思想品德典型事例描述范文六篇

第思想品德典型事例描述范文六篇

第1篇:思想品德典型事例描述在嗩吶嘎小學有這樣一個人見人愛的漂亮女生：她大方、開朗、活潑、勤奮好學、興趣廣泛，老師們給她的總體評價是：她積極，上進，有愛心，她認真對待班里的各項工作，她是老師最信任的人。而同學們覺得她為人大度，真誠待人，樂于助人，是自己可信賴的好朋友。她就是六年級一班***同學。我們推薦她為道德小模范。因為她是愛的天使，她一路播撒愛的種子。

一、愛老師，愛父母，——長輩眼中的好孩子

尊敬長輩，是***良好的素質(zhì)之一。作為班干部，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個個都稱贊她，講文明懂禮貌，尊敬老師，關心他人。在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，掃地、倒垃圾、擇菜洗菜、洗衣物等。對待鄰里，她主動問候，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、愛勞動，愛集體——老師眼中的好班干部

勞動積極肯干，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，每個星期一，她都組織高年級的學生幫助一年和學前班的學生擦窗子掃地，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句

1名言，卻懂得這個道理。每年的期中、期末考試她都是班里的前三名?！傲弧眱和?jié)的時候她組織班里的學生自編舞蹈去參加學區(qū)的比賽等等。老師把任務交給她的時候，她從不推脫，努力在最短的時間內(nèi)去完成。

三、愛學習，愛讀書——同學眼中的好榜樣

自入學以來，***同學就是一個各方面都全面發(fā)展的學生。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

四、愛社會，幫弱者——鄰居眼中的好少年

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。***同學有著潔白無暇、善良真誠的心靈，每一次學校捐款她都當仁不讓。記得2023年暑假，我校有位癲癇病同學治療需要大量的費用，我校組織給這位同學捐贈愛心，***同學毫不猶豫地把自己的所有零花錢第一個捐上，并留下鼓勵的話語。

這就是她—***同學。也許她的學習成績不是最好的，但她肯定是最優(yōu)秀的，最快樂的、最懂事的女生。一個平平凡凡的山村小女孩，一個我們大家都喜歡的好學生。以其博大的愛心影響著其他的同學，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待***同學會做得更好。

第2篇:思想品德典型事例描述xx，男，1959年出生，1980年7月參加教育工作，大學本科文化，中學高級教師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)第一完全小學校長。多年來，該同志一貫堅持德育首位的辦學理念理念，積極探索德育工作的新路子，建立和完善了學校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡，著力引導著一代代未成年人健康成長。

作為校長，該同志密切關注學生成長的每一個時空和細節(jié)，精心打造適宜學生成長的教育樂園。在校園設施建設上，他嚴格秉承“有錢辦大事，少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，按照“主件過硬，配件到位，小件求新求精求蘊”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑標準，“校園建設園林式”的綠化標準，“校舍能抗擊本地歷史上最大程度的洪災等自然災害”的安全標準和信息技術“設備高標準，運用高效率”的工作構想，先后籌資近300萬元，按期完成了主教學樓“東延西擴”的改、擴建工程和“校園網(wǎng)”等配套建設；先后籌資10余萬元，完成了圖書室擴容增量和校園各項公用設施“提質(zhì)”的建設構想。5年時間，校舍建筑面積增加了2200平方米，運動場館增加了3處約400平方米，圖書室存書達4.5萬余冊，44個班的普通教室和輔助教室及所有辦公室的信息網(wǎng)絡，實現(xiàn)了班班通、室室通。學校各項配套設施在保證實用的基礎上，進一步增強了美化環(huán)境和教育、引導、啟迪人的功能。為保證校園建設投資，該同志和行政一班人節(jié)衣縮食，開源節(jié)流，一所擁有近4000名師生員工的完全小學，“四費”支出平均每年不足2萬元；五年中，他風餐露宿，先后超勤工作近400個工作日，以總共不到5000元的差旅費、接待費，多次往返于市、縣有關部門，爭項目，要資金，先后爭取了300余萬元的專項資金按期到帳。

