大學(xué)生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（10篇）

第第頁(yè)大學(xué)生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（10篇）高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

敬重別人就是敬重自己，而禮儀的核心就是敬重。把握標(biāo)準(zhǔn)的社交禮儀，能有效制造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關(guān)系。

我們知道，良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安閑與滿意。假設(shè)我們要能做到通過(guò)恰如其分的一般的禮節(jié)與敬重，說(shuō)明我們對(duì)他人的敬重、重視與善意，這不僅是一種技巧更是一門藝術(shù)。

中國(guó)自古以來(lái)始終有“禮儀之邦”之美譽(yù)。荀子曰：“人無(wú)禮那么不生，事無(wú)禮那么不成，國(guó)無(wú)禮那么不成。”所謂“禮”，是教人敬重與關(guān)心他人，使之符合情理。所謂“節(jié)”是教人在言談舉止上要恰到其分，使之符合事理?？梢?，小到人與人的交往，大到國(guó)家間的交往，都必需遵守社交禮儀標(biāo)準(zhǔn)，否那么便在詳情上失禮失態(tài)。

通過(guò)一學(xué)期高校生社交禮儀課的學(xué)習(xí)，我對(duì)這門學(xué)科有了這樣幾點(diǎn)更深的熟悉和體會(huì)。第一，社交禮儀有利于高校生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氣氛，促進(jìn)高校生的身心安康。任何社會(huì)的交際活動(dòng)都離不開禮儀，人類越進(jìn)步，時(shí)代更加展，人們也就越需要禮儀來(lái)標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)生活。當(dāng)代高校生隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的改變，自想法識(shí)有了新的進(jìn)展，如何為人處世，如何建立自己的交際圈，如何讓自己更好的融入適應(yīng)生活，不再是過(guò)去不識(shí)禮數(shù)，懵懂無(wú)知的青少年，社交禮儀便是一把成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的金鑰匙。

其次，社交禮儀有利于促進(jìn)高校生的社會(huì)化。任何一個(gè)生活在某一禮儀風(fēng)俗和標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束，高校生是一個(gè)即將踏入社會(huì)的群體，如何獲得社會(huì)的認(rèn)可，得到社會(huì)的敬重，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，社交禮儀便起到了敲門磚的作用，它為一個(gè)人在生活中如何面對(duì)身邊形形色色的人供給了最根本的方法，使高校生更好的熬煉成長(zhǎng)自己。

第三，社交禮儀有利于對(duì)高校生進(jìn)展思想道德教育和人文素養(yǎng)教育。首先，社交禮儀作為一種非法律性的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，它在教我們禮儀標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，關(guān)心我們樹立我們正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，提高了我們的思想道德修養(yǎng)。其次，社交禮儀對(duì)高校生進(jìn)展人文學(xué)問(wèn)教育，提高高校生的人文素養(yǎng)文化素養(yǎng)教育主要是指通過(guò)人文學(xué)科的教育去塑造和培育高校生的內(nèi)在品行和修養(yǎng)，也就是塑造高校生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。社交禮儀作為一個(gè)與其他學(xué)科有著廣泛穿插的學(xué)科，它作用于人的情感狀態(tài)，影響和轉(zhuǎn)變?nèi)说莫?dú)特，最終教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀人才。

講究禮儀，遵從禮儀標(biāo)準(zhǔn)，可以有效地呈現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地表達(dá)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知水平和敬重程度，從而使個(gè)人的學(xué)識(shí)，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和敬重。一個(gè)知書不達(dá)禮，學(xué)問(wèn)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)峻不協(xié)調(diào)的高校生，不行能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還必需有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。因此，當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)社交禮儀的具有現(xiàn)實(shí)意義。

高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言，它不僅能表達(dá)出一個(gè)人的修養(yǎng)、修養(yǎng)、教養(yǎng)和素養(yǎng)水平，而且有利于我們的身心安康，它是我們個(gè)人進(jìn)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門必修課，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的高校生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氣氛，促使我的身心安康。

任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)整社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

