大學生語文教學暑假實習心得體會

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當代高校生的要求就是在學習的過程中，主動的參與社會實踐，在高校時期就可以熬煉成對社會極有的人，在不斷的進步中，直到高校畢業(yè)。在參與社會以后，直接就可以參與社會工作而不需要實習，這是最基本的要求。我就是這樣做的，我開頭了我的教育實習之路!

在一個月的實習期內(nèi)，我主要進行了教學的實習工作，并獲得了珍貴的閱歷，對我來說這在日后的生活與工作中都不啻為一筆巨大的財寶，現(xiàn)將我個人在實習期間的表現(xiàn)與收獲作一總結。

一、社會調(diào)查方面

我在批閱作文時從文中發(fā)覺的的一些問題引起了我的思索，并以“從高中作文談起”為題完成了一篇五千字的社會調(diào)查報告。

二、在語文教學實習方面

我一共講授了朱自青先生的散文《荷塘月色》與日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象與聯(lián)想”“表現(xiàn)與再現(xiàn)”兩個大題目的作文，共計六課時，并完成了筆記作業(yè)的批改與作文、周記的批閱工作。在授課過程中作到了依托“新課標”，結合實際狀況，進展同學的思維力量，擴展同學的視野，并利用多媒體設備進行立體式教學。在指導老師羅長春的關心下，增添了師生間的互動，活躍了課堂氣氛，主動調(diào)整自己的授課方式、教風教態(tài)與啟發(fā)與提問的方式，努力汲取羅老師珍貴的授課閱歷以及高尚的師德師表，仔細、努力、圓滿地完成了語文老師實習。并得到了羅老師的確定與同學們的歡迎。

三、實習方面

我被支配擔當221班的實習班主任，在班主任指導老師李老師的關心下，順當?shù)木`開了班主任工作，保質(zhì)保量的完成了班主任老師“早自習”“課間操”“眼保健操(一天兩次)”“午休”“讀報”“晚自習”等時間段查勤工作與班級日常工作，并在工作過程中與同學們溝通與溝通，通過談心、打籃球等方式與同學們交伴侶，準時了解同學們的.心理狀態(tài)與心情，并向班主任指導老師李霞老師學習珍貴的帶班閱歷以及李老師優(yōu)秀的管理才能與師范師風，勝利的完成了班主任實習工作，并得到了老師與同學們的確定。

總的說來，我的實習是勝利的。在實習期間我增長了見識，積累了閱歷，實習是一個將理論運用到實踐的過程，在這個過程中，我摔倒過、迷惑過，然而卻沒有動搖過，由于在系領導與老師、同學們甚至班上同學們的關心下，我找到了屬于自己的授課風格與帶班方式，并體會到了做人做事的道理一絲不茍、持之以恒!

這次實習是我第一次參與教學工作實習，在以后的工作路途中，這是一次珍貴的社會財寶!我會記住這一次實習得到的收獲，我會不斷的進步，直到成為一名優(yōu)秀的老師為止!

高校生語文教學暑假實習心得體會2

當代高校生的要求就是在學習的過程中，主動的參與社會實踐，在高校時期就可以熬煉成對社會極有閱歷的人，在不斷的進步中，直到高校畢業(yè)。在參與社會工作以后，直接就可以參與社會工作而不需要實習，這是最基本的要求。我就是這樣做的，我開頭了我的教育實習之路！

在一個月的實習期內(nèi)，我主要進行了教學的實習工作，并獲得了珍貴的閱歷，對我來說這在日后的生活與工作中都不啻為一筆巨大的財寶，現(xiàn)將我個人在實習期間的表現(xiàn)與收獲作一總結。

一、社會調(diào)查方面

我在批閱作文時從文中發(fā)覺的的一些問題引起了我的思索，并以“從高中作文談起”為題完成了一篇五千字的社會調(diào)查報告。

二、在語文教學實習方面

我一共講授了朱自青先生的散文《荷塘月色》與日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象與聯(lián)想”“表現(xiàn)與再現(xiàn)”兩個大題目的作文，共計六課時，并完成了筆記作業(yè)的批改與作文、周記的批閱工作。在授課過程中作到了依托“新課標”，結合實際狀況，進展同學的思維力量，擴展同學的視野，并利用多媒體設備進行立體式教學。在指導老師羅長春老師的關心下，增添了師生間的互動，活躍了課堂氣氛，主動調(diào)整自己的授課方式、個人簡歷教風教態(tài)與啟發(fā)與提問的方式，努力汲取羅老師珍貴的授課閱歷以及高尚的師德師表，仔細、努力、圓滿地完成了語文老師實習。并得到了羅老師的確定與同學們的歡迎。

三、班主任實習方面

我被支配擔當221班的實習班主任，在班主任指導老師李老師的關心下，順當?shù)木`開了班主任工作，保質(zhì)保量的完成了班主任老師“早自習”“課間操”“眼保健操〔一天兩次〕”“午休”“讀報”“晚自習”等時間段查勤工作與班級日常工作，并在工作過程中與同學們溝通與溝通，通過談心、打籃球等方式與同學們交伴侶，準時了解同學們的心理狀態(tài)與心情，并向班主任指導老師李霞老師學習珍貴的帶班閱歷以及李老師優(yōu)秀的管理才能與師范師風，勝利的完成了班主任實習工作，并得到了老師與同學們的確定。

總的說來，我的實習是勝利的。在實習期間我增長了見識，積累了閱歷，實習是一個將理論運用到實踐的過程，在這個過程中，我摔倒過、迷惑過，然而卻沒有動搖過，由于在系領導與老師、同學們甚至班上同學們的關心下，我找到了屬于自己的授課風格與帶班方