土木工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)心得

第第頁(yè)土木工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)心得土木工程專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)心得1

古語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，普遍感覺(jué)與社會(huì)實(shí)踐完全脫離開(kāi)來(lái)，僅是在一張紙上講學(xué)問(wèn)，而不是在社會(huì)實(shí)踐中講學(xué)問(wèn)，所以我們學(xué)習(xí)過(guò)程中能有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)是特別重要的，學(xué)校和學(xué)院也特別重視這一方面對(duì)我們的教育，學(xué)校支配這樣的實(shí)習(xí)教育是出于對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，是為了拓展我們同學(xué)自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì)，走上工作崗位后，能夠很快地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)了土木工程專業(yè)學(xué)問(wèn)兩年之后，組織我們進(jìn)行熟悉實(shí)習(xí)。學(xué)校支配的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。也對(duì)一棟房子的施工流程有了肯定的感性熟悉，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在熟悉實(shí)習(xí)過(guò)程中，也能培育我們同學(xué)的觀看問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法。

土木工程是建筑各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，總共是兩天的時(shí)間，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)沙市西站那邊的航天醫(yī)院對(duì)面的一個(gè)建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完全部專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是比以往的任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐性意義的。專業(yè)基礎(chǔ)課如理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，只有在學(xué)完這些課程的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這就是我們這個(gè)專業(yè)學(xué)問(wèn)大廈結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢不牢直接對(duì)我們的上部結(jié)構(gòu)有很大的影響，專業(yè)核心課如土木工程圖學(xué)，土木工程材料，砌體結(jié)構(gòu)，土木工程測(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)，基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說(shuō)是干我們這一行的必備手冊(cè)，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不為過(guò)，之前有了力學(xué)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，再加上對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，基本上可以說(shuō)是入了土木工程這個(gè)門了，再通過(guò)這次實(shí)習(xí)的熟悉，使我更加充分地理解了對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的重要性，工程圖學(xué)教會(huì)了我們看圖紙，土木工程材料教會(huì)了我們鋼筋和混凝土，當(dāng)然還有其他材料，土木工程測(cè)量教會(huì)了我們?cè)鯓尤ジ銣y(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)則教會(huì)了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土結(jié)構(gòu)?怎樣來(lái)用混凝土蓋一棟房子?結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)則教給了我們一些抗震的學(xué)問(wèn)，自從汶川地震以來(lái)，國(guó)家和人民都開(kāi)頭對(duì)抗震的重視，在我們長(zhǎng)沙市是要求抗震設(shè)防是7度，在實(shí)習(xí)的工地上也看到了一些諸如像設(shè)置抗震縫之類的抗震構(gòu)造措施，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加注意專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，把專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)提到首要重要的地位上來(lái)，

同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還熟悉到我們所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來(lái)提高自己，以前課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)潔的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完好以及人民群眾對(duì)建筑平安、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很簡(jiǎn)單消失各種問(wèn)題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)和原理，依據(jù)問(wèn)題詳細(xì)找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本學(xué)問(wèn)和原理許多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。很多學(xué)問(wèn)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。有些問(wèn)題看似冗雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)潔的多了。比方，我們這次實(shí)習(xí)的工程為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采納框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)潔，都是從框架結(jié)構(gòu)動(dòng)身，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最終將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)留意敏捷、嫻熟把握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)潔不過(guò)的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問(wèn)題。

其次，通過(guò)這次熟悉實(shí)習(xí)，使我清晰地熟悉到了施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高管理的工作效率。這次實(shí)習(xí)的工程單位，他們先進(jìn)管理理念和方法都值得我們同學(xué)們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。所以要工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展要有條不紊，工人們?cè)诠さ厣弦獎(jiǎng)诼档行虻剡M(jìn)行，施工員、平安員、監(jiān)理員也要做到在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，仔細(xì)將施工工作效率提高到最正確，而項(xiàng)目工程等負(fù)責(zé)人更加要重視在工地上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。各項(xiàng)工作都在事前做好打算并按時(shí)實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)完成最好是提前完成。

另外，施工管理還包含了對(duì)員工的技能培訓(xùn)，在我們的那家實(shí)習(xí)單位就是一家很重視對(duì)員工培訓(xùn)的公司，他們對(duì)每個(gè)員工都在進(jìn)行著各方面技能的培訓(xùn)，還有考試的制度，考過(guò)了就頒發(fā)一個(gè)證書，這樣的企業(yè)是一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，他們的老總有眼見(jiàn)。與此同時(shí)，我還熟悉到：