作為一名高校生，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的改變，自我意識(shí)有了新的進(jìn)展，每個(gè)人都特別渴望獲得真正的友情，進(jìn)而更多的情感溝通。如今的高校生都遠(yuǎn)離父母，過(guò)著集體生活，與別人處在公平位置，以前那種對(duì)父母的依靠已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友情，是適應(yīng)高校生活環(huán)境的需要，是進(jìn)展成的人的需要，也是我們勝利走上社會(huì)的需要。事實(shí)上，在高校期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著非常重要的影響。渴望友情和情感溝通是高校生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。

所以，社交禮儀的根本標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)問(wèn)，關(guān)心我把握交際技巧，積累溝通閱歷，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循互相敬重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原那么，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺得我是熟識(shí)他們，理解他們，敬重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友誼。

事實(shí)說(shuō)明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、苦惱，宣泄生氣，壓抑和苦痛，削減孤獨(dú)，孤獨(dú)，空虛。這些都是非常有益于我們身心安康，而且也會(huì)使我們最大限度地避開不良心情的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

作為一名高校生，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的改變，自我意識(shí)有了新的進(jìn)展，每個(gè)人都特別渴望獲得真正的友情，進(jìn)而更多的情感溝通。如今的高校生都遠(yuǎn)離父母，過(guò)著集體生活，與別人處在公平位置，以前那種對(duì)父母的依靠已經(jīng)不存在.通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友情，是適應(yīng)高校生活環(huán)境的需要，是進(jìn)展成的人的需要，也是我們勝利走上社會(huì)的需要.事實(shí)上，在高校期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著非常重要的影響.渴望友情和情感溝通是高校生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。

所以，社交禮儀的根本標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)問(wèn)，關(guān)心我把握交際技巧，積累溝通閱歷，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循互相敬重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原那么，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺得我是熟識(shí)他們，理解他們，敬重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友誼.

事實(shí)說(shuō)明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、苦惱，宣泄生氣，壓抑和苦痛，削減孤獨(dú)，孤獨(dú)，空虛。這些都是非常有益于我們身心安康，而且也會(huì)使我們最大限度地避開不良心情的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣.

同時(shí)，我感覺社交禮儀本身就是一種特別的語(yǔ)言，讓我們用社交禮儀的根本學(xué)問(wèn)和標(biāo)準(zhǔn)，去順當(dāng)?shù)亻_啟交際活動(dòng)的.大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系.這樣，不僅是形成良好社會(huì)心理氣氛的主要途徑，而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也具有極其重要的心理保健功能.

總之，學(xué)習(xí)社交禮儀學(xué)問(wèn)使我受益匪淺.

高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

11月26日晚，我們?cè)趯W(xué)術(shù)報(bào)告廳學(xué)習(xí)了同學(xué)干部培訓(xùn)的第一堂課，氣概還真是浩大，偌大的學(xué)術(shù)報(bào)告廳坐滿了人。突然意識(shí)到，自己跟平常人沒有什么區(qū)分，多的只不過(guò)是頭上的那道光環(huán)同學(xué)干部。而那晚更加意識(shí)到，那道光原來(lái)許多人都有!

當(dāng)晚有幸聽贠小波教師給我們講社交禮儀方面的學(xué)問(wèn)，可謂受益匪淺，下面就感受頗深的幾點(diǎn)談?wù)劇?/p>

禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠，是中國(guó)古代文化的精華，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)理，待人以禮，更應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代高校生的根本素養(yǎng)!

人在社會(huì)這一大環(huán)境中，社交是不行避開的，而如何與人相處，甚至融洽相處都是一門值得學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過(guò)這堂課，我熟悉到日常與人溝通時(shí)，口氣肯定要適當(dāng)，分場(chǎng)合因人而異。作為同學(xué)干部，涉及工作方面時(shí)，看法肯定要嚴(yán)謹(jǐn)、端正;辦事肯定要果敢、干脆。這樣才能贏得同學(xué)們的信任及佩服。而在生活中，跟伴侶相處，就該放下同學(xué)干部的架子。即工作中雷厲風(fēng)行，生活上和氣可親。

