【教案】探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)+教學(xué)設(shè)計高一下學(xué)期物理人教版（2019）必修第二冊

教案學(xué)年高一學(xué)科物理任課教師備課時間：3月日授課時間：3月日備課組長課題5.3探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)課型新課復(fù)習(xí)提問設(shè)計的問題預(yù)設(shè)時間：30s新課導(dǎo)入及情景創(chuàng)設(shè)請同學(xué)們根據(jù)日常生活分析拋體運(yùn)動運(yùn)動和受力情況預(yù)設(shè)時間：60s教學(xué)目標(biāo)及解析1.會用實(shí)驗(yàn)的方法研究平拋運(yùn)動的兩個分運(yùn)動2.學(xué)會用實(shí)驗(yàn)的方法描繪平拋運(yùn)動的軌跡3.通過實(shí)驗(yàn)，掌握平拋運(yùn)動軌跡的獲取過程和方法預(yù)設(shè)時間：30s主要知識點(diǎn)及拓展內(nèi)容【教學(xué)重點(diǎn)】1.會用實(shí)驗(yàn)的方法研究平拋運(yùn)動的兩個分運(yùn)動。2.學(xué)會用實(shí)驗(yàn)方法描繪平拋運(yùn)動的軌跡?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.通過實(shí)驗(yàn)，掌握平拋運(yùn)動軌跡的獲取過程和方法。2.能認(rèn)識物理學(xué)是通過有意識地探究而做出的對自然現(xiàn)象的描述和解釋。中高考考點(diǎn)考查方式及所占分值比例本節(jié)課內(nèi)容為基礎(chǔ)內(nèi)容，高考中幫助學(xué)生分析提干理解物理意義，暫不占分。重點(diǎn)講解內(nèi)容（限時20分鐘內(nèi)）設(shè)計思路【教師引入】回想日常生活中的拋體運(yùn)動具有什么樣的運(yùn)動情況和受力情況？【學(xué)生回答】它們的運(yùn)動軌跡是一條曲線。拋出后具有一定的速度，在豎直方向受重力作用。【教師總結(jié)】在物理中，我們把以一定的速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體只受重力的作用，這時的運(yùn)動叫作拋體運(yùn)動?！窘處熞搿客瑢W(xué)們再想一下，水平拋出的物體有什么運(yùn)動特點(diǎn)【教師總結(jié)】在物理中，我們把以一定的速度將物體沿水平方向拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體只受重力的作用，這時的運(yùn)動叫作平拋運(yùn)動。下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)?！窘處熞搿科綊佭\(yùn)動的軌跡是曲線，我們應(yīng)當(dāng)用什么方法研究曲線運(yùn)動？【學(xué)生回答】曲線運(yùn)動可以進(jìn)行運(yùn)動的合成和分解【教師引入】平拋運(yùn)動應(yīng)當(dāng)分解為哪兩個方向的運(yùn)動？為什么？【學(xué)生回答】水平方向和豎直方向，因?yàn)槠綊佭\(yùn)動水平方向具有速度?！窘處熞搿肯旅嫖覀儙е鴨栴}觀看實(shí)驗(yàn)視頻，根據(jù)豎直方向的受力與運(yùn)動情況，你認(rèn)為平拋運(yùn)動在豎直方向的運(yùn)動應(yīng)是什么運(yùn)動？【探究實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：1.將平拋豎落儀安裝在鐵架臺上，在豎直彈片的下端安裝兩個鋼球2.將小錘拉到一定高度，釋放小錘，觀察現(xiàn)象3.將平拋豎落儀的高度下降，在豎直彈片的下端安裝兩個鋼球，將小錘拉到一定高度釋放，觀察現(xiàn)象4.減小平拋豎落儀上小錘的擺動角度，以減小打擊力度，釋放小錘，觀察現(xiàn)象【教師總結(jié)】實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動【學(xué)生回答】速度方向類似切線方向。上面我們研究了豎直方向的運(yùn)動情況，下面觀看視頻分析水平方向運(yùn)動情況?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：1.在白紙上建立一個二維坐標(biāo)xoy，將復(fù)寫紙白紙固定在豎直板上，y軸與重垂線平行，坐標(biāo)原點(diǎn)o在軌道末端上方一個小球半徑位置處。2.將傾斜擋板水平固定在適當(dāng)?shù)奈恢?，小球放置在斜槽軌道某一位置，由靜止釋放，小球落到傾斜的擋板上后，擠壓復(fù)寫紙，在白紙上留下印記。3.上下調(diào)節(jié)傾斜擋板，通過多次實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄小球所經(jīng)過的多個位置。4.用平滑曲線把這些印記連接起來，就得到小球做平拋運(yùn)動的軌跡。5.在y軸上找?guī)讉€點(diǎn)，到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離比分別是1：4：9：…通過y軸上的點(diǎn)，做x軸的平行線，找到與軌跡的交點(diǎn)，分別通過交點(diǎn)做y軸的平行線，找到與x軸的交點(diǎn)，分別測量x軸上相鄰點(diǎn)間的距離。學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動教師總結(jié)平拋運(yùn)動特點(diǎn)：豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動本節(jié)課是第一次具體分析曲線運(yùn)動，給學(xué)生思考時間，跟著實(shí)驗(yàn)視頻體會實(shí)驗(yàn)過程，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉壿?，關(guān)注實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，往往是考察的重點(diǎn)。小組討論問題（要求必須有討論價值）【思考】曲線運(yùn)動如何研究運(yùn)動的特點(diǎn)預(yù)設(shè)討論時間：4分鐘鞏固訓(xùn)練配題（應(yīng)分基礎(chǔ)題，能力題）預(yù)設(shè)時間：