實(shí)用的幼兒園安全教案模板集合十篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的幼兒園平安教案模板集合十篇實(shí)用的幼兒園平安教案模板集合十篇幼兒園平安教案篇1設(shè)計(jì)意圖：生活中無(wú)處不見玻璃、陶瓷制品，這些物品的用處各不一樣，造型既美觀又獨(dú)特，很容易引起孩子的好奇心，孩子喜歡看看摸摸，但他們卻不知道這些物品容易碎，而且會(huì)傷到自己。為了幫助孩子自主探究發(fā)現(xiàn)易碎物品的特征，懂的小心、正確的使用玻璃制品和陶瓷制品等，知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的易碎品，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家庭中的易碎物品，學(xué)會(huì)正確使用玻璃制品、陶瓷制品。2、讓幼兒知道易爆物品帶來的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離啤酒瓶等易爆物品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、常見的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、體溫計(jì)等)各種瓷器(瓷瓶、瓷盤、瓷碗等)以及他們的外包裝假設(shè)干。2、幼兒用書第1415頁(yè)，或多媒體教學(xué)資(1)《哪些物品容易碎》(2)《快快提醒他們》?；顒?dòng)過程：1、幼兒分組觀察，理解玻璃制品、陶瓷制品的特征。(1)請(qǐng)幼兒說出這些物品的名稱和用處。(2)討論：這些物品有什么共同的特點(diǎn)?應(yīng)該怎樣正確取放這些物品?(3)老師：這些物品容易碎，應(yīng)該輕拿輕放。萬(wàn)一不小心打碎了，要先告訴大人，并自己學(xué)著用正確的方法清理，留神碎片傷到自己。2、出示體溫計(jì)，學(xué)習(xí)正確測(cè)量體溫的方法。請(qǐng)幼兒嘗試使用體溫計(jì)，老師介紹使用體溫計(jì)時(shí)的考前須知。老師：體溫計(jì)是測(cè)量身體溫度用的，里面有一種物質(zhì)叫“水銀”，假如不小心碰碎了體溫計(jì)，里面的“水銀”就會(huì)流出來，污染空氣，假如接觸到“水銀”還可以使人中毒。所以使用時(shí)要輕拿輕放，妥善保管。3、案例討論《爆炸的啤酒瓶》(1)老師講述案例：爺爺買了兩瓶啤酒，浩浩發(fā)現(xiàn)了，拿起一瓶在地上滾來滾去，突然“嘭”的____，啤酒瓶爆炸了。碎片將浩浩的右手扎了兩個(gè)大口子，血流不止。爸爸急忙把浩浩送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過緊急搶救，浩浩的右手還是留下了永久的傷疤。(2)討論：浩浩的右手被什么弄上的?啤酒瓶為什么會(huì)爆炸?老師：有一些物品不僅容易碎，而且使用不當(dāng)會(huì)發(fā)生爆炸，我們小朋友要遠(yuǎn)離這些容易爆炸的物品。4、觀看多媒體教學(xué)資，能正確識(shí)別易碎品，知道怎樣平安使用這些物品，可以遠(yuǎn)離易爆的物品。5、仔細(xì)觀察容易碎物品的外包裝，認(rèn)識(shí)易碎物品的標(biāo)志?；顒?dòng)延伸：1、與家長(zhǎng)一起閱讀、操作幼兒用書第1415頁(yè)。2、回家找一找家里有哪些物品容易碎，制作統(tǒng)計(jì)表?；顒?dòng)反思：生活中孩子們經(jīng)常使用易碎物品，通過本次活動(dòng)中孩子們理解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知識(shí)，懂得了怎樣使用容易碎的物品，更懂得了遠(yuǎn)離易爆炸的物品，進(jìn)步了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒園平安教案篇2設(shè)計(jì)意圖：放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1.使幼兒理解五一假期中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。活動(dòng)準(zhǔn)備：平安教育掛圖?；顒?dòng)過程：一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.老師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。2.老師講述“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒理解。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快的過好這三天的假期。1.老師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢?”2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安知識(shí)的內(nèi)容。3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、老師總結(jié)假期里要注意的平安事項(xiàng)。(一)平安教育1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、鋒利或易吞服的物品。2.注意交通平安，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出玩耍時(shí)，不分開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。3.單獨(dú)在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊號(hào)碼的用法。(二)衛(wèi)生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。幼兒園平安教案篇3保護(hù)自己一、活動(dòng)目的1、萌發(fā)幼兒探究動(dòng)物自我保護(hù)方法的興趣。2、理解昆蟲自我保護(hù)的方法。3、理解自我保護(hù)常用的方法，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件《保護(hù)自己》2、動(dòng)物自我保護(hù)方法圖片3、昆蟲自我保護(hù)方法圖片三、活動(dòng)過程1、小鳥最喜歡吃的就是昆蟲啦，小鳥飛得很高很快，一下子就會(huì)抓住在天空中飛的小蟲子、小昆蟲。2、可是昆蟲們?yōu)榱瞬槐恍▲B吃，就想方法把自己藏起來，這樣小鳥就看不到昆蟲了，就不會(huì)被吃了。