在禮節(jié)這方面，那么要求我們?cè)趯?shí)際生活中有意識(shí)的體會(huì)。就穿著裝扮而言，初入高校，一臉的稚氣，青澀中無(wú)不透露著對(duì)高校的奇怪???與向往，此時(shí)，裝扮可能樸實(shí)甚至稚嫩，而到了大二，所謂大一部員嘴里的部長(zhǎng)、學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)，著裝就該大氣些。正式場(chǎng)合，如舉辦全校大活動(dòng)時(shí)，有必要穿正裝，以突出工作的正式與仔細(xì)的看法。

在聽贠小波教師講課時(shí)，全場(chǎng)保持清靜，手機(jī)靜音，同學(xué)們都特別仔細(xì)的聽講，做到對(duì)在場(chǎng)的同學(xué)的敬重，更是對(duì)教師的敬重。作為一名同學(xué)干部，還要懂得身份的轉(zhuǎn)換，素養(yǎng)的提高。

聽完培訓(xùn)的第一堂課后，不僅增長(zhǎng)了關(guān)于社交禮儀方面的學(xué)問(wèn)，而且對(duì)同學(xué)干部有了更深刻的熟悉，受益頗深!

高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

禮儀是在人際交往中，以肯定的、商定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中商定俗成的示人以敬重、友好的習(xí)慣做法.。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)展互相溝通的技巧。社交禮儀大致可分為個(gè)人禮儀、公共禮儀、交往禮儀、聯(lián)通禮儀、應(yīng)酬禮儀、聚會(huì)禮儀、餐飲禮儀。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀;可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美妙……只要講究禮儀，事情都會(huì)做的恰到好處?？傊粋€(gè)人講究禮儀，就可以變得布滿魅力。在通過(guò)這個(gè)學(xué)期的社交禮儀課上，個(gè)人禮儀這節(jié)課上，我收獲頗多，講了關(guān)于坐姿，行姿，手姿，立姿方面的詳情問(wèn)題。我是一個(gè)走路不太好看的人，媽媽就提示過(guò)我，一個(gè)女孩子走路不要走外八字，幅度要小一點(diǎn)，弄得我都不好意思，都不知道要怎么走路才好了，教師講了一下怎么才不會(huì)走外八字的方法，呵呵，就是兩個(gè)側(cè)膝蓋有摩擦，雖然還很不習(xí)慣，但我會(huì)堅(jiān)持的，讓自己的形象好一點(diǎn)，這樣也會(huì)更自信一點(diǎn)，加油!

修養(yǎng)指的是一個(gè)人所具有的一些美妙的品質(zhì)和素養(yǎng)，包括一個(gè)人的儀容、言談、行為舉止等各個(gè)方面，同時(shí)，修養(yǎng)的培育和提高需要一個(gè)長(zhǎng)期和漸漸的過(guò)程，要求我們?cè)谌粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴積累，和藹親切、虛心隨和、理解寬容、熱忱懇切、老實(shí)守信等式個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)所具備的。在課堂上，鄧教師和我們共享了她個(gè)人的一些生活經(jīng)受。她在理解寬容的個(gè)人修養(yǎng)給我們做了一個(gè)很好的典范。作為妻子，她能夠理解丈夫在兄弟間的難處，并且以寬容的心去處理好妯娌間的關(guān)系;作為母親，她能理解一個(gè)孩子的樂(lè)趣與愛好，能夠用她的方式讓自己的孩子美好與快樂(lè)，用她的理解方式來(lái)教育孩子的成長(zhǎng);作為女兒，她能理解父母對(duì)她的愛與關(guān)心，以至于用她的行動(dòng)感化了父母對(duì)她丈夫的承受與認(rèn)可;作為姐姐，她能理解妹妹的心思與現(xiàn)實(shí)狀況，盡她的力量來(lái)關(guān)心妹妹。真的理解和寬容是情感溝通的根底，也是處理好人際關(guān)系的橋梁。

