全國中考語文試卷小說閱讀

全國中考語文試卷：小說閱讀

（2013福建莆田）（四）閱讀下文，完成8-12題（23分）

天使的禮物

劉繼榮

①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場散心。二月的風(fēng)變得暖起來，但是吹到臉上依然帶

著股寒意，就如我此刻的心境。

②剛坐上輪椅的時候，醫(yī)生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L的三

個月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶》，真羨慕那個豐腴健碩的媽媽，

想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。

③兒子興致勃勃地問：情人節(jié)送什么禮物好？

④我漫不經(jīng)心作答：“那要看對方喜歡什么，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的?！?/p>

說完才覺驚駭，他剛上一年級，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問題，不禁想起上學(xué)期他曾說與

一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病

現(xiàn)在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節(jié)了。

⑤忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨："人長耳朵，就為享受

這樣美的聲音吧！”兒子動容。

⑥回家后，兒子替我按摩，他見過名醫(yī)生為我做按摩，手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度

還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時心生黯然，命他快快

去玩。

⑦第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是泗水車在唱，一時間，只覺得漫天繁花落了又開，

連時光都淹沒了?；剡^神來，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。

⑧鐘點工臨走時提醒我，說整個寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未

成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里自朗當(dāng)階

醞釀著如何同兒子談。

⑨可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰

耐煩整日對著一張蠟黃的面孔呢！

⑩每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步

不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。

（1D長嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機

的翅膀，家人的夢想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時間，我忍不住淚流滿面。

?突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂！”我驚呆了，捧著他遞過來

的禮品盒不知所措，兒子?迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進(jìn)CD機里，音樂水一

般漫過來，正是我最愛的那一首。

?我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津

的臉，縱有千個疑問我也只能咽下。

（M）傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個錯字！”順

著那手指望過去，花團(tuán)錦簇的五個大字：情人節(jié)快樂，哪里有錯？

（15）見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情'，明天

我要告訴老師去?！痹瓉硎沁@樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。

?這時，一個陌生的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”

兒子回答：“找到了，謝謝叔叔。"我詫異地望著他們。那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場播放音樂的。

有天晚上兒子去找他，詢問下午放的?支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一

下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有

找到，但他卻記住了那個執(zhí)著的小男孩。

?灑水車過來了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ?，一個年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”

（18）原來，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機幫助找到的。他也一直惦

記著這個倔強的小男孩，惦記著他能否買到唱片。

?灑水車開走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：

“找到了嗎？"我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！"我的聲音里竟有了微微的哽

咽。

?我終于知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對那棵靈

芝草的尋找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個須癇的孩子所感動，可我知道，

這份禮物，足以溫暖一個母親的一生。

（選自《最感人的情感小小說——穿過風(fēng)雪的音樂盒》，有刪動）

8、請結(jié)合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分）

9、文章第⑧段中畫線的句子“我心里耳呼卷與醞釀著如何同兒子談”，請聯(lián)系上下文說

說為什么“我”的心里百味雜陳？（4分）

10、如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡”？

（4分）

11、“找到了嗎”''找到了！”文中多處出現(xiàn)這個問答，分別表現(xiàn)了問答雙方怎樣的心理？（6

分）

12、?個小小的孩子，用自己的行動，溫暖了母親的一生，令人動容。讀了全文，你有什么

感想？請結(jié)合實際談一談（5分）

8、表層：兒子送給我含有《斯卡布羅集市》這首歌的唱片

深層：兒子對我的愛

9、（1）擔(dān)憂兒子沉迷于網(wǎng)吧

（2）為了兒了對我的冷落感到失望

（3）為自己給家人造成的負(fù)擔(dān)感到內(nèi)疚

10、癡癡在文中是執(zhí)著的意思

文章通過兒子想方設(shè)法尋找我最喜愛的那首英文歌這件事來表現(xiàn)的的癡

11、問的人：對小男孩的關(guān)愛

兒子：對別人的關(guān)心充滿感激，為買到唱片感到興奮

母親:對別人關(guān)心兒子充滿感激，明白真相后的感動，震撼

12、開放題,寫出自己的真實感觸,表達(dá)通順即可。

如：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動了，他如此地愛著母親，千方百計尋找“靈芝草”

給母親治病，令人動容。在現(xiàn)實生活中，我們無須做驚大動地的大事，只要用心去做，哪怕

是為母親端上一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂幸福。

（2013湖南長沙）（四）記敘文閱讀（共14分）

只想讓您聽聽我的心跳

這些年來，一直有一個影子在我腦海里，既模糊又特別清晰。在大學(xué)畢業(yè)之際，我要

去揭開這個謎底，完成這個埋藏了十年的心愿。

19號，我選了這個時間啟程，因為19號是一個特別的日子，?個我最喜歡最期待

的日子。

火車駛向春城的黃花小鎮(zhèn)，窗外不時閃過的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱著書包，

