耦合論文范文7篇

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耦合論文范文第1篇

國外關(guān)于風(fēng)險理論的研究正在不斷發(fā)展與完善中?；谘芯拷嵌鹊牟煌?，學(xué)者們對風(fēng)險的概念提出了多種解釋和規(guī)定，主要包括以下幾種:第一種，風(fēng)險應(yīng)是結(jié)果的不確定性(WilliamF，etal.，1995;［3］ArthurWilliams，etal.，2023;［4］奈特，2023;［5］魏華林，2023［6］);第二種，風(fēng)險是損益的實(shí)際結(jié)果與其期望值的偏離(WilliamsCA，etal.，2023);［7］第三種，風(fēng)險是風(fēng)險因素變化的波動性(MarkowitzH，1952，［8］1959［9］);第四種，風(fēng)險僅指用概率表示的損失發(fā)生的可能性(Haynes，1985)［10］等。盡管目前對風(fēng)險的概念尚無一致的表述，但企業(yè)風(fēng)險的基本內(nèi)涵均可表述為:企業(yè)由于各種不確定因素而導(dǎo)致未達(dá)到預(yù)期經(jīng)營目標(biāo)，因而面臨遭遇挫折甚至失敗的可能性。由于企業(yè)內(nèi)部各個業(yè)務(wù)單元之間存在相互利益關(guān)系，導(dǎo)致風(fēng)險在企業(yè)內(nèi)部具有流動性與可傳導(dǎo)性。但是關(guān)于企業(yè)風(fēng)險的研究多為靜態(tài)研究，關(guān)于動態(tài)研究，尤其是企業(yè)風(fēng)險傳導(dǎo)的相關(guān)研究，目前國內(nèi)外研究涉及較少(葉建木，等，2023)。［11］關(guān)于企業(yè)風(fēng)險傳導(dǎo)的理論研究主要分為兩大流派:多米諾骨牌理論(WHHeinrich，1931)［12］和能量釋放理論(Wiili-amHaddon，1970)。［13］多米諾骨牌理論認(rèn)為，人為因素在風(fēng)險發(fā)生與傳導(dǎo)過程中起重要作用。該理論認(rèn)為88%的風(fēng)險是人為因素導(dǎo)致的，且風(fēng)險的發(fā)生過程為:不確定的環(huán)境—人為因素—伴隨機(jī)械和物理傷害的危險行為—事故—危險或損失。能量釋放理論則認(rèn)為引致風(fēng)險發(fā)生的物理因素是重要的，風(fēng)險是超過系統(tǒng)承受的能量極限所導(dǎo)致的。企業(yè)風(fēng)險傳導(dǎo)通常具有以下幾個特點(diǎn):隨機(jī)性與突發(fā)性、聯(lián)動性與非線性(張云起，2023)［14］、不可逆性(楊乃定，姜繼嬌，2023)［15］、變動性(陳文俊，2023)［16］以及路徑依賴性(馮勝，2023)。［17］根據(jù)分類方法的不同，企業(yè)風(fēng)險傳導(dǎo)可分為多種類型。依據(jù)傳導(dǎo)層次的不同，可分為內(nèi)部風(fēng)險傳導(dǎo)與外部風(fēng)險傳導(dǎo);依據(jù)風(fēng)險的表現(xiàn)特征，葉厚元(2023)［18］將其劃分為泡沫式、結(jié)構(gòu)坍塌式、要素稀缺式、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)型、海嘯波浪式以及有路徑式風(fēng)險傳導(dǎo)等六種類型。本文則以企業(yè)風(fēng)險傳動的動因為切入點(diǎn)，研究基于組織體系內(nèi)企業(yè)業(yè)務(wù)單元之間的聯(lián)動性、互動性而產(chǎn)生的風(fēng)險聯(lián)動耦合效應(yīng)，及其相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。

二、數(shù)學(xué)模型

所有的經(jīng)濟(jì)行為必然嵌入在一個大的社會背景(StephenPBorgatti，PaceyCFoster，2023)和復(fù)雜的動態(tài)環(huán)境中。［19］重復(fù)的市場關(guān)系、社會和商業(yè)關(guān)系的鏈接使得企業(yè)嵌入在緊密的社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中，并與多個業(yè)務(wù)單元發(fā)生功能與利益關(guān)聯(lián)(DiMaggio，Louch，1998;Uzzi，1996，1997;Uzzi，Gillespie，2023)，［20－23］這些利益相關(guān)者之間由于業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)會引發(fā)各種風(fēng)險流的相互交匯。企業(yè)的各種風(fēng)險流不僅依附于這些功能節(jié)點(diǎn)進(jìn)行傳導(dǎo)，而且還會與依附于其他功能結(jié)點(diǎn)的不同性質(zhì)的風(fēng)險流發(fā)生不同的匹配關(guān)系，交匯的風(fēng)險流會產(chǎn)生不同的耦合結(jié)果，導(dǎo)致企業(yè)風(fēng)險流總量增強(qiáng)或減弱，甚至突變?！榜詈稀币辉~多出現(xiàn)于物理學(xué)中，物理學(xué)中把“兩個或兩個以上的體系或兩種運(yùn)動形式之間通過各種相互作用而彼此影響以致聯(lián)合起來的現(xiàn)象稱為耦合”(王玉梅，等，2023)。［24］通常，我們將風(fēng)險之間的關(guān)聯(lián)耦合性分為以下幾種:一是單向關(guān)聯(lián):風(fēng)險X影響風(fēng)險Y，而風(fēng)險Y不影響風(fēng)險X，即X→Y;二是雙向關(guān)聯(lián):風(fēng)險X影響風(fēng)險Y，風(fēng)險Y影響風(fēng)險X，即XY;三是相互duL:風(fēng)險X不影響風(fēng)險Y，風(fēng)險Y不影響風(fēng)險X，即XY?；谄髽I(yè)各功能節(jié)點(diǎn)之間業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的多重性，任何風(fēng)險都會形成相應(yīng)的風(fēng)險關(guān)聯(lián)集M=(m1，m2，…，mn)(其中，M代表某一風(fēng)險，mn代表與其相關(guān)的第n個風(fēng)險)。因而，不同風(fēng)險關(guān)聯(lián)集中的各個風(fēng)險因子，也是風(fēng)險管理與控制過程中需要考慮的重要影響因素。我們可以清晰地看到，企業(yè)的風(fēng)險耦合效應(yīng)明顯與風(fēng)險關(guān)聯(lián)系數(shù)和風(fēng)險匹配度相關(guān)。ΔR(t)與風(fēng)險關(guān)聯(lián)系數(shù)β、γ及風(fēng)險轉(zhuǎn)化率m、n為正向的關(guān)系。明顯地，企業(yè)不同功能節(jié)點(diǎn)間的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)度越高風(fēng)險耦合效應(yīng)會越強(qiáng)。設(shè)α1、α2、α3分別表示風(fēng)險之間的相互duL關(guān)聯(lián)系數(shù)、單向關(guān)聯(lián)系數(shù)和雙向關(guān)聯(lián)系數(shù)，則存在α1＜α2＜α3，也就是說在這3種關(guān)聯(lián)類型中，風(fēng)險流之間的關(guān)聯(lián)度逐漸提高，duL性逐漸減弱，風(fēng)險關(guān)聯(lián)度越高，企業(yè)風(fēng)險流產(chǎn)生的耦合效應(yīng)就越強(qiáng)，所需的時間越短。