老師：你們想不想看這些昆蟲是怎么把自己藏起來的呢？2、老師播放課件，帶有而一起理解昆蟲自我保護(hù)的方法?！?〕枯葉蝶的樣子就像是一片落葉，和周圍的樹葉顏色一樣，因此小鳥不知道枯葉蝶躲在了哪里?！?〕竹節(jié)蟲的身體又瘦又長(zhǎng)，綠色的身體藏在綠色的樹葉和草叢里，所以小鳥也找不到它?！?〕金龜子就是七星瓢蟲，它可以利用假死來騙小鳥，小鳥就不會(huì)吃掉它?！?〕毛毛蟲鮮艷的身上長(zhǎng)著毒毛，讓小鳥不敢靠近它們。3、昆蟲在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，都會(huì)有很好的方法來保護(hù)自己，那小朋友們遇到下面的危險(xiǎn)你會(huì)怎么做呢？〔1〕老師帶著幼兒理解根本的自我保護(hù)常識(shí)?！?〕當(dāng)有生疏人來敲門你該怎么做？〔3〕路上遇到生疏人給你糖吃你該怎么辦？〔4〕在大街上、超市里和爸爸媽媽走丟了怎么辦？4、老師小結(jié)自我保護(hù)的方法。生疏來敲門的時(shí)候，不能擅自去開門，讓爸爸媽媽或者大人開門，一個(gè)人在家時(shí)，任何人敲門都不要開門！在路上遇到生疏人給糖吃，千萬(wàn)不要停下腳步，更不要接過糖果，不能隨意就和生疏人走了，那些都是壞人！在大街上或者超市和爸爸媽媽走丟了應(yīng)該站在原地等候或者找保安叔叔、超市人員求助！四、活動(dòng)延伸1、老師可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教育，在家是也給孩子做平安教育，平安教育課是孩子成長(zhǎng)不能或缺的。2、也可以在環(huán)境人物的幫助下扮演生疏人、接觸自己的孩子，看看孩子的反響，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)方法。五、活動(dòng)總結(jié)家園同步是教育的關(guān)鍵，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師做好平安教育，尤其在針對(duì)防拐騙方面要多下功夫。家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該對(duì)幼兒開展隨機(jī)教育，時(shí)刻提醒幼兒注意平安，從小培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)。幼兒園平安教案篇4活動(dòng)目的1、通過觀看木偶表演、討論等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡(jiǎn)單的自救方法。2、進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備布置一個(gè)公園的場(chǎng)景，木偶?；顒?dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。2、提問：〔1〕剛剛誰(shuí)去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？〔2〕引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽答復(fù)。3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：〔1〕問：他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦？〔2〕鼓勵(lì)幼兒想出各種方法，幫助亮亮找到媽媽?！?〕啟發(fā)才能強(qiáng)的幼兒分析^p同伴提出的各種設(shè)想，看看哪種自救方法最好。3、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好方法運(yùn)用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。5、提問：以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢？〔讓幼兒小議〕1、小結(jié)：教育幼兒不能隨意跟生疏人走。2、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒知道自我保護(hù)的常識(shí)，并經(jīng)常提醒幼兒不要單獨(dú)到離家較遠(yuǎn)的地方玩，外出時(shí)不要單獨(dú)分開成人。幼兒園平安教案篇5教學(xué)目的：1.進(jìn)步平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2.初步理解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要進(jìn)步平安意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的根本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:一、談話引入小朋友，如今是什么季節(jié)？對(duì)，如今是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：〔一〕、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。〔2〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。〔3〕我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。〔二〕、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違背了哪些平安規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?！?〕議一議：這幾個(gè)小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么？〔2〕把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來?！?〕由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。〔三〕、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：〔1〕通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？〔2〕老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。