緊貼在胸口，那里面，裝著我十年的秘密。我仿佛感覺到自己的心跳，是期盼？是激動？或

者，兩者都有吧。

下午3點，火車終了到達(dá)了我在地圖上千百次查看過的黃花小站。當(dāng)踏上這片土地的時

候，我感覺到心跳竟是如此的強烈！有些印象，毫無由來，卻異常清晰。

我在小鎮(zhèn)一個僻靜的角落里找到了“黃花郵局”。此時的心，竟然那樣寧靜。我靜靜地

走過去，推開那扇玻璃門。這個樣子，原來就是這個樣子！站在大廳，我有點手足無措。保

安走過來，問我需要什么幫助，我不知所以地點點頭，也不知怎么的便坐在了靠門口的座

位，因為我要等一個很重要的人。

3點半，3點40,3點45……我不斷地看時間，終于，到了北京時間4點整，大廳的時

鐘滴答滴答，整點報時。我的心緊張起來。我不由自主地站起來，盯著門口，盯著進(jìn)來的每

一個人。一對老夫婦，脊背佝僂，步履蹣跚，彼此攙扶，徑直往窗口走去。

“還是照以前一樣，把錢寄到這個地址?！崩先苏f。旁邊的老婦人一定是他的妻子，緊

緊靠著他，也使勁地在點頭。服務(wù)員點點頭，迅速地敲打鍵盤，看得出，她一定為這對夫婦

重復(fù)過很多次這項工作。我悄悄走過去，清楚地看見，那上面的名字正如自己所料。是他倆，

就是他倆！十年累積的情感再也無處藏匿，我的心幾乎要跳出來，一，我好不容易忍住眼

淚，終于說出準(zhǔn)備了千萬次的話語：“父親，母親，我就是您10年來一直資助的那個孤兒。”

10年前，因為一次車禍，我必須做心臟移植手術(shù)，而與此同時，在春城，有一個女孩

也遭遇了一場車禍，可惜，她沒有我幸運，永遠(yuǎn)地離開了這個世界。但我后來才知道，其實

她并沒有離去，因為她的父母同意把她的心臟移植到我身上。不僅如此，得知我的父母在車

禍中罹難，10年來，他們每個月都會寄一筆生活費給我。

從郵局查詢得知，就是在這里，日期是19號，時間是下午4點。當(dāng)我終于走向獨立，

大學(xué)畢業(yè)，被一家大型企業(yè)錄用的時候，我要完成感恩的心愿。我終于來到了這里，看到了

魂牽夢繞的一切。

我小心地從書包里取出兩串項鏈，每串項鏈都用60顆紙折的小紅星串成。120個紅星，

代表著3650個感恩的日子，代表著3650個思念的心情……

我把項鏈恭敬地掛在兩位老人的胸前。項鏈漸漸變成了兩顆閃閃發(fā)光的紅心，我分明看

到紅色的光輝照亮了周圍的?切，我分明聽到我的心和這兩顆紅心?齊跳動，我分明感覺到

老人的愛已將我包圍。

老人緊緊地把我摟在懷里，說：“我的孩子啊，你怎么來啦！"我淚如泉涌，泣不成聲。

父親，母親，我過來，只想讓您聽聽我的心跳……

（選自《讀者》2013年第11期，有改動）

19.閱讀文章，填寫下表。（4分）

時間情節(jié)結(jié)果

10年前①“我”活了下來

②老夫婦寄生活費給“我”“我”讀完大學(xué)

下午4點③④

①老夫婦同意將女兒的心臟移植到“我”身上②10年來③老夫婦以來寄生活費給“我”④

“我”給老人夫婦掛上項鏈

20.文中劃線句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（4分）

采用比喻和排比的修辭手法，生動形象地贊美了老人仁愛給“我”和社會帶來光明和溫暖，

也渲染「我當(dāng)時感激之情。

21.本文標(biāo)題“只想讓您聽聽我的心跳”有何含義？請結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼轮黝}的理解

和感悟。（6分）

“心”是“我”老人婦夫的感情紐帶，是文章的線索，“只想讓您聽聽我的心跳”暗示

了老人對“我”的重生之恩，也表達(dá)了“我”對老人婦夫的純真感激之情。

短文通過記敘“我”到黃花小鎮(zhèn)尋找捐助我上學(xué)的老人夫婦，并給他們戴上“心”項鏈

的故事。贊揚老人夫婦的仁愛之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人終于所報，

我們要用愛心回報社會，也應(yīng)知恩圖報。

（2013四川瀘州）（二）閱讀下列小說，完成14―17題（14分）

有事喊董三兒

程憲濤

董三兒不是我們公司員工，是蹬“倒騎驢”的閑散打工人員.在東北鐵嶺，稱人力三輪

車為倒騎驢。董三兒每天比員工來得早，推著倒騎驢站在公司前。見往來的員工笑著打招呼。

上班啦！問候里浸淫了無限羨慕。四十余歲高大的漢子，臉上擠滿了諂媚的余韻，就格外引

人注意了。

公司是較大的國有企業(yè)，員工十三年未漲過工資，普通員工一千三百多塊的月薪，與國

民經(jīng)濟發(fā)展極不適應(yīng)。公司就像一根雞肋，僅僅拴住大家的身子，員工身在曹營心在漢。如

果多了分外的工作，一次兩次三次四次就罷了，時間長了就吹胡子瞪眼，不給領(lǐng)導(dǎo)們好臉色

看。大小領(lǐng)導(dǎo)都深感慚愧，多不好意思指手畫腳。

這樣就給了董三兒機會。比加，抬桌子、搬椅子、送貨物等，員工都懶得多伸一下手。

大家順嘴一句話：找董三兒來。有人到樓下找董三兒，有的甚至推開窗戶就喊一聲。董三兒

樂顛顛地來了，穿著臟的舊衣服，鐵塔一樣橫在辦公室門前。大家七嘴八舌指派。董三兒記

下說聲好嘲。一會兒的工夫就做好。末了余興未盡的樣子，問，還有活兒干沒？這熱情和態(tài)

