安全個(gè)人培訓(xùn)心得5篇

第第頁(yè)安全個(gè)人培訓(xùn)心得5篇平安個(gè)人培訓(xùn)心得1

聽(tīng)到的，看到的，一則則小如芝麻的疏忽造成一個(gè)個(gè)難以整理的后果生命的教訓(xùn)；人們往往簡(jiǎn)單疏忽了看似日復(fù)一日的正常，隱患在越是熟巧的環(huán)境中喧賓奪主。

今日，有幸參與了兩天的企業(yè)〔平安生產(chǎn)〕的培訓(xùn)，在恒__全技術(shù)事務(wù)所黃重芳老師簡(jiǎn)潔明確的講解下，在一件件血淚斑跡重重的案例分析中，心開(kāi)頭清楚，心開(kāi)頭變的很沉重，平常在我們眼里的小事事發(fā)后會(huì)事如此的撕壞一個(gè)個(gè)家，搗毀一家家企業(yè)。

自然災(zāi)難，泥石流，沖垮建在山坡四周的建筑火災(zāi)，倉(cāng)庫(kù)、生產(chǎn)車(chē)間、綠色一盞小小的日光燈由于電源線路的短路引發(fā)的慘劇，邱隘新江廈超市火災(zāi)

車(chē)間平安〔措施〕：有輪必有罩，有軸必有套；有洞必有蓋，有臺(tái)必有欄。

試想有輪有軸有洞有臺(tái)，人體的一部分卷或進(jìn)去，鉤或進(jìn)去，那是什么場(chǎng)面，不敢試想，不敢猜測(cè)！生產(chǎn)場(chǎng)地防止進(jìn)入其他人員，-家屬的小孩之其一。

生產(chǎn)使用的機(jī)器設(shè)備得應(yīng)有特地的從業(yè)人員，配備正規(guī)的使用工具和防護(hù)工具。企業(yè)的平安生產(chǎn)的工作縱向貫穿著各種法律法規(guī)；橫向直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益！

企業(yè)的平安生產(chǎn)的工作不但要貫徹落實(shí)，還應(yīng)抓好平安生產(chǎn)隱患的管理。作為企管的平安生產(chǎn)的人員，我們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地發(fā)覺(jué)生產(chǎn)中的隱患，并解決。

沒(méi)有參與培訓(xùn)，我們多么天真地認(rèn)為，多大的事，由于我們不懂法；經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們多少有點(diǎn)懂法，法是無(wú)情，

血是教訓(xùn)。加強(qiáng)管理，是勢(shì)必，平安生產(chǎn)，強(qiáng)建〔企業(yè)〔文化〕〕素養(yǎng)！

平安個(gè)人培訓(xùn)心得2

通過(guò)此次培訓(xùn)使我更加意識(shí)到平安的重要性，更加意識(shí)到作為一個(gè)管理者所肩負(fù)的平安責(zé)任?；て髽I(yè)從原料到成品每個(gè)環(huán)節(jié)都是易燃易爆的物料?？梢哉f(shuō)化工行業(yè)時(shí)時(shí)到處存在著風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)不行怕，可怕的是我們的意識(shí)不夠，可怕的是我們的平安學(xué)問(wèn)不夠，我們的平安技術(shù)水平不達(dá)標(biāo)。

假如我們?nèi)巳颂岣咂桨惨庾R(shí)，真正將“預(yù)防為主”“防患未然”落到實(shí)處，我們的工作環(huán)境就是平安的，我們就會(huì)做到“不損害自己、不損害他人、不被他人損害”，危急時(shí)刻也會(huì)恰到好處地“愛(ài)護(hù)他人不受損害”。

培訓(xùn)老師講到“事故應(yīng)急救援的盲目施救最可怕”，事實(shí)卻是如此。記得有個(gè)事故案例：到罐內(nèi)作業(yè)未進(jìn)行氣體分析，第一個(gè)下去暈倒了，上面的人連忙下去施救結(jié)果也暈倒了，領(lǐng)導(dǎo)一看急了親自下去也暈倒在里面……假如該起事故的當(dāng)事人有足夠的平安學(xué)問(wèn)和應(yīng)急常識(shí)，一方面不會(huì)在未做氣體分析的狀況下下罐作業(yè)；另一方面在第一個(gè)暈倒后其他人員會(huì)第一時(shí)間穿戴相關(guān)的防護(hù)器材進(jìn)行下罐施救，削減事故損失；還有該事故中是不是存在違章指揮員工有沒(méi)有拒絕違章指揮等問(wèn)題———可以說(shuō)平安無(wú)知最可怕。