三、風(fēng)險關(guān)聯(lián)耦合效應(yīng)的實(shí)證分析

(一)研究樣本

本文所選樣本來自深圳證券交易所中小企業(yè)板塊，通過分析整理，篩選出2023～2023年財務(wù)數(shù)據(jù)較全的279家企業(yè)，以考察附著于不同業(yè)務(wù)單元的企業(yè)風(fēng)險聯(lián)動耦合效應(yīng)①，并以銷售風(fēng)險和財務(wù)風(fēng)險的傳導(dǎo)為例進(jìn)行風(fēng)險聯(lián)動關(guān)系與耦合效應(yīng)的檢驗。營業(yè)收入增長率(OIGR)是衡量企業(yè)銷售能力，以及企業(yè)成長狀況與發(fā)展能力的重要指標(biāo);凈資產(chǎn)收益率(ROE)可衡量企業(yè)的獲利能力，并同時反映企業(yè)的財務(wù)狀況。兩指標(biāo)的波動率(方差)可有效反映企業(yè)的銷售與財務(wù)風(fēng)險(王建秀，2023)②。

(二)企業(yè)風(fēng)險聯(lián)動耦合效應(yīng)的檢驗

1.凈資產(chǎn)收益率與營業(yè)收入增長率的描述性統(tǒng)計根據(jù)圖1、圖2各項數(shù)據(jù)可知，凈資產(chǎn)收益率和營業(yè)收入增長率兩序列均為非正態(tài)分布，且分別呈現(xiàn)左偏與右偏以及“尖峰厚尾”的特征。JarqueBera(JB)統(tǒng)計檢驗結(jié)果也顯著拒絕正態(tài)分布的原假設(shè)。單位根檢驗拒絕了兩序列有單位根的原假設(shè)，因而兩序列是平穩(wěn)的。2.Granger因果關(guān)系檢驗凈資產(chǎn)收益率與營業(yè)收入增長率的相關(guān)系數(shù)為0.34，說明兩序列之間存在一定的相關(guān)性。從兩序列的交叉自相關(guān)圖以及偏自相關(guān)圖也可以看出二者之間存在著相關(guān)關(guān)系(見圖3)。兩個序列相關(guān)并不能說明它們之間存在著因果關(guān)系，也不能說明它們之間相互影響的方向。為此，我們對這兩個序列進(jìn)行Granger因果關(guān)系檢驗(見表1)。從表1可知，OIGR不是ROE的Granger因，ROE是OIGR的Granger因，即OIGR的變化不會引起ROE的變化，但ROE的變化可以引起OIGR的變化。這一結(jié)果說明，銷售風(fēng)險與財務(wù)風(fēng)險之間具有單向關(guān)聯(lián)耦合效應(yīng)。3.脈沖響應(yīng)分析本文還采用了脈沖響應(yīng)(ImpulseResponses)的分析方法，對企業(yè)風(fēng)險的關(guān)聯(lián)耦合效應(yīng)做進(jìn)一步的分析研究。該方法的主要思想是要分析殘差項的一個標(biāo)準(zhǔn)誤差的沖擊對二者當(dāng)前值與未來值的影響，即其變動影響作用的大小。ROE與OIGR殘差的相關(guān)系數(shù)為0.2966，說明其殘差之間存在一定的相關(guān)性。在圖4中，橫軸坐標(biāo)為時期數(shù)，縱軸坐標(biāo)為脈沖響應(yīng)函數(shù)的大小。由圖4可知，OIGR對ROE擾動的響應(yīng)在第一期為0，在第二期達(dá)到最高，在第三期即逐漸趨于零。而ROE對來自O(shè)IGR擾動的響應(yīng)相比較為強(qiáng)烈，在第一期即達(dá)到最高，隨后逐漸減弱，在第五期后漸趨于零。也就是說，OIGR會在某種程度上明顯影響ROE的波動。圖4得出的結(jié)論與格蘭杰檢驗的結(jié)果相一致。4.方差分解分析方差可以用來描述企業(yè)的風(fēng)險狀態(tài)。方差分解可以分析出在不同的預(yù)測期，凈資產(chǎn)收益率以及營業(yè)收入增長率兩個指標(biāo)變化中相互所能做出解釋的比例，方差分解結(jié)果見表2。從表2可知，每個變量第一個時期的變動均來自于變量本身的信息，換句話說，第一期的變動是由自身序列的變化所引起的。從表2看出，在未來5年內(nèi)，凈資產(chǎn)收益率99.86%的變化是由序列本身的變化解釋，剩余0.14%的變化是由營業(yè)收入增長率的變化來解釋。這些數(shù)字表明凈資產(chǎn)收益率受營業(yè)收入增長率變化的影響較小;營業(yè)收入增長率從第三期開始89.03%的變化由序列自身的變化解釋，10.97%的變化由凈資產(chǎn)收益率的變化來解釋。從上面分析可知，兩序列存在波動效應(yīng)，且營業(yè)收入增長率的變化受凈資產(chǎn)收益率變化的影響較明顯。由于企業(yè)各功能結(jié)點(diǎn)間存在業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)，因此其風(fēng)險傳導(dǎo)也會相互影響，并具有一定的耦合效應(yīng)。業(yè)務(wù)聯(lián)動關(guān)系是導(dǎo)致企業(yè)風(fēng)險傳導(dǎo)耦合的主要原因，且耦合效應(yīng)的強(qiáng)度與風(fēng)險的關(guān)聯(lián)系數(shù)呈明顯正相關(guān)。從上面的分析可知，營業(yè)收入增長率波動所體現(xiàn)的銷售風(fēng)險受凈資產(chǎn)收益率所體現(xiàn)的財務(wù)風(fēng)險的影響較大。因而，企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的出現(xiàn)會導(dǎo)致企業(yè)銷售風(fēng)險的增強(qiáng)，并導(dǎo)致企業(yè)風(fēng)險總量明顯增大。

四、結(jié)論與啟示

分析企業(yè)風(fēng)險關(guān)聯(lián)耦合性的目的是為企業(yè)的風(fēng)險控制提供依據(jù)。依據(jù)上述分析，本文的研究啟示包括以下幾點(diǎn):

(一)準(zhǔn)確判定風(fēng)險之間的關(guān)聯(lián)屬性

風(fēng)險之間的關(guān)聯(lián)除直接關(guān)聯(lián)外，還會有間接關(guān)聯(lián)。因此，風(fēng)險管理者應(yīng)能準(zhǔn)確判定風(fēng)險之間的關(guān)聯(lián)屬性，并在降低直接關(guān)聯(lián)的強(qiáng)耦合風(fēng)險耦合性的同時，降低由間接關(guān)聯(lián)所導(dǎo)致的風(fēng)險耦合。

(二)確定風(fēng)險關(guān)聯(lián)集

企業(yè)應(yīng)準(zhǔn)確確定不同風(fēng)險的相關(guān)風(fēng)險關(guān)聯(lián)集，并將風(fēng)險關(guān)聯(lián)集作為制定控制風(fēng)險策略的依據(jù)。依據(jù)相關(guān)風(fēng)險關(guān)聯(lián)集，判定風(fēng)險關(guān)聯(lián)集中各風(fēng)險因子之間的耦合關(guān)系，以便從多方面降低強(qiáng)耦合風(fēng)險因子之間的耦合程度。

(三)降低風(fēng)險因子在時間上的同步性

努力降低強(qiáng)耦合效應(yīng)的風(fēng)險因子之間的同步性是降低風(fēng)險發(fā)生的主要方法之一。如在企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營過程中，企業(yè)可能會通過引進(jìn)人才的方式降低人力資源風(fēng)險與技術(shù)風(fēng)險的耦合效應(yīng)，避免由于人才短缺造成技術(shù)瓶頸，以及引發(fā)技術(shù)風(fēng)險的發(fā)生等。