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

在施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類問(wèn)題，才能到達(dá)事半功倍。在施工單位，幾乎全部的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時(shí)，做起事來(lái)才如魚得水。

2.土木行業(yè)施工閱歷的重要性。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉到干我們這一行的需要的是閱歷，需要的是不斷地積累，其實(shí)每個(gè)人是否聰慧，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了閱歷，轉(zhuǎn)變的是什么。始終都是那一句，人肯定會(huì)跌倒，然后，必需總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。閱歷是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問(wèn)題是，如何去利用得到的閱歷，而獲得更好的結(jié)果。我自問(wèn)，本人對(duì)新奇事物的熟悉和把握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在閱歷中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改良。

3.職業(yè)品質(zhì)的重要性。

我熟悉到干土木這一行的，必需遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得特殊的惹眼，不誠(chéng)信，偷工減料的現(xiàn)象泛濫，這需要我們對(duì)道德的反省，我們高校生在學(xué)校里就要大力提倡以“愛(ài)崗敬業(yè)、老實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中要做一個(gè)好的建設(shè)者。高校生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的高校生就像地基一樣，必需牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向進(jìn)展，才會(huì)使我們?cè)趯?lái)有所建樹(shù)，我信任只要我們努力了，肯定會(huì)當(dāng)好這塊基石，所以必需從自身做起，培育自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，仔細(xì)履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。

4.學(xué)好土木要我們?nèi)姘盐崭鞣N學(xué)問(wèn)的重要性

在工地上會(huì)遇到基礎(chǔ)工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，平安工程等常見(jiàn)的工程問(wèn)題。實(shí)踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問(wèn)、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。最終，感謝實(shí)習(xí)單位和尹老師為我們供應(yīng)的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及請(qǐng)我們吃的那頓飯，令我印象深刻，我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!

土木工程專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)心得2

一轉(zhuǎn)瞬，我結(jié)束了為期半年的土木工程熟悉實(shí)習(xí)。想當(dāng)時(shí)剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，還夾帶著校內(nèi)的稚氣和迷茫，通過(guò)這半年來(lái)的熟悉實(shí)習(xí)，我對(duì)土木工程的專業(yè)學(xué)問(wèn)有了實(shí)踐閱歷，也適應(yīng)了與同事們相處的方法?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：

從離開(kāi)校內(nèi)那一刻起，我便知道不管做什么事，都得從基層做起，腳踏實(shí)地一步一步的前行。做為建筑行業(yè)的一員，就應(yīng)當(dāng)明白工作環(huán)境并沒(méi)有那么優(yōu)越。但要想真正學(xué)到學(xué)問(wèn)，就應(yīng)當(dāng)吃的了苦。深化施工現(xiàn)場(chǎng)去親身實(shí)踐書本上那些理論的學(xué)問(wèn)。只有自己去體會(huì)、去探究，那些施工工藝和專業(yè)學(xué)問(wèn)才會(huì)根深蒂固。自己也才會(huì)真正學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能不斷進(jìn)步。

回想一下這段專業(yè)熟悉實(shí)習(xí)我發(fā)覺(jué)自己在課堂上聽(tīng)到的太抱負(fù)化了，太不合實(shí)際狀況。不過(guò)又不能離開(kāi)課本，沒(méi)有了課本就根本聽(tīng)不懂他在講什么。原來(lái)這個(gè)就是理論與實(shí)際相結(jié)合吧，怎樣在理論中找到可行性的東西，怎樣在實(shí)踐中挖掘出本質(zhì)，感性理性化。做為一名同學(xué)，

這個(gè)還不是自己所能作到的，不過(guò)自己已經(jīng)有這個(gè)概念了，也就是有了努力的方向，明白自己以后要從哪里進(jìn)展，自己需要做什么。

