《伊索寓言》讀書心得15篇

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閑著沒事就打開《伊索寓言》，殺雞取卵的寓言童話又消失在眼前。

這個(gè)寓言講的是一對(duì)又窮又懶又不情愿靠勞動(dòng)致富的夫妻的故事。他們每天向上帝祈禱，懇求上帝讓他們過上更好的生活。上帝給了他們一只母雞，這對(duì)夫婦確定其次天殺了它。但是其次天早上，當(dāng)她的丈夫拿著刀殺了雞時(shí)，他驚異地發(fā)覺母雞為他們下了一個(gè)金蛋。于是，夫妻倆給母雞做了最舒適的窩，給它喂了最好的食物。吃好、住好之后，每天給他們一個(gè)又大又重的金蛋，讓夫妻倆過上了浪費(fèi)的生活。有一天，口味相同的夫妻倆想：殺雞取卵。但是剖開雞肚子，卻什么都沒有。如今，這對(duì)夫婦再也沒有金蛋了。他們不情愿工作，沒幾年就把全部的家產(chǎn)都耗光了。結(jié)果，他們又生活在貧困之中。

這個(gè)寓言告知我，無良不義者必遭報(bào)應(yīng)。而且只要努力，汗水就會(huì)有回報(bào)。就像這一對(duì)又窮又懶的夫妻，他們不愿干活，成天想著母雞給他們多下金蛋，最終還是恢復(fù)了原來的樣子。生活中也有許多人和這對(duì)可憐的夫婦一樣。他們貪財(cái)，被錢沖昏頭腦，最終還是窮。許多人以為略微掌握一下就能避開這種狀況，可是他們哪里知道呢？人的欲望得不到滿意，貪欲不僅不能讓人得到更多，甚至?xí)プ约耗艿玫降?。還有，假如我們不根據(jù)自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與自己意愿相反的結(jié)果。

《伊索寓言》讀書心得2

童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶里那含淚的微笑。而完好的人生或童年，總是少不了好書的相伴。

銀河系中有許多星星，他們?cè)谔炜罩?，閃耀著刺眼的光輝。而那顆擁有著秀麗光環(huán)而無比閃亮的那顆繁星，就是在寓言界中有高級(jí)待遇的伊索為我們嘔心瀝血，走遍大千世界，經(jīng)受了這世上全部邪惡、和善的事，編寫出了世界文學(xué)名著——《伊索寓言》。

讀完后，使我受益匪淺，終身難忘。

《伊索寓言》的是古希臘的伊索，他是傳奇中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

這本書是由許多寓言故事組成的，奇妙運(yùn)用借物喻人的修辭手法，在文章的最終總是能闡述出一個(gè)簡潔卻發(fā)人深省的道理。而這些道理有的是來源于生活，有的則常常被人們所遺忘。在這本書中我感受到了生物界中弱肉強(qiáng)食的殘酷，體會(huì)到了那些喜愛虛榮人們的傲慢與自大。我明白了做人不能虛偽自私，我明白了做事不能虎頭蛇尾；我知道了遇到問題要冷靜處理，我知道了品嘗到失敗也不能就此退縮……

宏大的思想家紀(jì)德說過：“所謂千古不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就是在于無論時(shí)尚如何轉(zhuǎn)變，他總是有方法滿意任何事上的任何人。”

《伊索寓言》有許多人都讀過，但是，真正能體會(huì)到其中道理的人并不多。他就像是我們身邊的一位好老師，好伴侶，在我們最需要的時(shí)候，為我們解答困難，收獲真理。

在書中，每篇故事的篇幅都不長，但是一個(gè)個(gè)都短小精悍，言簡意賅，令人愛不釋手，經(jīng)久不衰。

文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的幻想、比花開的還美的情感、比星閃得還亮的才智。信任你讀了之后會(huì)陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，在今后的成長道路上永久都布滿了陽光和不斷潮濕心靈的雨。作文

《伊索寓言》讀書心得3

學(xué)習(xí)就是讀書，讀書就是讀好書，讀好書就是讀名著。為了豐富這個(gè)暑假，不鋪張它，我看了一本精彩經(jīng)典的書——《伊索寓言》。

《伊索寓言》這本書里有許多小寓言，每個(gè)故事都很短，甚至有的只有十幾個(gè)字，但是在這么短的文字里，卻有著深刻的人生哲理。

其中有一個(gè)寓言讓我受益匪淺。是“兩只斗雞”。

這個(gè)寓言主要講的是兩只公雞為母雞打架，一個(gè)被戰(zhàn)勝了，一個(gè)被戰(zhàn)勝了。失敗者突然跑到灌木叢里躲起來。成功者以為失敗者可怕了，站在路上大喊大叫。這時(shí)，一只老鷹飛了進(jìn)來，叼走了獲勝的公雞。然后，被戰(zhàn)勝的公雞得到了全部的母雞。

