小學(xué)暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)600字

第第頁(yè)小學(xué)暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)600字學(xué)校暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)1

即將迎來(lái)老師生涯的第一個(gè)學(xué)期，即將踏進(jìn)在xx任教的第一個(gè)班級(jí)，也即將迎接屬于自己的第一批同學(xué)，內(nèi)心稍許的忐忑，滿心的高興。學(xué)校抓住暑期的尾巴為新老老師細(xì)心組織了三天的暑期師德培訓(xùn)，培訓(xùn)雖短，但這三天豐富的培訓(xùn)內(nèi)容如一股活水注入了我的心頭，給初為人師的我?guī)?lái)了安慰、鼓舞、閱歷……

xx月20日，學(xué)校為新老師進(jìn)行了見(jiàn)面座談會(huì)。在我們新老師做了簡(jiǎn)潔的自我介紹后，培育工程的優(yōu)秀代表老師給我們做了閱歷的共享。他們結(jié)合自身在xx的成長(zhǎng)、進(jìn)展經(jīng)受，不約而同地提到了新老師要珍惜自己在學(xué)校的每個(gè)第一次，平常要多聽(tīng)課多反思，把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。座談會(huì)上，我深刻感受到了xx老師們的優(yōu)秀與努力，在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈但同時(shí)相勉相親的大團(tuán)隊(duì)里，盡管壓力排山倒海，但我信任，遇強(qiáng)則強(qiáng)，優(yōu)秀會(huì)催人變得更優(yōu)秀。xx，是一所很多師范生渴望進(jìn)入的學(xué)校，由于這里有著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，有豐富的學(xué)習(xí)資源，名師出高徒，名校知名師。

還記得自己當(dāng)時(shí)選擇師范時(shí)的那份堅(jiān)決信念，懷揣著教書(shū)育人的抱負(fù)走出高校踏上工作崗位，盡管有著初入職場(chǎng)的些許緊急，但xx老師用他們的不懈努力告知了我優(yōu)秀的老師不是與生俱來(lái)的，每個(gè)優(yōu)秀老師都是千錘百煉的。只要堅(jiān)決這份選擇并為之付出大量的使命感為基礎(chǔ)。如今，我也成為了xx老師隊(duì)伍中的一員，有些稚嫩，但我想在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體中我會(huì)摸索前進(jìn)地更快一些。

夸美紐斯說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。或許老師這個(gè)身份并沒(méi)有那么詩(shī)意和宏大，但當(dāng)我想到，這份工作會(huì)在將來(lái)起作用，就能感受到這份職業(yè)的美妙和美好。

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這次的暑期師德培訓(xùn)主要是由溫州市教育局謝樹(shù)華局長(zhǎng)主講，在一個(gè)上午的培訓(xùn)過(guò)程中，謝局長(zhǎng)提到了三個(gè)方面：教育、師德、質(zhì)量。謝局長(zhǎng)說(shuō)，我們?nèi)缃耜P(guān)起門來(lái)實(shí)際地談?wù)劷逃?，語(yǔ)言親切而幽默，心愿深重而深厚，令人會(huì)心一笑的同時(shí)肅然起敬。謝局長(zhǎng)用了幾個(gè)排比句說(shuō)明德育之于人的重要性，一切教育中品德為重，沒(méi)有了品德，一個(gè)人在其他方面越優(yōu)秀，那么他對(duì)社會(huì)的危害越大。

自古以來(lái)，中國(guó)的老祖先們流傳下來(lái)種種優(yōu)秀的文化，其中對(duì)孩子的啟蒙教育書(shū)籍有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，無(wú)不告知孩子們做人的種種品德和言行，由此可知對(duì)德育的重視，識(shí)字之初先學(xué)品德。養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之墮，這里的教和嚴(yán)更大的應(yīng)當(dāng)是做為一個(gè)言行端直的人來(lái)說(shuō)的。一個(gè)人缺少學(xué)問(wèn)影響最大的只是他自己，但是一個(gè)人品德不正卻會(huì)成為社會(huì)的蛀蟲(chóng)，危害不行計(jì)數(shù)。

