5.動物兒歌第1課時

第1課時5

動物兒歌統(tǒng)編版語文一年級下冊課前導入薄翅像張網(wǎng)，尾巴尖尖頭。眼睛如綠豆，總愛捉蚊蟲。

謎底：蜻蜓助學資料蝴蝶昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑。字詞樂園我會讀qīngtíngmícángzàoyǐliáng蜻蜓迷藏造蟻糧食shí蜘蛛zhīzhūmǎwǎng螞網(wǎng)后鼻音平舌音翹舌音識字方法形聲字。一種農(nóng)作物。米

表義良

表音糧

糧食糧隱蔽，一個動作。動作演示：藏蜻蟲+青=蜻加一加蟲+廷=蜓蜓蜘蟲知義蟲蟻蝴蟲胡蟲字做偏旁，稱為“蟲字旁”。珠-王+蟲=蛛蛛換一換嗎-口+蟲=螞螞早有蜻蜓立上頭蜻蜓迷造網(wǎng)蜘蛛藏蟻螞糧食我會寫間迷造運池歡網(wǎng)（房間）（迷路）（創(chuàng)造）（運氣）（水池）（歡樂）（網(wǎng)球）結構：半包圍結構組詞：房間人間中間造句：蝴蝶在花間飛來飛去。jiān

部首：門書寫指導：先外后內(nèi)，先點后豎，門字框要大而正，“日”的第三筆橫寫在橫中線上。點擊播放知書寫結構：半包圍結構組詞：迷路迷人入迷造句：我最喜歡玩捉迷藏了。mí

部首：辶書寫指導：先內(nèi)后外，“米”寫在中心偏右上一點，末筆捺寫為點。點擊播放結構：半包圍結構組詞：創(chuàng)造打造造句造句：美好的未來是靠自己的雙手創(chuàng)造的。zào

部首：辶書寫指導：先內(nèi)后外，“告”的第二橫在橫中線上起筆，走之的平捺要舒展，托住“告”。點擊播放結構：半包圍結構組詞：運氣好運運動造句：大貨車一般都是用來運貨的。yùn

部首：辶書寫指導：先內(nèi)后外，“云”的撇折在中心點靠上一點起筆。走之的平捺要舒展。點擊播放結構：左右結構組詞：水池池塘小池造句：池塘里有很多小魚。chí

部首：氵書寫指導：左窄右寬，三點水的第二點寫在橫中線上，“也”的豎要寫在豎中線上，豎彎鉤要舒展。點擊播放結構：左右結構組詞：歡樂喜歡歡心造句：我家的小狗一看到我，就歡快地跑過來。huān

部首：又書寫指導：左窄右寬，“又”變捺為點，“欠”撇收捺展。點擊播放結構：半包圍結構組詞：網(wǎng)球漁網(wǎng)網(wǎng)站造句：蜘蛛是自然界最會織網(wǎng)的動物之一。wǎng

部首：冂書寫指導：先外后內(nèi)，“冂”要寫得大而正，里面的撇點要分布均勻。點擊播放注意紅色部分，不要寫錯哦迷橫折折撇：起筆寫短橫，略頓筆后向左下寫短撇，不要太長，再折向右寫一小短橫，最后折向下出撇收筆。誰的蝴蝶飛的美歡池運間迷網(wǎng)造左右結構半包圍

結構知結構池歡間迷造運網(wǎng)王子和公主住在美麗的宮殿里。解詞義宮殿：泛指帝王居住的高大華麗的房屋。造句：小松鼠急急忙忙的出門去,尋找過冬的食量。食糧：吃的糧食。造句：初讀感知認真聽老師通讀課文，注意生字詞的讀音，再試著自己朗讀。結合課本上的插圖，想象小動物們忙碌的畫面，能夠用簡單的詞語描述它們的活動。蜻蜓蝴蝶

蚯蚓

螞蟻蝌蚪

蜘蛛詩歌中介紹了哪些小動物的活動？蜻蜓展翅飛

蝴蝶捉迷藏

蚯蚓造宮殿

螞蟻運食糧

蝌蚪游得歡

蜘蛛結網(wǎng)忙小動物的活動有哪些，說明這是個什么季節(jié)??？夏天課堂小結這節(jié)課你有什么收獲?。?.認識了“蜻、蜓、迷、藏”等生字，會寫“網(wǎng)、間、運、歡”等生字。2.知道了夏天小動物的活動。課堂練習一、讀一讀，連一連。蜻螞蜘結蟻蜓網(wǎng)蛛二、讀一讀，寫一寫。yìj