(部編版一年級語文上冊)課外閱讀訓練+看圖寫話訓練題

課外閱讀訓練（一）春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、短文共有________句話，寫的是________季的的景象。2、根據短文內容填空：春天有燦爛的________；田野里________，散發(fā)出濃濃的________。3、用“——”畫出文中表示顏色的詞。4、春天，________、________、________都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是___________________________。（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。()的棗樹()的棗花()的大棗()的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是________。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上________。夏天，棗樹上________。秋天，棗樹上________。（三）小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴到處啄(zhuó)，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有()句話。2、短文里寫了________和________。3、小雞們冷了，就會________。（四）我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。池（chí）塘（táng）里，荷花紅紅的。小路旁，嫩（nan）草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛！1、短文共有_____小節(jié)，第二節(jié)有_____句話。2、讀短文，再填空。荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。（五）彩虹雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活?！?、短文有（）小節(jié)，第2小節(jié)有（）句話。2、文中有（）個人說話，請在文中圈出它們。3、根據短文內容，填一填。七彩橋青蛙說彩虹是（），海燕說彩虹是（），蝴蝶說彩虹是（）。（六）有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍藍的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”1、這篇短文有（）小節(jié)，在文中標上小節(jié)號。2、讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請圈出來。3、讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個朋友（七）小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話。3、用“——”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了用“√”表示。①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）②水要小朋友好好學習。（）③這支鉛筆很美麗。（）（八）春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”1、給短文標上小節(jié)號。2、在括號里填上合適的詞。（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“——”把句子劃下來。4、按短文內容填空。（1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。（2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）?！?、連詞成句。①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題。（九）小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標上小節(jié)號。2、正確連線。一架野花一棵飛機一朵青草3、在正確內容的括號里打√。①小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用“——”劃出來。（十）小白兔的時鐘小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（）小節(jié)。第2小節(jié)有（）句話。2、小山羊送給小白兔什么花？請用“——”把答案在文中劃出來。3、根據短文內容填空。（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

看圖寫話訓練1：今天數學考試成績知道了，（

）看著同桌紅紅取得滿分，明明（

）心里暗暗的想（

）好詞好句：眉頭緊鎖

愁眉不展忽忽不樂心里像打翻了五味瓶難受郁悶又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（

）關于高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝

樂不可支、欣喜若狂、喜笑顏開、笑逐顏開仔細一看，（

）（主要引導孩子想象明明的內心活動）明明來到辦公室（

）老師（

），明明（）?？磮D寫話訓練2：上學的路上，明明一邊（

），一邊（

）這時，一位小弟弟（

），只見他（

）關于哭泣的詞語：嚎啕大哭哇哇大哭

淚如泉涌淚如雨下泣不成聲阿姨看到了（

），安慰著（

）還未走遠的明明（

）（引導孩子們想象，明明會對小弟弟說什么？）垃圾桶仿佛在對明明說：“（

）”看圖寫話訓練3：一天小明（

），他（）地跑回家。

關于興奮的詞語：興沖沖興致勃勃

歡天喜地興高采烈

忘乎所以回到家里，剛坐到沙發(fā)上，耳邊傳來了（

）小明一點也不在乎，他（

），沒想到報紙上也寫著關于青蛙的事：（提供青蛙一年捉害蟲相關數據）一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。小明慚愧（

），他（）的來到池塘邊（

）。提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星

青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（

）?？磮D寫話訓練4：我家門前有一棵（）的大樹，關于樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰樹上有一個鳥窩，鳥窩里（）關于鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈樹下有一只（）的小貓？小貓（）。關于小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做看到小貓的饞樣，我（），小貓（）。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的飛出鳥窩，仿佛在對我說：“（）看圖寫話訓練5關于花美的詞語：婀娜多姿、芳香四溢、亭亭玉立、花香襲人、絢麗多彩、端莊秀麗、姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞、爭奇斗艷、香遠益清、含苞欲放秋天，公園里的菊花真美啊!有的(

),有的(

),還有的(

)，我被美麗的菊花吸引了，情不自禁的（），阿姨看到了，（），我聽了阿姨的話，我（），心想：（），花間的蝴蝶看了仿佛在說（“

”）

胸前飄揚的紅領巾仿佛也在說（

）看圖寫話訓練6：蘑菇傘

一天，小白兔（），忽然，天空（

），關于形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風大作傾盆大雨瓢潑大雨狂風暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨

小白兔（

）

關于提供著急的詞語：心急火燎心急如焚六神無主急急忙忙，急如星火急得團團轉

這時，小白兔眼前一亮，急中生智，（

）問題設置五：

回到家，小白兔把事情的經過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（

）。看圖寫話訓練7：拔河

今天，我們班組織拔河比賽，比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（

），有的（

），還有的（

）

，只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（

）

你看，場面多么激烈啊！運動員們有的（

），有的（

），還有（

）。

引導孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；

圍觀的同學們（

）

比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，大家（

）。

關于興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳天空中飛翔的小鳥仿佛在說：“（

）。看圖寫話訓練8：

同學們，請根據這幾幅圖寫一篇短文，并說說圖上的這個小朋友做得對嗎？如果是你，應該怎么做呢？看圖寫話訓練9：

媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（

），一會兒（

），一會兒又是（

）一天，忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（

），指導孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；

關于臉色憔悴的詞語：臉色蒼白臉色鐵青臉色如