電影視聽(tīng)語(yǔ)言中的景別

關(guān)于電影視聽(tīng)語(yǔ)言中的景別第1頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)景別概述

景別主要是指攝影機(jī)同被攝對(duì)象的距離的遠(yuǎn)近，而造成畫(huà)面上形象的大小。景別的大小也同攝影鏡頭的焦距有關(guān)。焦距變動(dòng)，視距相應(yīng)發(fā)生遠(yuǎn)近的變化，取景范圍也就發(fā)生大小的變化。景別的運(yùn)用是影視藝術(shù)創(chuàng)作中的重要手段。第2頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

為了塑好鮮明的影視形象，要求創(chuàng)作者根據(jù)人物主次、劇情的需要、觀眾的心理，處理好景別的大小遠(yuǎn)近。景別的劃分沒(méi)有嚴(yán)格的界限，一般分為遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫(xiě)。為了使景別的劃分有個(gè)較統(tǒng)一的尺度，通常以畫(huà)面中人物的大小作為劃分景別的參照物。如圖1和圖2所示。第3頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖1景別的劃分第4頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖2特寫(xiě)強(qiáng)調(diào)局部特征遠(yuǎn)景交待主體同大環(huán)境之間的關(guān)系中景展示臨近的環(huán)境→←←第5頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在電影創(chuàng)作中具體選擇哪一種景別，是由導(dǎo)演根據(jù)劇情發(fā)展的需要來(lái)決定的，目的在于更鮮明地表達(dá)主題內(nèi)容，更生動(dòng)地表現(xiàn)對(duì)象特征，更完美地創(chuàng)造新穎的構(gòu)圖形式。

景別的選用并非是導(dǎo)演的興致所至，想要怎么拍就怎么拍，而是根據(jù)影片的內(nèi)容來(lái)決定的。景別運(yùn)用是否恰當(dāng)，體現(xiàn)出導(dǎo)演對(duì)電影主題思想把握得是否明確，創(chuàng)作思路是否清晰，以及對(duì)景物各部分的表現(xiàn)力的理解是否深刻。第6頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)景別的常規(guī)劃分

景別劃分主要是以被攝主體呈現(xiàn)在畫(huà)面中的大小為基本依據(jù)的。當(dāng)然畫(huà)面主體可以是物體，可以是角色。我們以美國(guó)舊金山的標(biāo)志性建筑為例，在遠(yuǎn)景中，畫(huà)面包括整個(gè)建筑主體以及周邊環(huán)境狀況；在中景鏡頭中，畫(huà)面只是包括建筑某個(gè)最具特征的部分；而在其近景鏡頭中，我們可能只看到建筑的某個(gè)局部如窗戶等，如圖3所示。第7頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遠(yuǎn)景中景近景圖3第8頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

由此可見(jiàn)，景別的劃分不是絕對(duì)的，任何一個(gè)景別的鏡頭都可以近一些，遠(yuǎn)一些。第9頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)我們以人物為被攝主體時(shí)，景別的劃分依據(jù)相對(duì)具體一些，在長(zhǎng)期的創(chuàng)作過(guò)程中，人們形成了一套約定俗成的景別劃分式，如圖所示←第10頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

景別的劃分通常只是相對(duì)的概念，在實(shí)際拍攝過(guò)程中并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。在遠(yuǎn)景、中景、和近景這三個(gè)基本景別的基礎(chǔ)上，可以延伸出更細(xì)的景別劃分如：大遠(yuǎn)景、遠(yuǎn)景、全景、中景、中近景、近景、特寫(xiě)和大特寫(xiě)等等。第11頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大遠(yuǎn)景

大遠(yuǎn)景是用廣角鏡頭拍攝的一個(gè)遼闊區(qū)域，通常是從高角度拍攝的畫(huà)面，用來(lái)做為定場(chǎng)鏡頭或提示寬廣開(kāi)闊的空間。它的取景范圍最大，適宜表現(xiàn)遼闊廣袤的自然景色，能創(chuàng)作深邃的意境。它可以充當(dāng)一個(gè)巨大的主鏡頭，交代時(shí)間發(fā)生的地點(diǎn)位置、環(huán)境規(guī)模、空間范圍、主體運(yùn)動(dòng)方向等。如圖5所示:第12頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖5

