法律為我們護航 課件- 部編版七年級道德與法治下冊

10.1法律為我們護航學習目標1、感受法律對青少年的關愛，增強珍惜權利、自覺履行義務的意識。2、運用保護未成年人合法權益的相關法律，分析未成年人特殊的關愛和保護。3、認識未成年人需要特殊保護的原因；了解保護未成年人合法權益的“六道防線”；認識法律對保護未成年人權益的重要作用。

1.為什么我們需要特殊保護？2.保護未成年人的法律有哪些？3.保護未成年人的六道防線？4.未成年人應如何正確對待自己享有的特殊權利？？溫馨提示：

1、教材中找到相對應的知識點。2、用序號標記相應知識點。3、仔細圈畫關鍵字詞，可在有自身感悟的地方作上旁批，在有疑問的地方打上“？”符號。預習教材P95–P100頁內容（時間：8分鐘）思考以下問題我們需要特殊保護01我們需要特殊保護以法之名，守護少年的你1.什么是未成年人？在我國，未成年人是指未滿18周歲的公民?；拘畔?.未成年人為什么需要特殊保護?

思考二：法律為什么給與未成年人特殊的保護呢？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。錯誤表達：未成年人沒有自我保護能力；沒有辨別是非能力；沒有自我控制能力這是從未成年人自身的角度來看。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！簡⒊?/p>

少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。

——習近平縱覽歷史知新知縱觀人類在未成年人法律保護領域的發(fā)展歷程，你有何感受？為什么全世界都對保護未成年人十分重視？1924年，誕生第一份《兒童權利宣言》兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，開始關注兒童權利。1990年，聯(lián)合國大會通過《兒童權利公約》2011年，聯(lián)合國大會通過了第三項任擇議定書，確保兒童可向聯(lián)合國兒童權利委員會投訴其權利所遭受的侵犯?！吧倌陜和亲鎳奈磥?，是中華民族的希望。這就是《少年中國說》中所說的：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”——習近平人類社會的發(fā)展探究與分享未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。未成年人為什么需要法律特殊的保護？我們需要特殊保護2：為什么未成年人需要特殊保護？P96-P97①②①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（自身原因）②未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。（社會原因）02感受法的關愛知識拓展——保護未成年人的法律“中國經(jīng)驗”——完善未成年人的法律保護體系知識拓展——保護未成年人的法律保護未成年人的專門法律我國不斷加強立法工作完善未成年人的法律保護體系家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護.政府保護.網(wǎng)絡保護六位一體，構筑起保障未成年人合法權益的六道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。保障未成年人合法權益的六道防線：主

體

要

求作 用家庭保護學校保護社會保護網(wǎng)絡保護政府保護司法保護父母和其他監(jiān)護人生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一陣地、基礎學校等教育機構（學校教職員工）全面教育、安全健康、關心幫助

重要作用全社會創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境必不可少的組成部分司法機關：人民檢察院、人民法院以及廣義上的公安機關、司法行政部門依法履行職責，對未成年人實施的專門保護（少年法庭、不公開審理、未成年人犯罪檔案封存）重要保障政府及有關部門職責范圍內保護主體責任網(wǎng)絡生活專門保護線上線下全方位國家、社會、學校和家庭二、保護未成年人的六道防線閱讀教材P99相關鏈接，完成表格主體地位家庭保護學校保護社會保護網(wǎng)絡保護政府保護司法保護