禮貌是人們?cè)诮煌鶗r(shí)互相表示敬重和友好的行為標(biāo)準(zhǔn)，它表達(dá)了時(shí)代的風(fēng)氣與道德水準(zhǔn)以及人們的文化層次和文明程度。它對(duì)人們交往時(shí)的根本要求是：懇切、謙恭、和藹和有分寸，做到待人“誠(chéng)于中而形于外”。禮貌是一個(gè)人在待人接物時(shí)的外在表現(xiàn)，它主要通過(guò)禮貌語(yǔ)言和禮貌行為來(lái)表現(xiàn)對(duì)他人的虛心和尊敬。在日常工作與生活中，禮貌表如今人們的舉止、儀表、語(yǔ)言上，表如今效勞的標(biāo)準(zhǔn)、程序上，表如今對(duì)客人的看法上。一個(gè)微笑，一個(gè)鞠躬，一聲“您好”，一句“對(duì)不起”，這些都是禮貌的詳細(xì)表現(xiàn)。良好的教養(yǎng)和良好的道德品質(zhì)是禮貌的根底，在有教養(yǎng)的人們中間，禮貌應(yīng)當(dāng)是出于自然的。因此，作為高校生的我們應(yīng)當(dāng)自覺地培育和訓(xùn)練自己良好的禮貌習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

高校生是學(xué)問(wèn)層次較高的群體，在如今的中國(guó)社會(huì)已經(jīng)算得上是學(xué)問(wèn)分子，也是中國(guó)明日進(jìn)展的引領(lǐng)者、頂梁柱，在道德水準(zhǔn)上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。因此，社交禮儀教育有利于高校生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氣氛，促進(jìn)高校生的身心安康;社交禮儀教育有利于促進(jìn)高校生的社會(huì)化，提高社會(huì)心理承受力;社交禮儀教育有利于對(duì)高校生進(jìn)展思想道德教育，提高思想道德素養(yǎng);社交禮儀教育有利于對(duì)高校生進(jìn)展人文學(xué)問(wèn)教育，提高高校生的人文素養(yǎng);社交禮教與有利于強(qiáng)化高校生文明行為，提高文明素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建立。所以我們應(yīng)當(dāng)重視社交禮儀對(duì)我們的影響與意義，我們可以看一下金正昆教授的關(guān)于社交禮儀方面的講座。

作為高校生的我們必需知道：有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行，也必需學(xué)禮，知禮、守禮、講禮、必需時(shí)時(shí)到處彬彬有禮。

高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6

社交禮儀是一門學(xué)問(wèn)，又是一門藝術(shù)。能夠嫻熟地把握和得心應(yīng)手地運(yùn)用社交禮儀，是一個(gè)人勝利的重要因素。禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中商定俗成的示人以敬重、友好的習(xí)慣做法；是在人際交往中進(jìn)展互相溝通的技巧?，F(xiàn)代人，不能不學(xué)社交禮儀?，F(xiàn)代人，不行不承受社交禮儀教育。于是，現(xiàn)代社交禮儀教育更加凸顯必要。

社交禮儀的第一章就給了我一個(gè)驚喜：我學(xué)會(huì)了怎樣正確的鼓掌，這是我以前所不知道的。在之后的課程里從怎樣坐、立、行，手放在那里，儀容、著裝、舉止，到交談、舞會(huì)、餐飲，聚會(huì)、送花、送禮物，出國(guó)旅行禮儀，再到怎么作自我介紹，怎樣寫自薦信……經(jīng)過(guò)對(duì)社交禮儀的仔細(xì)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多，也感受了很多。通過(guò)社交禮儀的學(xué)習(xí)我懂得如何與別人溝通，在一切人際關(guān)系中，相互敬重是第一美德，而必要的距離又是任何一種敬重的前提。如何更好地提高自己在社會(huì)各個(gè)方面的修養(yǎng)，如何吃西餐才不致失禮，如何在舞會(huì)上脫穎而出，如何在上班的時(shí)候不打攪其他的工作伙伴，使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，而且使我熟悉到在人際交往中有許多重要的原那么要遵守的。更使我了解了禮儀是在人際交往中必需遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在人與人的交往中商定俗成的一種習(xí)慣做法。禮儀的核心是給人舒適和敬重：桌位要有主次，介紹要有先后，穿衣要分場(chǎng)合，送禮要有講究……讓他人感到舒適，感到被敬重。

隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的改變，我們的自我意識(shí)有了新的進(jìn)展，每個(gè)人都特別渴望獲得真正的友情進(jìn)而更多的情感溝通。通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友情，是適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的需要，是進(jìn)展成＂＂的人的需要，也是我們勝利走上社會(huì)的需要。

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。社交禮儀的根本標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)問(wèn)，關(guān)心我把握交際技巧，積累溝通閱歷，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循互相敬重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原那么，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺得我是熟識(shí)他們，理解他們，敬重他們的。這樣我們之間才能建立起真摯深厚的友誼。

同時(shí)，我感覺社交禮儀本身又是一種特別的語(yǔ)言，讓我們用社交禮儀的根本學(xué)問(wèn)和標(biāo)準(zhǔn)，去順當(dāng)?shù)亻_啟交際活動(dòng)的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系?？傊瑢W(xué)習(xí)社交禮儀學(xué)問(wèn)使我受益匪淺．學(xué)會(huì)禮儀，駕馭禮儀，才會(huì)成為一個(gè)交際高手。享受禮儀，品嘗禮儀，才會(huì)成為一個(gè)有內(nèi)涵有品嘗人士！

高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇7

在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著社會(huì)進(jìn)展進(jìn)步，文明程度不斷提高，以及與人交往日益頻繁，文明禮儀已經(jīng)成為人們生活、商務(wù)等方面不行缺少重要組成局部。一個(gè)人舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)修養(yǎng)，一個(gè)單位整體形象。因此，學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問(wèn)，運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)提高我們自身綜合素養(yǎng)具有重要實(shí)現(xiàn)意義。這也對(duì)我們以后畢業(yè)找工作有特別大關(guān)心，我們都用該學(xué)好它。

縱觀當(dāng)今社會(huì)，社交禮儀無(wú)所不在，由于禮儀對(duì)我們真很重要，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。我們自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心沖突和苦悶、苦惱，宣泄生氣，壓抑和苦痛，削減孤獨(dú)，孤獨(dú)，空虛。這些都是非常有益于我們身心安康，而且也會(huì)使我們最大限度地避開不良心情產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效派遣。

作為一名高校生隨著年齡增長(zhǎng)和生活環(huán)境改變自我意識(shí)有了新進(jìn)展每個(gè)人都特別渴望獲得真正友情而更多情感溝通。如今高校生都遠(yuǎn)離父母，過(guò)著集體生活，與別人處在公平位置，以前那種對(duì)父母依靠已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友情，是適應(yīng)高校生活環(huán)境重要，是進(jìn)展成“”人需要，也是我們勝利走上社會(huì)需要。事實(shí)上，在高校期間，能否與他人建立良好人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著非常重要影響?？释亚楹颓楦袦贤ㄊ歉咝Ｉ睦硪粋€(gè)重要特點(diǎn)。所以，社交禮儀根本標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)問(wèn)，關(guān)心我把握交際技巧，積累溝通閱歷，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循互相敬重，誠(chéng)信真摯，言行適度原那么，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺得我們是首席他們，理解他們，敬重他們，因此我們之間建立真摯深厚友誼。同時(shí)，我感覺社交禮儀本身就是一種特別語(yǔ)言，讓我們用社交禮儀根本學(xué)問(wèn)和標(biāo)準(zhǔn)，去順當(dāng)?shù)亻_啟交際活動(dòng)大門，讓我們建立和諧融洽人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會(huì)心理氣氛主要途徑，而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也具有極其重要心理保健功能。任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀而且人類越來(lái)越進(jìn)步社會(huì)生活越社會(huì)化人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)整社會(huì)生活，禮儀是人際交往前提條件是交際生活鑰匙。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)禮儀文化是前人留給我們一筆豐厚遺產(chǎn)。隨著時(shí)代進(jìn)步，人際交往日趨頻繁和親密，作為交往潤(rùn)滑劑禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康當(dāng)今社會(huì)中，崇尚禮儀是社會(huì)對(duì)其成員根本要求，也是社會(huì)成員精神要求。注意禮儀，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高文明有著重要作用。