看完這個(gè)寓言，我體會(huì)到一個(gè)道理：——傲慢帶來的損害遠(yuǎn)大于恩惠。

學(xué)習(xí)也是如此。不要讓成果和小成功沖昏頭腦。贏了一場成功后，不要傲慢自大，預(yù)備下一場成功，直到最終的成功。否則，你會(huì)像贏了這場戰(zhàn)斗的公雞一樣成為最終的失敗者。

不僅是如今的學(xué)習(xí)，還有以后的工作，就這樣吧：輸?shù)挠酗L(fēng)度，贏的沒有傲慢！這樣，我們就能做得很好。

《伊索寓言》讀書心得4

這本書有各種方面的寓言：飛禽、走獸、人類、天神、昆蟲、事物、植物……簡直是一應(yīng)俱全。

其中，有的故事告知人們“物以類聚，人以群分”——《農(nóng)夫和鸛》；有的故事教育人們“事實(shí)勝于雄辯”——《兩個(gè)士兵和強(qiáng)盜》；還有的則說明白“行善者必有善報(bào)”——《獅子和牧羊人》……

在全部精彩故事中，我覺得最貼近生活的要數(shù)《天文學(xué)家》了。

故事講解并描述一位天文家每晚堅(jiān)持觀測星象，有一次，正值他全神貫注地觀測時(shí)，無意中落入一口枯井。他大聲呼救，一位路人恰好經(jīng)過，便趕來幫助，弄清經(jīng)過后，他說：“唉，可憐的家伙，你只知道看天上的事物，卻忽視了地上的事情！”

這個(gè)故事告知我們：志存高遠(yuǎn)很重要，但不能忽視腳踏實(shí)地。我們雖然有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但刻苦努力、仔細(xì)學(xué)習(xí)、品德優(yōu)良必不行少。只有這樣，將來才能更好地報(bào)效祖國。

正如《自吹自擂的人》的道理一樣：“取得了成果是不需要自吹自擂的”。世界創(chuàng)造大王愛迪生，創(chuàng)造了一千多種東西，面對(duì)榮譽(yù)，他并沒有大肆宣揚(yáng)，而是更加刻苦地鉆研；鐳的母親——居里夫人，曾獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)榮譽(yù)像雪花般向她飛來時(shí)，她并沒有沉醉，又發(fā)覺了另一種放射性元素釙；相反，瓦特自從創(chuàng)造了蒸汽機(jī)，成為了英國皇家協(xié)會(huì)會(huì)員后，傲慢自滿，在科學(xué)的道路上停滯不前了。

《伊索寓言》告知了我們很多成長路上必不行少的哲理，讓我大開眼界，終身受益。它就像一個(gè)明辨是非的指南針，時(shí)刻引導(dǎo)著我們邁向正確的方向。建議大家讀讀這本讓人受益匪淺的書吧！

《伊索寓言》讀書心得5

伊索在兒童心目中始終扮演一個(gè)故事大王的角色。以他命名的動(dòng)物故事集《伊索寓言》妙語連珠，生動(dòng)好玩，機(jī)靈幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深得全世界讀者們的寵愛。

我也很寵愛《伊索寓言》這本書，每當(dāng)我看到這本書總是愛不釋手，每一個(gè)故事都深深的吸引著我，教育著我。其中有一篇撒謊的人對(duì)我的教育由為深刻。這個(gè)故事講的是一個(gè)窮人生了重病快要死了，于是他向上帝祈求禱告，并許愿說：神啊，假如您能保佑我不死，我肯定獻(xiàn)上100頭牛祭祀你們。后來神聽了他的禱告并治好了他的病。窮人能下地干活了，可他家里沒100頭牛，只用面團(tuán)捏成一頭頭牛，向神還愿。由于他沒有兌現(xiàn)自己的諾言所以神懲處了他，讓他做了一輩子的奴隸。這個(gè)故事告知我們：不守信譽(yù)，撒謊騙人都不會(huì)有好下場的。