未成年人的父母、其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員第一個陣地基礎學校、幼兒園和其他教育機構重要作用國家、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組著和個人必不可少的組成部分國家、社會、學校和家庭對未成年人網(wǎng)絡生活實施的專門保護線上線下全方位保護各級人民政府及其有關部門承擔主體責任國家司法機關：公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關重要保障想一想：如何區(qū)分六大保護？第一種方法：看行為主體?！痢帘Ｗo是指××對未成年人實施的（進行的）保護。例如：家庭保護是指父母、其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進行的保護。學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。所以看這保護是誰做的，就能判斷是什么保護。家長做的就是家庭保護，學校做的就是學校保護……探究活動感受法的關愛判斷下列行為屬于對未成年人的什么保護？1、政府教育部門加大對輟學兒童的監(jiān)管力度，保證適齡兒童正常接受教育2、法院設立專門的少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件3、營業(yè)性娛樂場所禁止未成年人出入4、未成年人打賞主播的費用應無條件退還5、家庭要給孩子的成長提供生活上的關心和思想上的教育6、夏天到了，學校進行防溺水的專題教育家庭保護學校保護網(wǎng)絡保護社會保護司法保護政府保護國家為了保護我們，可謂是煞費苦心4、作為未成年人，我們應如何珍惜法律給予的特殊保護？

憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權力，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時也要尊重和維護他人權利，自覺履行公民應盡的義務。法律為我們護航我們需要特殊保護青少年自身特點未成年人生存和發(fā)展事關人類的未來感受法的關愛保護未成年人的法律行使權利，履行義務六道防線課堂小結課堂練習1.未成年人保護法修訂草案增加對未成年人網(wǎng)絡保護的內容，針對網(wǎng)絡不良信息治理、個人信息保護、網(wǎng)絡沉迷防治等各方面普遍關注的網(wǎng)絡社會的新情況、新問題作了規(guī)定。這是因為

①是指未滿十八周歲的青少年

②身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱

③需要網(wǎng)絡的特殊關愛和保護

④辨別是非的能力和自我控制的能力不強

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

C課堂練習2.為加強學校安全管理，預防各類安全事故的發(fā)生，某校開展了春季安全教育活動。與此同時，公安、消防和文化部門聯(lián)合整治了學校周邊環(huán)境，以消除各類安全隱患。材料中的做法體現(xiàn)了對學生的

①學校保護

②家庭保護

③司法保護

④社會保護

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③B課堂練習3.青少年是祖國的未來，全社會要為他們的茁壯成長保駕護航。下列做法體現(xiàn)對未成年人進行社會保護的有()①爸爸帶小敏去看望孤寡老人②全國開展整治少兒出版市場的專項行動③學校設立“禁煙標志”④民政等部門推動建立未成年人監(jiān)護干預制度A．①②B．②③C．①③D．②④4.維護少年兒童的合法權益是全社會的責任。我國保證未成年人各項合法權益的基本途徑是()①家庭保護②學校保護③社會保護④司法保護A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④

DD課堂練習5.下列關于“法律給予未成年人特殊保護”理解有誤的是()A．法律規(guī)定家庭、學校、社會等方面應給予未成年人保護B．國家制定專門的法律保護未成年人C．凡是未成年人違法犯罪都不承擔任何責任D．由于未成年人處于特殊的生理心理時期，法律給予特殊規(guī)定，保護其健康成長C課堂練習6.2021年教育部相繼出臺文件，對加強中小學生手機、睡眠、作業(yè)、體質等管理作出部署，這體現(xiàn)了對未成年人的（）A.家庭保護A.學校保護C.司法保護D.政府保護D課堂練習7.2021年10月29日，教育部等六部門發(fā)布通知要求，嚴格落實網(wǎng)絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求，將未成年人用戶納入統(tǒng)一的網(wǎng)絡游戲防沉迷管理，不得在規(guī)定時間以外以任何形式向中小學生提供網(wǎng)絡游戲服務。這（

）①為未成年人健康成長提供了良好的網(wǎng)絡環(huán)境②說明國家高度重視對未成年人的特殊保護③是因為未成年人自我控制能力不強

④剝奪了未成年人的合法權益A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④A(說法錯誤，是未成年特殊保護中的網(wǎng)絡保護）知識拓展《中華人民共和國家庭教育促進法》材料：2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法。法律明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。思考：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育”體現(xiàn)了什么？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，需要給予特殊保護(2)家庭保護是未成年人保護的第一個陣地，是未成年人保護的基礎。知識拓展材料：為呼應減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校