四年級科學(xué)練習(xí)題

四年級科學(xué)練習(xí)題四年級科學(xué)下冊單元自測題一、填空1、人體的支架叫（），它由（）塊形狀不同的骨組成。2、骨骼具有（）、（）、（）的作用。3、骨頭中間的軟物質(zhì)叫（），它能制造（）。4、骨與骨之間相連的地方叫（）。5、人體的各種動作都是由肌肉的（）帶動（）、而實現(xiàn)的。6、人不運動時，負(fù)責(zé)（）、（）的肌肉仍在繼續(xù)工作。二、判斷1、骨骼又硬又結(jié)實，可以生長。（）2、指關(guān)節(jié)可以做屈伸運動。（）3、經(jīng)常參加體育鍛煉對關(guān)節(jié)沒有好處。（）4、任何一個動作都不是由一塊肌肉完成的，而是由多塊肌肉共同完成的。（）5、提腳跟時，“小腿肚子”會收縮。（）6、肌肉占身體重量的40%。（）三、選擇1、關(guān)節(jié)所起的兩大作用是（）作用和緩沖作用。A、支撐B、保護(hù)C、運動2、曲臂時，胳膊前部的肌肉（）；伸臂時，胳膊后部的肌肉（）。A、收縮B、放松3、收縮后的肌肉會（）。A、變短變硬B、變長變軟4、常吃（）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。A、蛋白質(zhì)和脂肪B、蛋白質(zhì)和鈣四、問答1、可以保護(hù)內(nèi)臟器官的骨頭有哪些？2、經(jīng)常運動對我們有哪些好處？3、怎樣避免在運動中受傷？4、有的青少年彎腰駝背，你認(rèn)為是怎么回事？我們應(yīng)該怎么做？5、小明說：人體的運動不是由肌肉來完成的，而是由骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉共同完成的。肌肉收縮時，可以產(chǎn)生力量，牽動骨運動。也就是說，肌肉只不過是人體運動的發(fā)動機罷了。根據(jù)前面學(xué)習(xí)的知識，你認(rèn)為小明說得對嗎？為什么？科學(xué)實驗3、活動一下身體，找一找身上有哪些是可以自由活動的關(guān)節(jié)？我們身上哪個關(guān)節(jié)最靈活？四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第1頁。四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第1頁。第二單元一、填空。1、蠶的一生分為以下四個階段：、、、。2、剛孵出的小蠶叫，在蠶的成長過程中，它要經(jīng)過次蛻皮。蠶蛻皮的原因是。3、蠶蛾的身體分為部分，有對足，它的觸角是形狀的。4、世界上最先種桑養(yǎng)蠶生產(chǎn)絲織品的國家是，傳說是五千年前的教人們養(yǎng)蠶抽絲的。5、一個蠶繭的蠶絲最長達(dá)米，一個蠶蛾一般產(chǎn)卵多粒。6、蠶是通過進(jìn)行呼吸的。7、蟻蠶在蛻皮前，吐出絲來把自己的腳固定在上，頭部和胸部都高高的抬起，不再動彈，等到舊皮退去新皮長出以后，蠶寶寶就進(jìn)入下一個。8、2000年前，我國西漢的張騫正是用打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道，使得中國與西方的物質(zhì)和文化交流成為現(xiàn)實。9、抽絲的最佳時機是結(jié)繭天后，這時繭內(nèi)的蛹體已發(fā)育比較成熟，不會流出血液，而且距羽化還有兩三天的時間。二、判斷。1、在養(yǎng)蠶過程中，我們發(fā)現(xiàn)剪開繭后的蛹就不能正常發(fā)育了。（）2、一個蠶繭就是由許多根蠶絲構(gòu)成的。（）3、蠶卵是橢圓形的，呈淡灰色，中間有些凹下去。（）4、蝴蝶、蟬與蠶一生都要經(jīng)過三次變態(tài)。（）三、簡答：蠶寶寶是什么時候開始吐絲的？四、填圖：把蝴蝶的一生的幾個過程寫在空白處。（原圖見課本第70頁）我研究科學(xué)的能力一、結(jié)合養(yǎng)蠶情況，寫一寫蟻蠶是什么樣的？二、把蠶的一生變化畫下來。（見課本第24頁圖）我研究科學(xué)的方法一、怎樣幫剛出殼的小蠶挪地方？四、在養(yǎng)蠶活動中小亮想“比一比吃桑葉的蠶和吃萵苣葉的蠶，那個長得更好些？”，你認(rèn)為他是怎樣研究的？性別特征雄蠶蛾雌蠶蛾觸角較大較小腹部較小，直筒狀，8個環(huán)節(jié)較大，圓筒狀，7個環(huán)節(jié)翅膀振動情況兩翅不斷振動兩翅振動少而慢其它身體顏色較深身體顏色白，尾部具有香水囊四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第2頁。四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第2頁。第三單元一、填空：1、按照運動的路線，運動可分為運動和運動。2、判斷物體是否正確，選擇一個假定為不動或靜止的物體，這個物體叫。3、運動的快慢一般要用來比較。