現(xiàn)在的xx鎮(zhèn)一完小，所有建筑與設施均以高大雄偉的主體教學樓為中心，成梯次對稱排列，主門、主道、主樓“三主”分明，教學、運動、生活“三區(qū)”分離，動靜相宜，有機協(xié)調(diào)，充分彰顯了百年名校之現(xiàn)代神韻，昭示著“一小”學子規(guī)規(guī)矩矩做人，蓄勢待發(fā)，鵬程萬里的精神境界！“不斷創(chuàng)新和完善德育教育，讓德育像呼吸一樣自然，讓每個未成年人都擁有自信和享受成功”，是xx校長作為一名教育人畢生追求的教育境界。在價值多元化的現(xiàn)代社會，面對“德育”這道難題，xx同志十分注重教育形式，教育載體，教育內(nèi)涵的不斷創(chuàng)新。在他的主持下，所在學校與本地駐軍92665部隊、縣影劇院、縣公安局、縣司法局、鐵路派出所、縣科協(xié)、縣生態(tài)建設示范村聯(lián)合開辟了國防教育，愛國主義教育，法制安全教育，生態(tài)環(huán)保與科技教育四大體驗教育基地，每期組織開展體驗教育活動4次以上。在以校園文化建設四大節(jié)為主體,以課堂教學為主陣地的大課程教育背景下，所在學校通過開展專題教育月活動，舉辦演講、讀書、征文等競賽，逐步深化了文明禮儀與行為習慣規(guī)范教育。與此同時，該校通過創(chuàng)建學習型家庭，創(chuàng)辦假日學校，開辦家長學校以及網(wǎng)絡空中學校，建立健全家訪制度，重點關注留守兒童和個體差異較大的特殊兒童，德育教育真正做到了“放假不放學，放學不放任”。

作為校長，該同志十分注重教育評價上的不斷創(chuàng)新。他帶領一班人積極實踐，大膽探索，于2023年成功推出了“三級德育目標管理與評價體系”。一級目標為反映發(fā)展水平和發(fā)展方向的目標，分別為學會熱愛，學會負責，學會自律，學會勞動，學會交往，學會消費，學會學習。

二、三級目標為具體目標，具有可操作性，如一級目標中的“學會熱愛”，在二級目標中就細化為“愛父母，愛他人；愛集體，愛黨，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛學習”；三級目標又是在二級目標的基礎上分年級分層次提出。其評價過程由班主任作指導，由班干部具體組織，從“自我評價”、“同學互評”、“家長評”、“老師評”、“社區(qū)評”五個方面，以小組為單位展開，每學期進行一次總評。

2023年，他又以發(fā)展的眼光，以“好孩子，好學生，好公民”少先隊體驗教育活動為基礎，從學生所處的環(huán)境入手，首次推出了“?新三好?（做家庭的好孩子，學校的好學生，社會的好公民）評價標準與辦法”。此后，他帶領一班人結合“五好小公民”教育活動，對評價體系作了進一步的修訂、完善，又先后推出了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“明星小主持”、“優(yōu)秀通訊員”、“故事大王”等10多個單項優(yōu)秀生評價辦法。通過不斷的充實和完善，在“我努力，我能行”的旗幟下，爭做“新三好”，怎么做，做什么，孩子們都能看得見、摸得著。在爭當“新三好”的過程中，使全體學生重健康，有感受，養(yǎng)能力，學知識，開啟了成功教育的全新領域。天道酬勤。在xx同志的主持下，所在學校近10年中共有7項教育科研成果分別獲國家和省級獎，學校先后被評為全國科技教育示范單位、“嘗試教學實驗”先進單位，湖南省“文明單位”、“文明衛(wèi)生單位”、“十五”課題研究先進單位、貫徹《學校體育工作條例》先進單位。少先大隊和3個中隊先后被評為全國紅旗大隊，全國紅旗中隊。2023年10月，學校獲全國青少年主題教育“集體優(yōu)秀獎”。學?，F(xiàn)為國家教育質(zhì)量管理示范基地，中國少科院科普基地，湖南省基礎教育教學研究實驗學校、青少年科技活動示范基地、示范家長學校、紅領巾示范學校、安全文明校園、綠色學校、張家界市文明單位、示范小學。該同志先后榮獲全國“教育改革創(chuàng)新人才”、湖南省“十佳支持少先隊工作校長”、湖南省小學管理“名優(yōu)校長”、慈利縣優(yōu)秀校長等榮譽稱號和湖南省少年隊工作功勛獎。

