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用人 須明 倘即為求職的絆腳進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起，統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有被錄取，連最小的、最基本的禮節(jié)都沒(méi)有做到?！币?yàn)闀?huì)議室里有頭，他對(duì)主考官的決定很氣地說(shuō)，從小到大也沒(méi)有人教我們不允事的正確態(tài)度，也沒(méi)有以身作則，走入社會(huì)不知道怎么為還有一個(gè)博士生，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，終于被一家很看在眼里，記在心上，到了后通知人事部，將這位職員立刻。因此，一個(gè)公司錄用員工，的不僅僅是你的學(xué)識(shí)，更重要改變我們的不良習(xí)氣對(duì)任何人事物都有恭敬心心，那你將在自己的人生道無(wú)論遇到什么樣的風(fēng)浪都會(huì)遠(yuǎn)《》的功一位母親有一雙女兒，念小學(xué)二年級(jí)，只有五歲，吵了架。妹妹哭得很傷心，過(guò)來(lái)跟說(shuō)，姐姐兇她、罵她，所以她很難過(guò)，就哭了，請(qǐng)?zhí)嫠鰵狻Ｄ?？”小女兒就跟說(shuō)：“我只不過(guò)拿了姐姐的玩具而已，就跟她說(shuō)：“好，我們來(lái)背《》第十八條求?！庇终f(shuō)：“接下來(lái)呢？”她就說(shuō)：“倘?！眰€(gè)小女兒哭更大了，邊哭邊說(shuō)：“我不愿意當(dāng)小拿玩具來(lái)玩，又沒(méi)有把姐姐的玩具放好。”這時(shí)，母親看所以，當(dāng)這個(gè)五歲的讀到“用人物，須明求，倘，即為偷”時(shí)，她就曉得行為是錯(cuò)誤的。年紀(jì)她不懂，她對(duì)熟透以后，自然而然就能明白其中的道五歲的小，她背到這一條，就知道她自己的行為錯(cuò)另外，還有一個(gè)小故事：楊老師每一次給小班的吃？”第一次她這樣做的時(shí)候，楊老師就跟她說(shuō)：“《楊老師又跟她說(shuō)：“雖然每一次下課，都可以吃我?guī)Ыo的東西，但是首先一定要先問(wèn)老師，我可不可以吃，在家里也一樣。在家里，你要吃任何的東西，也要問(wèn)或者后，自己才吃，這個(gè)《》的功

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