(四)將風(fēng)險管理納入全員日常業(yè)務(wù)管理中

耦合論文范文第2篇

自20世紀(jì)末以來，系統(tǒng)耦合理論逐漸成為人們研究的熱點(diǎn)。系統(tǒng)耦合理論對交叉領(lǐng)域的深入研究起到了重要的推動作用。在此理論的指導(dǎo)下，人們構(gòu)架了不同地域、不同領(lǐng)域以及不同學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián)和影響的橋梁?！榜詈稀币辉~系借用物理學(xué)的概念?！掇o?！逢P(guān)于耦合的解釋是:兩個(或兩個以上的)體系或運(yùn)動形式之間，通過各種相互作用而彼此影響的現(xiàn)象。例如，兩個單擺中間連一根線或一根彈簧，它們的振動就是此起彼伏;原子內(nèi)部電子的總角動量就是自旋角動量和軌道角動量的耦合;兩個或兩個以上的電路組成一個網(wǎng)絡(luò)時，其中一個電路中的電流或電壓發(fā)生變化，能影響到其他電路也發(fā)生相應(yīng)的變化，這種現(xiàn)象叫電路的耦合。電路之間的耦合方式包括電感耦合、電阻耦合、互感耦合、電容耦合、電阻電容耦合等。在化學(xué)反應(yīng)領(lǐng)域有耦合反應(yīng)，將兩個化學(xué)反應(yīng)聯(lián)合后，其中一個化學(xué)勢大于零的反應(yīng)，可以帶動另一個化學(xué)勢小于零，單獨(dú)存在不能進(jìn)行的反應(yīng)能夠進(jìn)行。生物系統(tǒng)中許多反應(yīng)就是靠這一原理實(shí)現(xiàn)了由不可能變成可能。在生物、生態(tài)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)等領(lǐng)域，都有人們引用耦合的思路來分析和解決問題。兩個或兩個以上性質(zhì)相近的生態(tài)系統(tǒng)具有互相親和的趨勢。當(dāng)條件成熟時，它們可以結(jié)合為一個新的、高一級的結(jié)構(gòu)———功能體，這就是系統(tǒng)耦合，屬于一種動態(tài)的相對平衡的狀態(tài)，任何系統(tǒng)，其非平衡態(tài)是絕對的，平衡態(tài)是相對的、偶存的。系統(tǒng)自由能的積累可使系統(tǒng)進(jìn)入非平衡狀態(tài)。通常人們說“能量是系統(tǒng)的驅(qū)動力”，無疑也適用于系統(tǒng)耦合。當(dāng)條件和參量適當(dāng)時，系統(tǒng)勢能延伸，可以使不同系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)功能的結(jié)合，產(chǎn)生新的且高一層的系統(tǒng)。它不是原系統(tǒng)量的增大，而是新功能體———具有新質(zhì)的較高層次的系統(tǒng)。它聯(lián)通了兩個或兩個以上的系統(tǒng)，發(fā)生系統(tǒng)耦合，由此產(chǎn)生的新系統(tǒng)稱之為耦合系統(tǒng)。系統(tǒng)耦合的相關(guān)因子主要包括:耦合的關(guān)聯(lián)性、耦合的整體性、耦合的多樣性以及耦合的協(xié)調(diào)性等等。系統(tǒng)耦合是世界經(jīng)濟(jì)一體化的紐帶，其理論意義在于充分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)所固有的開放性帶來的外延特性(自由能的積累)，導(dǎo)致系統(tǒng)進(jìn)化和生產(chǎn)潛力的解放。系統(tǒng)耦合的生產(chǎn)潛力源于其催化潛勢、位差潛勢、多穩(wěn)定潛勢和管理潛勢。耦合的關(guān)鍵是要打破原有系統(tǒng)的界限，破除原有系統(tǒng)的束縛，以構(gòu)成要素的自然關(guān)聯(lián)和信息的自由流動為原則，將關(guān)聯(lián)要素進(jìn)行重新組合，形成具有自組織結(jié)構(gòu)的、系統(tǒng)內(nèi)各要素具有能動性的新主體聯(lián)合系統(tǒng)。例如人們關(guān)注的環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展系統(tǒng)的耦合關(guān)系(如圖2所示)，兩者存在催化潛勢、位差潛勢、多穩(wěn)定潛勢和管理潛勢等等，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間關(guān)聯(lián)起來，建立暢通的信息通道，建立新的自組結(jié)構(gòu)體系，使各要素之間充分發(fā)揮能動性，相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)，從而構(gòu)建新的動態(tài)平衡系統(tǒng)，找出經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)共同協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。

二、耦合經(jīng)濟(jì)概念的提出

在工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，衍生出很多經(jīng)濟(jì)問題，例如個別的如污染物排放總量與環(huán)境容量不相容的矛盾，有望在已經(jīng)立法促進(jìn)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)階段解決。其他的矛盾，通過實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)，可以在一定程度上得到緩解，但不可能得到徹底解決，這是因為按照物理中熱力學(xué)第二定律的規(guī)定，能量是單向滑向退質(zhì)劣化以至于徹底失去做功能力的。因此能量的消耗是持續(xù)的。再比如，現(xiàn)行的市場經(jīng)濟(jì)中的供求定律與生態(tài)系統(tǒng)的供求定律是相悖的，例如市場上海鮮魚類的供給量減少，則價格上漲，從而刺激捕撈量增加，而海鮮魚類的保有量則會下降。使這種相悖的規(guī)律通過耦合協(xié)同起來，扭轉(zhuǎn)向耗竭方向惡性發(fā)展的局面，是可持續(xù)發(fā)展必須解決的問題。實(shí)現(xiàn)馬克思所指出的:“人同自然界完成了的本質(zhì)的統(tǒng)一，是自然界的真正復(fù)活”必須靠機(jī)制創(chuàng)新才能做到。繼循環(huán)經(jīng)濟(jì)之后，人類社會進(jìn)一步解決可持續(xù)發(fā)展問題的經(jīng)濟(jì)形態(tài)是“耦合經(jīng)濟(jì)”。所謂的耦合經(jīng)濟(jì)，是指在市場經(jīng)濟(jì)體制下，在充分發(fā)揮循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，通過當(dāng)今人類社會經(jīng)濟(jì)活動與自然界的生產(chǎn)活動相互耦合，人造財富生產(chǎn)能力、自然資源消耗能力與自然資產(chǎn)生產(chǎn)能力相和諧，經(jīng)濟(jì)活動中排放氧化物的規(guī)模與自然生態(tài)系統(tǒng)的還原規(guī)模相和諧;人類社會所依賴的能源在依靠工程技術(shù)使能量得到梯級充分利用的基礎(chǔ)上，工程科學(xué)突破了對物理學(xué)中熱力學(xué)第二定律限制性的理解，以耦合作為創(chuàng)新的主要手段，在地球環(huán)境條件下，發(fā)展能夠把賦存于地球環(huán)境中的能量聚集起來，使之成為新能源的可持續(xù)能源技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)由可持續(xù)能源支撐的人與自然共生共榮和諧發(fā)展的科學(xué)技術(shù)體系，使經(jīng)濟(jì)形態(tài)符合社會政治經(jīng)濟(jì)制度安排。簡而言之，耦合經(jīng)濟(jì)就是人類社會經(jīng)濟(jì)活動和生產(chǎn)活動以及自然生產(chǎn)要素相耦合，經(jīng)濟(jì)(Economic)、環(huán)境(Environment)、可持續(xù)社會(Ecotopia)三者(3E)協(xié)調(diào)、和諧、共同發(fā)展，構(gòu)筑“三生”(生產(chǎn)、生活、生態(tài))友好復(fù)合型社會體系.

