2023年科研年終工作總結(jié)

2023科研年終工作總結(jié)

2023科研年終工作總結(jié)1

本學期，我園教科研工作在在上級教研部門的指導(dǎo)下，在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在扎實“園本教研”，開展有效課堂教學以及嬉戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、嬉戲活動的設(shè)計、組織等討論活動中，提高了教師開展“有效教學及嬉戲”的整體水平。在“綜合課程”與“特色課程”的互融互補討論中，提升了教師課程實施的力量。高效完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學期教科研工作總結(jié)如下：

1、抓實常規(guī)治理，提高一日活動質(zhì)量

本學期進一步加強了各類標準學習。教師一日、周、月標準性操作流程、備課要求等，使教師對自己的工作職責、要求明確于心。在加強學習的根底上把各項工作細化到月考核中，使各項標準的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。進一步加大了常態(tài)一日活動質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期的教研課活動、常規(guī)調(diào)研、推門聽課等活動，對消失問題的班級進展治理跟蹤指導(dǎo)，直至解決問題為止，切實提高教師的實際保教力量，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。開展了教研組規(guī)劃的溝通活動與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨操、晨鍛器材、教育隨筆、教職工講故事等評比活動，增加了保教工作的有序性、實效性、制造性。

2、扎實園本研訓(xùn)，提升園本教研實效

對于新教師的培育，首先我們有意識地安排思想素養(yǎng)較好、業(yè)務(wù)力量較強的教師與新教師搭班，讓她們在潛移默化中進步。同時，幼兒園為她們制定了一系列的培訓(xùn)方案。另外，我們還多制造時機讓她們外出聽課，學習優(yōu)秀閱歷。在對新教師的培育中，“師徒結(jié)對”是較為有效的措施。本學期，我們進一步開展師徒雙向選擇，并推出了師傅上示范課，徒弟上仿照課活動，讓師徒在同課同臺競技中，感受同一個活動不同的教學效果，在溝通反思中成長。

骨干教師是幼兒園的精英，他們已具備較為扎實的根本功。本學期，我們一方面，連續(xù)給她們制造外出研修、培訓(xùn)的時機，提升她們的引領(lǐng)力量，鼓舞她們向?qū)＜倚徒處熯M展。另一方面，讓他們加強課堂教學的討論，做到立足于課堂、成材于課堂、效勞于課堂，如帶頭上好各類公開課，對幼兒園教師外出的公開課進展聽課、評課，給新教師、青年成長教師做好有效教學講座，帶頭搞好幼兒園課題討論等，讓骨干教師在園內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師的典范示范作用，在輔導(dǎo)其他教師的過程中自己也獲得進展。

幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力氣，是全面實施素養(yǎng)教育的生力軍，是高素養(yǎng)的幼兒教師，對她們的培育應(yīng)當是全方位的培育。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)規(guī)劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了牢靠的保證。

3、存在問題與缺乏

園本教研工作還太粗線條，在注意形式、內(nèi)容的根底上需進一步關(guān)注兒童成長、教師需求，切實提高園本研訓(xùn)的有效性。雖然對各年級組進展了組本教研活動的培訓(xùn)工作，但是對年級組活動質(zhì)量的督查、考核力度還不夠，需進一步通過指導(dǎo)、參加、評比、展現(xiàn)等形式豐富年級組教科研活動形式，提高年級組教研活動質(zhì)量，標準年級組資料整理、歸檔等治理工作。對于參加幼兒園課題討論的新教師需要幫忙她們進一步學習和科研的力量。

4、以后主要工作思路

連續(xù)扎實開展園本教研制度建立討論，在豐富多樣、優(yōu)質(zhì)的討論過程中進一步提升教師教育教學根本功及教育教學討論力量，為促進幼兒進展效勞。加強層級培訓(xùn)、層級治理，提高督查力度，對各項考核與檢查結(jié)果加強公示，發(fā)揮各級人員的最大優(yōu)勢。加強課程建立，有效實施園本提升進展規(guī)劃。做好繪本課題的過程性討論工作。

2023科研年終工作總結(jié)2

教科研是學校進展的必要條件之一，一個學校的教育要進展，教科研必需先行，教科研與學校的教改和進展，有著親密的關(guān)系。一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色。現(xiàn)將一年來的教科研工作進展總結(jié)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順當開展

一年來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比擬重視，常常過問，親自督導(dǎo)。不管是哪里有培訓(xùn)的學習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學習。盡管學校的經(jīng)費緊急，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順當開展。