現(xiàn)實(shí)生活中，這一點(diǎn)也早已為我們所熟知。高校生由于嫉妒等小事就衍生殺害同學(xué)之心，并且還付諸實(shí)際，而且所學(xué)越是先進(jìn)，則害人手段也越是為人所難發(fā)覺(jué)，心腸的狠毒令人心寒。一個(gè)沒(méi)有了社會(huì)道德、跨越了法律界限的人，真的是太可怕，這樣的人，是怎么來(lái)的呢？

我想，沒(méi)有誰(shuí)天生如此，必定與其生活的環(huán)境和其所受的教育有關(guān)?；蛟S，那不該稱之為教育，完好的教育不行能僅僅重視智育。德育應(yīng)是一切教育的根本。品德為先，明理求真守善，才能使才智錦上添花。品德為重，在塵俗的紛繁冗雜中才能守住道德禮法的底線，存一絲為人的清明才智。

作為老師，作為家長(zhǎng)，我們還能一心一意關(guān)注孩子的智育，而視德育于不顧嗎？缺失了德育的引導(dǎo)，我們是要把孩子推離我們自己，推離這個(gè)社會(huì)呀！讓我們謹(jǐn)記，品德為重！

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正式工作后，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更真實(shí)的熟悉。通過(guò)幾個(gè)月的工作與這次的培訓(xùn)，我對(duì)師德也有了更全面，深層的理解。“師德為先，幼兒為本，力量為重，終身學(xué)習(xí)”是幼兒老師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。作為一名幼兒老師，不僅專業(yè)力量要好，還要有正確的職業(yè)道德。假如光有力量，但卻沒(méi)有老師道德，那極可能就是下一個(gè)紅黃藍(lán)。既對(duì)幼兒無(wú)益，讓家長(zhǎng)生氣，也損害了自身的成長(zhǎng)與進(jìn)展。要成為一名好老師，我們就先要有師德。而師德首先得需要我們喜愛(ài)教育事業(yè)、喜愛(ài)同學(xué)、不斷提高自身的素養(yǎng)。其次，老師必需承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)老師團(tuán)體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。第三是老師要有正確的職業(yè)看法，對(duì)教育勞動(dòng)要有正確的看法，要有肯吃苦的精神。第四是要遵守紀(jì)律，從一點(diǎn)一滴做起，要虛心接受批判、勇于自我批判，擅長(zhǎng)改正錯(cuò)誤。第五是要有職業(yè)良心，不斷反思自己，能常常對(duì)自己的行為思想進(jìn)行道德掌握和道德評(píng)價(jià)。最終就是要有良好的作風(fēng)，堅(jiān)持真理、工作主動(dòng)、公平待人、團(tuán)結(jié)互助。

幼教行業(yè)的負(fù)面新聞如今有時(shí)還是會(huì)消失，但是也有很多陽(yáng)光美妙。除了不忿，我們能做的努力就是從我做起，自己擁有良好的師德。每一個(gè)我都有良好的'師德，由少積多，不說(shuō)整個(gè)行業(yè)會(huì)怎樣，但至少自己所在的幼兒園將會(huì)是小孩歡樂(lè)成長(zhǎng)的所在。

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為期兩天的師德培訓(xùn)，我們進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)包括教育新政策，師德修養(yǎng)、老師專業(yè)進(jìn)展和自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，受益良多，體會(huì)深刻，短短的兩天對(duì)于工作六年的我來(lái)說(shuō)又是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深深的震撼了我的心靈，他們的宏大和堅(jiān)守給了我之后教學(xué)道路上滿滿的正能量。

鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培育合格的人才，培育德智體全面進(jìn)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在老師。”作為一名學(xué)校音樂(lè)老師，在師德培訓(xùn)中我明白到“德”即良好的修養(yǎng)、是平和的心境、是寬廣的眼界、是名貴的品質(zhì)，“師”和“德”是互相相成的。

通過(guò)一個(gè)個(gè)的感人事跡，使我受益匪淺，此次培訓(xùn)感受最深的就是教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，老師只有用愛(ài)去關(guān)懷同學(xué)，才能教育好同學(xué)，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。

作為一名老師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，而且在生活上也關(guān)心他們，使同學(xué)在感受愛(ài)的過(guò)程中理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。這讓我體會(huì)到，在平常的教育中，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)滿懷信念并一視同