三、耦合經(jīng)濟(jì)的制度創(chuàng)新設(shè)計

經(jīng)濟(jì)學(xué)鼻祖亞當(dāng)斯密在其代表著作《國富論》中提出來的“看不見的手”原理，其含義是:社會中的每個人都在力圖追求個人利益的最大化，即消費(fèi)者追求滿足程度(效用)最大化，生產(chǎn)者追求利潤最大化，一般說他們并不企圖增加公共福利，也不知道他們所增加的公共福利有多少，但是在這樣做時，有一只看不見的手正引導(dǎo)他們?nèi)ゴ龠M(jìn)社會利益，并且其效果要比他們真心想促進(jìn)社會利益時所產(chǎn)生的效果好。后來經(jīng)過后世經(jīng)濟(jì)學(xué)家A馬歇爾等人的不斷完善和演進(jìn)，這只“看不見的手”已經(jīng)成為今天市場經(jīng)濟(jì)理論中關(guān)于市場可以有效率地實(shí)現(xiàn)稀缺資源合理配置的機(jī)制?，F(xiàn)在我們嘗試移植這一原理，把它應(yīng)用到自然資產(chǎn)的生產(chǎn)和消費(fèi)領(lǐng)域中來。我們把這一原理中市場參與者的個人追求定義為明確目的，把在不經(jīng)意中達(dá)到的目的定義為伴生目的。把這只新的看不見的手的原理描述為復(fù)合社會(包括自然界在內(nèi))的每個人都在力圖追求個人滿足。一般來說，他們并不企圖改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展生態(tài)資產(chǎn)，也不知道他們所作的貢獻(xiàn)有多大，但是他們這樣做的時候，有一只看不見的手引導(dǎo)他們?nèi)ミ_(dá)到伴生目的，并且其效果要比他們真心想的效果好。很顯然，如果在實(shí)踐中做到了這樣，那就是將人類社會活動與自然生態(tài)系統(tǒng)活動耦合起來，在人們追求個人幸福的努力過程中，同時達(dá)到了生態(tài)友好、環(huán)境友好、氣候友好的伴生目的。這只新的看不見的手，將是有效果的。構(gòu)思了一個關(guān)于“空氣資產(chǎn)”生產(chǎn)消費(fèi)等行為中新的看不見的手起引導(dǎo)作用的模型(如圖4所示)，它初步顯示，經(jīng)過努力這條路是可行的.假如我們每時每刻呼吸的空氣資產(chǎn)為某個擁有者所有，消費(fèi)者不按市場價格付費(fèi)，就無法取得呼吸用的空氣，就像哺育嬰兒需要牛奶，嬰兒沒有付費(fèi)購買牛奶的能力，而是由其撫養(yǎng)人代付的。由此我們建立這樣的市場關(guān)系:空氣資源擁有者依靠出賣自己的空氣取得收入而生存發(fā)展，他會按照市場競爭決定的價格向消費(fèi)者收取費(fèi)用。由于排污者對空氣產(chǎn)生污染，降低了空氣的效用，進(jìn)而降低了擁有者出售空氣的價格，并因此受到損失。在法律的保護(hù)下，擁有者向排污者收取賠償金而加大了排污者的行為成本。空氣擁有者為了永續(xù)經(jīng)營下去，會將出售空氣得到的資金和向排污者收取的賠償金用于根據(jù)消費(fèi)者需要、維持和擴(kuò)大生產(chǎn)者的生產(chǎn)量的touZ，如用于清除污染從而提高銷售價格的投入。一個非常淺顯的道理:排污者向大氣環(huán)境排放污染物使空氣受到污染的過程，是一個自發(fā)的擴(kuò)散過程，而擁有者要治理污染物的時候，首先是一個把污染物富集起來、分離出來的不能自發(fā)的過程，其后才是把污染物無毒、無害化轉(zhuǎn)化的過程。較之排污者在排放之前污染物尚處于“濃相”時治理，至少是多出了把污染物富集起來、分離出來的成本。排污者終究會發(fā)現(xiàn)，賠償損失比自己治理的花費(fèi)要大，從自身利益考慮，他最終會選擇自己治理而不是向空氣排放污染物。這個很簡單的模型告訴我們，通過導(dǎo)入一只新的看不見的手，使現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)體系參與自然系統(tǒng)的運(yùn)行耦合起來，最終實(shí)現(xiàn)建立在自然系統(tǒng)上的良性發(fā)展，自然資產(chǎn)保值增值基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)繁榮、社會財富增長，是能夠做到的。

四、耦合經(jīng)濟(jì)解決問題的思路

耦合作為解決問題的一種方式，本質(zhì)上是一種創(chuàng)新，因為它符合創(chuàng)新的最本質(zhì)特征，即把一切不可能變?yōu)橐磺薪杂锌赡堋南到y(tǒng)科學(xué)的角度來看，耦合是構(gòu)造一個新系統(tǒng)的手段。由于新系統(tǒng)的新結(jié)構(gòu)，決定了新系統(tǒng)的新功能。新系統(tǒng)能夠涌現(xiàn)出新的特性或功能，包括把過去的不可能或把在其他存在形式下的不可能變成新系統(tǒng)下的可能。

(一)人類活動與自然活動的耦合如今作為地球村的村民，我們欣喜地看到經(jīng)世界各國政治家、科學(xué)家以及社會名流的大聲疾呼和國際組織的不懈努力，各國政治家在遏制全球氣候變化問題上取得了越來越廣泛的共識，并且列入國家議程。在有關(guān)制度驅(qū)動下的主要行動包括發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、深入的節(jié)能減排、清潔發(fā)展機(jī)制、低碳經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)能源的開發(fā)和利用、植被恢復(fù)與荒漠化治理等。目前，全球人類活動排放的CO2數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于全球自然生態(tài)系統(tǒng)還原的CO2數(shù)量，處于大氣中CO2含量因為總量積累而上升的階段，且CO2含量處于對氣候不友好的、使全球氣候變暖的水平。通過把人類活動與自然活動耦合起來，先期要達(dá)到遏制住大氣中CO2濃度繼續(xù)增長的勢頭。這要靠發(fā)展、繁榮地球自然生態(tài)系統(tǒng)，擴(kuò)大其還原CO2的總規(guī)模與人類社會經(jīng)濟(jì)活動依靠發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，使全球CO2排放總規(guī)模下降。兩者相向運(yùn)動至規(guī)模相當(dāng)。其后一個階段，是低碳、非碳可持續(xù)能源在能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占主導(dǎo)，CO2排放總規(guī)模小于還原總規(guī)模，大氣中CO2總水平因負(fù)積累而下降。最后一個階段是使CO2排放總規(guī)模與還原總規(guī)模達(dá)到一個動態(tài)平衡階段，此時的平衡使大氣中CO2的濃度處于氣候友好、生態(tài)友好的水平。這將是一個漫長的歷史過程。在這里要呼吁的是，我們要把大氣層中的CO2看作全球共享的資源。誰把它更多地轉(zhuǎn)化成碳質(zhì)能源，誰就多了一份競爭優(yōu)勢、生存發(fā)展優(yōu)勢。為此，應(yīng)該制定國家發(fā)展耦合經(jīng)濟(jì)zhanL。

(二)人類社會與自然生態(tài)系統(tǒng)的耦合我們今天遇到的可持續(xù)發(fā)展問題原因是人類社會在以自我為中心的社會屬性上走的太遠(yuǎn)，因此，我們要跳出現(xiàn)今的社會屬性回歸自然屬性，但這絕不是要解體社會，重新以個體的形式實(shí)現(xiàn)人的自然屬性，而是要通過創(chuàng)新破除目前這種游離于自然界之外的社會，建立一個包括自然界在內(nèi)的復(fù)合社會。按照擴(kuò)充后的復(fù)合社會去理解，認(rèn)識論就要豐富和完善其內(nèi)容。例如，除了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾外，要增加自然資產(chǎn)基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾。除了生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾外，要增加自然資產(chǎn)生產(chǎn)力與人造財富生產(chǎn)力之間的矛盾。正確地解決這些矛盾才能構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的復(fù)合社會。建立這樣的復(fù)合社會最重要的制度創(chuàng)新在于明確生態(tài)資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)歸屬，確立并實(shí)現(xiàn)生態(tài)資產(chǎn)的價值。歷史經(jīng)驗告訴我們，人類社會的很多問題，看到和想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不等于做到，而往往是穩(wěn)定的利益結(jié)構(gòu)、心智結(jié)構(gòu)、群體的博弈結(jié)構(gòu)在起決定作用。尤其是要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，要放棄無回報地索取自然資源的行為，拿出人類勞動成果的相當(dāng)一部分回饋于自然，這將面臨整個價值體系的改變，是極為不易的。構(gòu)建復(fù)合社會涉及社會政治經(jīng)濟(jì)制度的調(diào)整與完善問題。首先，構(gòu)建復(fù)合社會要解決的問題是明晰生態(tài)資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)歸屬，使生態(tài)資產(chǎn)受到有效保護(hù)，避免歷史上一再發(fā)生、被經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱為“公地悲劇”的事件;其次，承認(rèn)自然資產(chǎn)的價值和生態(tài)服務(wù)的價值并實(shí)現(xiàn)它們的價值，最終要在復(fù)合社會的框架結(jié)構(gòu)之下，形成價格機(jī)制。這將是極為復(fù)雜、深刻的問題，不會在短時間內(nèi)解決。為了不至于拖延時間，快捷而有效的辦法是向自然資產(chǎn)的采掘、耗用和享受生態(tài)服務(wù)征收稅金，提高現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)成本和價格總水平。然后將征收的稅金，以公共財政投入的方式，一方面用于支持耦合經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā);另一方面用于扶持生態(tài)產(chǎn)業(yè)及生態(tài)資產(chǎn)所有者，矯正因為價值被忽視的參與市場競爭的先天畸形。因此，我們才能迎來一個生態(tài)逐步繁榮，環(huán)境容量相應(yīng)增大，生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)出持續(xù)提高，生態(tài)服務(wù)逐步增強(qiáng)，自然資產(chǎn)充分保證的前提下、人造財富最大化得以實(shí)現(xiàn)，人與環(huán)境系統(tǒng)和諧共榮的未來世界。

