小班語言古詩-春曉教案反思

PAGEPAGE1小班語言古詩——春曉教案反思這是小班語言古詩——春曉教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象，喜愛春色；2.初步學(xué)習(xí)按古詩節(jié)律吟誦.活動準(zhǔn)備：畫有古詩中景象的圖片一幅，多媒體教學(xué)課件?；顒舆^程：（一）復(fù)習(xí)古詩《清明》，請全體幼兒一起朗誦1-2遍。（二）談話活動，引出話題。1.小朋友有沒有記得《清明》這首詩中所描寫的是什么季節(jié)??？（春天）2.對了，春天到了，那你們有沒有和爸爸媽媽出去游玩的時候，發(fā)現(xiàn)春天帶來的變化呢？（幼兒自由回答）（三）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，講述。1.今天老師帶來了一副畫，請你們仔細(xì)觀察一下，有沒有在畫上看到了什么??？（幼兒自由回答）；2.地上和河里的花瓣是怎么來的呢？它怎么會落下來的??？請幼兒根據(jù)自己的想象回答。教師小結(jié)：這是因?yàn)?，在春天的一個晚上，下了一場雨，到了早晨的時候，樹上的很多花瓣就飄落了下來。當(dāng)時呢，就有一位叫孟浩然的詩人，看到了這些景象，他就寫下了這樣兩句詩：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。請幼兒一起跟教師跟讀兩遍。3.下面就讓我們一起來欣賞這首詩，讓我們來聽聽看這首詩到底是怎么寫的。（教師播放課件）（四）教師朗誦，并幫助幼兒理解古詩。1.小朋友們都知道這首詩叫什么??？（春曉）2.教師講解詩的大意：春天很好睡，不知不覺就天亮了，當(dāng)詩人醒來后，聽到了外面都是小鳥的叫聲。詩人想：昨天又是風(fēng)又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下來。于是他就想到要寫一首詩，古人寫詩常常能用短短幾句話就能把一件事說清楚。3.下面請小朋友們聽老師來讀一遍。教師朗誦第一遍。4.教師朗誦第二遍，幼兒邊看圖片，邊聯(lián)想詩人所寫的景象。（五）幼兒學(xué)習(xí)朗誦。1.古詩中有的詞語有很多意思，所以我們小朋友在朗誦時要慢一點(diǎn)，音要拖的長一點(diǎn)，別人才能聽的懂。2.幼兒師范朗誦詩3-4遍（可采用多種形式，如分組朗誦等）（六）活動延伸請幼兒把在家學(xué)會的古詩朗誦給大家聽，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)，并要求幼兒回家后把今天學(xué)的古詩朗誦給爸爸媽媽聽，在家還可以學(xué)一些古詩。參考資料：春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？活動反思：《春曉》對于某些幼兒來說，已經(jīng)在家里和家人學(xué)習(xí)過了，因此比較熟悉，但是絕大多數(shù)幼兒并不理解古詩內(nèi)容，所以在本堂課的教授中，重點(diǎn)讓幼兒在理解中學(xué)習(xí)，而不是單純的灌輸，幼兒對學(xué)習(xí)古詩的興趣也比較濃厚，所以課堂氛圍比較好。相關(guān)知識《小班故事教案：小鴨找朋友》：小班語言活動小鴨找朋友教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，知道小鴨要找會游泳的朋友,豐富相應(yīng)的動詞：游呀游、飛呀飛、跳呀跳、爬呀爬。了解故事的主要內(nèi)容,初步學(xué)會說“對不起，我不會游泳?！薄＿m合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看幼兒園小班故事小鴨找朋友教案吧。《小班古詩誦讀教案：靜夜思》：小班語言活動靜夜思教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能理解圖片的內(nèi)容，學(xué)會念古詩：靜夜詩。體驗(yàn)詩中離開家鄉(xiāng)的人的思鄉(xiāng)之情。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小班古詩誦讀靜夜思教案吧?！队變簣@語言教案：小動物睡著了》：小班語言活動小動物睡著了教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，幼兒通過找找、看看、