度多雷鋒。給董三兒的報酬形式多樣，也許是半車舊報刊，也許是一些勞保用品，比如皮手

套、膠皮靴等。這些東西物超所值，遠(yuǎn)高于董三兒的勞動價值。

公司有家屬區(qū)的物業(yè)管理，疏通下水維修上水等，都是班組員工干，后來員工嫌工資掙

得少，怠工，停工，罷工。班組長就帶頭干活兒，后來班組長也搭了挑子，抄著手大眼瞪小

眼。物業(yè)公司經(jīng)理沒有辦法，某次驀然想起散工董三兒來，他來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。董三兒

喜歡干水暖維修，卸下的鋼管作為廢品賣掉，足以抵幾天的工錢。董三兒做活兒不偷懶不嫌

臟，一位退休工人家下水道堵塞，董三兒挽起袖子用手掏，臟水臟物挨著鼻子嘴巴，老工人

感動得什么似的，用紅字寫了感謝信送到公司。公司多年沒有受過表揚，狠狠地把物業(yè)公司

表揚一番。物業(yè)公司經(jīng)理恍然大悟，再有苦臟累的活兒，就叫人喊董三兒過來。董三兒來了，

似乎什么活兒都能做。物業(yè)公司經(jīng)理說，你自己干不了。董三兒說，俺再找?guī)讉€人來。操起

手機喊了幾嗓子，一會兒，幾輛倒騎驢匆匆趕來，都是市場上打散工的漢子。

董三兒笑嘻嘻地對經(jīng)理說，你老人家看這些活兒，我們哥們兒要養(yǎng)家糊口，蹬倒騎驢也

賺個三十五十的，是不是給俺定一個標(biāo)準(zhǔn)？

物業(yè)公司經(jīng)理手里有小金庫，拍了板子說一天六十元，中午管一葷兩素盒飯。沒有工錢

給董三兒時，就用鋼管彎頭水嘴子等充抵，都是從總公司領(lǐng)來的消耗品。這個標(biāo)準(zhǔn)就延續(xù)了

下來.董三兒熟悉家屬區(qū)的管路系統(tǒng)，就像掰著自己的手指頭。董三兒聽從指揮隨叫隨到，

一個普通員工也能指使，從來沒有怨言和二話，滿心滿意樂呵呵的樣子。

2011年秋天，供熱系統(tǒng)年久失修癱瘓了，公司招標(biāo)請有關(guān)公司維修。董三兒穿著工裝

來

報名.招標(biāo)人員問：“你來干什么？”董三兒說：“俺來投標(biāo).”招標(biāo)負(fù)責(zé)人說：“別

胡鬧，你投標(biāo)也不能給你?！倍齼簡枺骸盀樯?”招標(biāo)人說：“啥也不為，就是不行.”

董三兒訕訕地離開了。后來一家維修公司中標(biāo)，這家公司做了充分準(zhǔn)備，了解整個供熱的運

行系統(tǒng)。

作業(yè)現(xiàn)場出現(xiàn)了董三兒，公司負(fù)責(zé)安全人員好奇。董三兒說，招標(biāo)時我授權(quán)別人去投標(biāo)。

負(fù)責(zé)安全的人想起來，說：“有一個法人代表叫董浩然。”

董三兒說：“俺就是董浩然J

14.請簡要概括董三兒的形象特點。（4分）

15.文中多處運用對比手法，請任意找出三處。（3分）

16.請簡要回答最后一自然段的作用。（3分）

17.從這篇小說中你獲得了哪些啟示？請簡要回答。（4分）

14.（4分）身材高大，衣著臟舊；對人熱情；做活兒不偷懶不嫌臟，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

對別人的指使不抱怨；喜歡干水暖維修工作；有自己的目標(biāo)和追求；（任意答四

點即可，一點1分）

15.（3分）企業(yè)員工身在曹營心在漢和董三兒對他們的羨慕對比；企業(yè)員工偷

懶和董三兒積極熱情對比；企業(yè)員工怠工、停工、罷工和董三兒不嫌臟什么活兒

都能做的對比。（三點，一點1分）

16.（3分）結(jié)構(gòu)上有出人意料的作用；使董三兒形象更加豐滿；使主題得到了

升華。（三點，一點1分。如學(xué)生答成“余味無窮，有韻味，意蘊豐厚”等也可

給1分）

17.（4分）對工作要積極、要熱愛；機會總是垂青有準(zhǔn)備的人；當(dāng)事不如意時

不要怨天尤人：有志者事竟成。（任意問答兩點即可得4分，其它答案言之成理

亦可）

（2013山西）（三）閱讀下面文章，完成第12?17題。（25分）

綠茵場上的非主流

①他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，其家族企業(yè)涉足50多個國家。在很

多人眼里，他這輩子只要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。然而，當(dāng)他接觸足球后，突

然覺得，跟綠茵場相比，鋼鐵經(jīng)營之類的事情簡直索然無味。從此，他的夢想是成為職業(yè)球

員。父親罵他沒出息，說：“我可以買下一家足球俱樂部給你經(jīng)營。”他卻說：“如果我整天

躺在你的錢上睡覺才是沒出息?！彼活櫢赣H的強烈反對，毅然走上足球之路。

②在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池

一步；防守能力出眾的球員，尤其容易出人頭地。而他，天生就流淌著進(jìn)攻的血液，更熱衷

于在球場上穿針引線，隨時給對手致命一擊。因為他的足球思想違背了主流理念，導(dǎo)致他一

度被排擠而成為邊緣人物。

③不得志的他，被租借到小球會布雷西亞。在這里，他遇到了生命中的貴人——羅伯

特?巴喬。在巴喬的指點下，他迅速成熟，并開始走向輝煌。

④2001年，他加入AC米蘭隊，主教練安切洛蒂獨具慧眼，認(rèn)為他的另類踢法正是意大

利足壇的稀缺品種，決定對他委以重任。在實戰(zhàn)中，他逐步成為球隊的“大腦”，確立了領(lǐng)