(三)自然生產(chǎn)要素之間的耦合由于時間和空間的限制，即使是在科技水平高度發(fā)達(dá)的今天，人類認(rèn)識和改造自然界的知識和能力都是有限的，人類歷史上無論哪個階段，由于認(rèn)識能力的局限，所積累的關(guān)于自然的知識，都是有錯誤的，仔細(xì)推敲下來，對人類社會曾經(jīng)有過的對征服自然產(chǎn)生的狂熱情緒的批評中，有一種聲音是“出于人類的無知”。其實(shí)，人們對于征服自然產(chǎn)生的狂熱情緒并不是完全沒有知識的無知，而是基于一些錯誤的無知。但是，在汲取因為基于偏頗甚至錯誤的知識而發(fā)生不適當(dāng)?shù)恼鞣匀坏男袨檎兄伦匀粓髲?fù)的教訓(xùn)時，我們也要切實(shí)防止消極看待人類對自然進(jìn)行干預(yù)甚至是改造的作用，防止犯以偏概全的錯誤。事實(shí)上，就自然的生產(chǎn)力而言，完全自然的狀態(tài)中，往往蘊(yùn)藏著巨大的潛力，但因為自然生產(chǎn)所需要素耦合不完善，而始終發(fā)揮不出來。其中的“玄機(jī)”一旦被人類看破并對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)甚至是改造，往往能夠快速而有效地把這種潛力釋放出來。古往今來，此類成功的實(shí)踐不勝枚舉。尤其是在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而又面臨可持續(xù)發(fā)展難題的今天，運(yùn)用人類知識作用下的勞動，把自然生產(chǎn)要素耦合起來，形成高的自然生產(chǎn)力，服務(wù)于人類社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造，理應(yīng)成為耦合經(jīng)濟(jì)研究中的一個重要方面，也必將在耦合經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中得到更加理智地看待和應(yīng)用，并因為創(chuàng)造出難以估量的自然生產(chǎn)力而推動可持續(xù)發(fā)展。2000多年前建造的都江堰水利工程，至今仍發(fā)揮著巨大作用，成就了四川“天府之國”的美譽(yù)，是中國古代先人運(yùn)用自然規(guī)律的正確知識，用勞動改造自然、使自然生產(chǎn)力得到大幅度提升的杰作，它發(fā)揮作用的本質(zhì)可以理解為:通過都江堰水利工程改變有限水資源(自然生產(chǎn)力的一個要素)的時空配置格局，使得整個成都平原都能及時得到水資源以與其他各項自然生產(chǎn)要素偶合起來，使自然的生產(chǎn)力得到大幅度的提升。在當(dāng)代，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是人工材料提供的支持，人們通過干預(yù)和改造自然，形成了能夠大幅度提高自然生產(chǎn)力的人工環(huán)境。例如，gaige開放以后，我國北方農(nóng)民發(fā)明并廣泛應(yīng)用的塑料大棚溫室種植技術(shù)，改變了自然狀態(tài)下整個漫長冬季因溫度和熱量水平不足以支持其他要素耦合并轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)的狀態(tài)，改善了城鄉(xiāng)人民生活水平，富裕了一方農(nóng)民。總而言之，在很多豐富而又具有說服力的成功案例的啟發(fā)下，我們確實(shí)該自覺地、能動地、清醒地認(rèn)識“運(yùn)用人類知識作用下的勞動，把自然生產(chǎn)要素耦合起來，形成高的自然生產(chǎn)力”這一命題了。

耦合論文范文第3篇

1.1數(shù)據(jù)來源為了從圖書情報學(xué)人視角揭示我國信息素養(yǎng)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)及演化,在數(shù)據(jù)收集時我們選定的期刊源是《中文核心期刊要目總覽》(2023版)收錄的圖書情報與數(shù)字圖書館類核心期刊。根據(jù)選定的期刊源,本研究使用CNKI中文學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,檢索時間段為數(shù)據(jù)庫收錄起始時間到2023年12月31日。通過對各種檢索方法、檢索詞、檢索式及不同檢索結(jié)果選擇分析,最后確定在CNKI中文學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫高級檢索中輸入檢索條件為:“主題=信息素養(yǎng)OR主題=信息素質(zhì)OR主題=信息能力”;期刊來源類別中選擇“核心期刊”;學(xué)科領(lǐng)域選擇“圖書情報與數(shù)字圖書館”,得到論文1190篇,其中有的論文共1176篇,這1176篇論文就作為本研究的樣本數(shù)據(jù)。