幼兒園平安教案篇6活動(dòng)目的：教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。通過活動(dòng)，讓幼兒理解幾種常見的滅火方法，初步理解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒?dòng)過程：1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點(diǎn)燃?！罢?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出方法后，老師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，老師小結(jié)。2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“如今天氣枯燥，假如出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。小結(jié);剛剛小朋友想出的方法都不錯(cuò)，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，假如出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119。3、請(qǐng)幼兒看錄像?！扒皫滋?，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、幼兒操作“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的方法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為方法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號(hào)。討論：用扇子扇，是不是最好的方法?“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的方法。幼兒園平安教案篇7活動(dòng)目的：1、觀看木偶表演，明白戲水時(shí)的平安考前須知。2、能在老師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小男孩和小女孩的`木偶〔或老師與幼兒一齊排練情景表演〕。2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。3、老師自備輕快的背景音樂。4、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們，你們喜歡夏天嗎？你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢？2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和平安用具?！?〕老師：〔出示小男孩和小女孩的木偶〕有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來了?！?〕旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一齊去玩水嘍?！?〕老師〔出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的圖片〕：小朋友們，你明白玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭(zhēng)搶。①老師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事？②妮妮：浩浩，你看，我?guī)Я怂畼?，?huì)噴水呢。③浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會(huì)兒。④旁白：說完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。⑤老師：剛剛發(fā)生了什么事情？?jī)蓚€(gè)小朋友去水池里爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事？4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。①旁白：浩浩搶過妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來要追浩浩。②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。③浩浩：有本領(lǐng)你就來追我阿。④妮妮：是我的水槍，還給我。⑤浩浩：〔滑倒跌入水池中〕：哎呦，我掉進(jìn)水里啦。⑥老師：剛剛發(fā)生了什么事情？互相追跑，會(huì)發(fā)生什么事情滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎樣樣？5、老師總結(jié)，以律動(dòng)完畢活動(dòng)。〔1〕老師小結(jié)：在炎熱的夏天游泳，小朋友會(huì)感覺很舒適，但假如不注意平安，游泳戲水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以，小朋友們?cè)谟斡緯r(shí)要帶上救生圈，在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追逐，水池邊有很多水，很容易滑倒，不僅僅會(huì)跌傷，碰傷，不留意掉進(jìn)水里，還很容易嗆水呢?！?〕在音樂伴奏中幼兒跟著老師隨音樂一齊做動(dòng)作，動(dòng)作資料：套救生圈，做準(zhǔn)備活動(dòng)，根據(jù)樂曲做不同的游泳動(dòng)作〔蛙泳、蝶泳、仰泳等〕。幼兒園平安教案篇8活動(dòng)目的：1、通過觀看情景表演，理解進(jìn)餐過程中的平安考前須知。2、能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并說出自己的理由?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。2、點(diǎn)心人手一份。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。老師：〔1〕小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎？在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢？〔2〕在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？