中小學(xué)作業(yè)量審核監(jiān)督機(jī)制(通用3篇)

中小學(xué)作業(yè)量審核監(jiān)督機(jī)制(通用3篇)為貫徹落實中央有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本校作業(yè)管理細(xì)化如下。一、把握作業(yè)育人功能為了在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，我校定期就教師在作業(yè)布置、指導(dǎo)、設(shè)計、批改等方面進(jìn)行專門檢查。二、嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。三、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量教師提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)教師提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會。通過榜樣帶動全體學(xué)生規(guī)范作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。四、健全作業(yè)管理機(jī)制

學(xué)校切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。五、納入學(xué)?？己嗽u價

學(xué)校把作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績的考核評價。切實落實各項工作要求，確保義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作取得實效。我校將嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理要求，嚴(yán)格管理，層層落實，讓孩子們愛學(xué)，樂學(xué)。徹底為學(xué)生減負(fù)，讓孩子們將康快樂的成長。第2篇:中小學(xué)作業(yè)量審核監(jiān)督機(jī)制

為了落實《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知(教基廳函[2023]13號)》的要求，規(guī)范學(xué)校的作業(yè)管理，特制定本制度。1.作業(yè)管理的部門

學(xué)校的作業(yè)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任是具體的負(fù)責(zé)人。各學(xué)科教研組長協(xié)助教導(dǎo)主任做好作業(yè)管理工作。2.作業(yè)管理的內(nèi)容

學(xué)校的作業(yè)管理包括根據(jù)上級精神設(shè)定各年級各學(xué)科作業(yè)門類、作業(yè)數(shù)量，提出各學(xué)科各類作業(yè)的內(nèi)容要求、作業(yè)批改與講評的要求，鼓勵教師創(chuàng)新作業(yè)類型和作業(yè)形式。3.實行作業(yè)各課制度

教師每次布置作業(yè)，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的接受水平，科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，保證作業(yè)的層次性、鞏固性、拓展性、實踐性、趨味性。嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)，堅決杜絕懲罰性、機(jī)械抄寫性作業(yè)，提高作業(yè)的效益。4.作業(yè)的設(shè)計與布置

(1)作業(yè)的設(shè)計要依綱扣本，目的明確，選題精當(dāng)，要適合教學(xué)要求和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，避免重復(fù)無效的作業(yè)。(2)作業(yè)要根椐不同類型學(xué)生的實際分層設(shè)計，采用“AB”型作業(yè)設(shè)計法，A為普通題型的必做題，一般學(xué)生經(jīng)努力能夠完成。B為培優(yōu)題型，不要求全體學(xué)生完成，有能力的可以做，切忌一刀切。(3)正式作業(yè)的布置要適度。語、數(shù)、英書面作業(yè)，平均每天或每節(jié)一次，每兩周一次，語、數(shù)、英書面作業(yè)時間，低年級以20分鐘左右為宜，中年級不超過30分鐘，高年級不超過40分鐘。其它科目作業(yè)要求當(dāng)堂完成。(4)家庭作業(yè)的布置要靈活有度。低年級不留書面家庭作業(yè)，中年級的家庭書面作業(yè)時間不能超過30分鐘，高年級的家庭書面作業(yè)時間不能超過50分鐘。家庭作業(yè)的類型也要多樣，除了書面外，鼓勵老師多布置一些實踐型的家庭作業(yè)。(5)學(xué)生書面作業(yè)要求:獨(dú)立完成，書寫工整，格式規(guī)范，美觀整潔，內(nèi)容正確，作業(yè)本保管完好。5.作業(yè)的批改(1)老師要及時地批改學(xué)生的在校作業(yè)，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改;家庭作業(yè)，要在第二天早上上課前親自檢查完成，學(xué)生練習(xí)冊可作為學(xué)生的家庭作業(yè)，并要求教師全收全改。(2)作業(yè)批改形式多樣化，提倡面批面改，及時糾正并輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)中存在的問題。(3)批改符號要規(guī)范化,標(biāo)號如對號、錯號、直線、波浪線、問號等。低年級可以使用紅花、小旗、水果等學(xué)生有興趣的符號。(4)老師要建立作業(yè)批改記錄，典型問題，共性問題，學(xué)生作業(yè)完成情況等都要有記錄，以便及時反饋。6.作業(yè)質(zhì)量的督查(1)學(xué)校教導(dǎo)處對各科老師布置的作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量采取每月檢查一次，每期定期抽查一次，并評出A、B、C三個等次，并依照學(xué)校教師工作考核細(xì)則評定。(2)定期舉行學(xué)生各科作業(yè)展覽，并進(jìn)行表彰獎勵。激勵老師認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生書寫更加規(guī)范化。(3)作業(yè)管理要全面落實“精選、精煉、精講、精評”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的二十四方針。XX小學(xué)2023.09為進(jìn)一步貫徹落實教育部《五項管理實施辦法》的精神，促進(jìn)小學(xué)生身心健康成長，根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，針對嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量的問題，制訂以下制度:一、成立監(jiān)督評價小組:組長:XXX