1.2研究方法與工具

1.2.1耦合分析關(guān)鍵詞耦合分析因為開始研究的時間不長,所以在數(shù)據(jù)處理時沒有固定的做法。筆者認(rèn)為在進(jìn)行關(guān)鍵詞耦合分析時,耦合關(guān)系強(qiáng)度的計算、領(lǐng)域內(nèi)代表性與關(guān)鍵詞的選擇對結(jié)果影響最大?，F(xiàn)針對本實(shí)例進(jìn)行方法上的探討。(1)耦合關(guān)系強(qiáng)度的計算耦合關(guān)系強(qiáng)度的計算是關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)測算的核心問題?；陉P(guān)鍵詞的耦合強(qiáng)度算法有很多種,主要表現(xiàn)在矩陣中元素的取值方法。主要有絕對耦合強(qiáng)度法[4,7,11],包括去重關(guān)鍵詞集合交集法,該法是將兩關(guān)鍵詞集去重后再計算交集的次數(shù)并視其為兩的耦合強(qiáng)度值;最小耦合值加權(quán)算法則考慮關(guān)鍵詞重復(fù),將關(guān)鍵詞重復(fù)計數(shù),取對在同一關(guān)鍵詞上較小頻次值,然后進(jìn)行累加。相對耦合強(qiáng)度法[9,12],主要包括對耦合次數(shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)算后轉(zhuǎn)化為相似性系數(shù)在[0,1]之間的相對關(guān)鍵詞耦合強(qiáng)度算法以及Jaccard相似度算法與TF/IDF相似度算法。邱均平研究團(tuán)隊在論文中論證了最小耦合值加權(quán)算法更能反映間的實(shí)際相似程度,因此本文在繪制關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)時采用了最小值法[8]。在進(jìn)一步進(jìn)行因子分析時利用了相對關(guān)鍵詞耦合強(qiáng)度算法。本研究在構(gòu)建關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)時統(tǒng)計了非第一,這就造成合著文獻(xiàn)間必然存在一定數(shù)量相同關(guān)鍵詞,即存在關(guān)鍵詞耦合?，F(xiàn)有的做法是排除合著文獻(xiàn),但是筆者認(rèn)為這樣做必然減少了排除文獻(xiàn)的與其他之間的耦合關(guān)系。我們的做法是在包含非第一情況下做出耦合矩陣,再減去合作的關(guān)鍵詞耦合值。如A與B合著2篇文獻(xiàn),一篇文獻(xiàn)包含3個關(guān)鍵詞,一篇文獻(xiàn)包含2個關(guān)鍵詞,那么在最小耦合值加權(quán)算法下得到的耦合矩陣中在相應(yīng)的A與B的耦合次數(shù)中減去(1*3+1*2),之后這個值就是關(guān)鍵詞耦合矩陣中A與B的最終耦合值。(2)關(guān)鍵詞的選擇目前,利用關(guān)鍵詞耦合分析學(xué)科結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)基本都來自某類期刊的全部論文。筆者在以具體領(lǐng)域為研究對象開展關(guān)鍵詞耦合分析時發(fā)現(xiàn)某些檢索時輸入的主題詞在輸出文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)中存在頻率很高的現(xiàn)象,這些高頻關(guān)鍵詞加上非標(biāo)識文獻(xiàn)內(nèi)容、標(biāo)識過于模糊的關(guān)鍵詞使得最終矩陣在探測領(lǐng)域內(nèi)代表及領(lǐng)域結(jié)構(gòu)時出現(xiàn)重心偏移。輸入主題詞如信息素質(zhì)、信息素養(yǎng)以及非標(biāo)識文獻(xiàn)內(nèi)容關(guān)鍵詞對于揭示信息素養(yǎng)領(lǐng)域內(nèi)知識結(jié)構(gòu)沒有實(shí)質(zhì)性作用,并使因子分析時主要因子被解釋為信息素質(zhì)、信息素養(yǎng)、高校圖書館、圖書館等,從而影響了分析結(jié)果的揭示功能。所以筆者在分析時去除了這些關(guān)鍵詞。(3)代表選擇關(guān)鍵詞耦合分析中選擇多少代表沒有標(biāo)準(zhǔn)化的做法[13],張志強(qiáng)等認(rèn)為在以為分析單元的研究中,一般選擇的數(shù)量為100~120人。筆者認(rèn)為這樣選取也符合關(guān)鍵詞耦合及因子分析可視化的需求。所以筆者在數(shù)據(jù)樣本中提取發(fā)文數(shù)大于1的218人以及詞頻大于3的159個關(guān)鍵詞,在218位關(guān)鍵詞耦合矩陣中計算每個與其他的耦合頻次總和,保留排名前100的,使其成為100位代表的耦合矩陣。

1.2.2因子分析利用SPSS軟件進(jìn)行因子分析,因子抽取選擇主成分分析(PrincipalComponentAnaly-sis,PCA),通過觀察累積方差確定因子數(shù)量,并通過觀察因子內(nèi)載荷對因子命名[14]。因子旋轉(zhuǎn)的主要方法有正交旋轉(zhuǎn)、斜交旋轉(zhuǎn),因為某一具體研究領(lǐng)域內(nèi)的各個研究主題之間必然存在聯(lián)系,所以在因子旋轉(zhuǎn)上筆者采用斜交旋轉(zhuǎn)對初始因子進(jìn)行旋轉(zhuǎn),并選擇特征值大于1的因子。最后將因子載荷矩陣導(dǎo)入Ucinet進(jìn)行可視化分析。

1.2.3社會網(wǎng)絡(luò)分析方法及可視化社會網(wǎng)絡(luò)分析法其本質(zhì)是用數(shù)學(xué)的思維分析和技術(shù)分析推導(dǎo)產(chǎn)生的成體系的數(shù)學(xué)分析方法。Newman認(rèn)為社會網(wǎng)絡(luò)分析方法避免了網(wǎng)絡(luò)規(guī)模受限、數(shù)據(jù)處理理想化、數(shù)據(jù)獲取主觀性等弊端,是研究間關(guān)系的理想方法[15]。因子結(jié)構(gòu)的可視化主要有表格形式、多維尺度圖譜[13]以及通過Pajek軟件運(yùn)行Kamada-Kawai分布算法[16]得到的圖譜。本研究采用Ucinet中集成的NetDraw軟件來實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)及因子分析的可視化顯示,與Pajek軟件生成圖譜類似利用Net-Draw軟件得到的圖譜也有信息呈現(xiàn)密度大、呈現(xiàn)效果直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)。

2結(jié)果和討論

2.1選定代表群利用自編VBA程序統(tǒng)計1176篇論文的樣本數(shù)據(jù)得到1501人,第一1004人。其中獨(dú)著的有762篇,2人合作的有267篇,3人合作的有93篇,4人合作的有34篇,5人合作的有13篇,6人合作的有5篇,7人合作的有2篇。在數(shù)據(jù)樣本中的1501位中提取發(fā)文數(shù)大于1的218人,從1955個關(guān)鍵詞中提取詞頻大于3的159個關(guān)鍵詞。去除檢索時使用的關(guān)鍵詞“信息素質(zhì)”、“信息素養(yǎng)”、以及非標(biāo)識文獻(xiàn)內(nèi)容、標(biāo)識過于模糊的關(guān)鍵詞,如“主題”、“影響”、“對策”等,利用自編VBA程序得到218位的關(guān)鍵詞耦合矩陣(未去除合著論文的關(guān)鍵詞耦合),同時利用本文第二部分提到的方法去除合著論文的關(guān)鍵詞耦合對最終耦合矩陣的影響,得出218位的關(guān)鍵詞耦合矩陣。在關(guān)鍵詞耦合分析中,與其他建立的耦合頻次總和是研究活力的表征,耦合頻次總和越大表明在研究領(lǐng)域中的連通性越高。通過自編的VBA程序,筆者得到了各個的耦合頻次總和,并選取了排名前100位的關(guān)鍵詞耦合矩陣,表1是根據(jù)排名前100位的關(guān)鍵詞耦合矩陣計算的耦合頻次總和在前30位的。各的耦合頻次總和較低是因為我們在分析時去除了非標(biāo)識文獻(xiàn)內(nèi)容、標(biāo)識過于模糊的關(guān)鍵詞,同時也是因為該研究領(lǐng)域高發(fā)文較少,發(fā)文量大于3的只有18位,其中12位在耦合頻次總和排名前30位?？傮w來說發(fā)文量及耦合頻次總和都突出者可以看作該領(lǐng)域的高活力核心。

2.2關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析提取的耦合頻次總和排名前100位的關(guān)鍵詞耦合矩陣(部分)見表2。將該矩陣導(dǎo)入Ucinet軟件并利用NetDraw可視化軟件繪制關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò),見圖1。圖1所示的關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)把相同研究領(lǐng)域的聯(lián)系在一起。這是一個全聯(lián)通的網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)密度為0.2261,整體網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通性好。圖中圓點(diǎn)代表,圓點(diǎn)的大小代表與其他的耦合頻次總和,圓點(diǎn)越大,耦合頻次總和越大。圓點(diǎn)間連線粗細(xì)可表征間耦合頻次的多少。通過對關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)中心性測度,可以發(fā)現(xiàn)初景利、彭奇志、張逸新、柯平、孫平、張士靖的中介中心性、程度中心性與親近中心性都是比較高的,他們在信息素養(yǎng)研究領(lǐng)域中具有較突出的地位。這與高活力核心分析基本是一致的,其實(shí)程度中心性與耦合頻次總和在計算上方法類似,從而導(dǎo)致了二種分析的密切相關(guān),但是之間具體的共同研究主題以及該領(lǐng)域整體的結(jié)構(gòu)就需要進(jìn)一步通過關(guān)鍵詞耦合關(guān)系因子分析。