我們公司為員工配備了很多勞動(dòng)防護(hù)用品。勞保沒(méi)有美麗服裝鞋帽那么好看，甚至佩戴上還會(huì)感覺(jué)“不舒適、不適應(yīng)”，但是它卻是我們身體健康的第一道防護(hù)線。為了削減職業(yè)危害我們實(shí)行最先進(jìn)的工藝設(shè)備，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還需要我們仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的職業(yè)危害防治學(xué)問(wèn)，用行動(dòng)為自己的健康加分。

通過(guò)此次培訓(xùn)，受益匪淺。我會(huì)將學(xué)到的平安管理學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力向員工宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)，用實(shí)際行動(dòng)為公司的平安進(jìn)展增磚添瓦！

平安個(gè)人培訓(xùn)心得3

校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種：食物中毒、〔體育運(yùn)動(dòng)〕損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類(lèi)平安事故中，學(xué)校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡：中學(xué)校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的同學(xué)在“消逝”。

當(dāng)前，中學(xué)校生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當(dāng)前同學(xué)在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“平安”，一個(gè)多么古老的話題；“美好”一個(gè)多么奇妙的境界。同學(xué)們：一人平安，全家美好；生命至上，平安為天；平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。

或許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛(ài)好隨波逐流，而且盼望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的平安問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架大事，還有球場(chǎng)上發(fā)生的大事?！不@球〕競(jìng)賽本應(yīng)賽出友情，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊急。不難想象，有了這樣擔(dān)心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；假如他過(guò)早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的平安問(wèn)題。有了這樣擔(dān)心全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，〔游泳〕溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的親密的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的如今都與將來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的美好，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝福好人，一生平平安安。

平安個(gè)人培訓(xùn)心得4

為期不多的平安培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

要強(qiáng)化平安生產(chǎn)的管理工作，

一要堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，這是平安生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期平安生產(chǎn)工作的〔閱歷〕〔總結(jié)〕，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“平安第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促進(jìn)展、保穩(wěn)定的高度，深刻熟悉抓平安就是抓進(jìn)展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛(ài)護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營(yíng)、平安與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必需遵守有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn)；

二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。平安生產(chǎn)預(yù)防工作肯定要常?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，主動(dòng)鼓舞職工關(guān)心查找、發(fā)覺(jué)事故隱患，要仔細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)檢查工作，平安檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)覺(jué)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和削減“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化的平安檢查和隱患整改，主動(dòng)有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)；

三要加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)〔平安教育〕，保證員工具備必要的平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)，熟識(shí)有關(guān)的平安生產(chǎn)〔規(guī)章制度〕和平安操作規(guī)程，把握本崗位的平安操作技能，未經(jīng)平安生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工平安素養(yǎng)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)平安教育為基礎(chǔ)，從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣揚(yáng)教育工作，全面提高職工的綜合素養(yǎng)，有效的削減，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次，我們還要做好消防平安工作，

一是要加大對(duì)消防平安工作的管理力度，定期組織消防平安檢查，查處并整改消防平安隱患，切實(shí)把消防平安工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順當(dāng)進(jìn)行；

二是宣揚(yáng)教育要到位，通過(guò)開(kāi)展〔消防平安學(xué)問(wèn)〕培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防平安意識(shí)，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救力量；

三是制度措施要到位，要依據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防平安的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。

四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材準(zhǔn)時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)，為消防平安工作得以順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)硬件保障。

平安是企業(yè)的永久課題，“平安為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需平安”，平安生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消退隱患以防為主，才能保持平安生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

