高分子化學說課

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一課程的性質(zhì)和定位1二教學目標2三課程內(nèi)容設計3四課程重點、難點4五學情分析5七課程考核及教學反饋7六教學方法和手段6第一局部課程的性質(zhì)和定位本課程是應用化學專業(yè)的學生必修的一門實踐性很強的專業(yè)〔職業(yè)〕專業(yè)課，是工科院校高分子化工和有關專業(yè)學生必修的專業(yè)根底課，通過這門課程的學習，為高聚物生產(chǎn)工藝學，橡膠制品等課程的學習打下身后的理論根底，以及學生畢業(yè)后，從事聚合物的研究，生產(chǎn)和應用打下堅實的根底

課程的性質(zhì)第一局部課程的性質(zhì)和定位第一局部課程的性質(zhì)和定位課程的定位與相關課程的邏輯關系先修課程：有機化學，物理化學后繼課程：精細化工工藝學、涂料與膠粘劑、高分子助劑等第二局部教學目標第二局部課程的目標知識目標掌握高分子化學的根本概念、聚合反響的原理等根底知識解決聚合速率、平均聚合度、聚合物微觀結(jié)構(gòu)，共聚物組成等的影響因素和如何控制的問題能夠通過本課程的學習了解高分子科學的最新研究動態(tài)第二局部課程的目標能力目標專業(yè)能力創(chuàng)新能力實訓能力方法能力掌握高分子化學專業(yè)知識，能完成典型聚合物產(chǎn)品合成，確定聚合工藝路線在理實一體根底上，結(jié)合實際生產(chǎn)，增強學生的就就業(yè)能力在高分子理論知識的根底上，通過高分子合成實訓、聚丙烯仿真、校外實訓等實訓條件，實現(xiàn)兩個學習場所一體化的教學情景培養(yǎng)學生的自學能力，讓學生自己能夠借助不同的學習工具和途徑獲得解決問題的方法，培養(yǎng)學生獲得新知識、新技術的能力。A第二局部課程的目標素質(zhì)目標查閱資料能力B職業(yè)行為能力C團結(jié)協(xié)作能力D標準操作能力第三局部課程內(nèi)容設計教材分析表達新理念貫徹新工藝適應課程改革的新情況夠用、實用、可持續(xù)開展原那么。相對弱化較深的反響理論，強化生產(chǎn)工藝能力，突出實用技能。遵守并貫徹最新國標，使教學與一線生產(chǎn)在有關工藝生產(chǎn)方面“零距離〞接口。第三局部課程內(nèi)容設計教材分析到12級的學生為止，我們選用的教材是由潘祖仁主編的?高分子化學?。根據(jù)專業(yè)的實際情況對其中的配位聚合內(nèi)容進行了刪減，加強了聚合反響方法中的生產(chǎn)工藝方面的講解。第三局部課程內(nèi)容設計2023/5/17高分子化學第一章緒論(6學時)第二章縮聚和逐步聚合(8學時)第三章自由基聚合(8學時)第四章自由基共聚(6學時)第五章聚合方法(8學時)第六章離子聚合(6學時)第七章配位聚合(0學時)第八章開環(huán)聚合(4學時)第九章聚合物的化學反應(2學時)

模塊一理論知識第三局部課程內(nèi)容設計教學內(nèi)容總學時〔48〕⑴聚氯乙烯仿真實訓⑵高聚物合成實訓聚乙烯醇縮甲醛的制備聚醋酸乙烯酯乳液的制備酚醛樹脂的合成丙烯酰胺的水相聚合模塊二實訓第三局部課程內(nèi)容設計教學內(nèi)容第四局部課程重點、難點掌握高分子的理論

1會選擇制備方法，選工藝42理解自由基、離子聚合機理加強實踐能力34應用實踐能力的培養(yǎng)

1生產(chǎn)工藝的識讀與選擇42高分子常識的積累工藝及可持續(xù)發(fā)展34重點難點第四局部課程重點、難點重點、難點第五局部學情分析了解學生的程度應用化學（3個班）非定向魯西化工定向100人29人以12級學生為例學生已經(jīng)學習了有機化學和物理化學，為高分子化學的學習打下了重要根底。魯西化工定向生需要聚碳酸酯、尼龍、硅橡膠等方面的制備工藝方面的知識。第五局部學情分析第六局部教學方法和手段教學理念與思路教學理念與思路課程定位：專業(yè)課以“必需、夠用”為度；以“課堂工廠化、工廠課堂化”為指導任務驅(qū)動，項目導向相互交流，自主學習第六局部教學方法和手段工程化教學教學模式現(xiàn)場教學

講練結(jié)合一體化實踐教學

多媒體教學第六局部教學方法和手段教學模式培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；提升學生學習領域中相關知識及能力；達到職業(yè)技能取證標準。預期效果指導方式措施根據(jù)學生不同的專業(yè)和層次，安排相應的學習任務。引導學生制定操控方案、判斷事故、解決問題；提供解決問題所需工具；組織學生討論問題。學生是主體

激發(fā)學生對這門課程的學習興趣，只有愛學，才能學好，分析出現(xiàn)的問題，提出解決問題方案；并探求相關知識，查詢、調(diào)研相關資料。

第六局部教學方法和手段教學方法2023/5/17氯乙烯懸浮聚合工藝氯乙烯懸浮聚合的主要設備是聚合釜。大型釜大多采用碳鋼復合不銹鋼制作。國外矮胖釜采用單層槳，并用二葉后掠式槳葉。瘦長釜用多層槳，并用普通平槳和渦流槳。第六局部教學方法和手段教學方法2023/5/17第六局部教學方法和手段教學方法第七局部課程考核和教學反響課程考核采用過程考核與終考相結(jié)合的模式課程改革思路強調(diào)通過行動來學習，使學生在完成課程內(nèi)容的過程中開掘潛能，提高學習興趣，激發(fā)學習動機，開展學生的個性，構(gòu)建相關理論知識，開展職業(yè)能力，到達履行聚合物生