2.3我國信息素養(yǎng)領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)及演化對關(guān)鍵詞耦合矩陣進(jìn)行余弦相似矩陣的轉(zhuǎn)化,在SPSS中進(jìn)行因子分析。在參考碎石圖(如圖2所示)的基礎(chǔ)之上,提取出11個因子,11個因子可以解釋95.659%的總方差。公因子變動的數(shù)值最小為0.791,最大為0.998,小于0.9的公因子只有11個。從分析數(shù)據(jù)結(jié)果上看,關(guān)鍵詞耦合分析模型的擬合優(yōu)度十分理想,這表明利用關(guān)鍵詞耦合分析方法來研究信息素養(yǎng)領(lǐng)域知識結(jié)構(gòu)的結(jié)果更易于解釋。因子載荷要達(dá)到一定數(shù)值對于因子的解釋才有意義,一般取值區(qū)間為0.3~0.5[5]。本文中筆者選擇載荷閥值為0.3,即把在因子上的載荷值小于0.3的值變?yōu)?。表3為因子及其載荷統(tǒng)計。因子中的最高載荷表征各因子(研究主題)在整體學(xué)科內(nèi)部的顯著度,因子的標(biāo)注是比較復(fù)雜的一項工作,因此我們利用了耦合的原理(使用共同的關(guān)鍵詞)。與關(guān)鍵詞的矩陣是關(guān)鍵詞耦合分析的基礎(chǔ),所以在對因子標(biāo)簽進(jìn)行解釋時我們采用了統(tǒng)計因子中高載荷的關(guān)鍵詞的方法,同時關(guān)注高載荷與其耦合強(qiáng)度較高的共同研究主題(關(guān)鍵詞)。通過統(tǒng)計我們大致得到了信息素養(yǎng)領(lǐng)域的9個研究主題。因子1標(biāo)注為信息素養(yǎng)教學(xué)gaige及評價標(biāo)準(zhǔn)研究;因子2標(biāo)注為在數(shù)字圖書館背景下信息素養(yǎng)的研究;因子3標(biāo)注為信息素養(yǎng)內(nèi)涵的研究;因子4標(biāo)注為信息共享空間的研究;因子5標(biāo)注為圖書館教育職能研究;因子6標(biāo)注為文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)模式;因子7標(biāo)注為信息素養(yǎng)的比較研究;因子8標(biāo)注為學(xué)科服務(wù)研究;因子9標(biāo)注為網(wǎng)絡(luò)(Web2.0)環(huán)境下的信息素養(yǎng)教育;因子10與11沒有查明。將因子分析后生成的模式結(jié)構(gòu)矩陣(載荷閥值大于0.3)導(dǎo)入Netdraw軟件進(jìn)行可視化顯示,如圖3所示。圖中圓形節(jié)點(diǎn)代表,方形節(jié)點(diǎn)代表因子,節(jié)點(diǎn)標(biāo)簽代表研究主題,節(jié)點(diǎn)大小代表該因子中所包含載荷大于0.3的的數(shù)量,而與因子間的連線的粗細(xì)代表在該因子上的載荷的大小(圖中因子載荷大于0.3)。由圖3可直觀的揭示之間的共同研究主題,分析各分屬的研究主題,可發(fā)現(xiàn)彭奇志、張逸新、黃如花同屬“信息素養(yǎng)教學(xué)gaige與評價標(biāo)準(zhǔn)研究”,柯平屬“數(shù)字圖書館背景下的信息素養(yǎng)研究”,張士靖屬“信息素養(yǎng)內(nèi)涵研究”,這些主題領(lǐng)域研究者數(shù)量都較多,屬于較為熱門的研究領(lǐng)域。其中孫平同屬“文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)模式”與“信息素養(yǎng)教學(xué)gaige與評價標(biāo)準(zhǔn)研究”,初景利同屬“學(xué)科服務(wù)研究”和“數(shù)字圖書館背景下的信息素養(yǎng)研究”,其二元屬性不但說明兩位分別在同領(lǐng)域內(nèi)研究主題不同,而且說明不同研究主題存在關(guān)聯(lián)性,其連接點(diǎn)就是本身。如孫平既發(fā)表了“高校圖書館的信息素質(zhì)評價”這樣關(guān)于評價標(biāo)準(zhǔn)研究的論文,又發(fā)表了“信息素養(yǎng)教學(xué)有效模式研究與實(shí)施”這樣關(guān)于教學(xué)模式研究的論文,同時也發(fā)表了“高校信息素質(zhì)教育發(fā)展的基本架構(gòu)”這樣同時提及評價標(biāo)準(zhǔn)研究與教學(xué)模式研究的論文。又如初景利既發(fā)表了“試論新一代學(xué)科館員的角色定位”這樣關(guān)于學(xué)科服務(wù)的論文,又發(fā)表了“在變化的環(huán)境中尋求圖書館變革—2023年國際圖聯(lián)大會解讀”這樣同時包含學(xué)科服務(wù)與數(shù)字圖書館背景下的信息素養(yǎng)研究的論文。利用自編VBA程序得到9個研究主題的高耦合關(guān)鍵詞逐年頻次矩陣,將各主題內(nèi)關(guān)鍵詞統(tǒng)計合并后導(dǎo)入NetDraw軟件進(jìn)行可視化顯示,如圖4所示。圖4中圓形節(jié)點(diǎn)代表信息素養(yǎng)的研究主題,方形節(jié)點(diǎn)代表時間。圓形節(jié)點(diǎn)的垂線對應(yīng)的方形節(jié)點(diǎn)代表主題內(nèi)關(guān)鍵詞的首現(xiàn)年份,連線的粗細(xì)代表領(lǐng)域內(nèi)關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次大小。結(jié)合圖3與圖4可知,信息素養(yǎng)領(lǐng)域整體的研究在2023年左右達(dá)到頂峰,信息素養(yǎng)內(nèi)涵主要包涵信息意識、信息能力、信息道德這三方面,對信息素養(yǎng)內(nèi)涵主題研究開始的比較早且后期關(guān)注的時間較長且比較平穩(wěn),這是因為對研究領(lǐng)域的對象性研究是所有研究的基礎(chǔ)和核心問題。圖書館教育職能中最重要的就是信息素養(yǎng)教育,這是由于圖書館作為信息資源中心的定位決定的。其研究主要圍繞圖書館從傳統(tǒng)信息教育轉(zhuǎn)型提升到信息素養(yǎng)教育職能層面,圖書館教育職能的研究為傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索課的gaige和突破以及信息素養(yǎng)教育實(shí)踐模式提供了宏觀指導(dǎo)。數(shù)字圖書館背景下信息素養(yǎng)的研究從2000年左右開始,研究的繁榮期在2023~2023年。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的用戶教育研究的繁榮期在2000~2023年,與數(shù)字圖書館背景下信息素養(yǎng)研究同屬于這個時間段的研究熱點(diǎn)。這主要是因為在數(shù)字圖書館大變革下圖書館的所有服務(wù)都面臨著結(jié)構(gòu)性的升級,信息素養(yǎng)教育作為圖書館的重要工作之一也理所當(dāng)然的從教育內(nèi)容到教育模式上發(fā)生著改變。文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)gaige與教學(xué)評價從整體來看在2023年后一直保持平穩(wěn)的研究態(tài)勢。其中教育模式的研究從2023年后進(jìn)入繁榮期,教學(xué)gaige主要包括教學(xué)目標(biāo)gaige、教學(xué)內(nèi)容gaige、教學(xué)模式gaige、教學(xué)環(huán)境gaige。教育模式研究主要從傳統(tǒng)模式改變?yōu)榍度胧叫畔⑺仞B(yǎng)教育,主要分為部分或局部嵌入課堂、嵌入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、嵌入到學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)三種形式。其實(shí)現(xiàn)模式主要包括目標(biāo)嵌入、學(xué)科專業(yè)內(nèi)容嵌入、科研學(xué)習(xí)過程嵌入、教學(xué)過程嵌入、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境嵌入。信息素養(yǎng)領(lǐng)域比較研究開始在2023年左右,2023年后研究明顯增多。信息素養(yǎng)領(lǐng)域比較的對象主要是中國和meiguo,比較研究的內(nèi)容十分的廣泛,有指標(biāo)體系、課程設(shè)置、教學(xué)模式、教育平臺、信息行為、信息倫理、信息質(zhì)量建模、感知差異性等。對信息共享空間的研究從2023年開始,2023年后進(jìn)入研究的繁榮期。信息共享空間作為那個時間段的新興服務(wù)平臺與服務(wù)模式,具有優(yōu)勢平臺資源和個性化、知識化、學(xué)科化及多元化的環(huán)境體系和服務(wù)體系,為信息素養(yǎng)教育從內(nèi)涵到模式上提供了更為高效的途徑和方式。學(xué)科服務(wù)主題的研究在領(lǐng)域與時間共現(xiàn)圖譜中是唯一逐步上升的,也屬于近年來研究的熱點(diǎn),說明信息素養(yǎng)教育正在滲透、嵌入日益普及的圖書館學(xué)科服務(wù)工作中去。同時,學(xué)科服務(wù)的深化促使高校圖書館的信息素養(yǎng)教育向?qū)W科專業(yè)的層面漸近,強(qiáng)調(diào)學(xué)科專業(yè)趨勢的分析、隱性知識的關(guān)聯(lián)挖掘、科研思路的構(gòu)建與設(shè)計、大數(shù)據(jù)時代學(xué)科文獻(xiàn)數(shù)據(jù)融合與分析、高效傳播與共享。

