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讀后感怎么寫800字初中生作為一名語(yǔ)言老師,我們經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生閱讀各種不同類型的文章,如小說(shuō)、科普讀物、歷史記錄等等。讀完文章之后,我們也會(huì)要求學(xué)生寫出讀后感。這不僅可以幫助學(xué)生理解文章中的思想,而且還能訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。那么,怎么樣才能寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
首先,學(xué)生們需要認(rèn)真閱讀文章,把握其主題和內(nèi)容。閱讀后,他們可以先用幾句話簡(jiǎn)單地概括一下文章的主旨。在這個(gè)過程中,要注意包含一些關(guān)鍵字,以幫助自己在以后的寫作中更好地回憶起文章的大意。接下來(lái),他們需要結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和感受,對(duì)文章進(jìn)行思考和分析。這時(shí),學(xué)生可以思考以下幾個(gè)問題:
1.文章的主題是什么?作者的立場(chǎng)是什么?
2.文章讓我想起了什么?對(duì)我的生活有什么啟示?
3.我對(duì)文章的看法是什么?是否贊同作者的觀點(diǎn),有什么不同意見?
4.文章中的語(yǔ)言技巧和表達(dá)方式有什么值得學(xué)習(xí)的地方?
在寫讀后感之前,學(xué)生可以先整理思路,列出以上問題的答案。接著,他們可以根據(jù)這些答案,展開有條理的論述,逐步分析文章內(nèi)容和作者觀點(diǎn)。在寫作過程中,要注意以下幾點(diǎn):
1.語(yǔ)言得體。讀后感并不是一份口胡:想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)的作業(yè),而是一份正式的文章。在寫作中,要注意現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)法和詞匯,盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2.內(nèi)容充實(shí)。讀后感不應(yīng)該是一份感情流露的心情獨(dú)白,要讓文章走出個(gè)人感受。文章應(yīng)該包含元素,如對(duì)作者觀點(diǎn)的分析、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考、對(duì)人生的體悟等。
3.有條理。文章應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),由討論文章主題的引子、主體和結(jié)論構(gòu)成。引子和結(jié)論可以簡(jiǎn)單明了概述文章內(nèi)容,而主體部分可以從多個(gè)角度、多個(gè)層面展開闡釋。
4.給出自己的想法。閱讀是啟發(fā)思考的過程,學(xué)生們的讀后感應(yīng)該是基于自己的想法而展開的。文章應(yīng)該表達(dá)自己對(duì)文章的真實(shí)想法和感受,不要過分迎合老師或教材。
以下是一篇600字左右的讀后感范文,供學(xué)生們參考:
讀《西游記》有感
《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中的瑰寶,其卓越的藝術(shù)成就和永恒的文化價(jià)值,使其成為我國(guó)文化中不可或缺的一部分。在閱讀這部巨著之后,我深有感觸:這是一部有關(guān)人生和人性的巨作。
《西游記》的主題是什么?我想它主要是通過唐僧和他的三位徒弟的經(jīng)歷,講述了修行之路上所遭遇的種種困難和磨練,旨在闡釋佛家所說(shuō)的“修行之路是艱險(xiǎn)的,但必不可少,因?yàn)樗峭ㄍ删偷奈ㄒ煌緩健?。作者用非常飽滿、生動(dòng)的語(yǔ)言描寫了形形色色的妖魔,而主角之一的孫悟空,更是霸氣十足。他正義感極強(qiáng),為了唐僧肝腦涂地,令人敬佩。當(dāng)然,這部作品的文化意義十分深厚。在其中引用了《封神榜》、《水滸傳》的故事和元素,和《紅樓夢(mèng)》、《資治通鑒》一樣,成為了中國(guó)古代文學(xué)中極具歷史和文化價(jià)值的作品之一。
在閱讀這部巨著的過程中,我被孫悟空這個(gè)塑造形象所深深吸引。他是個(gè)有血有肉的人物,他的種種行為舉止都讓我對(duì)他產(chǎn)生了極大的興趣。他的性格自信而又勇敢,對(duì)待朋友非常忠誠(chéng)。即使身為一個(gè)猴子,他也有著加入正義陣營(yíng)、挑戰(zhàn)欺壓人民、享受自由、爭(zhēng)取尊嚴(yán)的強(qiáng)烈愿望。在《西游記》的整個(gè)故事中,孫悟空始終發(fā)揮著重要的作用,他率先沖鋒陷陣、為僧人守護(hù)、與妖魔斗智斗勇,以自己的力量和勇氣贏得了許多困難的勝利。
在二十一世紀(jì)的今天,《西游記》中的許多精神和人性,無(wú)論是對(duì)現(xiàn)代還是未來(lái),都有著重要的啟示意義。這本書強(qiáng)調(diào)了奉獻(xiàn)的精神,有關(guān)人類價(jià)值觀的問題也在其中有著具體的呈現(xiàn)。我相信,這部巨著的
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