測(cè)土配方施肥技術(shù)

測(cè)土配方施肥技術(shù)測(cè)土配方施肥是我國施肥技術(shù)的一項(xiàng)重大改革，這一技術(shù)的推廣應(yīng)用，標(biāo)志著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中科學(xué)計(jì)量施肥的開始。自該項(xiàng)技術(shù)推廣以來，已收到明顯的經(jīng)濟(jì)效益、生產(chǎn)效益和社會(huì)效益。為了提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本和增加農(nóng)民收入。一、什么是測(cè)土配方施肥測(cè)土配方施肥，它包括三個(gè)過程。一是對(duì)土壤中的有效養(yǎng)分進(jìn)行測(cè)試，了解土壤養(yǎng)分含量的狀況，這就是測(cè)土；二是根據(jù)你今年要種植的作物預(yù)計(jì)要達(dá)到的產(chǎn)量，我們稱它為目標(biāo)產(chǎn)量，然后根據(jù)這種作物的需肥規(guī)律及土壤養(yǎng)分狀況，計(jì)算出需要的各種肥料及用量，這就是配方；三是把所需的各種肥料進(jìn)行合理安排，做基肥、種肥和追肥及施用比例和施用技術(shù)，這就是施肥。二測(cè)土配方施肥的作用及意義第一、測(cè)土配方施肥是提高化肥利用率的主要途徑。目前我國每年化肥利用率平均僅為30%，氮肥為20--45%，磷肥為10一25%，鉀肥為25—45%左右。導(dǎo)致化肥利用率偏低的原因很多，但施肥量和施肥比例不合理，是其中的主要因素。通過開展測(cè)土配方施肥，可以合理的確定施肥量和肥料中各營養(yǎng)元素比例，有效提高化肥利用率。第二推廣測(cè)土配方施肥是實(shí)現(xiàn)“提高品質(zhì)、節(jié)約成本、增加效益”的重要措施?；适寝r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的生產(chǎn)資料，占種植業(yè)生產(chǎn)投入的50%以上，直接關(guān)系到農(nóng)產(chǎn)品成本和品質(zhì)。測(cè)土配方施肥技術(shù)能有效的控制化肥投入量及各種肥料的比例，達(dá)到降低成本，增產(chǎn)增收的目的。第三、經(jīng)濟(jì)效益明顯。測(cè)土配方施肥首先表現(xiàn)有明顯的增產(chǎn)增收作用，具體表現(xiàn)在：調(diào)肥增產(chǎn)。不增加化肥投資，只調(diào)整氮磷鉀等肥料比例，即起到增產(chǎn)增收作用。減肥增產(chǎn)。在高肥高產(chǎn)地區(qū)，通過減少肥料用量而達(dá)到增產(chǎn)或平產(chǎn)效果。增肥增產(chǎn)。通過測(cè)土配方施肥發(fā)現(xiàn)有些地區(qū)土壤缺鉀，施用鉀肥，其農(nóng)作物增產(chǎn)15—23%。另夕卜測(cè)土配方施肥還可以培肥地力、保護(hù)生態(tài)、協(xié)調(diào)養(yǎng)分、防治病害、對(duì)于有限肥源合理分配等等。三、配方施肥的理論依據(jù)在生產(chǎn)實(shí)踐中由于不懂科學(xué)施肥的道理，錯(cuò)誤的認(rèn)為多施肥就可以高產(chǎn)，“糞大水勤不用問人”，實(shí)際上事與愿違，反而造成“莊稼倒伏、子粒癟”。從經(jīng)濟(jì)效益分析，叫做高成本、低收入。因此，必須打破傳統(tǒng)觀念，學(xué)會(huì)科學(xué)施肥理論，掌握以下幾個(gè)原則。（一）是最大與最小的施肥原則。最小與最大是事物矛盾的兩個(gè)方面。不計(jì)算成本盲目施肥，以施用最多的肥料獲得最小的經(jīng)濟(jì)效益，這種現(xiàn)象在農(nóng)村生產(chǎn)上是屢見不鮮的。這是由于人們沒有認(rèn)識(shí)到科學(xué)施肥的原則。近代科學(xué)施肥是以施用最小肥料量，獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益為目的，其理論依據(jù)就是“最小養(yǎng)份律”，“最小養(yǎng)份律”是德國化學(xué)家李比希在1843年就提出了?，F(xiàn)在美國雜志上常常提到的限制因子論就是從最小養(yǎng)分律發(fā)展起來的。它的內(nèi)容是：作物產(chǎn)量受數(shù)量最小的養(yǎng)分所控制，產(chǎn)量的高低隨著這種養(yǎng)分的多少而變化，所謂最小養(yǎng)分就是指土壤當(dāng)中最缺乏的那一種營養(yǎng)元素。