3結(jié)論

本文以國內(nèi)信息素養(yǎng)領(lǐng)域為研究對象,綜合利用關(guān)鍵詞耦合分析、社會網(wǎng)絡(luò)分析、因子分析、詞頻分析來探究我國信息素養(yǎng)領(lǐng)域的高活力核心及研究主題的結(jié)構(gòu)與演化，由此得出以下結(jié)論。

3.1高活力核心通過對與其他建立的耦合頻次總和以及的發(fā)文數(shù)量我們可以看到我國信息素養(yǎng)領(lǐng)域的高活力核心主要有彭奇志、柯平、初景利、張逸新、周鳳飛、徐仕敏等。但總體活力不高,高產(chǎn)較少,發(fā)文量大于3的只有18位。

3.2關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)通過對關(guān)鍵詞耦合網(wǎng)絡(luò)的分析,我們可以看到該網(wǎng)絡(luò)整體網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通性好,但整體耦合強(qiáng)度比較低,這與研究領(lǐng)域高發(fā)文較少有密切的關(guān)系。在中介中心性、程度中心性與親近中心性分析中初景利、彭奇志、張逸新、柯平、孫平等比較突出,與高活力核心基本相同,在一定程度上說明了高產(chǎn)、高活力、高網(wǎng)絡(luò)中心性的一致性。

耦合論文范文第4篇

1．1建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍

通過產(chǎn)學(xué)研基地的建立，鼓勵和支持專業(yè)教師積極參加專業(yè)技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗的交流，提高教師實(shí)踐教學(xué)水平;按專業(yè)知識需求加快對國內(nèi)優(yōu)秀人才的引進(jìn)工作，改善教師的學(xué)源結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)師資隊伍的整體素質(zhì);邀請企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗豐富的工程師到學(xué)校兼職指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐課程，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力．

1．2教學(xué)gaige

1．2．1整合教學(xué)內(nèi)容針對上述課程內(nèi)聚度較低、課程間耦合度偏高，導(dǎo)致課程系列連貫性差，教學(xué)內(nèi)容交疊現(xiàn)象嚴(yán)重問題，對匯編語言、計算機(jī)組成原理、接口技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新與整合，對系列課程之間的銜接關(guān)系進(jìn)行了探討，整合系列課程涵蓋的課程內(nèi)容，減少課堂教學(xué)時數(shù)，增加實(shí)驗課時，加強(qiáng)學(xué)生動手能力．

1．2．2gaige教學(xué)方法和教學(xué)手段突破原有的以教師為主導(dǎo)的單向教學(xué)模式，始終圍繞培養(yǎng)和提高學(xué)生掌握知識和運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力來組織教學(xué)，教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用雙向互動的教學(xué)模式、案例法等先進(jìn)的教學(xué)手段和方法，結(jié)合自己的研究方向和課題向?qū)W生傳授最新的、實(shí)用的專業(yè)知識．

1．3建設(shè)產(chǎn)學(xué)研互助平臺

1．3．1建設(shè)實(shí)習(xí)基地建立示范性實(shí)習(xí)基地，學(xué)生通過參觀和接受企業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，拓寬視野和專業(yè)知識面，將所學(xué)的理論知識在工作實(shí)踐中找準(zhǔn)定位;建立合作培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生參加基地項目活動并接受小規(guī)模的軟件系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)，鍛煉學(xué)生實(shí)際分析問題和解決問題的能力，提高其專業(yè)技能．

1．3．2參加實(shí)訓(xùn)通過與企業(yè)緊密合作，把企業(yè)生產(chǎn)研發(fā)項目引入教學(xué)，校企共建項目教學(xué)團(tuán)隊，專兼職教師共同指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)項目與生產(chǎn)性項目實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生軟件設(shè)計的就業(yè)能力的培養(yǎng)．

1．3．3完善實(shí)驗體系按專業(yè)需求特性劃分，完善實(shí)驗室的建設(shè)，使其提供的實(shí)驗?zāi)苡行У馗采w實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)的多種實(shí)踐能力的要求，采用開放式管理模式，使學(xué)生能充分使用實(shí)驗室設(shè)備，編寫與理論課程體系相配套的實(shí)驗教學(xué)指導(dǎo)書，不斷提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量．

2訂制關(guān)鍵過程

在培養(yǎng)方案的設(shè)計框架中，以課程系列作為關(guān)鍵過程，一方面體現(xiàn)了知識和能力之間的關(guān)聯(lián);另一方面也可避免各課程知識之間不必要的重復(fù)，便于按照項目生命周期的要求來組織教、學(xué)和做．關(guān)鍵過程是學(xué)生能力培養(yǎng)，其要點(diǎn)如下:

2．1基本個人能力

2．1．1數(shù)學(xué)系列軟件是對現(xiàn)實(shí)世界的模擬，為此需要計算機(jī)應(yīng)用人員具有良好的數(shù)學(xué)建模能力．主要課程包括:微積分、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計等．

2．1．2計算理論系列計算理論系列課程是指運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行軟件開發(fā)所需的計算數(shù)學(xué)知識相關(guān)的課程，是培養(yǎng)學(xué)生軟件開發(fā)能力的基礎(chǔ)．主要課程包括:離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計和編譯原理等．

2．1．3計算系統(tǒng)系列計算系統(tǒng)系列課程是指與進(jìn)行軟件開發(fā)所需的軟硬件系統(tǒng)基礎(chǔ)知識相關(guān)的課程，是培養(yǎng)學(xué)生軟件開發(fā)能力的基礎(chǔ)．主要課程包括:操作系統(tǒng)、軟件工程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)基礎(chǔ)、計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理等．

2．1．4工程實(shí)訓(xùn)系列通過工程實(shí)訓(xùn)系列實(shí)踐，掌握應(yīng)用研究的過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生軟件應(yīng)用的綜合分析能力．主要課程包括:工程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、綜合論文訓(xùn)練等．

2．2人際能力

2．2．1人文素質(zhì)系列軟件是知識密集型的產(chǎn)品，需要從業(yè)人員具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)．通過人文素質(zhì)系列課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄和良好的協(xié)作溝通交流能力和融入社會的能力．主要課程包括:形勢與政策、馬克思主義基本原理、思想、鄧小平理論和“sanGDBiao”重要思想概論、大學(xué)生心理健康教育、體育及全校選修課等．

2．2．2外語系列軟件人才需要具有國際化視野，通過不間斷的外語教育，強(qiáng)化學(xué)生外語應(yīng)用能力，為學(xué)生了解IT文化奠定基礎(chǔ)．主要課程包括:基礎(chǔ)英語或日語、