袖地位，為AC米蘭摘取無數(shù)榮譽，并于2006年率領(lǐng)意大利隊贏得了闊別24年的世界冠軍。

2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對抗世界霸主西班牙，又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，

令意大利先拔頭籌。賽后，西班牙媒體評價他為“綠茵場上的達(dá)?芬奇”。

⑤他就是皮爾洛，國際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里，他是非主流的；在他的足球王國

里，他也是非主流的。他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛的領(lǐng)域里

做到最好，才能實現(xiàn)自己最大的人生價值。

12.成語是漢語言文化中獨具魅力的瑰寶。請從文中摘出兩個讓你眼前一亮的成語，正確規(guī)

范地書寫在下面的田字格中。（4分）

3.請從“商業(yè)家族”和“足球王國”兩個方面，概括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。（4分）

（1）_________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________

14.請從修辭手法角度，賞析本文第④段中的畫線句。（4分）

15.本文題目為什么是《綠茵場上的非主流》，而不是《足壇巨星——皮爾洛》呢？請結(jié)合文

章內(nèi)容簡析。（4分）

16.本文采用第三人稱的寫法，一直到結(jié)尾才點明“他”就是“皮爾洛”，這樣的寫法有什么

好處？（3分）

17.王浩棋同學(xué)讀到本文第④段中的“綠茵場上的達(dá)?芬奇”時、既感新奇巧妙，又有些許

困惑：不同領(lǐng)域的兩個人，為什么能聯(lián)系在一起呢?于是查找了達(dá)?芬奇的相關(guān)資料，請你

幫他完成探究。（6分）

材料一：達(dá)?芬奇是歐洲文藝復(fù)興時期最完美的代表，意大利把他作為文化的象征。他

的杰作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石，是世界藝術(shù)寶庫中珍品中

的珍品。

材料二：達(dá)?芬奇很早就下定決心，要做一個研究者，一個教師，尤其是「個藝術(shù)家。

他眼光獨到，做事干練，具有藝術(shù)的靈魂。他多才多藝，在繪畫、雕塑、發(fā)明、音樂和醫(yī)學(xué)

等諸多領(lǐng)域都卓有建樹。

材料三：達(dá)?芬奇說，興趣——這就是為著一件事物本身而愛好它，不為旁的理由。

【現(xiàn)代文】

12.索然無味穿針引線（本文中其它成語也可）（4分）

13.（1）示例：皮爾洛放棄龐大的家族企業(yè)，堅持自己的夢想，毅然走上了足球之路。

（2）示例：皮爾洛不遵從意大利足壇的主流理念，堅持自己的另類踢法，最終成為國際足

壇巨星。

（意思接近即可）（4分）

14.這句話運用了比喻修辭，將“皮爾洛的傳球”比作“導(dǎo)彈”，生動傳神地寫出了他傳

球精準(zhǔn)無誤的特點，表現(xiàn)了他因為敢于做自己，所以在自己熱愛的領(lǐng)域里做到

了最好。

（意思接近即可）（4分）

14.示例：因為《綠茵場一上的非主流》既非常形象地點明皮爾洛的職業(yè)是足球運動員，“非

主流”一詞又含蓄表現(xiàn)了皮爾洛.敢于靠自己，敢于做自己的另類成功方式。這個題目含義

豐富，新穎獨特，讀來興味盎然：而《足壇巨星——皮爾洛》不能準(zhǔn)確表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容

及中心，且語言表達(dá)顯得直白。

（意思接近即可）（4分）

16.示例：好處是使文章結(jié)構(gòu)精巧，激發(fā)讀者饒有趣味地不斷往后讀、尋找答案。

（意思接近即可）（3分）

一、示例：（1）他們都是意大利人的臼豪，都在各自領(lǐng)域取得了卓越成就；

（2）他們都能為自己的人生樹立明確的奮斗目標(biāo)；

（3）他們都能帶著濃厚的興趣投身各自所選擇的領(lǐng)域。

（答出他們的兩處共同點即可）（6分）

（2013浙江溫州）請認(rèn)真閱讀下面的文章，完成5—12題

（一）鏡子（16分）

車，被攔在了南門外，原因是無法出示通行手續(xù)。欄他的是一名保安，個頭很高，臉膛

黑黑，站在門外，像尊鐵塔。這讓應(yīng)邀來大學(xué)作報告的張?zhí)庨L有點尷尬。

車窗外，露出一張笑臉：“對不起，下次再來講學(xué)一定提前辦好通行證

保安表情嚴(yán)肅：“這跟我沒關(guān)系，您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機動車輛，必須

出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證J

張?zhí)庨L的臉色變了，此時已有學(xué)生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動作迅速地從皮

包里掏出一款高端手機，狠狠地撼出一串號碼?？墒菗艹鰩状味际敲σ簟?zhí)庨L急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，

沖著保安嚷道：“我是來做報告的，知道嗎？是應(yīng)邀來作報告的！”

張?zhí)庨L的責(zé)備一聲高過一聲，保安依舊為然不動：“對不起，我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定

張?zhí)庨L的臉開始漲紅：“規(guī)定？規(guī)定是人制定的，知道嗎？”午后的驕陽里，張?zhí)庨L汗涔涔

的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要靈活，別一

根筋！”張?zhí)庨L明顯拿出教訓(xùn)下屬的語氣。

那名保安依然不理張?zhí)庨L，這讓張?zhí)庨L更氣憤了：“大學(xué)是開放的，知道嗎？沒有圍墻

的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎？”