第3篇:思想品德典型事例描述為了使學生更好地掌握思想品德課知識技能，形成能力，發(fā)展智力。我們在教學中以典型事例說明、解釋教材內(nèi)容、啟發(fā)誘導學生理解教材內(nèi)容的教學行為方式，我們稱為“案例分析”教學法。它在初中思想政治課教學應適應新教材的變化，改變傳統(tǒng)的教學方法的進程中，不失為一種有益的嘗試。

一、案例分析教學法的主要教學價值

1、提供掌握間接經(jīng)驗，尤其是抽象、概括間接經(jīng)驗的認識基礎。學生總是基于直接經(jīng)驗、感性知識和已有的知識，認識和掌握不能直接感知的抽象、概括的知識。案例分析可以大大提高教學的直觀效果，使學生對抽象知識的理解，能建立在感性知識的基礎上，把復雜的問題簡單化，深奧的問題淺顯化，抽象的問題形象化、具體化，起著化難為易的作用。

2、深化認識，促進學生理解事物的本質(zhì)特點。學生對知識的領會是通過思維而實現(xiàn)的，但只有在豐富、典型、正確的感性材料的基礎上，才能更好地進行比較、分析、綜合、抽象、概括、從而領會事情的本質(zhì)規(guī)律，當感性材料不足或不夠典型時，學生通過思維也會理解不能直接感知事物的若干共同特點，但無法分清哪些是事物的本質(zhì)特點，哪些只是事物的外在特點。教學經(jīng)驗證明，列舉具有典型性的實例是促進學生理解事物本質(zhì)的一種有效手段。

3、激發(fā)學生興趣，吸引學生的注意力。舉例或是以古喻今，或是借物言志，或是以小比大，或是以影附形，具有比附性和生動形象性，因此能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，吸引學生的注意力，并且活躍課堂的氣氛。

4、降低學習難度，提高記憶效果，由于恰當、典型的實例大都具有生動形象的特點，不僅便于學生深化對事物的認識，而且容易引起學生的興趣，因此它能使學生的學習變得輕松愉快，減輕學習的壓力，降低學習的難度。也正是由于恰當、典型的實例容易引起學生的注意，學生精力集中，因此也容易強化學生的記憶，利于牢固地掌握所學知識。

二、課堂舉例“案例分析教學”的主要途徑

1、用恰當、確切的典型事例講解。課堂舉例要對準教學中的重點、難點和疑點，從學生的知識水平、理解能力、生活經(jīng)歷等出發(fā)，選用學生容易觀察、便于想像的例子或親身經(jīng)歷的事情，可以是有直接針對性的一個理論概念具體對應物，或是具有類似價值的客觀事物，也可以是反例。不論哪種例子，都要注意與教學內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系，能典型地反映出問題的要害和事物的規(guī)律。舉例要尊重客觀事實，具備科學依據(jù)，并且原理正確，說服力就強了，容易啟迪學生的思維，利于理解問題。篇二：思想品德課的典型案例思想品德課的典型案例---小G同學的轉(zhuǎn)變