大遠(yuǎn)景拍攝效果(A)(B)→←第13頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在大遠(yuǎn)景中，多采用靜止畫(huà)面的形式，攝影機(jī)不宜變化太過(guò)劇烈。構(gòu)圖時(shí)，多考慮畫(huà)面空間深度的塑造，人物只占據(jù)畫(huà)面中的極小部分，與其所處環(huán)境相比，往往微不足道，場(chǎng)景成為表現(xiàn)主體。以景抒情，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的整體氣氛的營(yíng)造。如果希望人物依然是表現(xiàn)主體，就需要我們?cè)跇?gòu)圖時(shí)，利用點(diǎn)、線、面的布局來(lái)引導(dǎo)觀眾的目光。第14頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月←在圖5（A）圖中，環(huán)境為表現(xiàn)主體，微小的人物與巨大廣場(chǎng)形成戲劇化的對(duì)比，正是這種極大的反差，增加了畫(huà)面空曠的感覺(jué)。在圖5（B）圖中，人物依然是表現(xiàn)主體，雖然他們比例很小，但是由于小路的視覺(jué)引導(dǎo)作用，騎車者依然成為畫(huà)面興趣中心?！?/p>

第15頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遠(yuǎn)景

遠(yuǎn)景是指攝影機(jī)遠(yuǎn)距離拍攝事物的鏡頭，由于鏡頭與拍攝對(duì)象之間的距離比較遠(yuǎn)，畫(huà)面就開(kāi)闊，景深悠遠(yuǎn)。此種景別可以用于拍攝全身人像及人物周圍廣闊的空間、環(huán)境、自然景色、人群、主要用于交代環(huán)境和氣氛，能充分展示人物活動(dòng)的環(huán)境空間，可以用來(lái)抒發(fā)情感、渲染氣氛、創(chuàng)造某種意境。

第16頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

遠(yuǎn)景同大遠(yuǎn)景之間并無(wú)明確的界限，只是人物主體在面中所占有的比例相對(duì)增大，但是仍然以環(huán)境和氣氛的塑造為主，如圖6所示。第17頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖6遠(yuǎn)景中人物大小的比例占畫(huà)面高度的二分之一左右第18頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

遠(yuǎn)景包括的景物范圍大，主要以大自然為表現(xiàn)對(duì)象。俗話說(shuō)“遠(yuǎn)取其勢(shì)”，從外形、輪廓、氣勢(shì)等總體外觀上把握畫(huà)面。遠(yuǎn)景總是以自然的氣勢(shì)取勝，表現(xiàn)地形特征、地理位置、山川形式及氣勢(shì)變化所產(chǎn)生的環(huán)境氛圍等等。因此，遠(yuǎn)景畫(huà)面，要從大處著眼，注意整體氣勢(shì)，處理好大自然本身的線條，如山岳的起伏、河流的走向、田野的圖案等等。第19頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月全景

全景以表現(xiàn)某一個(gè)被攝對(duì)象的全貌和它所處的環(huán)境為目的。被攝主體可能占滿整個(gè)銀幕。若被攝體是一個(gè)人，則他或她的身體會(huì)全部容納在鏡頭中。全景用來(lái)交代事件發(fā)生的環(huán)境及主體物與周圍環(huán)境的關(guān)系。與環(huán)境比較，全景有較明確的內(nèi)容中心。全景范圍的大小總是與主體對(duì)象有關(guān)，比如人作為主體的全景，自然要比一個(gè)建筑作為畫(huà)面主體的取景范圍小得多，但對(duì)于被攝主體來(lái)說(shuō)都是全景。

第20頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

全景相對(duì)遠(yuǎn)景視野小些，既能看清人物又可看清環(huán)境，故可以同時(shí)表現(xiàn)人物的動(dòng)作以及周圍環(huán)境，展示一定空間中人物的活動(dòng)過(guò)程。它常常用來(lái)拍攝人物在會(huì)場(chǎng)、課堂、集市、商場(chǎng)等一定區(qū)域范圍中的動(dòng)作，是塑造環(huán)境中的人或物的主要手段。全景又叫做全身鏡頭，人物在畫(huà)面中的比例大致等于畫(huà)面的高度，往往成為每一場(chǎng)戲的主鏡頭。如圖7所示。

