大班美術蜘蛛織網(wǎng)

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活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具。活動重點：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)?；顒与y點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整?；顒訙蕚洌?.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆?；顒舆^程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形。看看，蜘蛛的網(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法。活動延伸：嘗試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若干。）2019-03-01

活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具。活動重點：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)?；顒与y點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整?；顒訙蕚洌?.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆?；顒舆^程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形?？纯?，蜘蛛的網(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法?；顒友由欤簢L試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若干。）2019-03-01

活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具?；顒又攸c：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。活動難點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整?；顒訙蕚洌?.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆?；顒舆^程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形?？纯矗┲氲木W(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法?；顒友由欤簢L試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若干。）2019-03-01

活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具?；顒又攸c：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。活動難點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整。活動準備：1.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆?；顒舆^程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形。看看，蜘蛛的網(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法?；顒友由欤簢L試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若干。）2019-03-01

活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具?；顒又攸c：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。活動難點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整。活動準備：1.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆。活動過程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形。看看，蜘蛛的網(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法。活動延伸：嘗試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若干。）2019-03-01

活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具?；顒又攸c：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)?；顒与y點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整。活動準備：1.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆?；顒舆^程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形。看看，蜘蛛的網(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法。活動延伸：嘗試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若干。）2019-03-01

活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具?；顒又攸c：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)?；顒与y點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整?；顒訙蕚洌?.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆?；顒舆^程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形?？纯?，蜘蛛的網(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法。活動延伸：嘗試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若干。）2019-03-01

活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具。活動重點：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)?；顒与y點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整?；顒訙蕚洌?.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆?；顒舆^程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形?？纯?，蜘蛛的網(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法?；顒友由欤簢L試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若干。）2019-03-01

活動目標：1.學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)。2.嘗試學習使用不同的筆、材料（毛筆、水粉顏料）作畫。3.能自覺有序地取放材料和工具?；顒又攸c：學習用脫水畫的方法創(chuàng)作圖畫蜘蛛結網(wǎng)?；顒与y點：能正確運用毛筆均勻地用水粉顏料畫背景色，使畫面更完整?；顒訙蕚洌?.蜘蛛結網(wǎng)圖片。2.畫紙、蠟筆人手一份；每組一盆水粉顏料、3支毛筆?；顒舆^程：1．出示蜘蛛，導出課題。一陣大風把小蜘蛛的家給吹沒了，沒有了家的小蜘蛛好可憐呀！小朋友愿意幫小蜘蛛再造一個家嗎？（愿意）那你們知道小蜘蛛是住在哪里的呀？（蜘蛛網(wǎng)）2．出示蜘蛛網(wǎng)的圖片，引導幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的外形?？纯矗┲氲木W(wǎng)是什么樣子的呢？重點引導幼兒觀察幾條總的軸線和網(wǎng)的分布方式。3.出示范畫，探討其所需的材料與方法。瞧老師已經幫助這只蜘蛛找到了一個漂亮的家。請大家仔細看一看，猜一猜是用什么方法做出來的？用到了什么材料？制作的順序是怎樣的？蜘蛛的網(wǎng)怎么畫呢？米字形，一圈一圈往里畫。梳理小結：先在畫紙中央畫好一只蜘蛛，接著用蠟筆畫出蜘蛛的家——網(wǎng)，然后選用一種喜歡的水粉顏料均勻地在蜘蛛網(wǎng)上裝飾背景色。注意用毛筆的時候一定要從左往右，均勻地刷，這樣蜘蛛的家才會更漂亮。4.布置任務，幼兒操作。要求：請小朋友有順序地進行畫畫，取放材料時要安靜。教師巡回指導，幫助能力弱的孩子。5.展示作品，并相互分享自己的想法?；顒友由欤簢L試用不同的方法及線狀材料為蜘蛛織網(wǎng)。（材料準備：蜘蛛圖片每組各一、毛線、棉繩、絲帶、紙條等線狀材料若