上面那個(gè)故事讓我聯(lián)想到，在我們當(dāng)今社會(huì)中有很多人私欲膨脹，貪圖錢財(cái)，他們?yōu)榱速嵢「哳~利潤不擇手段，大肆宣揚(yáng)虛假廣告。特殊是一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)也參加其中，他們明明沒有高級(jí)的人才，也沒有先進(jìn)的設(shè)備，卻大肆宣揚(yáng)他們有多少專家，有多少先進(jìn)的檢查設(shè)備，結(jié)果病人上當(dāng)受騙，錢花了病非但沒治好有的還越來越重，甚至被治餐治死。而那些害人者最終也落入法網(wǎng)，真是害人害己??！我們肯定要接受教訓(xùn)，做個(gè)老實(shí)守信的人。伊索寓言讀后感《伊索寓言》里的精彩故事數(shù)不勝數(shù)，《有農(nóng)夫與蛇》的故事，有《狗和狼》的故事，有《一個(gè)變成一百個(gè)的隱秘》的故事，有《團(tuán)結(jié)有力氣》的故事等等，其中，給我印像最深的是《細(xì)心的狐貍》這篇故事。

《細(xì)心的狐貍》這則寓言故事講了一只很老的獅子，它很難找到食物，所以它就假裝生病，讓小動(dòng)物們來探望它，然后乘機(jī)張開那血盆大口，把它們吃掉。有一次，狐貍也去探望獅子，快要到洞口時(shí)，它突然停下來，原來，細(xì)心的狐貍發(fā)覺怎么只有進(jìn)去的腳印，沒有出來的腳印呢？狐貍跟獅子周旋幾句，就抓緊回去告知小動(dòng)物們，以免其它小動(dòng)物上當(dāng)受騙。

我覺得故事里的狐貍特別細(xì)心，特別聰慧，從腳印上就能推斷獅子的陰謀，真得很了不得，在這寓言故事里，雖然獅子是個(gè)大壞蛋，但它能想到這么好的方法來吃到食物，我覺得獅子也是很聰慧，不過，它要是把這些聰慧的想法用在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就好了。

《伊索寓言》讀書心得6

小山羊站在屋頂上，觀察狼從底下走過，便謾罵他，嘲諷他。狼說道：“啊，伴計(jì)，罵我的不是你，而是你所處的地勢?！?/p>

這故事說明，地利與天機(jī)經(jīng)常給人士氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

《伊索寓言》讀書心得7

我們不管在學(xué)習(xí)上，還是在做其它事情上，都要向狐貍學(xué)習(xí)，遇事冷靜，擅長思索，細(xì)心觀看，做一個(gè)英勇聰慧有愛心的小孩子?！兑了髟⒀浴纷x后感寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶貝寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。《伊索寓言》的伊索是一位傳奇中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的才智和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，特別得意，它連續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，傲慢地在空中飛來飛去。不當(dāng)心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所毀滅。這則寓言告知我們傲慢是沒有好下場的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。

面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培育我的閱讀力量，理解力量，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)會(huì)到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)閱歷，對(duì)生活看得更透徹了。

《伊索寓言》讀書心得8

今日看了一個(gè)寓言童話，深深的觸動(dòng)了我。

這篇文章主要講解并描述了烏龜和兔子之間的競賽。兔子認(rèn)為他是跑得最快的，所以他很傲慢。我想我可以先跑。競賽開頭了。起初，烏龜跑得很慢，兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先。中途，兔子看到烏龜離它很遠(yuǎn)，就在大樹下睡著了。烏龜跑著跑向兔子，看到兔子在睡覺，就自己跑了。最終他先跑了，傲慢的兔子輸了競賽。

這個(gè)故事告知我們，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的終點(diǎn)。科學(xué)的路上沒有平坦的路可走，只有在曲折的山路上不畏艱辛的人，才有盼望到達(dá)光芒的頂峰。在漫長的求知?dú)q月中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，循序漸進(jìn)，就能取得優(yōu)異的成果，成為有用的人才。那些智力較高的人，假如只靠一時(shí)的熱忱，不做長期的努力，最終會(huì)落后于人，成為無知者。

我曾經(jīng)像小白兔一樣傲慢。每次考試前，她總是在媽媽面前傲慢地吹噓，以為自己考得很好，班里幾乎沒有對(duì)手。但是由于傲慢，更由于馬虎，不僅考不好，還落在別人后面，心里很失落。這個(gè)時(shí)候我媽總是來勸慰我，要求我要吸取教訓(xùn)，不要自滿，要打好基礎(chǔ)，才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

