青春里，我們擁有更多的便是激情。夢(mèng)想就像是一朵美麗卻又帶滿刺的玫瑰，想要獲得它，必須付出足夠多的努力。青春的路上，我們懷揣夢(mèng)想，勇敢前行。

第五篇:我的什么200作文每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時(shí)我快樂(lè);每次經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，攻克了難題時(shí)我快樂(lè);當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的目光和笑臉時(shí)，我快樂(lè);當(dāng)?shù)玫郊胰藗兿ば年P(guān)愛(ài)時(shí)，我快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)享受快樂(lè)滋味的人，快樂(lè)會(huì)因?yàn)槲叶鲃?dòng)，而傳播

快樂(lè)，來(lái)自于老師的微笑和鼓勵(lì)。學(xué)校是一片知識(shí)的海洋，我則是一條快樂(lè)的小魚(yú)，在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)家，每天我都能學(xué)到新的知識(shí)。每當(dāng)我取得了好成績(jī)，有了進(jìn)步，我都會(huì)看到老師慈祥的微笑著，向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到老師鼓勵(lì)我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè)。

快樂(lè)，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：兒子，你知道水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅(jiān)硬的石頭的嗎?這就是長(zhǎng)年累月、堅(jiān)持不懈的結(jié)果呀!兒子，爸爸對(duì)你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的!我將這句話深深地埋在心中并付諸行動(dòng)。每天做對(duì)一道奧賽題使我快樂(lè)，每天的進(jìn)步使我快樂(lè)。當(dāng)我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)名列在前時(shí)，我快樂(lè);當(dāng)我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎(jiǎng)時(shí)，我快樂(lè)!我知道，這份快樂(lè)里面包含了我的汗水與_勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂(lè)中夾雜著淚水;歡樂(lè)中蘊(yùn)藏著艱_

活躍在_場(chǎng)，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉;遨游在書(shū)海，享受閱讀的樂(lè)趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫(xiě)博客或聊天是我的一大樂(lè)趣。和網(wǎng)友們說(shuō)天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂(lè)。

快樂(lè)是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂(lè)是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們?cè)谏钪刑焯煜硎苡凶逃形兜目鞓?lè)!

時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟

不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太_心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門，遨游滄海。

成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似_又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

第六篇:我的什么200作文蝶的勇敢，滋潤(rùn)著我的心

那只固執(zhí)而又勇敢的折翅之蝶，如溫軟細(xì)雨，將一生浸潤(rùn)著我的心田。

清晨的風(fēng)，令人心曠神怡。透過(guò)細(xì)雨幕簾，可望見(jiàn)天上的云懶懶地，靜臥天邊。花叢中，幾只蝴蝶伴著清風(fēng)細(xì)雨，翩然起舞。

這是仲春的清晨。

清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。推開(kāi)窗，外面的世界很美：杏花在細(xì)雨中更嬌媚，紛紛撐開(kāi)粉嫩的裙，在枝頭舞繪一春；柳樹(shù)裹著一層嫩綠的葉，在枝頭竊竊私語(yǔ)。

可是，我的心情與這一切那樣的格格不入。即使這微來(lái)的細(xì)雨，也不能滋潤(rùn)我貧瘠干涸的心。默寫(xiě)啊，月考啊，測(cè)試啊讓我的心不堪重負(fù)，只想偷享這清晨難得的片刻安寧。

耳邊傳來(lái)_的聲響，似乎有什么東西，落在了陽(yáng)臺(tái)的大理石上。我懶懶地瞥了一眼：是一只斷翅的蝴蝶，遍身的天湖藍(lán)，只有那一處泛著浮白的光，像一條美麗的弧線。

我不敢相信地抹了抹眼睛，果真是一只折翅之蝶。外面的雨聲漸弱，卻依舊不息。

它掙扎著，似乎想要重新起飛。雨水沾濕了它的斷翅，濕漉漉的，低垂著。那雨點(diǎn)，對(duì)它來(lái)說(shuō)，不知是不是傳說(shuō)中的天使之淚?？晌曳置髀?tīng)到了它奮力的吶喊，看到了它對(duì)生命和藍(lán)天的渴望。終于，它飛了起來(lái)，卻又是那樣的短暫。似乎歪歪斜斜的飛行只那一瞬，它便再次墜在地上，重重地。