副組長:XXX、XXX

成員:包年級領(lǐng)導(dǎo)及各班主任

二、作業(yè)布置原則:

1、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，以不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為原則，要適當(dāng)布置作業(yè)，以達(dá)到練習(xí)和鞏固知識的目的。2、作業(yè)分為課內(nèi)與課外，口頭與書面作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不布置書面的課外作業(yè)，只留適當(dāng)口頭作業(yè);三至六年級課外作業(yè)量各科綜合不得超過60分鐘。3、課外作業(yè)量要注意學(xué)科協(xié)調(diào)，注重作業(yè)質(zhì)量，布置作業(yè)努力做到“三不練”:即知識點(diǎn)覆蓋面不大的題目不練，不能培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)智力的題目不練，不緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的題目不練。4、布置作業(yè)要有針對性，體現(xiàn)梯度，提倡分層布置作業(yè)，向課堂要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率:嚴(yán)禁布置重復(fù)、機(jī)械、無效的作業(yè)，嚴(yán)禁給學(xué)生或要求學(xué)生自主購買教輔材料。三、作業(yè)布置具體措施:

1、教師在布置作業(yè)時都要參照當(dāng)天其他教師布置作業(yè)時間的設(shè)置。2、作業(yè)的布置要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，以利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)其熟練的技能技巧。要有一定量的實踐性、活動性的作業(yè)。同年級組作業(yè)量及內(nèi)容應(yīng)基本一致，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生睡眠十小時時間，作業(yè)布置科學(xué)定量。3、課堂作業(yè)原則上除語文數(shù)學(xué)外，其他作業(yè)，當(dāng)堂完成作業(yè)，不得有課外作業(yè)，其它學(xué)科課堂作業(yè)要求在課堂內(nèi)完成。4、各教師要對學(xué)生分類，研究確定分層作業(yè)內(nèi)容。不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫作業(yè)，不允許出現(xiàn)讓家長代改作業(yè)現(xiàn)象。各科作業(yè)時間不得長于規(guī)定要求。5、凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師都必須會做，新教師還應(yīng)先做一遍，了解作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問題，以利于對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。還要注意不整齊劃一要求，要分類要求。6、語、數(shù)課作業(yè)份量應(yīng)適當(dāng)，難易應(yīng)適度。應(yīng)依據(jù)因材施教的原則，針對不同對象布置不同程度不同數(shù)量的作業(yè)。7、指導(dǎo)做作業(yè)的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生按各學(xué)科所定要求獨(dú)立完成作業(yè)。8、教師要采取多種形式，及時認(rèn)真處理作業(yè)，指明作業(yè)的正誤，并做好作業(yè)講評，對個性問題要努力做到面批面改。作業(yè)本(含)應(yīng)以下次作業(yè)前處理好發(fā)給學(xué)生，不得拖拉，批改要規(guī)范、認(rèn)真。9、作業(yè)完成情況要正確及時反饋，評語要實事求是，既要指出缺點(diǎn)和不足之處，又要肯定優(yōu)點(diǎn)，鼓勵前進(jìn)。要求學(xué)生及時更正作業(yè)中的錯誤，以便以后的復(fù)習(xí)。四、監(jiān)督措施。1、班主任是班級作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對每天的各科作業(yè)進(jìn)行審核，每周向?qū)W生了解作業(yè)完成情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師，針對問題及時調(diào)整作業(yè)總量。班主任每月向包年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，包年級領(lǐng)導(dǎo)對作業(yè)總量、作業(yè)質(zhì)量、及作業(yè)批改進(jìn)行每月檢查并作出評價，對作業(yè)的評價納入教學(xué)季度實績考核。2、教導(dǎo)