2、建立學習體制，轉(zhuǎn)變教師的教育理念

學校的教育事業(yè)要進展，打算因素是教師的教育思想和教學理念。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年仔細閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，準時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推舉給大家。學校還定制了很多有關(guān)教育理論的”刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師仔細學習國家關(guān)于教育改革和進展的方針政策，準時了解我國教育改革的新動向。

通過學習，轉(zhuǎn)變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平，使大家深刻熟悉到了學習的好處，教科研對我們教學的幫忙，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的進展和個人的提高都必需要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還表達在教師的工作實踐中，他們轉(zhuǎn)變了以往的備課模式，關(guān)注了學生的起點學問，著眼于課堂教學質(zhì)量的提高和學生的進展，并圍繞教育教學過程中的得與失，仔細進展反思，準時撰寫教學隨筆。

3、采納多種方式對教師進展培訓(xùn)

一年來我校組織全體教師參與了各級培訓(xùn)，學校也安排進展了學科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學科特點和學科根本要求。在了解學科特點和學科根本要求的根底上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、根本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探究與課程標準相適應(yīng)的教學模式。形成了一個人人參加的教科研氣氛。

4、對教學課堂進展改革

在教科研的過程中、在學校的組織下，嘗試全面對教學課堂進展改革，努力創(chuàng)立全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、進展的課堂”等等。從新的教育理念、教學的“三維目標”動身，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。

教師在教科研的過程中，通過對課程標準的仔細解讀和討論，在教學中，努力從新的教育理念、和“三維目標”動身，整合各種教學資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學模式，形成了以教師為主導(dǎo)、學生為主體、師生共同探討的全新教學格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、進展的、互動的課堂。

在教學的過程中，我們還注意培育學生“獨立、探究、合作”的學習方式，鼓舞學生們提出問題，分析思索問題，爭辯問題，學生思維在探討中得到進展，學問體系在探討中漸漸建構(gòu)，溝通與合作意識在探討中不斷增加，不但使學生們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培育了學生大膽創(chuàng)新的精神和力量。

5、建立嘉獎機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化

為鼓勵廣闊教師積極投身教育科研，學校完善了教科研嘉獎制度，每學期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)溝通、輔導(dǎo)學生等教育教學成果均有嘉獎措施。準時收集、反應(yīng)市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推舉發(fā)表。教師熱忱極高，我校局部教師將自己的教學閱歷、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素養(yǎng)。

回憶一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在很多的缺點，許多地方需要改良。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。

2023科研年終工作總結(jié)3

在我院將近兩年，全體護理人員逐步努力的去專心為患者供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的效勞，讓患者從心底感到滿足。一年中各科室都推出了自己新的效勞舉措。護理投訴為零，提升了護理人員的意識和溝通技巧，并且在護理查房中也貫穿了以人性化的理念去護理病員，效勞病員，從而提升了護理效勞工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評。現(xiàn)對今年工作加以總結(jié)。

1、堅持人才培訓(xùn)力度加大，提升人員素養(yǎng)

醫(yī)院的進展關(guān)鍵是否有人才，有了人才簡單創(chuàng)新，簡單出成績，在一年中全院業(yè)務(wù)學習十次，各科每月堅持學習2次;護理查房每科二次，全院大查房一次;每月護理技術(shù)考核一次，全部合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次，考核一次;積極開展科研活動，內(nèi)科的科研論文已報送廠里參與創(chuàng)新工程評比，其它工程也初見成效;連續(xù)再教育考核每季一次，從而提高了全體護理人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全體護士長參與了護理部組織的院感和護理新學問、新理論的培訓(xùn)。從而提高了她們的治理意識和治理水平，使我院的治理水平有了大的提升。

2、堅持以護理質(zhì)量為主線，提升護理工作質(zhì)量

以質(zhì)量求進展這是大家都明白的道理，仔細實施兩級網(wǎng)絡(luò)治理，職責明確，分工明確，每周、每月堅持自查，抽查考核，準時反應(yīng)，準時整改。臨床科室告知程序隨時進展抽查，晨會還進展了三基理論提問，特殊是護理病歷進展準時檢查，不標準者準時反應(yīng)，使護理病歷的質(zhì)量逐月提高。執(zhí)行了標準性護理查房，通過制定標準對各科每月護理查房進展考評，提高大家的積極性，對業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，躲避醫(yī)療風險起了積極的作用，院內(nèi)感染工作在護理檢查中也重點之一，發(fā)覺問題準時提出，準時改正，杜絕了問題的再次發(fā)生。