小班美術(shù)一瓶花教案

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小班美術(shù)一瓶花教案1

活動(dòng)來(lái)源：

孩子們看著我用剪刀剪出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條、美麗的花朵、翩翩飄舞的蝴蝶，嚷嚷著也要剪，看著孩子們渴望的眼神，想到他們已在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全地運(yùn)用剪刀，于是，我依據(jù)孩子們的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)了《一瓶花》這一活動(dòng)，來(lái)滿意孩子們“我要學(xué)”的愿望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沿輪廓線剪直線和弧線的技能。

2、學(xué)習(xí)勻稱地涂抹糨糊和壓貼的.方法，保持畫(huà)面清潔，培育良好的操作習(xí)慣。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

各色蠟光紙剪的花朵假設(shè)干，圖畫(huà)紙、剪刀、反面畫(huà)有半圓形的藍(lán)色蠟光紙人手各一份。漿糊、抹布。范例一幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)：“小伙伴，這一瓶花好看嗎?猜猜看老師是用什么方法做出來(lái)的?”請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論。

2、老師講解示范

打開(kāi)剪刀，左手拿反面畫(huà)有半圓形的藍(lán)色蠟光紙，右手拿剪刀，沿輪廓線把花瓶剪下來(lái)，把剪刀關(guān)好，紙屑放在小盆里。把剪好的花瓶擺放在圖畫(huà)紙中間的下方，拿出五彩繽紛的花朵擺在花瓶上方，擺出一瓶美麗的花，然后再在花瓶和花的反面勻稱地涂抹糨糊，放回原位粘貼，并用手掌壓貼好。用抹布擦潔凈桌子，把手洗潔凈。

幼兒操作

(1)提示幼兒剪時(shí)坐端正，剪刀尖向前，留意安全，剪完后把剪刀、紙屑收放好后才能進(jìn)行粘貼。

(2)漿糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要?jiǎng)蚍Q。

(3)鼓舞幼兒大膽選用各種顏色的花朵進(jìn)行粘貼，貼出五彩繽紛的一瓶花。

(4)粘貼完后用后用抹布抹潔凈桌子、畫(huà)紙，洗潔凈手。

(5)老師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

3、將幼兒的作品懸掛起來(lái)，開(kāi)一家漂亮的“花店”，讓幼兒自由評(píng)講：“你要買(mǎi)哪一瓶美麗的花?”

活動(dòng)反思：

剪貼是進(jìn)展幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)，熬煉手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作的有效手段之一，幼兒對(duì)此類手工活動(dòng)特別感愛(ài)好，他們通過(guò)仿照成人的活動(dòng)，在做做玩玩中，制作出他們自己感知過(guò)的形象，這讓他們很有成就感，樹(shù)立了自信心。

小班美術(shù)一瓶花教案2

活動(dòng)來(lái)源：

孩子們看著我用剪刀剪出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條、美麗的花朵、翩翩飄舞的蝴蝶，嚷嚷著也要剪，看著孩子們渴望的眼神，想到他們已在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全地運(yùn)用剪刀，于是，我依據(jù)孩子們的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)了《一瓶花》這一活動(dòng)，來(lái)滿意孩子們“我要學(xué)”的愿望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沿輪廓線剪直線和弧線的技能。

2、學(xué)習(xí)勻稱地涂抹糨糊和壓貼的方法，保持畫(huà)面清潔，培育良好的'操作習(xí)慣。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

各色蠟光紙剪的花朵假設(shè)干，圖畫(huà)紙、剪刀、反面畫(huà)有半圓形的藍(lán)色蠟光紙人手各一份。漿糊、抹布。范例一幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)：“小伙伴，這一瓶花好看嗎?猜猜看老師是用什么方法做出來(lái)的?”請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論。

2、老師講解示范

打開(kāi)剪刀，左手拿反面畫(huà)有半圓形的藍(lán)色蠟光紙，右手拿剪刀，沿輪廓線把花瓶剪下來(lái)，把剪刀關(guān)好，紙屑放在小盆里。把剪好的花瓶擺放在圖畫(huà)紙中間的下方，拿出五彩繽紛的花朵擺在花瓶上方，擺出一瓶美麗的花，然后再在花瓶和花的反面勻稱地涂抹糨糊，放回原位粘貼，并用手掌壓貼好。用抹布擦潔凈桌子，把手洗潔凈。

幼兒操作

(1)提示幼兒剪時(shí)坐端正，剪刀尖向前，留意安全，剪完后把剪刀、紙屑收放好后才能進(jìn)行粘貼。

(2)漿糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要?jiǎng)蚍Q。

(3)鼓舞幼兒大膽選用各種顏色的花朵進(jìn)行粘貼，貼出五彩繽紛的一瓶花。

(4)粘貼完后用后用抹布抹潔凈桌子、畫(huà)紙，洗潔凈手。

(5)老師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

3、將幼兒的作品懸掛起來(lái)，開(kāi)一家漂亮的“花店”，讓幼兒自由評(píng)講：“你要買(mǎi)哪一瓶美麗的花?”

活動(dòng)反思：

剪貼是進(jìn)展幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)，熬煉手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作的有效手段之一，幼兒對(duì)此類手工活動(dòng)特別感愛(ài)好，他們通過(guò)仿照成人的活動(dòng)，在做做玩玩中，制作出他們自己感知過(guò)的形象，這讓他們很有成就感，樹(shù)立了自信心。

小班美術(shù)一瓶花教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用艷麗的色調(diào)表現(xiàn)漂亮的花卉和花瓶，感知用油畫(huà)棒裝飾畫(huà)的風(fēng)格。

2、通過(guò)觀賞和創(chuàng)作活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)約的圖案和線條裝飾表現(xiàn)花卉和花瓶。

3、能勻稱地進(jìn)行涂色，努力保持畫(huà)面干凈。

活動(dòng)預(yù)備

《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè)，油畫(huà)棒人手一盒。

彩色的花瓶和花卉。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示《一瓶花》，感知一瓶花的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

1、師(出示花瓶)：這是什么?是什么樣子的?花瓶是做什么用的?

2、師(出示一支花)：這是什么?一枝花上有什么?它是什么樣子的?什么顏色的?你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的花?

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)插花。

二、引導(dǎo)幼兒打開(kāi)《幼兒用書(shū)》，感知用油畫(huà)棒表現(xiàn)的《一瓶花》。

師：這個(gè)花瓶上有什么?花朵是什么樣子的?有哪些顏色的花卉?

三、幼兒設(shè)計(jì)裝飾《一瓶花》，老師全面觀測(cè)幼兒的'作畫(huà)過(guò)程，提示幼兒選擇艷麗的色調(diào)表現(xiàn)花卉的色調(diào)，并留意保持畫(huà)面的干凈。