在初中思想品德課的教學中，有一堂課對我的印象特別深刻，至今還一直在我的腦海里記憶猶新。課題是“毅力的培養(yǎng)”，兩位學生兩分鐘新聞發(fā)布以后，全班同學高唱《女足之歌》作為這節(jié)課的引言。為了講清毅力是一種韌勁，毅力是一種積累，毅力是全身心的投入，毅力是成功之本。我通過學生在課前收集的小故事來幫助大家理解書上的知識點。北京天安門國旗班的戰(zhàn)士，要達到站得直、站得穩(wěn)、站得久的要求，平時訓練一般要站三到四個小時。戰(zhàn)士們腰間插上木制的“十字架”，領口別上大頭針，一站就是大半天；頂著大風練站穩(wěn)，迎著太陽練不眨眼，甚至抓來螞蟻放在臉上爬來爬去，練耐力、練毅力。為了達到操槍一個聲音、一條直線，他們就在槍托下吊上磚頭練臂力，腋下夾上石子練定位，直到手掌拍腫了，虎口震裂了，右肩磕紫了，才能闖過這道關。在國旗班戰(zhàn)士的身上，體現(xiàn)的就是頑強的毅力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍在練習全臺單面攻時，往腿上綁沙袋，而且面對兩位男陪練的左突右奔，一打就是2小時！在進行多球訓練時，教練將球連珠炮打來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的接球，一接就是1000多個。鄧亞萍每天接球打球1萬多個。每一節(jié)訓練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時甚至連地板也會浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。在她的身上體現(xiàn)的就是頑強的毅力。

載人航天飛行訓練中，航天員們表現(xiàn)出了頑強的戰(zhàn)斗意志和強烈的進取精神。超重耐力訓練是對航天員自我極限的最大挑戰(zhàn)?？哲婏w行員訓練時要求做到人體自重5倍重力的加速度，持續(xù)時間為2~3秒。而航天員的訓練則要求超載達到人體自重8倍重力的加速度，持續(xù)時間為40~50秒。每次訓練，盡管航天員都會在強大作用力下出現(xiàn)臉部肌肉變形、呼吸困難，但他們沒有一人在訓練時請求過暫停。在異常艱苦的訓練中，體現(xiàn)出驚人的毅力。同學們介紹的三個例子，清楚的告訴大家什么是毅力，毅力是怎樣培養(yǎng)的。他們的事跡深深地感動了所有的同學，我從古今中外成功者身上所體現(xiàn)的毅力，引導學生找一找自己身上存在缺乏毅力的表現(xiàn)？課堂氣氛非?；钴S，有的說自己平時喜歡睡懶覺，早上經(jīng)常要遲到；有的說自己的英語成績很差，從來不背外語；有的說自己人太胖，上體育課遇到跑步就逃；有的說自己上課思想不集中，老要講廢話，想改也改不掉。。。。。。同學們身上表現(xiàn)出來的問題就是缺乏毅力的表現(xiàn)，我們學生要培養(yǎng)自己頑強的毅力，就是要從堅持認真上好每一節(jié)課；認真做好每一次作業(yè)；認真做好每一次操；認真做好每一次值日生，碰到困難要想辦法克服，日積月累，肯定能培養(yǎng)自己堅強的毅力。最后是以電影《永不消逝的電波》中李白烈士在特務沖進來的一剎那，他把黨的機密文件吞進肚子里的片段結束這節(jié)課，因為在李白烈士的身上集中體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員堅忍不拔的毅力，充分說明了毅力是一種韌勁，毅力是一種積累，毅力是全身心的投入，毅力是成功之本。

第4篇:思想品德典型事例描述王xx，實驗小學五(八)班學生，優(yōu)秀少先隊員，班級學習委員?！叭酥?，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。

無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關任務，養(yǎng)成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌......養(yǎng)成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰;在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。每天晚上的“Goodnight”和每天早的上“Goodmorning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。

二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的好學生。20xx年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到雙龍湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等?！罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，為許昌市創(chuàng)全國文明城市增光添彩。參觀許昌恒源發(fā)制品股份有限公司、河南歐利優(yōu)乳業(yè)公司，深深感受到了現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展的規(guī)模和狀況。在學習中，有學生遇到不會做的題時，王xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。

三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。曾有一個周末，他雙龍湖廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再雙龍湖廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是王xx說他已經(jīng)和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了?！巴娴脑趺礃?，很高興吧!”媽媽連忙問孩子?！皬?：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來?！焙⒆尤缡钦f。當?shù)诙斓綄W校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯(lián)系。通過這件事，王xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。

四、生活中的他也是一個很有愛心的人。與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人;當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時，看到到那些可憐的孩子，他說他們需要愛，需要關心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了王xx。

