單音與和聲 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

7.1單音與和聲一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則Part1要隔離14天，出門帶口罩，太麻煩了，我就不帶，不隔離。學(xué)校嚴(yán)令不能留奇異的發(fā)型。可是，我想把頭發(fā)修剪的新奇些。我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服。可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想，又是怎么做的？集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。規(guī)則包括：法律、法規(guī)、道德、紀(jì)律、規(guī)章制度等。境外人員入境必須要隔離14天，所有人出門帶口罩。要隔離14天，出門帶口罩，太麻煩了，我就不帶，不隔離。疫情防控規(guī)則個(gè)人方便隨意無約束不合理，不正當(dāng)矛盾沖突集體：保障全體人民生命健康安全個(gè)人：方便、隨意、無約束個(gè)人和集體的需要不同為什么個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突？這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同（P63第二段最后一句）境外人員入境必須要隔離14天，所有人出門帶口罩。不聽勸告，居民報(bào)警帶離社區(qū)，依法注銷其工作類居留許可、限期離境。要隔離14天，出門帶口罩，太麻煩了，我就不帶，不隔離。疫情防控規(guī)則破壞規(guī)則維護(hù)規(guī)則這些規(guī)則我們?yōu)槭裁匆プ袷睾腿ゾS護(hù)？怎么處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？（1）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。（法律規(guī)定）（P63）境外人員入境必須要隔離14天，所有人出門帶口罩。要隔離14天，出門帶口罩，太麻煩了，我就不帶，不隔離。疫情防控規(guī)則個(gè)人方便隨意無約束矛盾沖突思考：面對(duì)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突，我們?cè)撛趺崔k？怎么處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？（1）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。（法律規(guī)定）（P63）（2）面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求（P64第一段第一句）（3）理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到?jīng)_突的平衡點(diǎn)。（換位思考）（P64第一段第三句）二讓和聲更美為了讓集體的和聲更美，我們每個(gè)人應(yīng)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和聲之美。

這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響？如何改變班級(jí)的這種狀況？七年級(jí)（3）班，許多同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；上課總有人在下面講話，影響老師教學(xué)；就連每周的大掃除也是隨便應(yīng)付，班級(jí)從來沒有拿到過衛(wèi)生評(píng)優(yōu)……情景：說著說著，老師開始激動(dòng)起來，大聲喊道：“從今天開始，實(shí)行一條新班規(guī)，上課一句話都不能說，說一句話，罰款五十，充當(dāng)班費(fèi)”

聽的大家后背發(fā)涼，直冒冷汗。②對(duì)于集體存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)意見，提出積極的改進(jìn)建議。有人說：死守規(guī)則最重要，無視規(guī)則是胡鬧

有人說：修改規(guī)則最重要，大家滿意才是好思考：你如何看待老師提出的新班規(guī)？二、讓和聲更美1、怎樣讓集體的和聲更美?01為了讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。02對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。

在北京冬奧會(huì)短道速滑決賽場上，武大靖為兩個(gè)后輩保駕護(hù)航，他們共同為國爭光，也彼此互相成就。他們永遠(yuǎn)把國家的利益放在第一位，個(gè)人利益放在身后，這種集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神是令人敬佩的！新知探究觀看視頻并思考:1.個(gè)人利益與集體利益有什么樣的關(guān)系?2.怎樣處理二者的關(guān)系？情景三：②承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)自顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。知識(shí)點(diǎn)2：如何正確處理個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系？第七課共奏和諧樂章單音與和聲16①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。P64②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。P64③堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。P65讓和聲更美情景四：課間休息時(shí)，小明不小心踩到了小強(qiáng)的腳，小強(qiáng)頓時(shí)暴跳如雷，一味故意挑釁，隨后兩人大打出手。班級(jí)內(nèi)的桌椅被砸壞了好幾套，同學(xué)們的書本弄得到處都是，破亂不堪…其他班級(jí)同學(xué)都來看熱鬧，嘲笑我們班同學(xué)素質(zhì)低。思考：1、他們兩人的做法對(duì)嗎？為什么？2、通過這起打架事件啟示我們?cè)诩w生活中，如何處理與他人的關(guān)系？做法錯(cuò)誤。不僅會(huì)對(duì)雙方造成傷害，而且還影響到了其他同學(xué)，甚至影響到了班集體形象。①當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂谖覀儜?yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

讓和聲更美——冷靜處理個(gè)人與他人的關(guān)系讓和聲更美——心中有集體，識(shí)大體，顧大局如何讓和聲更美？活動(dòng)四：探究與分享3.集體生活中應(yīng)該怎樣處理與他人的關(guān)系？（1）在集體生活中，要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。?）無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。怎樣讓和聲更美？做好自己①需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美建言獻(xiàn)策②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，要通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議集體主義③正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系團(tuán)結(jié)他人④在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系課堂小結(jié)7.1單音與和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美兩者一致時(shí)：樂于遵守、維護(hù)兩者沖突時(shí)：個(gè)人意愿服從集體要求找到解決沖突的平衡點(diǎn)做好自己，遵守規(guī)則對(duì)不合理規(guī)則提出改進(jìn)意見堅(jiān)持集體主義正確處理個(gè)人間的矛盾，識(shí)大體，顧大局課堂練習(xí)1.面對(duì)個(gè)人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀點(diǎn)正確的是（）A．實(shí)際上個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全對(duì)立的B．我們一定要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求C．我們一定要讓集體的共同要求服從個(gè)人意愿D．理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)D2.下列行為中沒有正確處理集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的是()①自習(xí)課上小穎與小梅大聲討論問題②運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\(yùn)動(dòng)員拼命加油、遞毛巾③小鵬放棄自己休息的時(shí)間,協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況④班長小昊為了贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,很少過問班里的事情A.①②B.②③ C.①④ D.③④C3.俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@句話反映在集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系上，