這時的保安居然微微笑了一下：“道理，我說不過您，也希望您別為難我，學(xué)校的規(guī)定

我不能破壞，這是我的職責(zé)……實在對不起!”保安的話讓張?zhí)庨L愣住了，認(rèn)真地看看他，

還想說點什么，最終還是放棄了。

張?zhí)庨L只好接著撥電話。這次終于通了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽說情況萬分驚訝，告知他馬上派學(xué)

生到南門接他，并且不住地陪不是。

張?zhí)庨L的心情好了一點，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：“你很盡責(zé)。如

果你為人處世的經(jīng)驗再豐富一些就好了?！币姳０舱驹谀莾簺]什么反應(yīng)，又踱起了方步：“你

不知道，你們張校長是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請我來的……”

保安還是無動于衷的一副神態(tài)。就在這時，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來了，一個急忙向張

處長道歉，另一個則拉過保安耳語起來。張?zhí)庨L的臉上見了笑，可幾秒鐘又定格了，他看見

保安對那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說：“沒有通行證，誰打招呼也不行!”那名

學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安。

看熱鬧的學(xué)生竊竊私語。張?zhí)庨L無奈地嘆了口氣，拎著包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長時間，

面對臺下黑壓壓的學(xué)生，張?zhí)庨L總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來個題外話，就講他剛才

遇到的事.他講了他的尷尬，講了他的困惑……臺下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L更窘迫。

走出南門時，張?zhí)庨L不由得朝門崗?fù)艘谎?夕陽下，那名保安依然站得筆挺，只是那

張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕……

（選自《中國小小說年度佳作2012》，有刪改，作者田洪波）

5.本文圍繞車子進(jìn)校門事件寫了張?zhí)庨L與保安的四次交鋒。請補寫出其他兩次交鋒內(nèi)容。（4

分）

第一?次：▲▲

第二次：張?zhí)庨L申明應(yīng)邀來校講學(xué)保安堅持原則不肯放行

第三次：▲▲

第四次：張?zhí)庨L撥通電話學(xué)生來接保安理直氣壯依然拒絕

6.結(jié)合語境，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。（4分）

（1）攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔.

（2）您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機動車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證

7.有人認(rèn)為文章結(jié)尾“那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕”是敗

筆。你認(rèn)為呢？說說你的看法并陳述理由。

8.文章內(nèi)容只字未提鏡子，為何卻以“鏡子”為題？閱讀文本，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）（16分）

5.第一次：張?zhí)庨L未辦證件驅(qū)車進(jìn)校保安遵守制度阻止入校

第三次：張?zhí)庨L大講道理要求變通保安忠于職守?zé)o動于衷

6.（1）外貌描寫（比喻的修辭手法），形象生動地描繪出保安鐵面無私的形象，為下文

他拒絕放張?zhí)庨L的車進(jìn)入校園埋下伏筆（作了鋪墊）。

（2）連用兩個副詞“必須”，加強命令語氣，寫出保安態(tài)度堅決，沒有商量的余地的

情狀，表現(xiàn)出保安的忠于職守。

7.參考示例：

示例-：不是。這樣寫，暗示了堅持原則的保安在現(xiàn)實生活中卻受到不公正的待遇（受

到批評處分等）的情況，使文章主題更加深刻。

示例二：是的。從全文看，保安雖然是個普通人，但他內(nèi)心很強大。他堅持原則，忠

于職守，本身沒有錯，不會因為受到批評（處分）而流淚。這樣寫，與上文中保安的形象不

吻合。

8.文章所寫的事情雖然很小，卻像?面鏡子，折射出現(xiàn)實社會中有些人漠視規(guī)則，為一

己之私隨意變通的心態(tài)。作者以此為題，試圖傳遞這樣?種觀念：制度面前人人平等，每個

人均應(yīng)尊重:規(guī)則。

（2013廣東廣州）（二）閱讀下面文段，完成18?22題。（22分）

貓人

（美）羅杰?迪安?基瑟

我喜歡釣魚。我最喜歡的釣魚地點是在一個湖邊，那個地方在加利福尼亞山區(qū)的一個城

鎮(zhèn)的小加油站附近，距我當(dāng)初住的地方有三個小時的路程。

每年，冬雪剛剛?cè)诨?，我便把漁具裝上旅行車，出去釣一天號魚。

有一次，我穿過美麗的人造高山湖泊的小水壩，把車開到一側(cè)，開始卸下魚竿。忽然，

我聽到一聲槍響，呼嘯著飛過我的頭頂。聽到有人開槍射擊，讓我大吃一驚，因為這是禁獵

區(qū)，不允許打獵。另外，在我多年釣魚的區(qū)域內(nèi)，除了幾輛拉木材的卡車路過，還是頭一回

遇到有人來。

我蹲在汽車后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又響了兩槍。子彈“砰砰”地?fù)糁写?/p>

巖石，我卻還是沒有看到人。

隨后，四個年輕人從土路上走來。一個人舉起槍，開了一槍.一只貓跑過土路，鉆進(jìn)灌

木叢。

“嗨，你們到底在干什么？”他們走近了，我問他們，“這里不允許打獵J

“只是打一只該死的貓J大一些的青年說。另一個小青年慢慢舉起槍，朝著那只貓又

開了一槍，貓還藏在大石塊后面。

“別胡扯，伙計們。為什么沒來由地殺生？”我問.