〔幼兒自由講述自己知道的考前須知〕2、幼兒觀看情景表演，理解進(jìn)餐過程中的平安考前須知?！?〕教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西?！?〕老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋?！?〕老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。3、觀看教學(xué)掛圖，對(duì)圖片中的行為進(jìn)展判斷，進(jìn)一步穩(wěn)固進(jìn)餐的平安知識(shí)。老師：〔1〕這里有一些小朋友，他們?cè)诔燥?。我們來看看，誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)，為什么？〔2〕你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎？什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的？4、組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的平安知識(shí)。老師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意平安。拓展：幼兒園文明進(jìn)餐教案活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒漸漸吃，細(xì)嚼慢咽的文明進(jìn)餐習(xí)慣。2、養(yǎng)成正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件?；顒?dòng)過程：一、放進(jìn)餐禮儀兒歌，引起幼兒興趣。你們聽到了什么？〔吃飯前洗手，不挑食不剩飯，不能把菜撒了〕二、出示ppt課件，小動(dòng)物們是怎樣文明進(jìn)餐的？1、播放課件，問小獅子是怎樣進(jìn)餐的？〔吃飯前沒洗手，嘴巴邊吃邊漏，吃完后垃圾隨地亂扔。這樣做不好〕。2、小猴子是怎樣進(jìn)餐的？3、小兔子是怎樣的呢？4、小貓咪呢？總結(jié)：所以我們進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛(wèi)生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進(jìn)餐的好習(xí)慣。三、兒歌進(jìn)餐。進(jìn)餐前手洗凈，入座時(shí)動(dòng)作輕。自己吃不用喂，不說話、不玩耍。不挑食、不剩飯，樣樣飯菜都吃光。收好餐具要漱口，文明進(jìn)餐我最棒?；顒?dòng)延伸：中午吃飯?jiān)u文明進(jìn)餐小明星。幼兒園平安教案篇9游戲平安幼兒園教案：活動(dòng)背景游戲是孩子們最喜歡的一種活動(dòng)方式，但是每個(gè)游戲必須在保證孩子平安的根底上，因此游戲的設(shè)計(jì)要多費(fèi)些功夫。下面介紹中班游戲的方案，這些方案是在理論中總結(jié)的，對(duì)于幼兒園比擬有意義。游戲平安幼兒園教案：活動(dòng)目的1、進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別平安和危險(xiǎn)的才能。3、認(rèn)識(shí)游樂設(shè)施的平安使用方式，享受玩游樂器材的樂趣。游戲平安幼兒園教案：活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片兩張2、平安卡片和不平安卡片假設(shè)干3、戶外游樂器材游戲平安幼兒園教案：活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？2、出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不平安的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是平安的。二、故事受傷的皮皮1、故事里有誰(shuí)，講了什么2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么教育三、游戲：傳球玩法：老師準(zhǔn)備有平安內(nèi)容和不平安內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)展。四、集體講評(píng)今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意平安。游戲平安幼兒園教案：活動(dòng)過程二1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。三輪車：〔1〕不用跑的幫小朋友推車?！?〕要輪流玩，不搶著玩?；荩骸?〕不從滑口處爬上去?！?〕不用頭倒著溜滑梯?！?〕在溜滑梯上不推擠碰撞。秋千：〔1〕不要盪太高?！?〕不幫小朋友推秋千?！?〕不站在秋千后面。2、接著請(qǐng)幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。3、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí)，該怎麼辦？引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比擬不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。4、回到教室，請(qǐng)幼兒分享游戲的工程及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回憶剛剛玩游戲器材的平安事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。幼兒園平安教案篇10一、活動(dòng)目的1。知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。2。能正確撥打火警119，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想方法，增強(qiáng)自我保護(hù)才能。3。感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1。知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"平安宣傳畫。2。物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻〔亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、