《文似看山不喜平-敘事貴曲》教學設計(江蘇省市級優(yōu)課)語文教案

《窗外的春光》教學設計一、教學目標：理清文章內容，明確本文塑造了一個什么人，她與窗外的春光有著怎樣的聯(lián)系，春光語她的意義行文思路，首尾呼應，渾然一體的特征窗外的春光的深刻含義教學過程導入：歲月在指尖輕輕滑落，季節(jié)伴隨著日月星辰悄然變換著容顏，時光深處，右鍵明媚盎然的春光，拂曉十分，從夢中醒來，迎接第一縷陽光，今天就讓我們跟隨盧癮的筆調一起沐浴《窗外的春光》展示教學目標，學生齊讀1、幾天不見太陽，作者便覺沉悶可見陽光對作者的重要，這么重要的陽光是因何人何事而起呢？生：一個女孩師：什么樣的女孩?①年紀?、诠铝恪⒕髲?、沒有朋友、古怪、被拋棄、疏狂孤介③燃燒著熱烈的希冀，開了光明的花，天賦的熱情，欣羨這個年紀的孩子本該前途遠大著呢？但是她只能在夢里尋找安慰快樂，為什么？環(huán)境-----什么樣的環(huán)境？沒有春光的環(huán)境：被家人、社會摒棄，枯燥，乏味，森嚴可怕，冷冰冰，死氣沉沉，冷硬淡漠這樣一個囚牢似的學校顯然與標題相比，是不相符合的，在這樣一個沒有窗外的春光的環(huán)境中，是什么在她的心中開了一朵光明的花明確：窗外的春光能不能描述一下這窗外的春光是什么樣的？嬌艷的花朵，美麗的花叢，伏在柔軟的白云間甜睡著文中的窗外的春光僅此一處嗎？作者是怎樣安排的？開頭中間結尾作者采用景物倒敘式開頭春光，除了之回憶中的春光，現(xiàn)實中的春光好友什么深刻的意義？美麗、和諧、自由的生活結束語：多日連綿的陰雨被耀眼的陽光拂去，當清新的空氣裹挾著沁人的花香，迎面撲來，這春神努力創(chuàng)造的美景，溫暖了多少冰冷的歲月，慰藉了多少苦痛的心靈，就讓我們祈禱這窗外的春光永駐人間吧！作業(yè)設計：1、用景物倒敘式寫法寫一段300字短文。窗外的春光幾天不曾見太陽的影子，沉悶包圍了她的心。今早從夢中醒來，睜開眼，一線耀眼的陽光已映射在紅色的壁上，她連忙披衣起來，走到窗前，把灑著花影的素幔拉開。前幾天種的素心蘭，已經(jīng)開了幾朵，淡綠色的瓣兒，襯了一顆朱紅色的花心，風致真特別，即所謂“冰潔花叢艷小蓮，紅心一縷更嫣然”了。同時一股沁人心脾的幽香，噴鼻醒腦，平板的周遭，立刻涌起波動，春神的薄翼，似乎已扇動了全世界凝滯的靈魂。說不出是喜悅，還是惆悵，但是一顆心靈漲得滿滿的，她深切地意識到，窗外已充滿了春光。二十年前的一個夢影，從那深埋的心底復活了：一個僅僅十來歲的孩子，為了脾氣的古怪，不被家人們的了解，于是把她送到一所囚牢似的教會學校去寄宿。那學校的校長是美國人，──一個五十歲的老處女，對于孩子們管得異常嚴厲，整月整年不許孩子走出那所筑建莊嚴的樓房外去。四圍的環(huán)境又是異樣的枯燥，院子是一片沙土地，沒有樹也沒有花，所以也永遠聽不見鳥兒的歌曲。春風有時也許可憐孩子們的寂寞吧！在那灑過春雨的土地上，吹出一些青草來──有一種名叫“辣辣棍棍”的，那草根有些甜辣的味兒，孩子們常常伏在地上，尋找這種草根，放在口里細細的嚼咀。這可算是春給她們特別的恩惠了！那個孤零的孩子，處在這種陰森冷漠的環(huán)境里，更是倔強，沒有朋友，在她那小小的心靈中，雖然還不曾認識什么是世界；也不會給這個世界一個估價，不過她總覺得自己所處的這個世界，是有些乏味；她追求另一個世界。在一個春風吹得最起勁的時候，她的心也燃燒著更熱烈的希冀。但是這所囚牢似的學校，那一對黑漆的大門仍然嚴嚴的關著，就連從門縫看看外面的世界，也只是一個夢想。于是在下課后，她獨自跑到地窖里去，那是一個更森嚴可怕的地方，四圍是石板作的墻，房頂也是冷冰冰的大石板，走進去便有一股冷氣襲上來，可是在她的心里．總覺得比那死氣沉沉的校舍，多少有些神秘性吧。最能引誘她的當然還是那幾扇矮小的窗子，因為窗子外就是一座花園。這一天她忽然看見窗前一叢蝴蝶蘭和金鐘罩，已經(jīng)盛開了，這算給了她一個大誘惑，自從發(fā)現(xiàn)了這窗外的春光后，在她生命上，也開了一朵光明的花，她每天一只貓兒般，只要有工夫，便蜷伏在那地窖的窗子上，默然的幻想著窗外神秘的世界。她沒有哲學家那種富有根據(jù)的想象，也沒有科學家那種理智的頭腦，她小小的心，只是被一種天所賦與的熱情緊咬著。她覺得自己所坐著的這個地窖?她每日每日照例地到地窖里來，──一直過完了整個的春天。忽然她看見蝴蝶蘭殘了，金鐘罩也倒了頭，只剩下一叢深碧的葉子，蒼茂的在薰風里撼動著，那時她竟莫明其妙地流下眼淚來。這孩子真古怪得可以，十來歲的孩子前途正遠大著呢，這春老花殘，綠肥紅瘦，怎能惹起她那么深切的悲感呢？但是孩子從小就是這樣古怪，因此她被家人所摒棄，同時也被社會所摒棄。在她的童年里，便只能在夢境里尋求安慰和快樂，一直到她否認現(xiàn)實世界的一切，她終成了一個疏狂孤介的人。在她三十年的歲月里，只有這些片段的夢境，維系著她的生命。陽光漸漸的已移到那素心蘭上，這目前的窗外春光，撩撥起她童年的眷戀，她深深地嘆息了：“唉，多缺陷的現(xiàn)實的世界呵！在這春神努力創(chuàng)造美麗的剎那間，你也想遮飾起你