淅瀝的雨聲依舊奏響著，為這只蝴蝶的固執(zhí)和勇敢伴奏。它又一次調(diào)整了姿勢(shì)，竭力準(zhǔn)備再次起飛

不忍再看，挪動(dòng)腳步，或許給它以飛翔的空間，才是對(duì)它最大的幫助。終忍不住再次回眸，卻在剎那間，被那只折翅之蝶驚艷了：它已艱難而固執(zhí)地飛過(guò)窗臺(tái)，歪歪斜斜的身影隱沒(méi)入朦朧不息的春雨中，勇敢地舞動(dòng)著生命的力量。

朦朧中，溫軟的細(xì)雨依舊下著，卻隨著那只固執(zhí)而勇敢的蝴蝶，漸漸飄進(jìn)我的心里，滋潤(rùn)著我。我需要起飛的空間，更需要起飛的勇氣。就讓這固執(zhí)而勇敢的折翅之蝶，帶著啟迪心靈的細(xì)雨，永遠(yuǎn)飄蕩在我的生命里，滋潤(rùn)著我的心田，激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)吧！

第七篇:我的什么200作文

楊柳，綠了一樹(shù)又一樹(shù);荷塘，滿了一池又一池;秋雁，離了一行又一行;山頭，白了一片又一片。我第一次迎來(lái)了那樣一段歲月。

①至近至遠(yuǎn)東西

那是世界上最近的距離。我們呼吸著同一片空氣，在同一片波瀾壯闊的晚霞中歸家。血肉相融，使我們被朝夕的繩索捆在一起，被家人的標(biāo)簽歸為一類。那種感覺(jué)，是煩悶的幸福，苦澀的甜蜜，束縛的安心。

我們之間的距離長(zhǎng)到無(wú)法用長(zhǎng)度計(jì)量單位表達(dá)。當(dāng)我興高采烈地對(duì)電視中的角色侃侃而談，在流行語(yǔ)的海洋里泛舟，他則頭一搖，你在說(shuō)什么?當(dāng)他們對(duì)領(lǐng)居家的柴米油鹽娓娓而談，我便將手機(jī)拾起，對(duì)不起，我沒(méi)興趣。其實(shí)，我們已經(jīng)在兩個(gè)世界了。

②至深至淺清溪

我就像一條魚(yú)，在小溪中沉浮。在清淺的淺灘上，我任意的戲耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在。可誰(shuí)也不知道，災(zāi)難什么時(shí)候降臨，溪水什么時(shí)候干枯。

我當(dāng)然不想成為一條擱淺的魚(yú)，于是我只能向更深的地方奮力進(jìn)發(fā)，但越深的地方就越暗。那暗處是未知，有旋渦，有暗流。但我愿意為此一搏，適應(yīng)黑暗，克服恐懼，成為黑暗的眼睛，做一條“有深度”的魚(yú)。

③至高至明日月

學(xué)習(xí)生活總是漫長(zhǎng)而單調(diào)的。日頭還未見(jiàn)影便要披著薄霧，在星星的注視下急慌慌地走進(jìn)教學(xué)樓。待再出時(shí)，太陽(yáng)又不見(jiàn)了影子，我們又和著清輝入席而眠。于是，日出是未知的神秘;日落，是難見(jiàn)的奇觀。

不過(guò)，在朗朗的讀書(shū)聲中，月亮早已悄然隱去，那紅日為我們送來(lái)光明，督促我們讀書(shū)。晝夜交替時(shí)，月亮又回來(lái)繼續(xù)一夜的守護(hù)。這像極了老師，你什么時(shí)候見(jiàn)他們離開(kāi)過(guò)，只是有的在明，有的在暗而已。

在這樣一段甜苦交織的日子里，終有一天，我和家人的世界會(huì)架起一座橋;魚(yú)兒也將會(huì)適應(yīng)挑戰(zhàn)，搏擊風(fēng)浪;那日月的至高至明，將照亮我們的人生。

感謝青春的一切，讓我既可壯志滿懷，又可先看花開(kāi)花落，既教會(huì)我在平淡無(wú)奇中尋找快樂(lè)，又助我在喧囂市井中覓得安寧。

第八篇:我的什么200作文

我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉。

青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期!但就是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌?。所以只要一到考試的時(shí)候，就拉著自我的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。

就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正就是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，然后他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō)，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又就是叫我家長(zhǎng)又就是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你此刻還這么小，不上學(xué)以后你能干什么?”然后媽媽一句話問(wèn)的我就是啞口無(wú)言呀!就是的我能干什么呢?媽媽見(jiàn)我這樣貌又對(duì)我說(shuō)：“此刻明白錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學(xué)習(xí)，媽