CAI的課件設(shè)計(jì)制作

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隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的飛速進(jìn)展，很多老師已經(jīng)嘗試計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)，并取得了較好的教學(xué)效果。但是，由于ＣＡＩ軟件一般由老師自己設(shè)計(jì)、編制，編制時(shí)必需遵循教學(xué)原則，要符合科學(xué)性、藝術(shù)性，同時(shí)還要著重做好以下幾方面的設(shè)計(jì)工作。

◆課件結(jié)構(gòu)

課件結(jié)構(gòu)應(yīng)采納超媒體結(jié)構(gòu)。超媒體是基于超文本支持的多媒體，多媒體的表現(xiàn)可使超文本的交互界面更為豐富，由多媒體和超文本結(jié)合進(jìn)展而成的超媒體系統(tǒng)目前已成為一種抱負(fù)的學(xué)問組織結(jié)構(gòu)和管理方式。ＣＡＩ設(shè)計(jì)采納超媒體結(jié)構(gòu)，既便利了老師操作，又可以使老師依據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況自由選擇和重新組織教學(xué)內(nèi)容。

◆字、聲、圖的設(shè)計(jì)

１、文字的設(shè)計(jì)

ＣＡＩ軟件中包含了大量的文字信息，是同學(xué)獵取學(xué)問的重要來源。設(shè)計(jì)時(shí)要做到：

（１）文字內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)

文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，以提綱式為主。有些實(shí)在舍不去的文字材料，如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等，可采納熱字、熱區(qū)交互形式供應(yīng)，閱讀完后自行消逝。

（２）文字內(nèi)容要逐步引入

對(duì)于一屏文字資料，應(yīng)當(dāng)隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于同學(xué)抓住重點(diǎn)。引入時(shí)，可采納多種多樣的動(dòng)畫效果，也可伴有悅耳動(dòng)聽的音響效果，以引起同學(xué)的留意。

（３）要采納合適的字體、字號(hào)與字形?文字內(nèi)容的字號(hào)要盡量大，選擇的字體要醒目，一般宜采納宋體、黑體和隸體。對(duì)于文字內(nèi)容中關(guān)鍵性的標(biāo)題、結(jié)論、總結(jié)等，要用不同的字體、字號(hào)、字形和顏色加以區(qū)分。

（４）文字和背景的顏色搭配要合理

文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀，二是長(zhǎng)時(shí)間看了以后不累。一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。以下列出幾種具有較好視覺效果的顏色搭配方案。文字顏色／背景顏色?白色／藍(lán)色?白色／黑色?白色／紫色?白色／綠色?白色／紅色?黃色／藍(lán)色?黃色／黑色?黃色／紅色

２、聲音的設(shè)計(jì)

ＣＡＩ軟件中的聲音主要包括人聲、音樂和音響效果聲。人聲主要用于解說、范讀、范唱，在ＣＡＩ軟件中應(yīng)用較少。軟件中，合理地加入一些音樂和音響效果，可以更好地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)吸引同學(xué)們的留意力，增加學(xué)習(xí)愛好。一段舒緩的背景音樂，可以調(diào)整課堂的緊急氣氛，有利于同學(xué)思索問題。

音樂和音響效果的設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)留意：

（１）音樂的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符。重點(diǎn)內(nèi)容處要選擇舒緩、節(jié)奏較慢的音樂，以增加感染力，過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂。

（２）音樂和音響效果不能用得過多，用得過度反而是一種干擾信息，效果適得其反。

（３）背景音樂要舒緩，不能過分的激揚(yáng)，否則會(huì)喧賓奪主。

（４）要設(shè)定背景音樂的開關(guān)按鈕或菜單，便于老師掌握，需要背景音樂就開，不需要就關(guān)。

３、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻的'設(shè)計(jì)

ＣＡＩ軟件中，圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻圖像占較大比重，設(shè)計(jì)得好，可以起到事半功倍的教學(xué)效果。反之，也會(huì)起到負(fù)作用。

（１）圖的內(nèi)容要便于觀看?圖形、圖像等畫面設(shè)計(jì)要盡可能大，圖的主要內(nèi)容處在屏幕的視覺中心，便于同學(xué)觀看。

（２）簡(jiǎn)單圖像要逐步顯示。?對(duì)于較簡(jiǎn)單的圖，假如一下子顯示全貌，會(huì)導(dǎo)致同學(xué)抓不住重點(diǎn)，也不便于老師講解。應(yīng)隨著老師講解，分步顯示圖形，直到最終顯示出全圖。

（３）對(duì)于動(dòng)畫和視頻圖像，應(yīng)具有重復(fù)演示功能。

對(duì)于動(dòng)畫和視頻圖像，同學(xué)可能一次沒看清，最好設(shè)計(jì)重復(fù)播放按鈕，老師可以依據(jù)教學(xué)實(shí)際，重復(fù)播放。

◆留意事項(xiàng)

（１）留意顏色的合理應(yīng)用

?顏色的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度，以不分散同學(xué)的留意力為原則。如：顏色搭配要合理，顏色配置要真實(shí)，動(dòng)、靜物體顏色要分開，前景、背景顏色要分開，每個(gè)畫面的顏色不宜過多。

（２）盡量加入人機(jī)交互練習(xí)。

設(shè)計(jì)ＣＡＩ軟件時(shí)，適當(dāng)加入人機(jī)交互方式下的練習(xí)，既可請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)操作回答，也可在同學(xué)回答后由老師操作；這樣做能活躍課堂氣氛，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加到教學(xué)活動(dòng)中。

（３）留意字、圖、聲的混合?例如，對(duì)于一些動(dòng)畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)為動(dòng)畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?，這樣可以同時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)的視聽覺功能，有利于同學(xué)記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于一些重點(diǎn)的字、詞、句，除了采納不同的字號(hào)、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外，也可以運(yùn)用動(dòng)畫、閃耀等技術(shù)，引起同學(xué)有意留意。

ＣＡＩ軟件反映了我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)校計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)的形式和特點(diǎn)。我們要仔細(xì)對(duì)其加以實(shí)踐和討論