平安個(gè)人培訓(xùn)心得5

平安教育的內(nèi)容可概括為平安看法教育、平安學(xué)問(wèn)教育和平安技能培訓(xùn)三個(gè)方面。

1．平安看法教育

平安看法教育包括思想政治方面的教育和詳細(xì)的平安看法教育兩個(gè)方面內(nèi)容。

思想政治教育，包括勞動(dòng)愛(ài)護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過(guò)勞動(dòng)愛(ài)護(hù)方針政策的教育，使員工提高對(duì)平安生產(chǎn)意義的熟悉，深刻理解生產(chǎn)與平安的辯證關(guān)系，訂正各種錯(cuò)誤熟悉和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工平安生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括平安生產(chǎn)法規(guī)、平安規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過(guò)法紀(jì)教育，使員工熟悉到自覺(jué)遵章守法，是確保平安生產(chǎn)的保障條件。詳細(xì)的平安看法教育是一項(xiàng)常常的、細(xì)致的、耐煩的教育工作，應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)員工的平安心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。

2．平安學(xué)問(wèn)教育

平安學(xué)問(wèn)教育包括平安管理學(xué)問(wèn)教育和平安技術(shù)學(xué)問(wèn)教育。平安管理學(xué)問(wèn)教育，包括勞動(dòng)愛(ài)護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本平安管理方法等學(xué)問(wèn)。

平安管理學(xué)問(wèn)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和平安管理人員的，目的是使之能夠更好地做好平安管理工作。平安技術(shù)學(xué)問(wèn)教育，包括基本的平安技術(shù)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)性的平安技術(shù)學(xué)問(wèn)?；镜钠桨布夹g(shù)學(xué)問(wèn)是企業(yè)內(nèi)全部員工都應(yīng)當(dāng)具有的。專(zhuān)業(yè)性的平安技術(shù)學(xué)問(wèn)是指進(jìn)行各詳細(xì)工種操作時(shí)所需要的特地平安技術(shù)學(xué)問(wèn)?！?/p>

3．平安技能培訓(xùn)

僅有了平安技術(shù)學(xué)問(wèn)，并不等于就能夠平安地進(jìn)行作業(yè)操作，還必需把平安技術(shù)學(xué)問(wèn)變成進(jìn)行平安操作的本事，才能取得預(yù)期的平安效果。有的新員工有平安操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的平安技術(shù)學(xué)問(wèn)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是由于缺乏平安技能，力不從心的原因。要實(shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過(guò)程，就要借助于平安技能培訓(xùn)。

平安技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的平安技能培訓(xùn)和異樣狀況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行平安技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異樣狀況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿態(tài)等)，有打算有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要把握平安操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合平安要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達(dá)

到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過(guò)一兩次集體講授就能做到的。-

平安教育的類(lèi)型

根據(jù)教育的對(duì)象把平安教育培訓(xùn)可分為五大類(lèi)型。

1．領(lǐng)導(dǎo)人員的教育

領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)行勞動(dòng)愛(ài)護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、平安規(guī)章制度、基本的平安技術(shù)學(xué)問(wèn)和基本的平安管理學(xué)問(wèn)的教育。

2．技術(shù)干部的教育

對(duì)工程技術(shù)人員的平安教育是平安教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參與生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中損害的可能性較小，他們又不承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的平安生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受平安教育的迫切要求。但事實(shí)證明工程技術(shù)人員與平安生產(chǎn)有著親密的關(guān)系，參與平安教育培訓(xùn)是非常必要的。

3．專(zhuān)兼職平安干部的教育

們從事詳細(xì)的平安管理、平安技術(shù)和勞動(dòng)

衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)當(dāng)具有系統(tǒng)全面的平安學(xué)問(wèn)。為此，應(yīng)當(dāng)制造條件讓他們接受系統(tǒng)的特地教育。

4．新員工的教育

新員工要接受公司、科站、班組三級(jí)的平安教育。公司、科站的教育內(nèi)容主要是勞動(dòng)愛(ài)護(hù)方

針、政策、法規(guī)、平安生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、基本平安技術(shù)學(xué)問(wèn)、平安防護(hù)學(xué)問(wèn)以及公司、科’站的平安生產(chǎn)狀況、危急場(chǎng)所、設(shè)備、，塵毒等狀況和事故〔報(bào)告〕制度等。班組教育應(yīng)著重平安技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的詳細(xì)狀況和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)平安操作規(guī)程，訓(xùn)練平安操作技能，把握平安防護(hù)方