2022年江蘇省淮安市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)_第1頁
2022年江蘇省淮安市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)_第2頁
2022年江蘇省淮安市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)_第3頁
2022年江蘇省淮安市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)_第4頁
2022年江蘇省淮安市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年江蘇省淮安市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.督導(dǎo)過程最重要的階段是()。A.督導(dǎo)前期B.開展期C.工作期D.終結(jié)期

2.小夢是某社會工作服務(wù)中心的志愿者,其督導(dǎo)張某每周會將工作計(jì)劃和安排告知她,并對其開展的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和評估。督導(dǎo)張某的工作體現(xiàn)了督導(dǎo)的()功能。

A.行政B.教育C.支持D.倡導(dǎo)

3.由于工作繁忙,張某放暑假的兒子無人照看,社會工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu),解決了張某兒子的照管問題。小王提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會工作()的目標(biāo)。

A.解除危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.解決社會問題

4.某社區(qū)屬于外來人口聚集區(qū),社區(qū)內(nèi)部環(huán)境較差,治安混亂,生活娛樂設(shè)施不足,居民生活水平普遍較低,社區(qū)內(nèi)部很多人身體素質(zhì)較差,患病者較多。社會工作者彬彬認(rèn)為社區(qū)及居民存在的問題是由于我國社會缺少保護(hù)外來人口利益的政策,而且城鄉(xiāng)分割的局面導(dǎo)致這些人口很難融入。這說明了社區(qū)工作()的特點(diǎn)。

A.介入問題的層面更為宏觀B.富有批判和反思精神C.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題D.較多關(guān)注共同性問題

5.韓雨是一名留守兒童。據(jù)他所描述,他的母親遠(yuǎn)在深圳打工,從他一歲后幾乎就沒有怎么見過媽媽。在韓雨三歲以前,主要是由他的爺爺奶奶代為照顧。請問題目中,韓雨在嬰幼兒階段面臨()問題。

A.棄嬰B.哺乳C.母愛剝奪D.自閉癥

6.社會工作者是遵循社會工作的價(jià)值準(zhǔn)則,運(yùn)用一定的(),從事職業(yè)性社會服務(wù)人員。A.理論基礎(chǔ)B.實(shí)踐積累C.專業(yè)知識D.文化學(xué)歷

7.行為治療模式的核心特點(diǎn)是()。

A.注重服務(wù)對象行為評估B.關(guān)注服務(wù)對象行為的修正C.側(cè)重修正行為效果的評估D.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度

8.下列社會工作專業(yè)守則中,體現(xiàn)社會工作專業(yè)責(zé)任的是()。

A.充實(shí)社會工作知識B.恪守公私分明C.公平服務(wù)社會大眾D.維護(hù)社會正義

9.從進(jìn)化的角度看,人類行為的根本目的是()以維持個(gè)體及種族的繁衍。A.適應(yīng)環(huán)境B.改變環(huán)境C.適應(yīng)社會D.改變社會

10.最早的一種個(gè)案社會工作運(yùn)用模式是()

A.心理社會治療模式B.行為主義治療模式C.理性情緒治療模式D.微機(jī)治療模式

11.要完整地理解社區(qū)工作,不僅僅要把它看作為一種服務(wù),更要強(qiáng)調(diào)它是一種()。A.方法B.過程C.技巧D.策略E.運(yùn)動

12.李某的丈夫因車禍突然去世,兒子2歲,平時(shí)李某上班時(shí)孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu),解除了李某兒子的照管問題。小申提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)了社會工作()的目標(biāo)。

A.解除危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.促進(jìn)公正

13.下列關(guān)于社會工作專業(yè)守則主要內(nèi)容的表述中,不正確的是()。A.尊重服務(wù)對象的權(quán)益;嚴(yán)守服務(wù)對象的秘密;公平服務(wù)大眾

B.忽視同事的工作;共同執(zhí)行守則

C.恪守公私分明;信守機(jī)構(gòu)政策

D.增進(jìn)公眾福利;維護(hù)社會正義

E.充實(shí)社會工作知識和能力;促進(jìn)專業(yè)發(fā)展;約束不當(dāng)行為

14.某街道有160余名殘障人士,街道辦事處多方籌資10萬,擬將輕度殘障人士組成職業(yè)培訓(xùn)小組,然后聘用他們?yōu)樯鐓^(qū)重度殘障人士提供家政等方面的社區(qū)服務(wù),社區(qū)居民小李因患小兒麻痹癥而留下后遺癥,以前很少和外界接觸,擔(dān)心與別人合不來,社會工作者小袁從不同角度向他說明了參加職業(yè)培訓(xùn)小組的好處,小袁的下列說明中,體現(xiàn)組織吸引力的是()。

