關(guān)于五年級語文讀后感

關(guān)于五年級語文讀后感關(guān)于五年級語文讀后感全文共4頁，當前為第1頁。關(guān)于五年級語文讀后感關(guān)于五年級語文讀后感全文共4頁，當前為第1頁。五年級語文讀后感(一)今天，我讀了《軍神》這篇課文，深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般的意志感動了。

《軍神》這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵的意志，表現(xiàn)了作者對劉伯承將軍敬佩和贊揚的感情。

當我讀到“病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單，手背青根暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了”時，想到劉伯承將軍當時要忍受多大的痛苦，我與劉伯承將軍相比簡直有天淵之別。有一次，水煮開了，媽媽叫我把水入進暖水壺時，不小心水濺到了我手上，我痛得把水壺扔出一邊，哭著叫媽媽幫我涂藥。劉伯承將軍動手術(shù)不用麻藥，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭啼啼。讀了這篇課文，我才明白我是多麼的渺小呀!

又如文中說到沃克醫(yī)生為劉伯承將軍動手術(shù)，他不但不叫還一直數(shù)著刀數(shù)，清楚地知道沃克醫(yī)生割了七十二刀!多麼堅強的意志呀!有一次在放學的路上，兩輛正在奔馳的汽車撞在一起?！芭椤保惠v車被撞出一邊，一輛車橫在路上。突然，被撞出一邊的車的車門打開了，司機從里面艱難的走了出來，只見他的頭流著鮮血，白色的衣服都被染紅了。但他堅持走到路邊，邊用手機報警邊向旁邊的行人求救，直到救護車到來為止。周圍的人都被他那堅強的意志感動了。如關(guān)于五年級語文讀后感全文共4頁，當前為第2頁。果那個人是我，早就痛的說不出話來了，哪里還想到去報警求救呢?

五年級語文讀后感(二)星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產(chǎn)生了失望?是警察對犯人與生俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟?是一位姑娘對他的信任。信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說同學與朋友之間了。

如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學的紙，一個鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個個行人走過，一輛輛汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見，更別說施舍了，他們的做法可以理解，自從報上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人。

可是，你們想過嗎?如果別人說的是真的，那當你從那些人跟前走過，你又于心何忍。說到底缺的還是兩個字信任。信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感關(guān)于五年級語文讀后感全文共4頁，當前為第3頁。情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。我們不應帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎?

五年級語文讀后感(三)今天我讀了一個抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事《雞毛信》，它講的是一個12歲的兒童團員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地印在我的腦海里，讓我久久回味。

面對鬼子，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關(guān)頭，一點也不慌張，還能鎮(zhèn)定地想辦法——把信藏到羊尾巴底下;當敵人把槍對著他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉;當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地

一天晚上媽媽要出去有事，讓我一個在家寫作業(yè)，雖然我的作業(yè)還多得很，可我就是不敢一個人在家呆，媽媽只好把我?guī)е?，到十一點多回來我才寫作業(yè)，第二天上課總是提不起精神。往后，在這一方面，我一定要向海娃學習，做一名堅強勇敢的少年。(www.)

看完這部電影，我深深地被海娃的機智勇敢的精神感動，小小年紀的他，在危難時刻，如此冷靜，如此機敏，真是可關(guān)于五年級語文讀后感全文共4頁，當前為第4頁。敬可佩啊!我的心被海