“讓你看，那只貓值多少錢？”一個小青年說.

“10元怎么樣？"我說。

“100元怎樣？這個價錢可以接受?！彼膫€年輕人中最大的一個說，“砰!”他朝著貓的

方向又開了一槍。

幾個星期來，我一直在攢錢，好去買一艘舊船和發(fā)動機，以便不必在岸上釣魚了。我錢

包里有110元，口袋里有20元。

“好吧，我給你們100元買那只貓。只是請不要殺死它。"我掏出錢包，從秘密夾層拿

出100元，放在棕色旅行車的引擎蓋上。四個年輕人走過來，站在那里盯著錢看.他們的臉

上顯出非常嚴(yán)肅的表情。大一些的小青年俯身拿起錢來，揣進(jìn)牛仔褲的口袋。

四個年輕人消失在路的拐彎處，我開始尋找那只貓。

幾分鐘后，四個年輕人乘坐一輛舊的敞篷小貨車從我身邊駛過，返回山上的鎮(zhèn)子。

用了一個多小時，我才給了那只貓足夠的信任，抓到了它.我撫摸它五分鐘左右，隨后

放進(jìn)我的車?yán)铮B帶我的漁具，開車回到山上的小店。

我問店主，他是否知道周圍有人丟了一只貓.他走到我的車旁，看那只貓。他告訴我，

住在隔壁的老人大約一星期前丟了自家的貓。老人很傷心，因為那是他妻子的貓，她在幾個

星期前去世，那只貓是她留下的全部紀(jì)念.

小店店主到電話機旁，打了一個電話。他回來時，給我倒了一杯熱咖啡，我們聊了大約

十分鐘。我聽到身后的門開了，我轉(zhuǎn)過身。

一位花白頭發(fā)的老人，彎腰駝背，看上去至少有100歲了，慢慢地走到拐角處。他坐在

一張搖椅上，卻一言不發(fā)。

“那是他的貓」店主告訴我。

老人用手杖敲了三下地板。店主從柜臺后出來，走到老人坐著的地方。老人跟店主耳語

了幾句,隨后遞給他一張紙。店主扶著老人的手臂，幫他站起來，他們走向外面的旅行車。

我透過窗戶看到老人伸手進(jìn)去，把那只貓抱在胸前。隨后，兩個人走到隔壁的一棟活動

住房，走了進(jìn)去。

幾分鐘后，店主回來，我告訴他：“我真該上閶J

“找到那只貓有獎勵「店主說。

“我沒想要獎勵「我回答.

店主拿出一張紙，我從他手里接過來。我打開折疊的紙，看到那是一張私人支票，可以

兌換現(xiàn)金2500元！

我吃驚地?fù)P起眉毛?！皠e擔(dān)心，那張支票無效。從他妻子去世后，這個老人精神錯亂了?！?/p>

店主說。

我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉?？墒?，我的內(nèi)心告訴我把支票留下來。于是，

我又把支票拿回來，放到襯衣口袋里。

“我想，只有傻瓜才認(rèn)為一只貓值那么多錢?！彼f著，大笑起來。

“是呀，我知道。只有傻瓜才這么想」我說著，也笑了。

我走出門，開車回家.那幾位年輕人和他們的槍讓我決定推遲釣魚旅行，另找時間.

我到家時，妻子給我一張字條，是一位來訪的朋友留下的.字條上說他認(rèn)識一個人，愿

意把自己的船賣給我，可按月付款。我給那位賣船的人打電話，說完船的情況，我問他想要

多少錢。

“2500元。要是我替你籌措資金，就是3000元?！彼嬖V我。我對他說過一個小時后

再給他打電話。

我從口袋里拿出支票，給我存款的銀行打電話.我告訴他們貓的故事，問他們是否有辦

法查出老人給我的支票是否有效.我把支票的號碼報給他們，等著他們回話.十分鐘后，電

話打回來了。

“基瑟先生，支票有效「電話那頭的女士說著，笑了。

“有什么好笑的？"我問她。

“噢，我給銀行打電話，詢問這張支票是不是真的，那位先生告訴我，給你支票的老人

特別富有。他擁有在加利福尼亞地區(qū)經(jīng)營的大部分木材公司

這還不是唯一的驚喜。那天晚上，我驅(qū)車去看待售的船、發(fā)動機和拖車。揭開帆布時，

那條船跟新的一樣。這筆買賣很劃算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我確定

注定要這條船。

船的后面漆著的字是：貓人。

（選自《文苑?經(jīng)典美文》2013年第3期，孫寶成譯）

18.全文圍繞著“貓”展開故事，請把表格中①②處的情節(jié)補充出來。（4分）

地點情節(jié)

高山湖邊①

山上小店②

我的家里驗證支票欲買船

售船地點驚喜奇遇“貓人”船

19.請根據(jù)文意，完成下面的問題。（6分）

（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身邊。從這一細(xì)節(jié)里，你看到老人

與店主的關(guān)系如何？

（2）店主為什么說“那張支票無效”？除文中說店主認(rèn)為“從他妻子去世后，這個老

人精神錯亂了”這一原因外，你覺得可能還有什么原因？

20.閱讀故事，離不開想象。請你以老人的身份，把“老人跟店主耳語了幾句"中“耳語”

的內(nèi)容寫出來。（4分）

21.“我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉?？墒牵业膬?nèi)心告訴我把支票留下來”反