A.參加培訓(xùn)小組可以獲得就業(yè)機(jī)會

B.參加培訓(xùn)小組可以鍛煉社交能力

C.參加培訓(xùn)小組可以改善社區(qū)殘障人士生活

D.參加培訓(xùn)小組可以體驗(yàn)良好的集體氛圍

15.以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法中不要求有控制組或?qū)φ战M的是()。A.非對等控制組設(shè)計(jì)B.前后測控制組設(shè)計(jì)C.簡單時(shí)間序列設(shè)計(jì)D.單后測控制組設(shè)計(jì)

16.某社會工作者計(jì)劃運(yùn)用個(gè)案研究法開展研究工作,在資料收集過程中,其正確的做法是()。

A.以多種手段來收集資料,記錄研究對象的多元資料

B.在研究前建構(gòu)研究假設(shè),為資源收集提供準(zhǔn)確指引

C.在資料收集中積極互動,引導(dǎo)研究對象的正面行為

D.以生活工作閱歷為基礎(chǔ),解剖研究對象的主觀感受

17.某研究者在作一項(xiàng)關(guān)于流動兒童教育狀況的調(diào)查時(shí),請打工子弟學(xué)校的老師幫忙,在家長會結(jié)束后,請家長們留下來填寫一份問卷,該問卷題型比較簡單、題量適中,根據(jù)填答方式,這屬于()。

A.自填問卷B.參與觀察C.訪問問卷D.郵寄填答

18.小組工作價(jià)值觀的具體工作原則不包括()。A.互助互惠的原則B.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則C.民主參與和決策的原則D.非個(gè)別化的原則E.增強(qiáng)權(quán)能的原則

19.家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中,對個(gè)體具有縱向影響的是()。

A.家庭的人員結(jié)構(gòu)B.家庭的成員互動C.家庭背景D.家庭的社交關(guān)系

20.在社區(qū)中,當(dāng)大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足,并把它們說出來時(shí),那便是居民的()。

A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達(dá)性需要D.比較性需要

二、多選題(10題)21.由于工作的調(diào)動,小明隨父母來到了上海這個(gè)陌生的城市,由于環(huán)境的陌生,加上語言的障礙,小明不愛和同學(xué)交流,也不愛跟老師溝通,成績一落千丈,常常受到老師的批評,經(jīng)常逃課,通宵上網(wǎng),逛酒吧等,父母也手足無措,于是向社會工作者小張求助,小張?jiān)诜治鲂∶鞯膯栴}時(shí),應(yīng)該關(guān)心的環(huán)境問題有()A.大眾傳媒B.同輩群體C.家庭環(huán)境D.學(xué)校氛圍E.社區(qū)文化

22.下列關(guān)于社會工作研究的說法,正確的有()。

A.社會工作研究的問題涉及失業(yè)、貧困等社會生活中那些不盡如人意的現(xiàn)象

B.問題和需要視角在社會工作研究中較受關(guān)注

C.不但關(guān)注治療,也關(guān)注預(yù)防和發(fā)展

D.困難群眾及其議題為主要研究對象

E.參與制定和修改社會政策是社會工作研究的主要目的

23.青少年社會工作應(yīng)遵循的價(jià)值原則有()。

A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個(gè)別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力

E.替青少年作出事關(guān)其生活的重大決定

24.人本治療模式的特點(diǎn)表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系

B.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度

C.關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過程

D.注重服務(wù)對象行為評估

E.注重服務(wù)對象行為修正

25.以下屬于社會工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任的是()。

A.自我決定B.實(shí)踐能力C.服務(wù)對象的轉(zhuǎn)介D.文化能力E.個(gè)人道德要求

26.個(gè)案工作中,跟蹤的主要任務(wù)有()。

A.持續(xù)評估服務(wù)工作的效果

B.跟蹤服務(wù)對象的人際互動狀況

C.監(jiān)督服務(wù)對象的日常生活中的表現(xiàn)

D.調(diào)動服務(wù)對象的周圍資源,增強(qiáng)服務(wù)對象的社會支持

E.根據(jù)服務(wù)對象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí),鞏固服務(wù)對象已經(jīng)取得的進(jìn)步