講究禮儀，遵從禮儀標(biāo)準(zhǔn)，可以有效地呈現(xiàn)一個(gè)人教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地表達(dá)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)認(rèn)知水平和敬重程度，從而使個(gè)人學(xué)識(shí)，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)認(rèn)可和敬重。適度、恰當(dāng)禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往信任和欲望，而且會(huì)使與公眾合作過(guò)程布滿和諧與勝利。一個(gè)知書不達(dá)禮，學(xué)問(wèn)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)峻不協(xié)調(diào)同學(xué)，不行能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平專業(yè)學(xué)問(wèn)，還必需有良好道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好道德品質(zhì)需用彬彬有禮方式去表達(dá)。盡管禮儀討論和教育在國(guó)內(nèi)已經(jīng)有所進(jìn)展，特殊是職業(yè)與禮儀結(jié)合已成大勢(shì)所趨?？墒嵌Y儀教育，還未引起高校足夠重視，大多數(shù)高校還未開設(shè)禮儀課程。

高校生是學(xué)問(wèn)層次較高群體，在如今中國(guó)社會(huì)已經(jīng)算得上是學(xué)問(wèn)分子，也是中國(guó)明日進(jìn)展引領(lǐng)者、頂梁柱，在道德水準(zhǔn)上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高要求。追求獨(dú)特是當(dāng)代年輕人特點(diǎn)，在追求突出獨(dú)特過(guò)程中，卻有一些高校生把丑陋當(dāng)成了獨(dú)特。很多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗東西都被當(dāng)做了“新潮”、“瀟灑”，在如今高校校內(nèi)里面，常?？梢钥吹揭鹿诓徽摺⑿袨椴欢苏?、張口罵人者、隨地吐痰者，其他不講禮不懂儀現(xiàn)象亦不鮮見，如關(guān)門之時(shí)聲震如雷、打電話從不自我介紹、不再禮讓教師、端著飯盒邊走邊吃等等。這些不良現(xiàn)象已經(jīng)不再是個(gè)別，而且有著愈加普遍趨勢(shì)。

高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇8

目前，大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng)，自己也通過(guò)選修課程來(lái)學(xué)習(xí)，感覺收獲的許多。一些平常不被留意的事情竟然會(huì)成為個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。個(gè)人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)的意義體表如今：首先，加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素養(yǎng)，表達(dá)自身價(jià)值。其次，加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營(yíng)造和諧友善的氣氛，所以學(xué)習(xí)社交禮儀是特別必要的。

現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越注意個(gè)人的儀表以及社交是怎樣對(duì)待他人。個(gè)人的儀表問(wèn)題不僅關(guān)系到你自信與否，而且還關(guān)系到工作。一旦成為一個(gè)企業(yè)的員工，那么個(gè)人的形象就有可能隨時(shí)代表企業(yè)的形象。這時(shí)假設(shè)個(gè)人的儀表消失問(wèn)題，個(gè)人和企業(yè)都會(huì)有所損失，或是有形的或是無(wú)形的。損失的大小也不肯定。

一些生活上的小事也需要大家知道必要的社交禮儀，如上樓時(shí)男士先上，女士在后面，這樣會(huì)避開女士又過(guò)多的想法和不必要的為難。又如在正式場(chǎng)會(huì)里男士要穿西裝，打領(lǐng)帶，穿皮鞋。而且身上的衣服的顏色不能超過(guò)3種。事情看似簡(jiǎn)潔，可是真要做起來(lái)又是難免會(huì)遺忘。所以大家應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻的留意禮節(jié)。當(dāng)在會(huì)議場(chǎng)合或和是上課，不能講話，以示對(duì)開會(huì)者和教師的敬重。這是全部人都知道的，還有一點(diǎn)，當(dāng)你在這種場(chǎng)合想咳嗽時(shí)，最好出去咳嗽完了再進(jìn)來(lái)。一面讓人產(chǎn)生誤會(huì)。這些小之又小的詳情有時(shí)候卻是勝利或失敗確實(shí)定因素。譬如一女畢業(yè)生應(yīng)聘文秘工作，但沒有錄用他的緣由是她的頭發(fā)染成紅色?？脊僬J(rèn)為做為文秘工作，需要留意外在形象，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而他不是好的選擇?？梢姵蓴≡谟凇耙话l(fā)間”?。?/p>