映了“我”怎樣的品格？請結(jié)合上下文簡要分析。（4分）

22.故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點，請舉例簡要分析。（4分）

①本題的考點是理清文章的思路和

內(nèi)容篩選①舍錢救貓

18填空題4分概括內(nèi)容的結(jié)合。

與概括②歸還貓意外獲支票

②難點在于準(zhǔn)確精煉地將對應(yīng)情節(jié)

概括出來。

③考生易錯點在于將每個情節(jié)獨立

概括，沒有從整體上把握行文的思

路，最終導(dǎo)致前一情節(jié)與后一情節(jié)

沒有直接的聯(lián)系。

①本題考點是細(xì)節(jié)描寫的作用，透

過細(xì)節(jié)看人物的關(guān)系。

（1）關(guān)系熟絡(luò)有默契，但是店主同

時又非常敬重老人。

②本題難度較大，用準(zhǔn)確的詞語形

容兩人的關(guān)系并不容易。

關(guān)鍵情節(jié)

19的理解與簡答題6分

（2）

分析

①我僅僅用了100元從四個青年手中①本題考查的是文章信息提取與推

救回了貓。斷的能力。

②店主說：“只有傻瓜才認(rèn)為?只貓

值那么多錢?！雹陔y點在于在文中找出相應(yīng)的段

③店主受到老人的囑托，故意這么落。

說。

①本題考查的是情節(jié)間的邏輯聯(lián)

系，做題時要聯(lián)系上下文。

推斷想象

你把這張支票給年輕人，并告訴他支②難度在于把握情節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)

20與簡答題4分

票是無效的。系。

語言表達(dá)

③易錯點在于考生往往忽視聯(lián)系上

下文。

“我”是一個崇尚精神但又不拒絕

物質(zhì)、矛盾、有僥幸心理的人。如文

中當(dāng)?shù)曛髂贸鲋睍r，“我吃驚地?fù)P①本題考查的是人物的性格特點。

起眉毛”，這?細(xì)節(jié)描寫發(fā)現(xiàn)出

鑒賞作品

“我”救貓是出于自己善良的本性②圍繞人物的性格特征分析，言之

之

21簡答題4分和對生命的尊重，沒有想過因此而獲成理即可。

人物形象

得物質(zhì)獎勵，所以當(dāng)?shù)曛鹘o“我”支

分析

票時便是“吃驚”。而“揚起眉毛”③難點在于準(zhǔn)確地概括出人物性格

則表現(xiàn)了“我”的驚喜。當(dāng)“我”知特點。

道買船需要2500元時，又僥幸地打

電話給銀行查支票是否有用.

解析：

本題相對較開放，圍繞“出人意料”的寫作特點，結(jié)合文章內(nèi)容談即可,

分析綜合如文中店主告訴我們老人“精神錯亂”，結(jié)尾處交代確是“經(jīng)營大部分

22與簡答題4分木材”的富有老人；被認(rèn)為“無效”的支票，最后竟然是有效的；整個

鑒賞評價買船過程竟然是老人一手安排的。本題因出人意料的情節(jié)較明顯，難度

不大，但考生在答題時往往分析過于簡單，沒有將“出人意料”表現(xiàn)在

哪分析清楚。

（2013廣東東莞）（三）（15分）

天使兒

凌鼎年

①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個低能兒?？?6歲，智力最多是

小學(xué)三年級水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓入害怕的怪叫聲.

②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動，到皖南山區(qū)寫生，為期半個月。臨走前，

他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低

了些，可從不闖禍。妻子要上班，無法時時陪葵葵，商未央買來不少玩的、吃的，一古腦兒

交給葵葵。

③商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著

到外面去，就讓他涂吧，最多浪費點顏料罷了，他無奈地說。

④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑

斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢，一種無拘無束、自由奔放、

撲面而來、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢。那色塊的突兀，那色彩的流動，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)

看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個專業(yè)畫家，他

立時有了一種莫名的激動，這難道是葵葵畫的？

⑤他走進(jìn)葵葵的房間時，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點點,

臉上洋溢著無比的快樂。“我拿他一點辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮?/p>

歉意地說?！安徊?，你沒錯，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個性嗎？”商未

央的興奮溢于言表。

⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無題》，拍了照，寄給報社。記者大

感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報道。報道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這

個“天使兒'’就是大畫家商未央家的低能兒。

⑦也許是那《無題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的木身，更

多的是商未央怎么會生出這么個弱智兒子。有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣

逼人，可偏生了個傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。

⑧這一報道，引起了電視臺的興趣，電視臺來了兩位記者，原來他們只想拍一兩分鐘的

新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動起來了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采

訪了葵葵?？f話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，

很入鏡。也是巧，不久就是國際助殘日，電視臺精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不但

在婁城電視臺播放了，還作為宣傳片送到了省臺，引起了不小的轟動。商未央比自己取得了

成功還激動，為此，專門給報社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵、培養(yǎng)》的文章。

⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什

么孽，生了個傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉……

⑩妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中

喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”

⑩商未央止住妻子的話頭：”由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”

（選自《短小說》2005年第8期，有刪改）

13.下列對文本的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令

人震撼的作品作鋪墊。

B.第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實地刻畫了人

們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。

*C.本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報道，在婁城引起轟動的故事，呼吁

人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。

D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出入意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然

