版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4章應(yīng)用系統(tǒng)與集群構(gòu)建運(yùn)維4.6實(shí)戰(zhàn)案例——ZooKeeper集群部署目錄2010203案例目標(biāo)案例分析案例實(shí)施301案例描述學(xué)習(xí)目標(biāo)了解ZooKeeper分布式應(yīng)用程序協(xié)調(diào)服務(wù)使用3臺(tái)機(jī)器搭建ZooKeeper集群使用ZooKeeper集群401案例描述(1)了解ZooKeeper分布式應(yīng)用程序協(xié)調(diào)服務(wù)(2)使用3臺(tái)機(jī)器搭建ZooKeeper集群(3)使用ZooKeeper集群502案例分析學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃節(jié)點(diǎn)基礎(chǔ)準(zhǔn)備6案例分析1.規(guī)劃節(jié)點(diǎn)2.基礎(chǔ)準(zhǔn)備登錄OpenStack平臺(tái),使用提供的CentOS_7.2_x86_64_XD.qcow2鏡像,flavor使用2vCPU/4GB內(nèi)存/50GB硬盤(pán)創(chuàng)建云主機(jī)。使用提供的zookeeper-3.4.14.tar.gz包和gpmall-repo文件夾,安裝ZooKeeper服務(wù)。703案例實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)環(huán)境配置搭建ZooKeeper集群8案例實(shí)施9案例實(shí)施10案例實(shí)施在3個(gè)節(jié)點(diǎn)上創(chuàng)建/etc/yum.repo.d/local.repo,文件內(nèi)容如下:11案例實(shí)施12案例實(shí)施13案例實(shí)施14案例實(shí)施tickTime:tickTime則是上述兩個(gè)超時(shí)配置的基本單位,例如對(duì)于initLimit,其配置值為5,說(shuō)明其超時(shí)時(shí)間為2000ms*5=10秒。server.id=host:port1:port2:其中id為一個(gè)數(shù)字,表示zk進(jìn)程的id,這個(gè)id也是dataDir目錄下myid文件的內(nèi)容。host是該zk進(jìn)程所在的IP地址,port1表示follower和leader交換消息所使用的端口,port2表示選舉leader所使用的端口。dataDir:容只有一行,且內(nèi)容只能為1-255之間的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字亦即上面介紹server.id中的id,表示zk進(jìn)程的id。注意:zookeeper2和zookeeper3節(jié)點(diǎn)的操作與修改的配置和zookeeper1節(jié)點(diǎn)一樣。15案例實(shí)施(4)創(chuàng)建myid文件在3臺(tái)機(jī)器dataDir目錄(此處為/tmp/zookeeper)下,分別創(chuàng)建一個(gè)myid文件,文件內(nèi)容分別只有一行,其內(nèi)容為1,2,3。即文件中只有一個(gè)數(shù)字,這個(gè)數(shù)字即為上面zoo.cfg配置文件中指定的值。ZooKeeper是根據(jù)該文件來(lái)決定ZooKeeper集群各個(gè)機(jī)器的身份分配。創(chuàng)建myid文件,命令
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個(gè)人房產(chǎn)交易稅費(fèi)收據(jù)模板制作服務(wù)協(xié)議2篇
- 教育技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力中的作用與挑戰(zhàn)
- 2025年度魚(yú)塘承包與漁業(yè)信息化管理合作協(xié)議4篇
- 未來(lái)教育的趨勢(shì)以小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為例談科技教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響
- 二零二五年度車庫(kù)房租賃與車位租賃及物業(yè)管理合同4篇
- 現(xiàn)代科技在農(nóng)村房屋墻體材料優(yōu)化中的應(yīng)用
- 2025版?zhèn)€人二手房交易合同含房屋質(zhì)量保證承諾
- 二零二五年度木工欄桿安裝工程勞務(wù)分包及綠色認(rèn)證合同4篇
- 探索星系間的聯(lián)系解開(kāi)宇宙的秘密線索
- 杭州浙江杭州市丁信中學(xué)編外招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 創(chuàng)新者的窘境讀書(shū)課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 淋巴瘤患者的護(hù)理
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競(jìng)技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)(2022版)
- 眼科學(xué)??己?jiǎn)答題
- 物料分類帳的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論