它在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的意義有三點(diǎn)：第一，要想提高產(chǎn)量，必須增加土壤中的最小養(yǎng)分。第二，當(dāng)土壤中的最小養(yǎng)分元素增加到滿足植物需要時(shí)，這種元素就不再是最小養(yǎng)分了，而另外一種又是了。第三，在施肥時(shí)，如果不是最小養(yǎng)分，施用再多，效果也不大。比如土壤中缺氮時(shí)，氮素就是最小養(yǎng)分，必須提高氮的含量，也就是需要施氮肥。其他養(yǎng)分均如此。（二） 是遞增與遞減的施肥原則施肥對(duì)產(chǎn)量的影響可以從兩個(gè)方面來解釋，一方面從施肥的年度分析，即開始施肥時(shí)產(chǎn)量遞增，當(dāng)增產(chǎn)到一定限度后，便開始遞減，施用相同數(shù)量的肥料，所得報(bào)酬逐年減少，形成一個(gè)拋物線。另一方面是從單位肥料能形成的產(chǎn)量分析，經(jīng)濟(jì)學(xué)上叫“邊際分析法”即每一單位肥料所得報(bào)酬，隨著施肥量的遞增報(bào)酬遞減，也稱肥料報(bào)酬遞減律。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，肥料報(bào)酬遞減律是客觀存在的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，只有承認(rèn)它才能克服盲目施肥的舊習(xí)慣。（三） 按作物營養(yǎng)特性的施肥原則俗話說：“什么莊稼上什么糞”，“糞合莊稼胃”、“苗壯葉子肥〃。說明了勞動(dòng)人民在長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間中積累了豐富的〃看莊稼”，按作物不同的營養(yǎng)特點(diǎn)進(jìn)行施肥的經(jīng)驗(yàn)。人們?cè)缇土私?，不同作物所需養(yǎng)料是完全不同的，同一作物的不同生長發(fā)育時(shí)期對(duì)外界營養(yǎng)條件的要求也不一樣，相同作物不同品種還有耐肥不耐肥之分。按作物種類（品種）施肥，不同種類的作物栽培在同一土壤上，完成他們生長發(fā)育所需要的養(yǎng)分種類和數(shù)量及比例是不相同的。一般合谷類作物（玉米、水稻、高粱）需氮、磷較多，所以在農(nóng)肥或磷肥的基礎(chǔ)上，在生育期內(nèi)供給充分的氮肥是禾谷類作物增產(chǎn)施肥的關(guān)鍵；豆類雖然整個(gè)生育期內(nèi)需要較多的氮素營養(yǎng)，但通過根瘤固氮可以滿足一般以上氮素的需要，但此豆類在肥料分配和施用時(shí)，應(yīng)以農(nóng)肥、磷肥為主，或者施用鉀肥，土壤瘠薄的瘦地可以適量用些氮肥。馬鈴薯、甜菜、葉菜類同其他作物比較，需鉀、氮較多，因此在肥料分配和施用上，要把含鉀豐富的灰土糞、農(nóng)家肥、工業(yè)鉀肥等優(yōu)先分配給塊根（莖）和蔬菜上，并在生育期內(nèi)追施足量氮肥。對(duì)一些耐肥品種，只有栽培在水肥充足條件下，才能生長良好，獲得高產(chǎn)。相反，對(duì)不耐肥品種，水肥越大，不僅不能發(fā)揮生產(chǎn)潛力，甚至造成不良后果。四、土壤養(yǎng)分測(cè)定時(shí)注意事項(xiàng)（一）土壤樣品的采集和處理首先要注意的就是土壤樣品的采集和處理，如果你采集的土壤沒有代表性，分析化驗(yàn)、配方施肥也就沒有意義。樣品要有代表性，在進(jìn)行土壤養(yǎng)分測(cè)試時(shí)，通常用來化驗(yàn)的土壤是很少的，而化驗(yàn)的結(jié)果卻代表較大地塊，采樣誤差一般要比化驗(yàn)誤差大很多，縮小采樣誤差的關(guān)鍵是采集的土壤要有充分的代表性。一般是先把采樣區(qū)域劃分為若干采樣地塊，同一采樣地塊里的地形，近期耕作施肥措施，作物長相和產(chǎn)量水平等應(yīng)基本一致。每一采樣地塊的面積不應(yīng)過大，一般不超過3公頃。大致有三種采樣法。一是對(duì)角線采樣法適于面積小，地勢(shì)平，肥力均的采樣田塊，對(duì)角采5-10個(gè)點(diǎn)，把采集的樣品混在一起為一個(gè)混合樣。二是棋盤式采樣法適于面積中等，地勢(shì)整齊，有些肥力差異的采樣田塊，采10-15個(gè)點(diǎn)，混在一起為一個(gè)混合樣。