27.4歲的圓圓去幼兒園已經(jīng)快兩年了。父母和幼兒園老師都觀察到圓圓這兩年來的許多變化,包括她會去幫助別的小朋友了;常常喜歡在游戲中扮演媽媽的角色;越來越喜歡與在家庭以外結(jié)交的小伙伴在一起游戲等等。這些變化可以說明圓圓在這一階段的哪些社會性發(fā)展特征?()

A.去自我中心B.自我意識發(fā)展C.性別認(rèn)同發(fā)展D.道德發(fā)展E.人際交往擴(kuò)大

28.在生存一關(guān)系一成長理論中,阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要:生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中,成長需要對應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

29.危機(jī)介入模式形成了有效調(diào)適和治療危機(jī)工作的一些重要原則是()。A.很快解決問題B.輸入希望,提供支持C.恢復(fù)自尊D.培養(yǎng)自主能力E.抓住關(guān)鍵問題

30.一般情況下,社會工作者開展服務(wù)過程中出現(xiàn)以下情況之一時(shí),就可以結(jié)案()。A.服務(wù)雙方的基本權(quán)利和義務(wù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)

B.服務(wù)雙方約定的時(shí)間已經(jīng)到了

C.社會工作者與服務(wù)對象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到

D.雖然問題沒有徹底解決,但服務(wù)對象已經(jīng)具備獨(dú)立面對和解決問題的能力

E.社會工作者與服務(wù)對象的專業(yè)關(guān)系不和諧,希望結(jié)束服務(wù)

三、2.判斷題(20題)31.我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是中國銀行。()

A.是B.否

32.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()

A.是B.否

33.行政執(zhí)法行為只約束行政相對方。()

A.是B.否

34.衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是消費(fèi)投資比例。()

A.是B.否

35.向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件均屬于上行文。()

A.是B.否

36.中國政府機(jī)構(gòu)改革的動力僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動。()

A.是B.否

37.法人也有肖像權(quán)。()

A.是B.否

38.金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國家文物局批準(zhǔn)成為“中國義化遺產(chǎn)”標(biāo)志。()

A.是B.否

39.推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的步驟是梯次推進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略,從大中城市開始啟動,逐步向中小城市和城鎮(zhèn)發(fā)展。()

A.是B.否

40.“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是客觀唯心主義的觀點(diǎn)。()

A.是B.否

41.最高人民法院院長每屆任期5年。()

A.是B.否

42.《琵琶行》的作者是唐朝詩人杜甫。()

A.是B.否

43.法律制裁是指國家專門機(jī)關(guān)對觸犯刑法者依其所應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任而采取的懲罰措施。()

A.是B.否

44.“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《中華人民共和國婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()

A.是B.否

45.國務(wù)院是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。()

A.是B.否

46.組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會“彈鋼琴”,這種說法指的是領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看問題。()

A.是B.否

47.礦藏是國家或集體所有權(quán)的客體。()

A.是B.否

48.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題,請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。()

A.是B.否

49.犯罪客體是一切犯罪的必要條件。()

A.是B.否

50.國家是階級矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。()

A.是B.否

四、1.綜合基礎(chǔ)知識(5題)51.在對資本主義工商業(yè)改造中,我們沒有采取的方式是()。

A.統(tǒng)購包銷B.委托加工C.公私合營D.暴力剝奪

52.南宋著名詞人辛棄疾晚年退居江西()。

A.南昌B.贛縣C.臨川D.鉛山

53.矯正社會工作的服務(wù)貫穿于整個(gè)()過程。

A.刑事司法B.民事司法C.行政司法D.犯罪

54.經(jīng)濟(jì)全球化的根本動力是()。

A.WTOB.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移C.科技革命和生產(chǎn)力發(fā)展D.貿(mào)易互補(bǔ)

55.優(yōu)撫社會工作的基本目標(biāo)是()。

A.保障優(yōu)撫對象的基本生活B.維護(hù)優(yōu)撫對象的合法權(quán)益C.提高優(yōu)撫對象的社會政治地位D.使優(yōu)撫對象感覺到作為軍人的光榮

五、5.綜合分析(2題)56.CPI通常被作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo),在國家實(shí)施宏觀調(diào)控中發(fā)揮著重要的作用。對于防止CPI的過快上升,最根本的措施是()。