不管是什么行業(yè)，自己在什么崗位，都會(huì)有肯定的管束，有肯定的規(guī)范約束自己。工人有自己的上下班時(shí)間，要是沒(méi)有按時(shí)工作，唯恐自己就會(huì)被抄魷魚了。同學(xué)每天要按時(shí)上下課，按時(shí)完成自己的作業(yè)，考試至少要通過(guò)。老師每次上課要做好備課，工作時(shí)間也是很準(zhǔn)時(shí)的。就算是在企業(yè)里工作的，還是在外面跑的，也很講究時(shí)間觀念。時(shí)間觀念的強(qiáng)弱是評(píng)價(jià)一個(gè)人對(duì)于這件事的重視程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在各行各業(yè)，一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人是不行能有所成就，也不會(huì)被別人所認(rèn)可，更不能讓別人所信服。有時(shí)候幾分鐘對(duì)自己的影響沒(méi)有多大，譬如早上早起來(lái)幾分鐘，午餐遲幾分鐘，再幾分鐘睡覺(jué)?？捎袝r(shí)候就不一樣了，你在上班的時(shí)候，你遲到幾分鐘可能就會(huì)受到懲處，這樣的'懲處可能還是比較小的，假如你在投標(biāo)，你要是遲幾分鐘到場(chǎng)，你就失去了投標(biāo)的資格，那就意味著你為這個(gè)投標(biāo)所做的努力化為烏有，幾萬(wàn)的資金丟入大海，好幾千萬(wàn)甚至幾個(gè)億幾十個(gè)億就里你而去。這樣自己會(huì)有多么的心疼，自己會(huì)恨自己。

熟悉實(shí)習(xí)真的讓我收獲了許多，我們?nèi)缃襁€處于實(shí)習(xí)階段，還沒(méi)有正式開(kāi)頭工作，要是如今我們還沒(méi)有這樣一個(gè)好的習(xí)慣，我們還有機(jī)會(huì)改正，還有機(jī)會(huì)挽回，在發(fā)生不幸的事情之前努力完善自己，讓一些沉重的案例不發(fā)生在我們自己的'頭上。我們學(xué)會(huì)借鑒歷史，懂得歷史，不讓歷史重演。

土木工程專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)心得3

實(shí)習(xí)內(nèi)容：今日開(kāi)頭，就是根據(jù)老師的打算，進(jìn)行真正的碎步測(cè)量的時(shí)候了。我們先開(kāi)頭仔細(xì)的閱讀《鐵道工程測(cè)量》中碎步測(cè)量的那一塊。不難發(fā)覺(jué)，碎步測(cè)量的理論基礎(chǔ)是建立在掌握測(cè)量的理論基礎(chǔ)之上的。而且碎步測(cè)量主要就是定詳細(xì)的點(diǎn)，然后再聚酯薄膜上繪制成圖。所以我們?cè)谶M(jìn)行碎步點(diǎn)測(cè)量的時(shí)候，也要搬著聚酯薄膜紙一塊移動(dòng)，而且還要一邊測(cè)量，一邊繪制，避開(kāi)發(fā)生，不知道點(diǎn)在什么地方以及沒(méi)有方法精確的定出各個(gè)點(diǎn)。再者，我們?cè)跍y(cè)量碎步點(diǎn)的時(shí)候，也同樣要以掌握點(diǎn)為根據(jù)，由掌握點(diǎn)為置鏡點(diǎn)，后視已知的另一個(gè)掌握點(diǎn)，然后搖擺全站儀，測(cè)得碎步點(diǎn)至置鏡點(diǎn)的距離，以及碎步點(diǎn)與置鏡點(diǎn)和已知掌握點(diǎn)之間的夾角，由此來(lái)利用極坐標(biāo)的方法，得到碎步點(diǎn)相對(duì)置鏡點(diǎn)的位置，從而確定碎步點(diǎn)的較為精確的位置。但是全部的原始數(shù)據(jù)必需都要清晰的記錄下來(lái)，以便于最終成圖的時(shí)候的檢查，以及隨后的老師檢查等等。

心得體會(huì)：今日是碎步點(diǎn)測(cè)量開(kāi)頭的日子。我和我的團(tuán)隊(duì)早早的起床，然后趕到測(cè)量場(chǎng)地進(jìn)行測(cè)量。剛到測(cè)量場(chǎng)地，我就看到了有許多自己教學(xué)班的同學(xué)們。他們也是早早的就來(lái)到測(cè)量場(chǎng)地，他們完全遺忘了前一天的困乏，而是重新謹(jǐn)慎的又投入到心的一天的測(cè)量。而且據(jù)我所知，碎步測(cè)量的工作量是相當(dāng)?shù)暮拼蟮?，不是那么?jiǎn)單進(jìn)行的。我剛開(kāi)頭的準(zhǔn)備是，今日要定下100個(gè)碎步點(diǎn)，其中包括沙井