第21頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖7全景鏡頭第22頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中景

中景是指在視野與視角方面介于特寫(xiě)鏡頭與遠(yuǎn)景鏡頭之間的一種鏡頭。以中景來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人物，最典型的視覺(jué)范圍是從該人物的膝蓋以上來(lái)拍攝。此種景別的人物占有空間比例增大，觀眾能看清人物的形體動(dòng)作，并比較清楚地觀察到人物的神態(tài)表情，從而反映出人物的內(nèi)心情緒，是影視作品中使用得最多的景別。第23頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

中景在主要表現(xiàn)人物的同時(shí)，也能夠表現(xiàn)一定程度的主體活動(dòng)范圍，如房間的一隅，院落的一角等。電影鏡頭運(yùn)用得成功與否，往往是看中鏡頭的運(yùn)用處理。中景鏡頭在于展示主體富有表現(xiàn)力或動(dòng)作性強(qiáng)的局部，表現(xiàn)故事發(fā)展的焦點(diǎn)，角色之間的感情交流和聯(lián)系等。所以，中景常常以表現(xiàn)動(dòng)作情節(jié)為主，手勢(shì)動(dòng)作常常是畫(huà)面中的主要部分，環(huán)境降到次要地位，如圖8所示。

第24頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖8

中景鏡頭↑→↑第25頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月近景和中近景

實(shí)際創(chuàng)作中，很難給近景和中近景有一個(gè)明確的劃分，通常來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)腰部以上的鏡頭，我們稱之為中近景，如圖9所示；表現(xiàn)胸部以上的鏡頭，我們稱之為近景，如圖10所示。第26頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖9表現(xiàn)腰部以上的鏡頭稱之為中近景第27頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖10表現(xiàn)胸部以上的鏡頭稱之為近景第28頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

近景別的人像占據(jù)大部畫(huà)面，環(huán)境變得零碎而模糊。觀眾注意中心往往在人物的感情，心理活動(dòng)，它的作用相當(dāng)于文學(xué)作品中的肖像描寫(xiě)，適宜于對(duì)人物音容笑貌、儀表神態(tài)、衣著服飾的刻畫(huà)，突出人物的神情和重要的動(dòng)作，也可用來(lái)突出相當(dāng)?shù)木拔?，是影視作品中大量運(yùn)用的景別。

第29頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

近景主要用以突出人物的神情或者物體的細(xì)膩的質(zhì)感?！敖∑渖瘛?、“近取其質(zhì)”都說(shuō)明了近景表現(xiàn)的特點(diǎn)。人物近景，面部表情是畫(huà)面的主要內(nèi)容，眼睛成了畫(huà)面的中心部分，所以近景要處理好眼神光，以眼傳神。近景拍攝物體時(shí)要運(yùn)用好光線，表現(xiàn)好物體的紋理、質(zhì)地。第30頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月特寫(xiě)與大特寫(xiě)

特寫(xiě)鏡頭用來(lái)表現(xiàn)人物肩部以上部位，從細(xì)微處來(lái)揭示內(nèi)部特征。較之近景，特寫(xiě)更重視揭示內(nèi)在的動(dòng)感，通過(guò)細(xì)微之處看本質(zhì)，可以把人或物從周圍環(huán)境中強(qiáng)調(diào)出來(lái)。特寫(xiě)鏡頭既可以用來(lái)突出某一物體細(xì)部的特征，提示其特定含義，更可以用來(lái)表現(xiàn)人物神態(tài)的細(xì)微變化，把人物某一瞬間的心靈信息傳達(dá)給觀眾。特寫(xiě)鏡頭在影視作品中還可以起到像音樂(lè)中的重音的作用，還常常用來(lái)做轉(zhuǎn)換時(shí)空的手段。第31頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

拍攝特寫(xiě)，成功的關(guān)鍵在于抓取一些值得特寫(xiě)的局部，以打開(kāi)觀眾窺見(jiàn)事物內(nèi)在的窗戶。著名電影理論家馬賽爾·烏爾丹所說(shuō)：“絕大部分景別都只是為了使觀眾容易看清楚、看明白故事才采用的。唯有特寫(xiě)鏡頭和全景，它們一般都具有明確的心理內(nèi)容，比如人物的眼睛常常是特寫(xiě)的內(nèi)容，通過(guò)人的眼睛，可以窺見(jiàn)人物的內(nèi)心感情，其次特寫(xiě)人物的手，手是一個(gè)人行為和動(dòng)作的焦點(diǎn)，能看出人的職業(yè)、年齡等特征?！?/p>