天才在于積累，勝利在于勤奮?？隙ㄒ贸种院悖ζ床拍軇倮?，最終有一天成為國家的棟梁！

《伊索寓言》讀書心得9

與《伊索寓言》的結(jié)識(shí)起源于那篇短小但趣味橫生的《埋在葡萄園中的珠寶》。

那是一個(gè)紛繁的夏，我僅是一個(gè)幼兒園中班的孩子，中午我們始終不愿乖乖睡覺，老師只好給我們講故事哄我們?nèi)胨骸耙粋€(gè)農(nóng)夫身患重病，即將病逝，但他擔(dān)憂三個(gè)兒子不勞作，于是想出了一條妙計(jì)，他在臨死前，告知三個(gè)好吃懶做的兒子：家中葡萄園里埋藏著珠寶，需要他們自己去挖掘。三個(gè)兒子正為日后的生計(jì)發(fā)愁，聽了父親的話大喜，不分晝夜地挖掘那片葡萄園，最終，三個(gè)人累得筋疲力盡，卻怎么也找不到埋藏的珠寶，但是三人詫異地發(fā)覺，今年的葡萄由于他們的日夜”松土“長得特殊好，晶瑩如玉，美如甘露。三人立刻覺悟了，事實(shí)上并沒有什么”珠寶“，真正的寶藏是要自己通過努力換來的。他們摘下葡萄，到集市上買了一筆好價(jià)錢。······”大部分的同齡孩子只聽到一半就睡熟了，我卻興奮的遲遲不能入睡。起床后，忙去找老師，問這個(gè)故事的出處。老師笑著告知我，這個(gè)故事出于一本名叫《伊索寓言》的書。從那時(shí)起，我就登記了這個(gè)名字。上了學(xué)校，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，纏著媽媽買回了一本標(biāo)著拼音的《伊索寓言》。步入高班級(jí)，我已不滿意于那本被我翻看了很多遍的畫書，我買回了原版的《伊索寓言》。幾位伴侶不明白我為什么這么對(duì)這本書情有獨(dú)鐘，那些故事看過就罷了，問我為什么在幾乎已經(jīng)會(huì)背的程度下還沉醉其中，樂此不疲。我笑了，這其中何止是一個(gè)個(gè)故事，那是一個(gè)個(gè)人生道理?。≌沁@本書教會(huì)了我很多。正如那篇《埋在葡萄園中的珠寶》，它告知我：勞動(dòng)制造了財(cái)寶，有多少付出就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。

或許，這一個(gè)個(gè)小故事不如童話那般夢(mèng)幻飄渺，也不如小說這般跌宕起伏。它們那么短小，還未讀到盡興便走到結(jié)尾。但濃縮的又何嘗不是“精華”？它短小，但吸引人心，發(fā)人深省。《伊索寓言》中的大多數(shù)故事結(jié)構(gòu)簡潔，情節(jié)緊湊，語言精練，往往只通過一件事就明確的表達(dá)出完好的主題。古語道：“半步《論語》治天下。”其實(shí)《伊索寓言》可稱得上是翻版的《論語》，它比《論語》淺顯易懂，卻也教會(huì)了我們?cè)鯓涌赐笎喝思傺b的面具，同時(shí)又以博大胸懷接納善人。靜下心來，仔細(xì)的讀完這本書，且不說到達(dá)“治天下”的境界，至少知道了待人處事的基本原則，而這些最簡潔的，往往是最重要的。

《伊索寓言》讀書心得10

《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。由于這本書妙語連珠、機(jī)靈幽默、說理深邃、極富諧趣，所以我對(duì)書中的這些寓言故事產(chǎn)生了深厚的愛好。當(dāng)然它們也能讓我懂得很多的道理。

如《獅子、兔子和鹿》使我懂得不滿意手中的利益，去追求更大的盼望，結(jié)果不但小利失掉，連更大的盼望也沒追到，只落得兩手空空。

《獅子和老鼠》讓我明白了時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也有需要弱者的時(shí)候。

《狐貍和仙鶴》讓我們懂得了若要?jiǎng)e人敬重自己，自己首先要敬重別人;對(duì)那些不敬重別人的人，最好的方法就是以其人之道還治其人之身。等等。

不過書中我覺得最好玩的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。

這個(gè)故事說的是：有一次，狐貍不當(dāng)心掉到了井里。狐貍觀察口渴的老山羊走來，就把山羊騙到井里來喝水并承諾與它合作把自己先送上去再想方法把它救上來，山羊毫不猶豫的同意了。結(jié)果狐貍登著山羊的背跳出了井。它不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而自己跑掉了。