A.上調(diào)銀行利率,減少流通中的紙幣量

B.發(fā)展生產(chǎn),增加社會總供給

C.擴(kuò)大財(cái)政支出,增加社會總需求

D.增加出口,換取更多外匯

57.當(dāng)前我國既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,又處于社會矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重大意義,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè),把社會管理工作擺在更加突出的位置。社會管理的過程,就是不斷解決矛盾的過程。一些地方積極探索建立重大工程項(xiàng)目建設(shè)和重大政策制定的社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制,從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動,例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則,構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系,有效化解了一大批矛盾糾紛。社會管理說到底是對人的管理和服務(wù),涉及廣大人民群眾切身利益,必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。例如,針對流動人口服務(wù)管理存在的突出問題,一些地方探索實(shí)行“一證通”制度、“一站式”服務(wù),解決他們在就業(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實(shí)際困難,逐步實(shí)現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過長期探索和實(shí)踐,我國初步形成了合理的社會管理格局,既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用,又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”,擴(kuò)大了群眾參與度,多種社會力量與政府形成了社會管理合力。

從上述材料可以看出,近年來我國社會管理呈現(xiàn)出的變化不包括()。

A.從重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕社會管理向更加重視社會管理與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變

B.從重政府作用、輕多方參與向政府主導(dǎo)下的社會共同治理轉(zhuǎn)變

C.從重事后處置、輕源頭治理向更加重視源頭治理轉(zhuǎn)變

D.從重法律和道德手段、輕行政手段向重行政手段運(yùn)用轉(zhuǎn)變

六、3.行政職業(yè)能力測驗(yàn)(3題)58.甲、乙、丙三人,兩年后甲的年齡比乙的年齡的2倍還大3歲,一年前乙的年齡比丙的年齡的2倍小2歲,三個(gè)人的年齡之和是108歲,則三年后甲的年齡比乙大()歲。

A.33B.34C.36D.37

59.毫無疑問,采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)能夠提高教學(xué)效果。即使課件做得過于簡單,只是傳統(tǒng)的板書的“搬家”,未能真正實(shí)現(xiàn)多媒體的功效,也可以起到節(jié)省時(shí)間的作用。以下哪一項(xiàng)陳述是上面的論證所依賴的假設(shè)?()

A.采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)比使用傳統(tǒng)的板書進(jìn)行教學(xué)有明顯的優(yōu)勢

B.將板書的內(nèi)容移人課件不會降低傳統(tǒng)板書在教學(xué)中的功效

C.有些教師使用的課件過于簡單,不能真正發(fā)揮多媒體的功效

D.用多媒體課件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書可以節(jié)省寫板書的時(shí)間

60.如圖,一塊邊長為180厘米的正方形鐵片,四角各被截去了一個(gè)邊長為40厘米的小正方形,現(xiàn)在要從剩下的鐵片中剪出一塊完整的正方形鐵片來,剪出的正方形面積最大為()平方厘米。

A.16000B.16200C.18000D.18600

參考答案

1.C在工作期階段,督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受、解釋疑惑、指導(dǎo)工作、促進(jìn)其發(fā)展,支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)。因此,督導(dǎo)過程最重要的階段是工作期。

2.A社會工作督導(dǎo)具有三大功能,即行政的功能、教育的功能、支持的功能。行政的功能要求督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募和選擇、被督導(dǎo)者的引導(dǎo)與安置、工作計(jì)劃與分配、工作監(jiān)督、回顧和評估、工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。所以督導(dǎo)張某發(fā)揮的是行政的功能。

3.B每個(gè)社會成員都會遇到諸多困難。一些困難比較嚴(yán)重,當(dāng)事人應(yīng)付和解決問題的能力有限,需要別人幫助才能解決。社會工作的目標(biāo)就是幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。本案例中,小王提供的幫助,解決了張某照管兒子的問題,正體現(xiàn)了這種目標(biāo)。

4.B社區(qū)工作善于從社會結(jié)構(gòu)、社會政策、制度和資源分配角度分析和處理社區(qū)居民的問題,加上社會工作本身的特點(diǎn)就是關(guān)注社會急劇變遷中被忽視的困難群體的權(quán)利,所以社區(qū)工作總是關(guān)注問題,試圖找出問題的癥結(jié),由此引發(fā)對現(xiàn)存社會制度、結(jié)構(gòu)和政策的反思。題干中并沒有強(qiáng)調(diào)解決問題的社會責(zé)任,選項(xiàng)A有誤。