4、判斷下列運動物體的參照物：（1）旭日東升（）；（2）日落西山()；（3）“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”()；（4）月上柳梢頭()；（5）小小竹排江中游()；巍巍青山兩岸走()。二、判斷：1、參照物就是絕對不動的物體。（）2、同一個運動物體，若選擇不同的參照物，其運動結(jié)論也不相同。（）3、判斷物體運動快慢不需要參照物。（）4、風(fēng)車轉(zhuǎn)動、小孩蕩秋千、水車轉(zhuǎn)動、來回拉鋸鋸木頭都是曲線運動。（）5、易拉罐在沿直線向前滾動過程中既包括直線運動又包括曲線運動。（）6、小車運動的快慢與輪子的多少無關(guān)。（）7、擺的快慢只與擺線的長短有關(guān)。（）8、直升飛機直線上升是直線運動與旋轉(zhuǎn)運動的組合。（）9、速度就是運動物體單位時間內(nèi)所通過的距離。（）10、節(jié)拍器是一個典型的擺。（）三、選擇：每個題目后面的答案中只有一個是正確的，請選出來，填在題目后面的括號中。1、下列運動中屬于直線運動的有：()A轉(zhuǎn)椅在轉(zhuǎn)動B上下來回拍球C水車在轉(zhuǎn)動2、劉翔參加的是什么競賽項目()A110米欄B籃球C競走3、坐在正在行駛的汽車上的人說他沒動。是以下列哪個物體為參照物。()A汽車B路旁的樹C正在走動的賣票的人4、“坐地日行八萬里”是以下列哪個物體為參照物（）A月球B人C地心5、要測量速度除測時間外，還需測量()A力B路程C質(zhì)量四、簡答：1、怎樣判斷拔河比賽的輸贏？2、說一說在易拉罐運動過程中，有幾種運動方式同時存在？五、觀察與實驗：問題：小車在運動的快慢與什么因素有關(guān)？假設(shè)與拉力有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不變的是、。需要改變的是。在實驗過程中，為了取得更為準(zhǔn)確的數(shù)值，需求平均值。四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第3頁。最后可得出的結(jié)論：四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第3頁。第四單元一、填空：1、測量力的儀器是，力的單位是。2、重力的方向是，重力是施加的。3、我們把阻礙物體運動的力叫。4、是改變了物體的形狀和運動。5、使用彈簧秤前要先檢查指針是否指在處。6、能使物體恢復(fù)到原來的形狀或體積的力叫。7、當(dāng)重物不變時，我們可用加或在重物下加的方法來減小摩擦。二、判斷：1、鯨或海豚的身體形狀有利于克服阻力。（）2、手上的指紋是為了減小摩擦。（）3、物體穿過液體或空氣時，不會產(chǎn)生摩擦力。（）4、蘋果熟了，是因受重力作用才落向地面。（）5、彈簧的拉伸長度與所受外力成正比。（）6、彈性形變是去掉外力后能恢復(fù)原來的形狀的形變。（）7、被測的力可超過彈簧秤標(biāo)定的最大值。（）8、滾動的小球停下來并未受到力的作用。（）9、讀彈簧秤的數(shù)時，視線要與指針平齊。（）10、降落傘下降的快慢只與傘面的大小有關(guān)。（）三、連線：在自行車鏈加潤滑油輪胎上的條紋鞋底有花紋減小摩擦軸承與軸瓦間加鋼珠在肥皂液中取手鐲車輪上加防滑鏈潛水艇設(shè)計成流線型增大摩擦用搓澡巾搓身上的灰墨水瓶蓋上有豎紋衣服的里子很光滑四、簡答：1、打出去的羽毛球在空中飛行時，受到哪些方向力的作用？2、使用彈簧秤應(yīng)注意幾點？3、舉例說明人們在生產(chǎn)、生活中是如何利用物體的彈性的？4、力是無形的，我們可以從哪些方面來感受力的存在？五、觀察與實驗：根據(jù)研究影響降落傘降落快慢的因素的實驗填寫下表（任意寫出一種因素）影響因素我的實驗方法結(jié)論四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第4頁。

第五單元四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第4頁。一、填空1、調(diào)查常用的形式有、、、。2、歷時40年的研究，能夠預(yù)測黑猩猩行為的科學(xué)家是。3、科學(xué)家的預(yù)測不是隨意的猜想，而是的推論。二、判斷1、所有的調(diào)查都可以獨立開展。（）2、所有的預(yù)測都是正確的。（）3、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。（）三、連線對已發(fā)生事件的解釋推理在某個地方有哪些東西存在對正在發(fā)生事件的解釋預(yù)測某個時段內(nèi)發(fā)生了什么事情對事物的未來變化作出推測調(diào)查兩個事物之間是否存在關(guān)系對現(xiàn)象的未來變化作出推測四、列舉題寫出你在生活中成功預(yù)測的事例，并寫出相應(yīng)的依據(jù)。