掀起波瀾，更能打動讀者。

【“呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能'‘喧賓奪主】

14.請指出下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。（4分）

（1）當(dāng)商未央攜著厚厚一卷寫生稿回到家時.，他驚呆了。

（2）有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子。

［（1）驚呆：生動地表現(xiàn)出商未央被震撼的神態(tài)，突出畫作的感染力。（2分）（2）公

平：準(zhǔn)確地表現(xiàn)出這些人對商未央有個低能兒幸災(zāi)樂禍，反映了他們的妒忌（狹隘自私）心

理。（2分）】

15.請結(jié)合文本，概括商未央的形象特點。（4分）

【（1）善良、有愛心：收養(yǎng)了低能兒葵葵，給他慈父般的關(guān)懷。（2）有寬廣的胸懷（有

氣量）：面對“用傻兒子來作秀、炒作”等指責(zé)，不作辯解。（3）善于發(fā)現(xiàn)的孩子的潛能：

發(fā)現(xiàn)畫作、拍攝相片、給報社寫文章等。（答對一點給2分，答對任意兩點給4分）】

16.“天使兒”在文中有哪些含義？（4分）

［（1）指低能兒葵葵。（2）商未央夫婦待葵葵如親生兒子，在他們心中葵葵就是天使。

（3）葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使。（答對一點給I分，兩點3分，三點4分）】

（四）（8分）

A.“有誰和你在一起嗎？”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不

必說出你同伴的名字。適當(dāng)?shù)臅r候我們會讓他出庭的。你去那里的時候帶了什么東西嗎？”

湯姆遲疑起來，看上去有點慌亂?！罢f出來吧，孩子——別害怕。說真話總是讓人敬佩的。

帶了什么去的？”“就帶了一只——呃——一只死貓?！比藗円魂嚭逍?。法官把他們喝止住了。

B.湯姆的白天是輝煌和歡樂的，但夜晚則充滿了恐懼。印第安人喬每晚都闖進(jìn)他的夢中

,,每次眼睛里都含著殺機。每到夜幕降臨，幾乎沒有什么事情能誘使他到外面去?？蓱z的

哈克處在同樣苦惱和恐怖的狀態(tài)中，因為在庭審的那個大日子的前一天晚上，湯姆把事情全

部告訴了律師，盡管印第安人喬的當(dāng)庭逃逸讓哈克免去了出庭受審的痛苦，然而，他依然非

常害怕別人知道這件事也有他的一份?？蓱z的小家伙讓律師答應(yīng)為他保密，但這又怎么樣

呢？湯姆由于良心不安而不得不在夜里趕到律師家中，把可怕的實情從曾用最毒的毒誓封住

的嘴巴里吐了出來，由此哈克對人類的信心就蕩然無存了。

白天里，看見莫夫?波特感激涕零的樣子，湯姆為自己說出了實情而高興；但到了晚上,

他又后悔自己沒有把嘴巴封住。（節(jié)選自《湯姆?索亞歷險記》）

17.A選文中的“同伴”是誰？B選文中“可怕的實情”具體指什么？（4分）

【哈克。（1分）“可怕的實情”指：在墳地，羅賓遜醫(yī)生和印第安人喬發(fā)生爭?執(zhí)，印第安

人喬殺死了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打昏了的波特。（3分）】

18.聯(lián)系原著，說說B選文中湯姆為什么會感到既“高興”又“后悔”？（4分）

【“高興”一是因為戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，說出了實情；二是為波特洗脫了罪名。（2分）

"后悔'’一是因為說出了秘密，失信了朋友；二是因為害怕印第安人喬的報復(fù)。（2分）】

（2013福建福州）（三）閱讀下文，完成1578題。（18分）

快遞

梅子涵

①現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點重要的合同，一包盼望讀到的書，

一盒揚州包子，一袋山西棗子，都會快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。

我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時一天多到五六個，喜氣洋洋得有點手忙腳亂。

②有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機，當(dāng)時

手機設(shè)置為會議狀態(tài).不過當(dāng)電話再次打來時，我醒了?！澳阍诩覇?？”聲音很惱怒?！拔?/p>

在啊?！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€電話給你！我打到現(xiàn)在沒有停過!”很惱火的聲音在喊?！澳?/p>

是誰??？”“快遞!”他都是喊的?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?我剛才唾著了，沒聽見?！薄澳銈兩?/p>

海人都不接電話的！”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見。”“你不要說了，你現(xiàn)在下

來!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個收快遞的人聽見都不可

能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。

我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力

地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得

快，散得快，等我開了大門的時候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘

煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會不成體統(tǒng).但是那個大喊的聲音想吵，他站

在門口，他的臉上只有火！“你好，”我說，“很對不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見

我怎么會不接？”我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好?？墒撬臍獠幌Ｗ詈?，當(dāng)

他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對我說“你簽名”的時候，我錘煉了的克制又

一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來！“我不會簽的！”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓

他和我說話！"我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時候哪

里像個教授！只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子。

③他說他不要簽收單了，跳上助動車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。

我站在門口大口喘氣，整個上午乃至整個下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而

是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒

火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外

一家的門口，他的助動車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架.我幸災(zāi)樂禍地說：“你

看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動車

前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。

④這時，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實他大概只有二十出頭的

年齡.二十出頭的時候，我正在一個農(nóng)場當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時，我不能再讀書，他

現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。

我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，

大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，

是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國讀書，而他呢，騎著助動車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我

送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快

遞。你一個人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的！”這么說

著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子。

⑤這個上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時候說：“我走了.”我說：“你

騎得慢一點?！蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。后來，他又來過一次。他有點害羞地站在門外，

我說：“是你啊，你好嗎？"那以后，我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會說:

“是你啊，你好嗎？”

15.根據(jù)語境，分別用三個詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（6分）

（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子”是怎樣的一個

“樣子”？

（2）第④段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子”又是怎

樣的一個“樣子”？

16.卜面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請根據(jù)句子后面的提

示加以賞析。