大班繪本花格子艾瑪教案反思

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!大班繪本花格子艾瑪教案反思這是大班繪本花格子艾瑪教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。閱讀目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察圖畫并理解、掌握故事內(nèi)容。2、理解每個(gè)人都有自己的特色，要學(xué)會(huì)尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。3、樂(lè)于參加交流表達(dá)自己的意見(jiàn)。閱讀準(zhǔn)備：繪本《花格子大象艾瑪》閱讀過(guò)程：一、繪本簡(jiǎn)介：出示花格子的局部圖案:這是什么二、繪本共讀：封面:原來(lái)是一只大象圖1、圖2：想象艾瑪與眾不同，其他大象會(huì)怎樣看待和對(duì)待他？圖3：開(kāi)心果在這里是什么意思？你能通過(guò)這幅圖說(shuō)說(shuō)大家是怎么把艾瑪當(dāng)作開(kāi)心果的嗎？。圖4：大家真的在笑話他嗎？艾瑪為什么這樣認(rèn)為？艾瑪溜走了，他有什么打算？圖5：此時(shí)，艾瑪?shù)男那槭窃鯓拥模浚ūM管內(nèi)心是自卑、苦惱的，可是仍然笑著回答大家——早安。把不快樂(lè)藏在心靈深處，面對(duì)大家的是一副微笑著的和善面孔，艾瑪具有的是多么優(yōu)秀的品質(zhì)?。。﹫D6：他找的是什么為什么要找這棵樹(shù)這棵樹(shù)有什么特別想象，他會(huì)怎么做？學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作圖7、圖8：這個(gè)辦法真叫絕！變成跟大伙一樣的青灰色了，艾瑪又會(huì)怎么想、怎么做呢？圖9、圖10：此時(shí)艾瑪回家了，又遇到那些動(dòng)物？我們來(lái)看看艾瑪離家出走時(shí)路過(guò)這個(gè)地方，現(xiàn)在回家還是這個(gè)地方，我們來(lái)看看兩幅畫有什么不同？為什么兩幅畫顏色不同（測(cè)：去的時(shí)候是晚上，現(xiàn)在是白天所以回來(lái)的時(shí)候顏色亮了。）師：不是的，其實(shí)出去的時(shí)候經(jīng)過(guò)這個(gè)地方也是白天，到底為什么顏色不同？師：因?yàn)槌鋈r(shí)艾瑪心情不好，再美的景色也不覺(jué)得美了。而回家時(shí)心情好了所以看到的景色也顯得美了。你注意到他了嗎？怎么認(rèn)出的？圖11：你覺(jué)得有什么不對(duì)頭呢？所有動(dòng)物都沒(méi)有認(rèn)出來(lái)它，艾瑪覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭了為什么覺(jué)得總是不對(duì)頭？（前艾瑪艾瑪能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，現(xiàn)在別的大象都認(rèn)不是出艾瑪了，感覺(jué)森林死氣沉沉。生：以前的森林很熱鬧，很開(kāi)心。）圖12：段1：為什么那些象會(huì)這樣嚴(yán)肅而沉默？段2、3、4、5：通過(guò)這段故事，你有什么感受？或?qū)Π斢惺裁礃拥恼J(rèn)識(shí)呢？圖13、圖14、圖15：回顧故事內(nèi)容，艾瑪改變顏色的原因是什么？其他大象認(rèn)為艾瑪為什么改變顏色？你喜歡這群象嗎？為什么？（象群對(duì)艾瑪?shù)呐c眾不同表現(xiàn)出的是包容與尊重。這讓我們學(xué)到了做人的一種美德。）圖16：大象們的包容與尊重，他們的幽默行為會(huì)對(duì)艾瑪產(chǎn)生怎樣的影響，此時(shí)，你就是艾瑪，你的心里會(huì)想什么呢？總結(jié)：每個(gè)生命體都是不同的，各有各的特色,這些特點(diǎn)不分好壞,只要大家和睦相處,就能成為好朋友.你喜歡這只大象嗎作者為什么要把大象畫成花格子的而不是單一的顏色三、談?wù)劵ǜ褡釉谏钪械倪\(yùn)用.中班語(yǔ)言活動(dòng)故事《花格子大象艾瑪》活動(dòng)目標(biāo)：1仔細(xì)觀察圖畫，能大膽地在集體面前表達(dá)，嘗試講述自己喜歡的精彩故事片段。