三是蛇形采樣法適于面積大，地勢(shì)很不平坦，肥力不均勻的采樣田塊，15-20個(gè)點(diǎn)混在一起為一個(gè)混合樣。采樣點(diǎn)的分布應(yīng)盡量照顧土壤的全面情況，不要太集中，不要在路旁，溝邊，渠道附近和糞堆底等地采樣，因?yàn)檫@些地方不代表地塊的平均肥力。采樣時(shí)，在采樣點(diǎn)上先刮去1公分厚的表層土，再用采土器或鐵鏟垂直—6—取深度20厘米，寬10厘米，厚2厘米的土片，高產(chǎn)地塊取樣深度可達(dá)40厘米，然后把各采樣點(diǎn)采到的土樣在地頭攤放在塑料布上，捏碎大塊，動(dòng)植物殘?bào)w等混合物，充分拌勻，便成為混合土樣，可用四分法多次淘汰，直到剩0.25-0.5千克為止，即半斤左右。裝入袋中，袋內(nèi)外均需有標(biāo)簽，用鉛筆寫明編號(hào)，采樣地塊名稱，采樣日期，采樣人等有關(guān)事項(xiàng)。如果起壟栽培在壟臺(tái)上采集，取樣深度應(yīng)從壟臺(tái)高度一半算起。樣品應(yīng)送到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣推廣、農(nóng)業(yè)科學(xué)院校等有關(guān)部門進(jìn)行化驗(yàn)。五、配方施肥方案的制定配方施肥是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的施肥技術(shù)，它涉及到植物，土壤，肥料和環(huán)境條件，當(dāng)前我們國家推行的配方施肥技術(shù)方案有許多種，根據(jù)我們國家農(nóng)村的實(shí)際情況可以歸納兩大類型。（一）地力分區(qū)法也叫地力分級(jí)法其做法是，把土壤測(cè)試的結(jié)果，按土壤肥力高低劃分為三級(jí)即豐、中、缺或五級(jí)即極豐、豐、中、缺、極缺，把5個(gè)級(jí)別分別做出一個(gè)配方施肥的方案，結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算出這一級(jí)別區(qū)域內(nèi)比較適宜的肥料種類及其使用量。例如：河北省豐潤縣土壤普查結(jié)果，按土壤肥力、地貌，劃分為幾個(gè)配方施肥方案，在實(shí)踐中收到很好的效果。這種方法比較粗放，適合基礎(chǔ)比較差的地區(qū)。盡管這樣它已突破傳統(tǒng)的定性用肥的規(guī)范，進(jìn)入定量用肥的領(lǐng)域，把用肥技術(shù)推進(jìn)一步。此法優(yōu)點(diǎn)是有一定的針對(duì)性，提出的肥料品種和框定的用量及措施接近當(dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)，群眾比較熟悉，容易接受，推廣時(shí)阻力較小。其缺點(diǎn)是有地區(qū)局限性，依賴經(jīng)驗(yàn)較多，精確度較差，實(shí)行中要結(jié)合做好田間試驗(yàn)，逐步擴(kuò)大理論指導(dǎo)的比重。（二）應(yīng)用養(yǎng)分平衡法公式計(jì)算施肥量法通過土壤測(cè)定的堿解氮、速效磷、速效鉀的數(shù)值代入養(yǎng)分平衡公式。這個(gè)公式是：目標(biāo)產(chǎn)量X作物單位產(chǎn)量養(yǎng)分吸收量-土壤養(yǎng)分測(cè)定值毫克/干克x2.25x校正系數(shù)肥料施用量干克/公頃= 肥料中養(yǎng)分含量x肥料當(dāng)季利用率公式中幾個(gè)參數(shù)的確定：1、 目標(biāo)產(chǎn)量：例如玉米目標(biāo)產(chǎn)量，最簡單的辦法就是根據(jù)當(dāng)?shù)厍叭暧衩椎钠骄a(chǎn)量為基礎(chǔ)，增加10-15%作為目標(biāo)產(chǎn)量。2、 作物單位產(chǎn)量養(yǎng)分吸收量作物單位產(chǎn)量養(yǎng)分吸收量是一個(gè)常數(shù)，一般在肥料手冊(cè)中均可找到。3、土壤養(yǎng)分測(cè)定值通過測(cè)定土壤可以得到4、 校正系數(shù)是植物實(shí)際吸收養(yǎng)分測(cè)定值的比值，常通過田間試驗(yàn)獲得，一般省、市土肥站知道。土壤類型不同，氣候條件不同，校正系數(shù)差異很大。例如吉林省土壤：堿解氮，中部地區(qū)為45%，西部為35%，東部為25%；土壤速效磷校正系數(shù)為：中部140%，東部為100%，西