新蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)據(jù)的收集和整理

蘇教版二年下冊(cè)《數(shù)據(jù)的收集和整理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

按不同準(zhǔn)分類

羅州鄉(xiāng)中心小學(xué)陳英教書90-92教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入

1、經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過程，認(rèn)識(shí)分類整理的用處，并能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)來整理數(shù)據(jù)根據(jù)整理的結(jié)果提出或回答一些簡(jiǎn)單的問題。2、到生活中去調(diào)查收集的數(shù)據(jù)培養(yǎng)學(xué)生收集和整理的意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。根據(jù)一種標(biāo)準(zhǔn)分類整理。課件思考與調(diào)整提問：同學(xué)們，在課外活動(dòng)中，你最喜歡參加什么活動(dòng)？學(xué)生交流。我們經(jīng)常組織的活動(dòng)有跳繩、踢毽子、投籃。同學(xué)們最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)？你有辦法幫老師快速地了解到結(jié)果嗎？學(xué)生如果能舉手回答，就聽聽他們的方法；如果沒人舉手，就告訴學(xué)生：通過今天的學(xué)習(xí)，你一定能幫老師想到一種快速了解結(jié)果的方法。今天，老師帶領(lǐng)大家參觀校園的一角。二、交流共享、出示情境圖。提問：圖中有哪些人？他們分別在干什么？生：圖中有老師和學(xué)生生：他們有的做游戲，的看書，有的下棋。師：他們的課余生活真是豐富多彩，而且還非常有意義，我們大家在課后也可以做一些有意義的活動(dòng)。提問：你想知道些什么？如果學(xué)生未能想到，教師可以先示范：我想知道老師比學(xué)生多多少人？然后學(xué)生思考交流。指出：要弄清這些問題，我們要先知道他們的人數(shù)。怎樣才能知道圖中的人數(shù)呢？引導(dǎo)：可以先把圖中的人分類整理。、提問：你打算怎樣分類？

指名說：（1可以按老師和學(xué)生分成兩類；（2可以按參加的活動(dòng)分成三類；（3可以按性別分成兩類；??提問：你想怎樣表示人數(shù)呢？學(xué)生回答：可以畫“√”表示；可以用“”示；有一個(gè)人就畫一個(gè)人??下面小組合作，選擇一種標(biāo)準(zhǔn)分一分，并用自己的方法表示分類的結(jié)果。展開活動(dòng)。、根據(jù)學(xué)生完成情況，分析結(jié)果。（選擇學(xué)生分類的結(jié)果，提問：從這里你能看出按什么分類的嗎？生答能不能先把分成的幾類一一寫出來（如果未寫，指導(dǎo)學(xué)生將分類的情況寫清楚提問：現(xiàn)在，你能清楚地知道各有多少人嗎？學(xué)生根據(jù)出示的結(jié)果逐一回答。（2出示其他的分類結(jié)果，指名說說從中知道些什么？（3將幾種分類的結(jié)果放在一起組流還道些什么？（4師些不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的結(jié)果能掌握嗎？提問：你認(rèn)為分類整理時(shí)最關(guān)鍵的是什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：最關(guān)鍵的是確定分類標(biāo)準(zhǔn)：分類標(biāo)準(zhǔn)）、回顧剛才的整理過程，你有哪些體會(huì)？學(xué)生交流：三、反饋檢測(cè)、話：我們學(xué)校準(zhǔn)備成立興趣小，有航模、唱歌、美術(shù)、舞蹈，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)？下面分小組活動(dòng)，用你喜歡的方法把人數(shù)記下來。實(shí)物展示：說說你是怎么進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的？從你整理的結(jié)果看，你知道些什么？（學(xué)生交流）、完成“想想做做”第1題出示圖，提問：可以怎樣分類？生答：按顏色和形狀分。出示圖下的表格，學(xué)生獨(dú)立完成。交流整理結(jié)果。、談話：老師在課前收到了大家?guī)淼囊恍┱掌?，下面我們來欣賞一下（先逐一出示然后出示全部、談話：最后，老師想把我們班的同學(xué)分一分。先請(qǐng)組長(zhǎng)匯報(bào)一下你們組的人數(shù)，你是怎么知道人數(shù)的？引導(dǎo)學(xué)生說出：是數(shù)出來的，這是一種比較簡(jiǎn)單的方法。四、反思總結(jié)提問：同學(xué)們，通過這節(jié)