2理解故事內(nèi)容，感受艾瑪給同伴帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：《花格子大象艾瑪》PPT課件活動(dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，引發(fā)興趣1、教師出示圖片，導(dǎo)入主角：大象艾瑪。2、教師：今天我們就要一起來(lái)看一個(gè)故事，故事的名字叫《花格子大象艾瑪》。二、觀察圖片，看看講《花格子大象》課堂實(shí)錄師：小朋友們你們知道大象是什么顏色的？生：大象是灰色的？生：大象是青灰色的。生：我知道有一頭大象是花格子的，有一頭大象是黑白格子的。師：你怎么知道，在哪里看到的？（我故意這樣發(fā)問(wèn)，為的是引出一年級(jí)時(shí)講過(guò)的《艾瑪一表弟韋伯》）生：顧老師，你去年講過(guò)的《艾瑪與表弟韋伯》里艾瑪就是花格子大象，而韋伯是黑白各自大象。對(duì)！《艾瑪與表弟韋伯》孩子們一下子勸想起來(lái)了。師：其實(shí)花格子大象艾瑪是一系列繪本，除了《艾瑪與表弟韋伯》外還有《艾瑪與風(fēng)》、《艾瑪踩高蹺》、《艾瑪打雪仗》、《艾瑪遇見(jiàn)怪家伙》、《艾瑪捉迷藏》、《艾瑪和蝴蝶》等等。今天我們一起學(xué)習(xí)其中的一個(gè)繪本《花格子大象》。板書課題：花格子大象師：敘述故事：有一群大象，他們有的年輕，有的年老，有的高，有的胖，他們都很快樂(lè)，但他們是一種顏色，只有艾瑪除外。我們來(lái)看看艾瑪身上有那些顏色呢？生：黃色、紅色、白色、綠色、藍(lán)色師：艾瑪身上不是大象的顏色，艾瑪是花格子大象，你覺(jué)得艾瑪心情怎樣在？生：我覺(jué)得它很孤單，所有人不跟它玩。生：我覺(jué)得它很快樂(lè)，因?yàn)樗芙o大家?guī)?lái)快樂(lè)。師繼續(xù)：我們來(lái)看看艾瑪怎樣？艾瑪是大家的開(kāi)心果，有時(shí)候是它逗大家玩，有時(shí)候是大家逗它玩可是有一天晚上，艾瑪睡不著，他想心事，想什么心事？生：它誤會(huì)了，以為大象們都嘲笑它。師：繼續(xù)：于是艾瑪就離家出走了，艾瑪一路上穿過(guò)森林，遇到了很多的動(dòng)物，艾瑪遇到那些動(dòng)物？生：老虎，斑馬、長(zhǎng)頸鹿、海龜師：艾瑪看到了一棵大果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿果子艾瑪想干嘛？生：摘下果子分給大家吃生：把果子擦在身上，把自己變成和大象一樣的顏色。師繼續(xù)：地上滿地都是果子，艾瑪滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，然后抓起果子滿身擦，直到身上都是果汁，知道身上看不到花格子師：此時(shí)艾瑪回家了，又遇到那些動(dòng)物？生：獅子、老虎、烏龜、長(zhǎng)頸鹿師：我們來(lái)看看艾瑪離家出走時(shí)路過(guò)這個(gè)地方，現(xiàn)在回家還是這個(gè)地方，我們來(lái)看看兩幅畫有什么不同？生：一幅畫顏色暗，一幅畫顏色很鮮艷。師：為什么兩幅畫顏色不同生：因?yàn)槌鋈サ臅r(shí)候是晚上，現(xiàn)在是白天所以回來(lái)的時(shí)候顏色亮了。師：不是的，其實(shí)出去的時(shí)候經(jīng)過(guò)這個(gè)地方也是白天，到底為什么顏色不同？生：因?yàn)樾那椴煌＃ㄕ假t德）師：對(duì)呀，到底占賢德聰明，他看的書多，只有他知道答案，因?yàn)槌鋈r(shí)艾瑪心情不好，再美的景色也不覺(jué)得美了。而回家時(shí)心情好了所以看到的景色也顯得美了。師：艾瑪回到了大象中間了，大家都站著，你覺(jué)得那個(gè)是艾瑪？怎么知道它是艾瑪？生：是中間那頭大象。生：因?yàn)樗劬Χ嫉闪亮?，手舞足蹈起?lái)了。師繼續(xù)故事：所有動(dòng)物都沒(méi)有認(rèn)出來(lái)它，艾瑪覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭了為什么覺(jué)得總是不對(duì)頭？生：以前艾瑪艾瑪能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，現(xiàn)在別的大象都認(rèn)不是出艾瑪了，感覺(jué)森林死氣沉沉。生：以前的森林很熱鬧，很開(kāi)心。