5.C母愛剝奪,通常是指母親與子女的互動不足,以及一些導(dǎo)致親子互動不充足的情境。母愛剝奪問題的原因主要有:①母親照顧嬰兒的時(shí)間較少,母親外出工作或打工,將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆照看,沒有足夠的時(shí)間與孩子相處;②父母關(guān)系緊張導(dǎo)致的母愛的缺失,如離婚或分居造成的母親與孩子的分離,對孩子的健康成長影響較大;③嬰兒被母親遺棄或母親去世等原因,使孩子成為棄兒或孤兒,給孩子的成長帶來毀滅性的創(chuàng)傷。

\n

6.C根據(jù)我國社會工作的具體情況并借鑒國際經(jīng)驗(yàn),我們可以對社會工作者作出如下初步界定:社會工作者是遵循社會工作的價(jià)值準(zhǔn)則,運(yùn)用社會工作專業(yè)方法從事職業(yè)性社會服務(wù)的人員。他們是有一定專業(yè)知識并從事社會福利服務(wù)的人員。

7.B關(guān)注服務(wù)對象的行為修正是行為治療模式的核心特點(diǎn)。

8.A綜觀各國(或地區(qū))的社會工作專業(yè)守則,其主要的內(nèi)容包括:(1)尊重受助者利益;(2)嚴(yán)守受助者秘密;(3)公平服務(wù)大眾;(4)重視同僚工作;(5)恪守公私界限;(6)維護(hù)社會正義;(7)信守機(jī)構(gòu)政策;(8)充實(shí)社會工作知識和能力;(9)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展;(10)約束不當(dāng)行為;(11)增進(jìn)公共福利;(12)共同執(zhí)行守則。其中,充實(shí)社會工作知識體現(xiàn)社會工作的專業(yè)責(zé)任。

9.A人類行為的根本目的是為了適應(yīng)環(huán)境,維持個(gè)體及種族的繁衍。故選A。

10.A

11.A

12.B

13.B

14.B根據(jù)說服群眾參與的技巧,當(dāng)被動員的群眾以自己能力不夠?yàn)橛删芙^參加時(shí),社會工作者可以通過例子向?qū)Ψ秸f明參與社區(qū)事務(wù)可以獲得能力的提升,題中,小李擔(dān)心與別人合不來開,最能體現(xiàn)組織吸引力的是鍛煉社交能力

\r\n

\r\n

15.C簡單時(shí)間序列設(shè)計(jì)是在多個(gè)時(shí)點(diǎn)對因變量進(jìn)行測量.然后進(jìn)行干預(yù),再在多個(gè)時(shí)點(diǎn)測量自變量的數(shù)值。如果干預(yù)前的因變量水平穩(wěn)定,干預(yù)后的因變量水平變化且變化程度持續(xù)提高,就可認(rèn)為干預(yù)達(dá)到一定效果。因此,簡單時(shí)間序列設(shè)計(jì)不要求有控制組或?qū)φ战M。

16.A個(gè)案研究可以運(yùn)用各種手段,采取不同角度進(jìn)行訪談、觀察、記錄等,詳細(xì)記載研究對象的各方面資料,包括正面與負(fù)面,A正確,C錯(cuò)誤;個(gè)案研究屬于定性研究,在研究過程中逐漸形成研究假設(shè),B錯(cuò)誤;收集資料過程中要詳盡深入,并以歷史視角把握資料,在此過程中注重服務(wù)對象的主管感受,D錯(cuò)誤。

\r\n

\r\n

17.A\n此題暫無解析

\n

18.D

19.C家庭教養(yǎng)模式中的縱向影響主要來自家庭背景和家庭中過去的事件,多在宏觀層面展開。

20.B在社區(qū)中,當(dāng)大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足,并把它們說出來時(shí),那便是居民的感覺性需要。這種需要可能是主觀的感受,也可能是基于客觀事實(shí)而產(chǎn)生的感受。

21.BCDE社會環(huán)境的構(gòu)成要素主要包括家庭、同輩群體、學(xué)校、工作單位、社區(qū)、文化、大眾傳媒。本題中沒有提到小明受大眾傳媒的影響,因此在分析小明的問題時(shí),最需要關(guān)注的環(huán)境因素包括朋輩群體、社區(qū)文化、家庭環(huán)境、學(xué)校氛圍。