所以我認(rèn)為“社交禮儀”是大家高校生必需作的一件事，對(duì)大家隊(duì)有百益無(wú)一。

高校生社交禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇9

作為有著五千年文化的禮儀之邦，社交禮儀始終是中華文明重要的組成局部。從古至今，中華民族始終以崇尚禮儀的形象呈現(xiàn)在世人面前。知書達(dá)理，以禮待人已經(jīng)成為熱忱的中國(guó)人民與世界人民驚醒溝通、溝通、展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)汲取外國(guó)優(yōu)修的科學(xué)文明成果的重要手段。

剛開頭選這門選修課是抱著一種混學(xué)分的看法，原來(lái)以為修夠?qū)W分就夠了沒什么要學(xué)習(xí)的，但是當(dāng)我聽完任教師講的課后就覺得以前的想法大錯(cuò)特錯(cuò)了；社交禮儀表達(dá)在生活中的方方面面，小到與身邊人相處大到國(guó)與國(guó)之間的博弈，它無(wú)處不在；一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展現(xiàn)自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得敬重，將是自己生活和事業(yè)勝利的根底。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德，講禮儀可以塑造一個(gè)抱負(fù)的個(gè)人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)勝利，講禮儀可以使得社會(huì)更加安定。社交禮儀已經(jīng)成為我們必不行缺少的一局部，把握良好的社交禮儀學(xué)問(wèn)是我們走向勝利必要的鋪路石。

學(xué)習(xí)禮儀首先是我們個(gè)人的需要，由于禮儀是不行缺少的個(gè)人素養(yǎng)，大家都來(lái)學(xué)習(xí)禮儀，把握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀標(biāo)準(zhǔn)，就簡(jiǎn)單溝通感情，讓人際交往獵取勝利，進(jìn)而有助于人們所從事得各種事業(yè)順當(dāng)進(jìn)展并取得勝利。其次，學(xué)習(xí)禮儀是社會(huì)需要，文明的社會(huì)是一個(gè)安定、和諧的社會(huì)；人人重視禮儀，遵守社會(huì)公德，留意遵守人與人交往的根本禮貌準(zhǔn)那么，社會(huì)就會(huì)更加和諧和安定。所以我們高校生學(xué)習(xí)社交禮儀是必要的。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期跟任教師學(xué)習(xí)社交禮儀，我學(xué)到了許多，也感受了很多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了禮儀是在人際交往中必需遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式。禮儀，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)展具有主動(dòng)的作用。

社交禮儀對(duì)當(dāng)代高校生有著至關(guān)重要的意義。第一，社交禮儀的學(xué)習(xí)有利于我們建立和諧融洽的人際關(guān)系；社交禮儀有利于促進(jìn)高校生社會(huì)化，提高社會(huì)心理承受力量。其次，有利于作用于人的感情狀態(tài)，影響和轉(zhuǎn)變?nèi)说膬r(jià)值觀、人生觀、獨(dú)特等。第三，有利于強(qiáng)化高校生文明行為，提高文明素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)主義文明建立。同時(shí)也有利于進(jìn)展思想道德教育。社交禮儀在同學(xué)素養(yǎng)教育中也有著必定聯(lián)系。社交禮儀教育有利于高校生建立與他人良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氣氛，促進(jìn)高校生的身心安康。同時(shí)也是高校生加強(qiáng)社會(huì)主義文明建立的需要。通過(guò)社交禮儀教育進(jìn)一步提高高校生的禮儀修養(yǎng)培育高校生的社交力量，養(yǎng)成良好的社交禮儀習(xí)慣，讓文明之花在校內(nèi)綻放。假設(shè)人人講禮儀，我們社會(huì)將布滿和諧與溫馨。

通過(guò)對(duì)社交禮儀的學(xué)習(xí)，我明白了以前許多在做人處事中的瑕疵