大學(xué)生社會實(shí)踐心得體會模板集合6篇

第第頁大學(xué)生社會實(shí)踐心得體會模板集合6篇高校生社會實(shí)踐心得體會篇1

經(jīng)過這幾周時間的調(diào)查分析，在我們小組三個人的共同努力下，我們最終完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告，想想在這段時間，雖說不長，但真的是學(xué)到了許多東西。

我們的調(diào)查報(bào)告的主題是高校生業(yè)余生活，之所以選擇這樣一個主題，那是由于這是與我們目前息息相關(guān)的問題，而且許多人對此也有困擾，所以，對此的調(diào)查報(bào)告才顯得非常的有意義。在這次調(diào)查中，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎，包括設(shè)計(jì)、派發(fā)、回收問卷，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，翻閱資料，總結(jié)結(jié)論，制作、填寫大綱，繪制表格，后期完善。做的過程里，我們遇到過各種問題，有想過偷懶，但在大家的互相勉勵之下我們還是堅(jiān)持了下來，不管我們的報(bào)告是否合格，但我們至少可以問心無愧，我們是用了心、盡了力去完成的，這個過程我們走的不簡潔，但我們回想起就覺得很快樂。

調(diào)查過程里，首先發(fā)覺的就是是存在的問題。問題有很多，包括課余時間充裕，但沒有效利用，不會支配課余時間，沒正確熟悉課余時間，課余時間帶來的負(fù)面影響較多，課余生活脫離社會，沒有閱歷上的提高。其次是成因。之所以高校生的業(yè)余生活的支配會成為一個值得關(guān)注的問題，那是有他不行忽視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件，在我們調(diào)查的同時，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣，當(dāng)然，我們也是存在著很多陋俗的。所以我們在調(diào)研的同時，也在虛心學(xué)習(xí)，改正。

其實(shí)一開頭，對這個實(shí)踐報(bào)告并沒怎么放在心上，想想不過是發(fā)一些調(diào)查問卷然后分析總結(jié)，寫篇報(bào)告而已。但真正做起來的時候才覺察并非那么簡潔，首先是選擇一個要調(diào)查的問題，然后要出一些圍圍著這個主題的問題，問卷上雖說只有十四個問題，但就是這十幾個問題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們許多時間，之后就是發(fā)放這份問卷，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書館發(fā)這些問卷，這一百二十份問卷，我們?nèi)齻€人也足足花了兩個星期才發(fā)完收完，之后就是分析問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì)，如何分類，這期間我們看法上也發(fā)生過分歧，但最終通過商量還是解決了。

所以通過這次時間報(bào)告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不行小看，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問題，學(xué)習(xí)中所遇見的問題通過幾個公式，幾個概念，總能得到一個準(zhǔn)確的答案，而實(shí)際中則不然，總會消失這樣那樣意想不到的問題，或許只是個小問題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事，會有多種途徑多種方法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

在這期間，我們也都意識到了一個東西的重要性，那就是團(tuán)隊(duì)意識，大家都知道，一個人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最正確的方案。但雖說都知道團(tuán)隊(duì)意識的概念，但做起來就并非那么簡潔了，人都有自己的想法，每個人的想法也不行能會全都的相同，而大家都會有捍衛(wèi)自己的想法的心理，于是便會消失爭吵，在這種狀況下，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的商量，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)伴侶，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的商量還好辦到，但日后工作中總會遇到和生疏人合作的時候，所以隨時都應(yīng)當(dāng)抱有一顆虛心求教的心，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語言更好的表達(dá)出自己的想法，切不行急躁，也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個即將步入社會的高校生來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，團(tuán)隊(duì)意識尤為重要，團(tuán)隊(duì)中每一個人都可以是我的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多學(xué)問、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

高校生社會實(shí)踐心得體會篇2

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。

在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中，不覺間已經(jīng)走過了一個月的實(shí)習(xí)期，回首這一個月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心布滿著興奮，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實(shí)踐。由于許多的高校生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實(shí)踐中培育思索、工作和解決問題力量。通過參與一些實(shí)踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐力量。

如今的聘請單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

這次的熟悉時間是一個開頭，也是一個起點(diǎn)，我信任這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

作為一名在校同學(xué)，能在大一期間參與社會實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在把握基本理論學(xué)問后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了許多很好的同事和伴侶，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

高校生社會實(shí)踐心得體會篇3

在高校的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的開頭了我的第一份工作。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，同學(xué)是個高二的特長生，要幫她補(bǔ)高一的英語，對我這個已經(jīng)邁入高校的高校生而言，應(yīng)當(dāng)不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

1月13日，我開頭了我的第一堂課，說到特長生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改良：

高校生家教心得體會高校生家教心得體會

一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，究竟同學(xué)在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補(bǔ)課之成效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)遺忘的學(xué)問，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給同學(xué)上課都會給他出一些跟他課本學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于憧憬三尺講臺的我，是有關(guān)心的。假如我沒有參與這次義務(wù)家教，或許我沒有動力去了解這方面的學(xué)問。