22.ABCDE項(xiàng),社會工作研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利。社會工作研究并不止于完成類似于其他社會研究的階段性任務(wù),還應(yīng)該積極推進(jìn)社會工作實(shí)務(wù),從而對服務(wù)對象及其整體幸福有所幫助。

\n

23.ABCD

24.ABC

25.BE

26.ADE結(jié)案并不意味著服務(wù)的結(jié)束。結(jié)案之后還需要根據(jù)服務(wù)對象的情況安排跟蹤服務(wù)。跟蹤服務(wù)主要有三個(gè)方面的任務(wù):①根據(jù)服務(wù)對象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí),鞏固服務(wù)對象已經(jīng)取得的進(jìn)步,增強(qiáng)服務(wù)對象獨(dú)立面對問題的能力;②調(diào)動服務(wù)對象的周。圍資源,增強(qiáng)服務(wù)對象的社會支持;③持續(xù)評估服務(wù)工作的效果。

27.ACE

28.DEERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次論密切相關(guān)但有些不同的理論。他把人的需要分為三類:(1)生存需要,這類需要關(guān)系到機(jī)體的存在或生存,包括衣、食、住以及工作組織為使其得到這些因素而提供的手段,這實(shí)際上相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的生理需要和安全需要;(2)關(guān)系需要,這是指發(fā)展人際關(guān)系的需要,這種需要通過工作中的或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足,它相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的感情上的需要和一部分尊重需要;(3)成長需要,這是個(gè)人自我發(fā)展和自我完善的需要,這種需要通過發(fā)展個(gè)人的潛力和才能,才能得到滿足,這相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊重的需要。

29.BCD

30.CDE一般情況下,出現(xiàn)以下五種情況之一就可以結(jié)案:①社會工作者與服務(wù)對象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到;②盡管問題沒有徹底解決,但服務(wù)對象已經(jīng)具備獨(dú)立面對和解決問題的能力;③社會工作者與服務(wù)對象的專業(yè)關(guān)系不和諧,希望結(jié)束服務(wù);④服務(wù)對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題,需要別的社會工作者或者服務(wù)機(jī)構(gòu)解決;⑤不可預(yù)測因素,需要結(jié)束服務(wù)。對于③④⑤這三種情況,社會工作者不僅需要結(jié)束服務(wù),還需要與其他服務(wù)機(jī)構(gòu)或者社會工作者聯(lián)系,幫助服務(wù)對象獲得合適、必要的服務(wù)。

31.N我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是交通銀行。

32.N不滿10周歲的人是完全無民事行為能力人。

33.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對相對人,行政機(jī)關(guān)自身同樣要受到約束,包括作出該行政行為的行政機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)。

34.N衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是通貨膨脹率。

35.N向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件均屬于平行文。

36.N中國政府機(jī)構(gòu)改革的動力并不僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動。黨的方針、政策及政府對黨的方針政策的執(zhí)行都是中國政府機(jī)構(gòu)改革的重要動力。

37.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種,是指自然人對于肖像的制作權(quán)和使用權(quán)。法律上的肖像為自然人人格的組成部分。法人或其他社會組織,由于不存在客觀的、能夠獨(dú)立反映其容貌的“肖像”,因此不享有肖像權(quán)。

38.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“太陽神鳥”金飾圖案于2005年被國家文物局批準(zhǔn)成為“中國文化遺產(chǎn)”標(biāo)志。“馬踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時(shí)期的青銅作品,1983年被國家旅游局確定為中國旅游標(biāo)志。

39.Y

40.N“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)。

41.Y根據(jù)《憲法》第60、124條的規(guī)定,最高人民法院院長每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同,為5年,連續(xù)任職不超過兩屆。

42.N《琵琶行》的作者是唐朝詩人白居易。

43.N法律制裁是指由特定的國家機(jī)關(guān)對違法者(或違約者)依其所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而實(shí)施的強(qiáng)制懲罰措施。

44.N“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《人口與計(jì)劃生育法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。

45.N我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會。

46.Y彈鋼琴要求10個(gè)指頭按照旋律有序動作,只有10個(gè)指頭的動作有節(jié)奏、有規(guī)則地互相配合,才能產(chǎn)生動聽的音樂。將組織的領(lǐng)導(dǎo)者的工作比喻為彈鋼琴,就是要求組織的領(lǐng)導(dǎo)者既要抓緊中心工作,又要圍繞中心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論