第32頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

特寫(xiě)常常富有寓意性和抒情性，較為含蓄，能啟發(fā)人們的想象力，但是它們往往蘊(yùn)含著很多的思想內(nèi)容。特寫(xiě)鏡頭是電影中最具奧妙的獨(dú)特表現(xiàn)手法。第33頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

法國(guó)電影理論家讓·愛(ài)浦斯坦對(duì)特寫(xiě)作了這樣闡述：“演出與觀眾之間不存在任何隔閡了。人們不是在看生活，而是深入了生活。它允許人們深入到最隱秘處。在放大鏡下，一張臉赤裸裸地暴露在人前，毫無(wú)遺漏地把它熱烈的模樣展示出來(lái)”,如圖11所示。第34頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月特寫(xiě)教近景更進(jìn)一步,表現(xiàn)人物肩部以上部位.↓←圖11第35頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

大特寫(xiě)是視距最近的一種景別，能把表現(xiàn)的對(duì)象從周圍環(huán)境中強(qiáng)調(diào)、突出出來(lái)，近使觀眾去注意某某關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，諸如驚愕的眼睛、欲滴的淚水、顫抖的睫毛、抽搐的肌肉等等，造成強(qiáng)烈而清晰的視覺(jué)形象，以至于眼皮的每一次眨動(dòng)，都會(huì)成為強(qiáng)有力的視覺(jué)。當(dāng)視距特近時(shí)，就稱為大特寫(xiě)，如圖12所示。第36頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖12

大特寫(xiě)鏡頭第37頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

大特寫(xiě)鏡頭的作用是多方面的，可以介紹人物，突出影片的主體形象；也可作轉(zhuǎn)換時(shí)空的手段；還可與其它景別鏡頭反復(fù)，使速度節(jié)奏加快，造成緊張激烈的氣氛。

第38頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)拍攝角度

攝影機(jī)鏡頭與被攝物體水平之間形成的夾角即鏡頭角度,形成的夾角不同,即有了平視鏡頭俯視鏡頭和仰視鏡頭。一般來(lái)說(shuō),鏡頭分為正常角度和非正常角度兩大類,大多數(shù)影片都是以正常角度的鏡頭為主,平和地表現(xiàn)常態(tài)的生活,偶爾出現(xiàn)的俯仰等非正常的角度鏡頭,則是有意要提醒觀眾注意點(diǎn)什么。第39頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

拍攝角度的選擇,體現(xiàn)在照片畫(huà)面上就是地平線高低和被攝對(duì)象平面結(jié)構(gòu)的變化。通過(guò)角度的選擇來(lái)確定拍攝方位在垂直線上的高度,以適應(yīng)塑造主體形象和表達(dá)主題思想的需要。在日常生活中,當(dāng)我們觀察處于不同高度的各種物體事時(shí),常采用的方法不外乎三種:等高的則平視,較高的則仰視,較低的則俯視。如果對(duì)同一物體采用平視,仰視或俯視來(lái)觀察,則可看到垂直面、底面與頂面三種不同結(jié)構(gòu)的立體效果。

第40頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

俯視鏡頭能使被攝物體的體積壓縮,易使觀眾產(chǎn)生一種居高臨下的視覺(jué)心理,多用來(lái)展示比較開(kāi)闊的場(chǎng)面和空間環(huán)境。如果在同一環(huán)境中拍攝同一個(gè)人物的肖像照片平視角度可以表現(xiàn)人物的正常臉型,地平線處于人物頭部以下的適當(dāng)位置,背景是天地各半,平視鏡頭的畫(huà)面效果接近于正常的視覺(jué)效果;仰視角度以天空為背景,表現(xiàn)人物形象的高大,地平線則被壓低到畫(huà)面以外。第41頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

俯視角度自頭部向下產(chǎn)生透視,顯得頭大身體小,地平線升高到畫(huà)面上端,以水面和地面作為背景,仰視鏡頭能夸大物象的體積,常被用來(lái)模仿兒童的視覺(jué),易使觀眾產(chǎn)生一種壓抑感或崇敬感,多用來(lái)營(yíng)造一種悲壯和崇高的效果。

