Unit7-How-much-are-these-socks說(shuō)課稿的內(nèi)容

Unit7Howmucharethesesocks?SectionB說(shuō)課稿各位老師，大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版七年級(jí)上冊(cè)Unit7Howmucharethesesocks?SectionB第一課時(shí)?，F(xiàn)在我從教材內(nèi)容分析、教學(xué)重、難點(diǎn)及教法、學(xué)法和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行如下具體闡述:一、教材分析1.教材的地位和作用本節(jié)課教材內(nèi)容圍繞著詢問(wèn)價(jià)格展開(kāi)，內(nèi)容比較貼近學(xué)生的日常生活，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。SectionB在本單元中起著總領(lǐng)下文的關(guān)鍵作用。在本節(jié)課中通過(guò)談?wù)撘挛铮寣W(xué)生在學(xué)會(huì)談?wù)撐锲芳捌漕伾耐瑫r(shí)，掌握用howmuch…句型來(lái)詢問(wèn)價(jià)格，學(xué)會(huì)感謝他人。同時(shí)讓學(xué)生能夠利用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物，為下節(jié)課談?wù)搶?duì)服裝的喜好做鋪墊。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。2.教學(xué)目標(biāo)：[知識(shí)與技能］(1)表示服裝的詞掌握匯。(2)掌握如何詢問(wèn)物品價(jià)格。[過(guò)程與方法](1)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活化的情景，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交流的能力。(2)利用已學(xué)語(yǔ)言技能呈現(xiàn)信息，發(fā)表觀點(diǎn)交流思想，開(kāi)展合作。[情感態(tài)度與價(jià)值觀](1)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。(2)知道人民幣與美元的差別，了解中西方的文化差異。3.教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：(1)讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撘挛?，并在活?dòng)中運(yùn)用單詞、句型。(2)學(xué)習(xí)詢問(wèn)物品價(jià)格。(3)掌握數(shù)字10至31的讀法，掌握數(shù)字的拼寫規(guī)則通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握數(shù)字10---31的拼寫規(guī)則，并運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步鞏固在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)買賣商品。教學(xué)難點(diǎn)：我把如何使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用購(gòu)物用語(yǔ)和掌握數(shù)字10至31的讀法，掌握數(shù)字的拼寫規(guī)則，確定為本節(jié)課的難點(diǎn)。為了突破難點(diǎn)，教學(xué)中利用了大量的圖片、資料，給學(xué)生提供非常直觀的感性認(rèn)識(shí).二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生精力旺盛，求知欲強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)自己，以前學(xué)過(guò)一些服裝的名稱和顏色，也學(xué)過(guò)1至10的數(shù)字，這些都為開(kāi)展這節(jié)課創(chuàng)造了較好的條件。三、教法和學(xué)法我采用了任務(wù)型教學(xué)法、情景交際教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法，努力做到教法與學(xué)法的最優(yōu)組合。學(xué)生對(duì)生活中購(gòu)物等比較熟悉又特感興趣。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，學(xué)生學(xué)AskandanswerquestionsaboutthethingsinthepictureaboveHowmuchisthebluesweater?It’s15dollars教師引領(lǐng)1．播放1c部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容在la的方框中圈出數(shù)字，完成2a部分的教學(xué)任務(wù)。2．再播放1c部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生在圖畫(huà)中圈出Lisa和hermom談?wù)摰姆b，并勾出Lisa買的東西，完成1d部分的教學(xué)任務(wù)。3．引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)Pairwork活動(dòng)，就圖畫(huà)中的服裝進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)：Howmuchis／are…?It’s／They’re…，完成1e部分的教學(xué)任務(wù)。4.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)感悟語(yǔ)言功能。三、自我提高A、按要求寫出正確的單詞或詞組1. big(反義詞)_______2.long(反義詞)_______3.white(反義詞)_____4.sock(復(fù)數(shù))_______5.shoe(復(fù)數(shù))________6.this(復(fù)數(shù))__________7.that(復(fù)數(shù))________8.dollar(復(fù)數(shù))________9.需要我?guī)椭鷨幔縚____________10.這個(gè)怎么樣？_______________________11.我將買它。___________________12.三美元兩雙______________________13.給你_____________________B、將下列句子譯成漢語(yǔ)1.那些棕色的長(zhǎng)襪多少錢？5元。2.她的紫色的短裙多少錢？26美元。3.這些黑色的大號(hào)鞋子多少錢？37美元一雙。C、用英語(yǔ)從1寫到39。教師引領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注情景語(yǔ)言中的關(guān)鍵性語(yǔ)言如：CanIhelpyou?How/Whataboutthisone?I’lltakeit.threedollarsfortwopairsHereyouare.同時(shí)，提醒學(xué)生做題時(shí)注意：名詞的單復(fù)數(shù)、名詞前的修飾詞的排列、yuan與dollda、答語(yǔ)（itis和theyare）、幾十幾之間有沒(méi)有連字符號(hào)等。.總結(jié)（1）小結(jié)本課語(yǔ)言點(diǎn)（2）情感教育：節(jié)約錢財(cái)，合理消費(fèi)。總之這節(jié)課我盡量體現(xiàn)“以人為本以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教育新理念主要運(yùn)用“任務(wù)型”的教學(xué)模式采用靈活多樣的教學(xué)形式使學(xué)生能愉快地、積極地