1、依據(jù)：2、依據(jù)：3、依據(jù)：四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第5頁。四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第5頁。參考答案第一單元一、1、骨骼2062、支撐運動保護(hù)3、骨髓血細(xì)胞4、關(guān)節(jié)5、收縮和舒張骨關(guān)節(jié)6、呼吸心跳二、1、√2、√3、×4、√5、√6、√三、1、C2、AA3、A4、B四、1、顱骨保護(hù)腦髓和感覺器官；胸骨和肋骨保護(hù)和支持著心、大血管、肺等器官；盆骨保護(hù)和支持著消化、泌尿、生殖器官。2、體育運動可以強健我們的骨骼和肌肉，使我們的身體更加健康。經(jīng)常運動可以改善人體的柔韌性。經(jīng)常運動可以增強心臟功能并增大肺活量，使人更有耐力。經(jīng)常運動的人肌肉發(fā)達(dá)且收縮力強，體力充沛。3、穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)型裝備運動前做一下準(zhǔn)備活動遵守合理的運動規(guī)則選擇安全的運動場所4、兒童的骨比較柔軟，如果長期彎著腰讀書、寫字，脊柱就容易變形，形成駝背。我們一定要注意保持正確的讀、寫姿勢，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。5、小明說得對。因為人體的各種動作都是由肌肉收縮和舒張帶動骨、關(guān)節(jié)運動而實現(xiàn)的。第二單元我掌握的科學(xué)知識一、填空。1、蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾。2、蟻蠶、4、舊皮阻礙身體長大。3、3、3、羽毛。4、中國、嫘祖。5、3000、500。6、氣門、氣孔。7、紙盒、齡期。8、絲綢。9、六七。二、判斷。1、×2、×3、√4、×三、簡答：蠶寶寶長到五齡末期，身體會變得白而亮，不吃桑葉了，尋找可以結(jié)繭的地方吐絲。四、填圖：把蝴蝶的一生的幾個過程寫在空白處。卵→幼蟲→蛹→成蟲→卵（循環(huán)下去）我研究科學(xué)的能力一、剛出殼的小蠶，全身烏黑，布滿細(xì)毛，形似螞蟻，因此叫它蟻蠶，一般只有3-4毫米長，身上有一根不長的細(xì)絲，作用是將它固定在食物上，以免被風(fēng)吹跑。二、把蠶的一生變化畫下來。（見課本第24頁圖）三、里面的蠶變成了蛹，身體呈紡綞形，頭部很小，腹面長有一對復(fù)眼和一對觸角，體色發(fā)黃，還可以看到蛹長出了一對翅膀和3對足。四、例如：（1）蠶只吃桑葉嗎？（2）蠶需要呼吸空氣嗎？它用什么來呼吸？（3）蠶會不會生??？生了病怎么辦？（4）把蠶放在什么地方養(yǎng)最好呢？我研究科學(xué)的方法一、回憶觀察蠶寶寶蛻皮、吐絲時的變化，寫出兩則觀察日記。（見課本第17頁、第18頁）二、可以用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕幫它挪地方。四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第6頁。三、四年級科學(xué)練習(xí)題全文共7頁，當(dāng)前為第6頁。四、把蠶分為兩組，一組用桑葉養(yǎng)，一組用萵苣葉養(yǎng)，注意做好記號，決定喂萵苣葉的蠶，自始至終不能接觸桑葉，每周測其體長，接好繭后用天平稱重，并測量繭的長度和寬度，就能比較出那個長得更好。性別特征雄蠶蛾雌蠶蛾觸角較大較小腹部較小，直筒狀，8個環(huán)節(jié)較大，圓筒狀，7個環(huán)節(jié)翅膀振動情況兩翅不斷振動兩翅振動少而慢其它身體顏色較深身體顏色白，尾部具有香水囊

我的科學(xué)實踐操作名稱：抽絲材料準(zhǔn)備：一燒杯開水、一個浸泡在開水中已近10分鐘的蠶繭、小蘇打、一個硬紙板做成的紙筒、炊帚、石棉網(wǎng)、三角架、酒精燈、木筷操作方法：1、把蠶繭表面的亂絲摘掉，放入燒杯中；2、點燃酒精燈，將燒杯放在石棉網(wǎng)上，添加少量小蘇打，用木筷攪拌一會兒；3、用炊帚攪動，，把蠶絲的頭兒找到，再將絲頭纏繞在紙筒上，轉(zhuǎn)動紙筒即可抽絲?？茖W(xué)實驗1、經(jīng)常跑步可以鍛煉大腿、小腿、胸部、腹部、手臂等部位的肌肉。3、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。肩關(guān)節(jié)最靈活。第五單元一、1、現(xiàn)場調(diào)查訪問調(diào)查問卷調(diào)查資料調(diào)查2、珍妮3、有根據(jù)二、1、×2、×3、√三、對已發(fā)生事件的解釋推理在某