將生活中以不同的高度觀察物體的三種視覺(jué)現(xiàn)象,應(yīng)用到攝影創(chuàng)作實(shí)踐中,就形成了平攝角度,仰攝角度和俯攝角度三種造型效果,如圖13所示。第42頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月平拍角度←←↓仰拍角度俯拍角度圖13

第43頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

平視角度

拍攝點(diǎn)與被攝對(duì)象在同一水平線上,以平視的角度來(lái)拍攝,這種角度稱為平拍角度。平拍角度所形成的畫(huà)面效果,接近于人們觀察事物的視覺(jué)習(xí)慣,它所形成的透視感比較正常,不會(huì)使被攝對(duì)象因透視變形而遭到歪曲和損害,如圖14所示。第44頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月平拍角度所得到的畫(huà)面效果,接近于人們觀察事物的視覺(jué)習(xí)慣圖14第45頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

平拍角度的拍攝方法,適于表現(xiàn)具有明顯線條結(jié)構(gòu)或有規(guī)則圖案的物體,不致因透視變形而損害線條和圖案的正常結(jié)構(gòu)。平拍角度的缺陷和不足之處往往把處于同一水平線上的前后各種景物,相對(duì)地壓縮在一起,缺乏空間透視效果,不利于層次感的表現(xiàn),如圖15所示。第46頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月使用不當(dāng)?shù)钠脚慕嵌热菀自斐僧?huà)面前景與背景的過(guò)分重疊,從而影響畫(huà)面的層次感.圖15第47頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

仰拍角度

拍攝點(diǎn)低于被攝對(duì)象,以仰視的角度來(lái)拍攝處于較高位置的物體,這種角度稱為仰拍角度,如圖16所示。

第48頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖16場(chǎng)景和人物的仰拍效果

第49頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

仰拍角度的視平線較低,如果用仰拍角度拍攝室外的各種景物,可以在照片畫(huà)面中造成很低的地平線或水平線,視平線以上的景物在畫(huà)面上占據(jù)主要位置,使雜亂的背景掩蓋在較低的地平線以下,天空作為背景占據(jù)了畫(huà)面中相當(dāng)大的面積,前景高大,主體突出,能夠改變前后景物的自然比例,拉長(zhǎng)前景與遠(yuǎn)景之間的距離,產(chǎn)生一種異常的透視效果。第50頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

用仰拍角度拍攝某些豎立的物體和高大的建筑物,可以收到挺拔直立、刺破青天的效果;拍攝人物活動(dòng)的某些場(chǎng)面,能夠獲得朝氣蓬勃,升騰向上的效果。但經(jīng)常會(huì)改變景物外型的透視效果,易產(chǎn)生不穩(wěn)定的感覺(jué)。根據(jù)不同被攝對(duì)象的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)难雠慕嵌?才能增強(qiáng)攝影構(gòu)圖的表現(xiàn)力。如果仰拍角度運(yùn)用不當(dāng),容易產(chǎn)生嚴(yán)重變形或使直立的物體向后傾倒。

第51頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

俯拍角度

拍攝點(diǎn)高于被攝對(duì)象,以俯視的角度來(lái)拍攝處于較低位置的物體,這種角度稱為俯拍角度,如圖17所示。第52頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月俯拍角度適于表現(xiàn)場(chǎng)景的規(guī)模和氣勢(shì),能富有表現(xiàn)力的去展示巨大的空間效果圖17第53頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

俯視角度的視平線較高,如果用俯拍角度拍攝帶有地平線的景物,地平線往往被置于照片畫(huà)面的上方,地面景物占據(jù)畫(huà)面中的絕大部分,天空常常只占一線的位置。在有些情況下,俯攝角度較高時(shí),整個(gè)畫(huà)面全部被地面所占據(jù),天空和地平線在畫(huà)面上完全消失。在俯攝角度所拍攝的畫(huà)面中,主體人物或景物與廣闊的空間相比,顯得渺小。第54頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

