中班藝術(shù)領(lǐng)域活動的教案

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藝術(shù)符合宇宙運(yùn)動規(guī)律的過程在人類能夠識別的范圍內(nèi)表現(xiàn)出來的形態(tài)與運(yùn)動關(guān)系。我收集整理的中班藝術(shù)領(lǐng)域活動的教案，盼望對大家有關(guān)心!

活動目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種好玩的東西。

2、進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。

活動預(yù)備：

1、各種顏色、各種大小的圓。

2、由圓變成的物體范例。

3、一位大班幼兒活動過程：

1、引起愛好老師：“小朋友，今日我們班里來了一位小客人，(請出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元問好)元元特殊喜愛圓的東西，請他來說說他喜愛什么圓圓的東西?(大班幼兒說：我喜愛玩圓圓的皮球，愛照圓圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會變圓的魔術(shù)!)老師：什么是變圓的魔術(shù)呀?你能變給我們中二班小朋友看嗎?

2、元元表演化圓魔術(shù)老師：小朋友你們知道，元元是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀?(在紅色圓上畫上綠色的.葉子就變成蘋果了)你們會變嗎?你們會變什么呢?怎么變呢?你們真聰慧一下子就把元元的變圓魔術(shù)學(xué)會了。

老師：元元，你還會變什么?元元：我還會變兩個圓，三個圓，四個圓，很多圓呢。

3、元元表演(把兩個圓變成了小雞，三個圓變成了小花，四個圓變成了蝴蝶。)小朋友，你能把兩個圓，三個圓，四個圓，很多的圓變成什么呢?請幼兒自由爭論，告知身邊的好朋友。

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

(1)交代任務(wù)：我們今日也來學(xué)元元變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒預(yù)備的材料(老師為小朋友預(yù)備了各種顏色，各種大小的圓。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了，可以相互參觀，也可以請客人來參觀，告知客人，你把幾個圓變成什么東西了。現(xiàn)在請小朋友去找一個好朋友一起去變圓。

(2)老師巡回指導(dǎo)：

要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來。關(guān)心力量差的幼兒，鼓舞他大膽變圓。

4、評價鼓舞幼兒大膽的告知同伴和客人，你用幾個圓變成了什么東西。

延長活動：

小朋友，你們除了熟悉圓還熟悉什么外形的圖形?正方形，三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術(shù)，以后我們請它們都來，變出更多，更美的東西好嗎?

在區(qū)域活動中讓幼兒玩各種圖形