二、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐煩點(diǎn)，漸漸的給同學(xué)講，究竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡潔的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇同學(xué)，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己心平氣和的耐煩的講解，直到她弄懂為止。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對性的題目給同學(xué)做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依舊是鋪張時間。另外同學(xué)甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最終就是要和同學(xué)處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)伴侶，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟同學(xué)溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的愛好、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個老師，應(yīng)當(dāng)先了解同學(xué)，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好愛好，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是勝利的一半。由于我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演伴侶的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮伴侶的身份。

對于這次家教，我感受頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)伴侶溝通時，他們都說：“其實(shí)，假期做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能熬煉口才，加強(qiáng)與人溝通的力量，也是對自己學(xué)問的確定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會?！贝_實(shí)，高校生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價值能得到社會確定，增添他們進(jìn)入社會的信念。當(dāng)家教的過程中，就是人與人溝通的過程，()在這之中，高校生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長溝通的過程中，你可以明白雇主和員工之間也許就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教育過程中，不斷的發(fā)覺問題，不斷的改良，問問自己怎樣才能讓同學(xué)學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到學(xué)問的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)喜愛你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能到達(dá)最正確的效果。

綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡潔的話概括，“專心和同學(xué)溝通，做他們的伴侶”。我們要專心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。

高校生社會實(shí)踐心得體會篇4

在其次天里，我們進(jìn)行了“關(guān)愛留守兒童，共架愛心彩虹”的主題活動。活動形式主要是以走訪和口頭問答的方式，地點(diǎn)在xx區(qū)步行街和三通街一帶。

這一地帶的居民告知我們，xx的留守兒童不算太多，但要是走在街上，也能觀察一些老人帶著還在呀呀學(xué)語的孩子。還有十多歲的留守兒童，父母在外打工，跟著爺爺奶奶過日子，得不到應(yīng)有的教育，也享受不到應(yīng)有的`物質(zhì)生活。

隨后，我們小分隊(duì)又召開了一個緊急會議，就留守兒童教育面臨的難題進(jìn)行了商量。我們總結(jié)了以下三個方面：

1、沒錢，缺少關(guān)愛、親情缺失，因此大都表現(xiàn)出不歡樂。

2、留守兒童普遍缺少和善之心、回報(bào)社會之心。

3、嚴(yán)峻缺乏自信念，存在自卑心理。

但面對這樣一些亟待解決的問題，社會的關(guān)注程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相稱。當(dāng)?shù)厝藢α羰貎和癄顩r的了解有限，他們普遍認(rèn)為留守兒童面臨的主要問題是家庭生活、環(huán)境問題以及心理問題。

在活動結(jié)束之后，我們馬上確定返校之后要為當(dāng)?shù)匦“閭H寄去禮物和書籍，并成立了愛心書屋?？粗@些禮物，我們仿佛看到了孩子們臉上出現(xiàn)出了絢爛的笑容，有了這些笑容，我們便覺得自己所做的是值得的，是美好的。

但這僅僅是冰山一角，我們所做的也只不過是稍稍緩解了他們的教育問題，并不能從根本上改善這一難題。我們還能做的，是透過自己的相機(jī)，把這一現(xiàn)象和事實(shí)告之群眾，讓這些留守兒童得到更多關(guān)注，除了國家的基本補(bǔ)助之外，會有更過的社會愛心人士來關(guān)心他們渡過難關(guān)。

高校生社會實(shí)踐心得體會篇5

社會實(shí)踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開頭。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松勝利。

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系冗雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校的理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時候你會埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在校內(nèi)，心兒卻更加開闊，他們盼望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，高校生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，高校生的價值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

對于高校生打工，始終是“仁者見仁，智者見智”，很多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，把握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，確定能把高校這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)受有益，還能夠有少量收入，就可以毫不遲疑的參加其中。

高校生社會實(shí)踐心得體會篇6

今年夏天，我們迎來了高校里倒數(shù)其次個暑期。意味著我們的高校時間已經(jīng)匆忙走過了一半了?；叵脒^去的兩年時間，有點(diǎn)虛度的感覺。時間過得很快，同學(xué)們間續(xù)回家了。我選擇了參與暑期社會實(shí)踐來彌補(bǔ)自己的高校經(jīng)受。信任這次充實(shí)的社會實(shí)踐確定豐富了我們的人生閱歷。

社會是另一所高校，作為一名高校生我們不僅要在高校中勤奮的學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問以求更好的報(bào)效祖國，為社會做更多的奉獻(xiàn)，而且我們不能把自己僅僅的局限在學(xué)校這個封閉的環(huán)境里，我們要走出校門，走進(jìn)社會這所高校，以便我們能更早的融入社會，這在另一方面也能把我們在課本中學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，來處理現(xiàn)實(shí)生中的事情。從而我們能夠得知社會需要什么樣的人才，在今后的高校中我們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)什么，熬煉自己的什么力量。

這次我們的活動是走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校，去調(diào)查農(nóng)村老師的進(jìn)展?fàn)顩r，炎炎的夏日，對于某些同學(xué)來說本身就是一種挑戰(zhàn)，但是大家一起齊心協(xié)力克服