王xx在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。

第5篇:思想品德典型事例描述這是一個生命的奮斗史，一篇我很喜歡的紀錄片。里面的內(nèi)容是這樣的：

它是一只非洲狼，不知為何，一出生它的一條腿就比其他三條短了一截。在弱肉強食的動物世界，這是致命的缺陷。當攝制組發(fā)現(xiàn)這只跛狼時，斷言它將活不過童年。也許正是這種不幸，激發(fā)了攝制組的興趣，他們決定跟蹤拍攝跛狼的生命歷程。

在哺乳期，這只跛狼就呈現(xiàn)出生存的艱難。它總是落后于兄弟姐妹搶得母親的乳頭，甚至有時候只能等兄弟姐妹飽餐之后，才能在母親早已干癟的乳房上費力地吮吸一陣子。

狼的哺乳期一般只有三個月，哺乳期的競爭還算不上激烈。三個月后，悠哉的食物來源只要是父母親捕殺回來的野兔、羚羊等動物，這時，小跛狼的生存面臨了更大的危機。當母親從外面叼回食物，它的兄弟姐妹們箭一般一擁而上，大快朵頤，等它上前，幾乎連插針的縫隙都沒有了。小跛狼通常是等別人享受完盛宴之后，才能去撿拾那些剩下的骨頭和皮毛，他的母親對他的處境始終視而不見。在動物界，母親從來不偏愛袒護某個子女，哪怕它弱小得繼續(xù)幫助。這是自然法則之一，只有最強壯的個體生存下來，對整個種群才有利。也許，對于這只可憐的跛狼來說，它接下來的命運就是餓死。

但事情總有例外，在經(jīng)歷無數(shù)次挨餓的痛苦后，小跛狼有一天突然做出了驚人之舉。那天，當它發(fā)現(xiàn)自己根本無法靠近食物時，它憤怒地咬住一只爭搶者的后腿，使勁的往外拖。受襲者一聲尖叫，退出了爭搶的隊伍，小跛狼立即堅定的插了進去。那天，它第一次飽餐了一頓。此后，這種犀利的搶食方式，讓小跛狼受益匪淺，它最終成功成長為一只成年狼。

狼是群居動物，它們共同捕食、共同享受戰(zhàn)果，但千萬不要以為狼群是共產(chǎn)主義社會。在群體中，貢獻最小者，通常會被同伴逐出狼群的領地，成為流浪狼，其結果將是死路一條。這也是自然法則之一，弱小者會削弱整體的戰(zhàn)斗力，不利于整個種群的發(fā)展壯大，甚至會拖垮整個狼群。要想在群體中繼續(xù)生存下去，跛狼必須成為捕食能手，最起碼不能拖大家的后腿。這對一只先天殘疾的狼來說，無疑是一次極大的挑戰(zhàn)。

一切再次出乎預料，成年后的跛狼在捕食活動中表現(xiàn)不俗，盡管它的速度略遜于同伴，但它的敏銳力和耐力比同伴更強。它總能最先發(fā)現(xiàn)攻擊的對象，并第一個沖上去。更可貴的是，它能以驚人的持久力追擊獵物。有時候，眼看獵物就要逃脫狼群的圍剿，它任堅持追擊，獨自與獵物決斗，它曾多次被黃牛高高挑起，重重摔倒后又迅速爬起與對手相搏。常常在他的最后堅持下，整個狼群或得了更多的戰(zhàn)利品。

跛狼不是集體中最優(yōu)秀的，但它是最盡力、最拼命的，它的貢獻是不可小覷的，這讓它在狼群中獲得了同伴的敬重和不可動搖的地位。更讓人欣喜的是，它還獲得了一只母狼的青睞，它們最后結成伴侶，并育有6只幼崽。

一只被人類早早判了“死刑”的跛狼，最后卻奇跡般地活了下來，不僅如此，它還贏得了地位、愛情和尊重。

這個故事告訴了我們許多深刻的道理，著實讓我們值得學習這只跛狼的精神。

第6篇:思想品德典型事例描述xx，男，49歲，中共黨員，重慶市開縣厚壩鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會主任。

xx憑著終身信仰和一身正氣，用忠勇、熱血、善良譜寫出一曲曲英雄之歌，被家人稱為“管