俯攝角度所構(gòu)成的畫(huà)面稱為鳥(niǎo)瞰,可以使遠(yuǎn)近景物在照片中由上至下有層次地平展鋪開(kāi),最大限度地表現(xiàn)自然的空間感,能夠清晰地交待總體環(huán)境和地理位置的完整概念。在人物為主體的場(chǎng)景中,俯拍角度應(yīng)用不當(dāng),會(huì)對(duì)人物的形象起到丑化作用。一般來(lái)說(shuō),不宜用過(guò)大的俯攝角度拍攝面部結(jié)構(gòu)正常的人物肖像。第55頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在特殊情況下可以例外,個(gè)別臉型上窄下寬的人物,用俯攝角度拍攝,利用近大遠(yuǎn)小的透視變化,可以適當(dāng)糾正和彌補(bǔ)臉型上的缺陷,獲得面部結(jié)構(gòu)正常的效果,如圖18所示:●人物為主體俯拍角度圖18第56頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

拍攝角度是依據(jù)拍攝點(diǎn)的高低變化而產(chǎn)生的,不同的拍攝角度具有不同的表現(xiàn)力。在攝影實(shí)踐中,要依據(jù)被攝對(duì)象的特征,根據(jù)攝影者的創(chuàng)作要求,來(lái)選擇運(yùn)用各種拍攝角度,創(chuàng)造出富有表現(xiàn)力的藝術(shù)造型手法和理想的構(gòu)圖式。

第57頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

選擇拍攝點(diǎn)不能離開(kāi)距離、方位、角度三要素,這三個(gè)方面相互之間既是互相制約,又是相輔相成的。在創(chuàng)作中,選擇不同的拍攝點(diǎn),所形成的照片畫(huà)面的構(gòu)圖形式是千變?nèi)f化的。但是萬(wàn)變不離其中,拍攝點(diǎn)的選擇必須符合客觀實(shí)際的需要,必須符合攝影者的創(chuàng)作意圖。只有這樣,創(chuàng)作者對(duì)客觀世界的體驗(yàn),認(rèn)識(shí)和感情,才能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)呐臄z點(diǎn)所形成的新穎的構(gòu)圖形式表達(dá)出來(lái)。

第58頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

拍攝方向

方向的變化,是指在與被攝體高度與距離不變的情況下,圍繞被攝體四周來(lái)選擇拍攝點(diǎn)的情況。由于方向的變化,主體的輪廓形式,主體和背景的關(guān)系都會(huì)在畫(huà)面上發(fā)生顯著變化。第59頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

正面方向拍攝

完全正面的對(duì)著被攝體拍攝，這種正面角度,有利于表現(xiàn)被攝對(duì)象正面特征,可將被攝對(duì)象橫向的線條充分展示在畫(huà)面上。拍攝建筑物可以突出其正面的氣概，對(duì)稱的結(jié)構(gòu)，正面拍攝人物可以看到人物完整的臉部特征和神情,正面角度容易顯示出莊重、威嚴(yán)、靜穆的氣氛,有利于人物與觀眾面對(duì)面地交流,具有親切感,如圖19所示。

第60頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖19正面角度容易顯示出莊重、威嚴(yán)、靜穆的氣氛第61頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

有意識(shí)地運(yùn)用正面角度,可以加強(qiáng)上述的感情色彩。比如一幅正面表現(xiàn)會(huì)場(chǎng)氣勢(shì)的畫(huà)面,醒目的橫條,分裂兩旁的旗幟,能夠顯示出一種莊嚴(yán)隆重的氣氛。正面拍攝的不利因素是,容易產(chǎn)生形象本身的橫線,與畫(huà)面邊緣橫線平行的現(xiàn)象,顯得呆板,缺少透視變化,不利于表現(xiàn)對(duì)象的立體感和空間感。

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正側(cè)面方向拍攝

與對(duì)象正側(cè)面成90度的方向拍攝時(shí),為正側(cè)面角度,這也是一個(gè)很有特色的角度。用正側(cè)面的角度拍攝人像,有助于突出對(duì)象正側(cè)面的輪廓線條,容易表現(xiàn)人物臉部輪廓和姿態(tài)的美,如圖20所示。第63頁(yè)，課件共72頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖２０正側(cè)面的角度容易表現(xiàn)人物臉部輪廓和姿態(tài)的美第64頁(yè)，課件共72頁(yè)