口語交際講民間故事教學(xué)教案

課題講民間故事課型口語交際

授課時間1課時

教學(xué)目標(biāo)1.創(chuàng)設(shè)交際情境，激發(fā)同學(xué)的交際欲望，讓同學(xué)樂于參加到交際活動中。2.在講故事的過程中豐富細節(jié)，甚至仿照人物的語氣、動作等，把故事講得更加生動。3.讓同學(xué)在充分親近人物與角色體驗中，真實感受民間故事的魅力與情趣，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)傳奇的愛好。教學(xué)重點1.創(chuàng)設(shè)交際情境，激發(fā)同學(xué)的交際欲望，讓同學(xué)樂于參加到交際活動中。2.在講故事的過程中豐富細節(jié)，甚至仿照人物的語氣、動作等，把故事講得更加生動。教學(xué)難點讓同學(xué)在充分親近人物與角色體驗中，真實感受民間故事的魅力與情趣，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)民間故事的愛好。教具預(yù)備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入〔

〕分鐘一、漫聊民間故事，激發(fā)愛好。1.同學(xué)們，奇妙好玩的民間故事始終深受大家的寵愛。誰來說說你最寵愛的民間故事的名字?(指名發(fā)言)2.是啊，惹人寵愛的民間故事實在是太多了！今日我們就開一場民間故事會，讓大家講一講自己寵愛的民間故事?！舶鍟好耖g故事會〕

【設(shè)計意圖：通過設(shè)計這一環(huán)節(jié)，激發(fā)同學(xué)對民間故事的愛好，激起他們參加的欲望?！啃抡n教學(xué)〔

〕分鐘二、創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)?！渤鍪菊n件16〕小組活動，相互講故事。1.小組成員每個人都講一個民間故事，選出最好的在全班溝通。2.在講故事的過程中，我們可以適當(dāng)豐富細節(jié)，并填入人物對話等。3.努力做到人物形象生動、鮮亮。如，不僅可以適當(dāng)添加細致的人物形象的描繪，還可以仿照人物的動作、表情等。4.各小組要對其他小組的故事進行評議，評議的要點如下：A.主講人所講故事的情節(jié)是否完整；故事時主講人是否面對聽眾，態(tài)度是否自然大方，有沒有符合故事情節(jié)的動作展現(xiàn)；C.主講人聲音是否適當(dāng)，眼神和聽眾是否有溝通?！舶鍟褐v故事〕三、小組推舉，組員匯報。生溝通、匯報。每個小組推舉一名同學(xué)講一個民間故事?！舶鍟捍蠹彝婆e故事〕【設(shè)計意圖：明確任務(wù)這個環(huán)節(jié)，能指導(dǎo)同學(xué)們在講故事的過程中盡量做到生動形象，激發(fā)他們的想象力。評議的環(huán)節(jié)對提高同學(xué)傾聽、總結(jié)力量特別有效?！空n堂小結(jié)及拓展延長〔

〕分鐘四：課堂總結(jié)，拓展延長?！渤鍪菊n件7〕師：孩子們，一個個精彩紛呈的民間故事，就像大千世界的一扇扇天窗，給我們帶來了很多美妙的遐想。親近民間故事吧，它能滋養(yǎng)我們的心靈，豐富我們的想象。板書內(nèi)容【板書設(shè)計】講故事民間故事會大家推舉故事教學(xué)反思1.在這堂課的教學(xué)中，我讓同學(xué)們通過小組活動的方式進行講故事競賽，然后讓他們推舉出本小組中最精彩的故事。這樣，我把課堂完全交給了同學(xué)，讓同學(xué)成為了課堂的仆人。2.在講故事前，我對同學(xué)進行細致的指導(dǎo)，指導(dǎo)他們通過細化、仿照等方式使故事更加精彩，更加吸引人。每個小組都做得特別好，故事講得特別