我讀完這個(gè)故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，我們不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，這樣就會(huì)有很大的危急。

《伊索寓言》讀書心得11

伊索是公元前六世紀(jì)的一位寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了許多啟迪和教育。

這一本書中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。

農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見的病，臨終前，他為了讓孩子們過上美好的生活，就把耕作閱歷傳授給了他們，然后說：“這是我送給你們的珍寶，你們肯定不要遺忘?！闭f完，就去世了。

大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財(cái)寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來找寶藏，秋天到了，葡萄架上長滿了葡萄，比以往長得都多，在市場上賣了許多錢。直到這時(shí)，大兒子和他的兄弟們才最終醒悟過來，原來爸爸留下的不是金銀財(cái)寶，而是教會(huì)了他們要做勤勞的人，不要做懶散的人。

讀了這個(gè)故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報(bào)，懶散會(huì)讓人變得愚蠢。父母的愛是無私的，只有勤勞，不讓父母操勞，才是給父母的美好!

《伊索寓言》讀書心得12

伊索是全部兒童心中一個(gè)演故事的角色。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動(dòng)好玩、機(jī)靈幽默，故事簡潔但道理深刻，極富諧趣。因此深得全世界小伴侶大伴侶的寵愛。很多故事可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。

我也寵愛這本寓言故事書，她里面每一個(gè)故事都生動(dòng)好玩，深深的吸引著我。他將動(dòng)物以擬人化的手法，將簡潔的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會(huì)再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。

《伊索寓言》中我最喜愛的故事是：《細(xì)心的小狐貍》，這個(gè)故事講的是，一只年老的獅子由于找不到食物后，假裝生病，騙來許多的小動(dòng)物來探望它，然后他乘機(jī)張開他那血盆大口，把那些小動(dòng)物們都吃掉。但是，只有一只小狐貍站在門口卻沒有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進(jìn)來探病？”狐貍毫不猶豫的說：“由于我發(fā)覺只有小動(dòng)物們進(jìn)去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動(dòng)物們都被你騙來吃掉了?！蔼{子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)覺告知森林里其他的小動(dòng)物們，從今，再也沒有小動(dòng)物去探病而被吃掉了。

如今通信很發(fā)達(dá)，我們?cè)S多小伴侶都有了智能手機(jī)。但我們會(huì)常常收到不熟悉的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出許多誘惑我們的禮品。許多小伴侶都沒有警惕，就順手點(diǎn)進(jìn)去，其實(shí)那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個(gè)人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細(xì)心的小狐貍》中的那個(gè)壞蛋老獅子。

這個(gè)寓言故事告知我們：對(duì)待事物要擅長細(xì)心觀看，識(shí)別真相。特殊是我們小伴侶如今自我愛護(hù)力量很差，單獨(dú)一人的時(shí)候，肯定要懂得愛護(hù)自已，不能被壞人的`誘惑給騙到。

《伊索寓言》讀書心得13

《伊索寓言》匯合了古希臘大量優(yōu)秀作平，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇狠的動(dòng)物比方人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。

讀了《伊索寓言》后，引起了我很多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危急的世界里，我們身邊的人，如父母、伴侶……都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：?。正?lt;不忠誠的驢出賣伴侶〉一樣。呂為了自己的利益出賣了伴侶，使他們慘遭獅子的損害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人由于可怕權(quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來不必要的損害。同樣的，假如我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢？都同樣的可憎、可恨。

我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深化的體會(huì)到。正如<老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能制造財(cái)寶。是的，我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來破壞被人的勞動(dòng)成果，莫非他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆和善的心，來到達(dá)正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。

《伊索寓言》一書，讓我明白很多啟迪我一生的道理。我信任我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。假如每個(gè)人都如此，那末祖國的明天將一片光明。

《伊索寓言》讀書心得14

記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告知我：從前有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我寫完作業(yè)后，最終有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，愛好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比方形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜愛的是《觀察獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見到這威猛雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是其次次相見，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí)，狐貍竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個(gè)故事后，我一下子就說出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。學(xué)校一、二班級(jí)時(shí)，我非常膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢顫抖，舌頭發(fā)麻;三班級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍舊不敢說話;四班級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五班級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語口語競賽”一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要英勇地去面對(duì)并想好解決問題的方法。

《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)淺顯的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的學(xué)問的尺度。當(dāng)時(shí)有名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，