生：它后悔把自己染成這顏色了。師：為什么后悔？生：不能給大家?guī)?lái)快樂(lè)了。師繼續(xù)故事：艾瑪實(shí)在忍不住了，所以哈哈大笑起來(lái)，所有的象大吃一驚，然后跟著哈哈大笑起來(lái)師：他們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_(kāi)心？生：因?yàn)殚_(kāi)心果回來(lái)了，因?yàn)榘敹核鼈兺?。師繼續(xù)故事：正在哈哈大笑時(shí)，下起了大雨，艾瑪身上的顏色全沖掉了，沒(méi)多大功夫艾瑪原形畢露，恢復(fù)了原來(lái)的顏色。于是他們決定開(kāi)個(gè)化妝接，把所有大象化妝成各種彩色的，而只有艾瑪化裝成普通象的顏色。艾瑪愿意這樣做嗎？生：愿意。師：每年這天是他們的化妝節(jié)，他們度過(guò)了快快樂(lè)樂(lè)的一天。續(xù)編：艾瑪和大象之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？活動(dòng)反思：活動(dòng)中，孩子對(duì)繪本和課件非常喜歡。活動(dòng)中集中注意力，認(rèn)真思考老師的提問(wèn)，大膽舉手發(fā)言。首先，通過(guò)觀察和比較普通大象之間的不同之處，并有有的有的來(lái)表述。再觀察花格子艾瑪這張圖片，讓孩子說(shuō)出艾瑪?shù)呐c眾不同。然后再讓孩子們說(shuō)說(shuō)他們是怎樣一起玩的，為什么大家把艾瑪當(dāng)成開(kāi)心果？這樣就讓幼兒知道雖然艾瑪和大家不一樣，但正是因?yàn)樗呐c眾不同給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了歡笑。接著故事情節(jié)有了曲折變化，有一天艾瑪有了新想法。他用灰色的果汁把自己化妝成普通大象的樣子。在這里，整個(gè)活動(dòng)既是轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個(gè)高潮，一開(kāi)始讓孩子自己猜想，然后了解艾瑪搖果樹(shù)到在果子上滾來(lái)滾去再到抓起果子滿身擦這一過(guò)程的原因。在這一環(huán)節(jié)，其實(shí)可以設(shè)計(jì)幼兒進(jìn)行表演活動(dòng)，讓孩子學(xué)一學(xué)艾瑪?shù)倪@種動(dòng)作，相信氣氛會(huì)變得更輕松活躍，也能使師生間的關(guān)系更顯融洽。在活動(dòng)做好后，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：最特別的我，這一環(huán)節(jié)的靈感來(lái)源于應(yīng)彩云老師的活動(dòng)《小威向前沖》。在活動(dòng)中，讓孩子們自己也來(lái)找一找自己與同伴區(qū)別最大的地方，或者自己最特別之處，這樣一來(lái)，孩子和孩子之間就能發(fā)現(xiàn)自己也是與眾不同的，而且有助于語(yǔ)言能力的發(fā)展。最后，本次活動(dòng)中，在處理重難點(diǎn)和人物情感方面還有待提升，在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，讓自己的課堂更加完美。相關(guān)知識(shí)《大班主題《標(biāo)志的世界》》：大班主題活動(dòng)《標(biāo)志的世界》教案主要包含了主題目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的生活、安全有關(guān)的標(biāo)志，知通它們所表達(dá)的意思及與人們生活的關(guān)系。樂(lè)于尋找生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，初步感知標(biāo)志圖形底色與形狀的含義。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班主題《標(biāo)志的世界》教案吧?！队變簣@兒童劇表演：三只小豬》：大班主題活動(dòng)三只小豬教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備，游戲提示等內(nèi)容，觀察不同小豬的圖片，嘗試根據(jù)故事情景畫出故事場(chǎng)景適