小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽專業(yè)知識(shí)考試模擬試題

小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽專業(yè)知識(shí)考試模擬試題XXX數(shù)學(xué)教師專業(yè)理論考試試題一、第一部分：填空題。(數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí))。(1’×25=25’)1概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。2和啟發(fā)性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。3、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)實(shí)現(xiàn)人人學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)；人人都能獲得成功的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到均衡的發(fā)展。4學(xué)思想。5究、發(fā)現(xiàn)、解決問題是學(xué)生研究數(shù)學(xué)的重要方式。6、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的實(shí)際和興趣的基礎(chǔ)上。7幾何與空間、數(shù)據(jù)與概率、數(shù)學(xué)思想四個(gè)研究領(lǐng)域。8、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總四個(gè)方面做出了進(jìn)一步的闡述。9激勵(lì)學(xué)生的研究和改進(jìn)教學(xué)。二、第二部分：選擇題。（教育學(xué)、心理學(xué)理論）。(1’×15=15’)1的是主體。2、現(xiàn)代教育派的代表人物是美國教育家XXX。3、“教學(xué)相長”“循序漸進(jìn)”等教育原理出自下列哪部作品《大學(xué)》。4方法是講授法。5生研究。6教育是智育。7作用、調(diào)節(jié)作用。8、“人之初，性本善童發(fā)展觀。9XXX開始，特點(diǎn)是先快后慢。10、小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)是直觀、形象、感性。思維向抽象邏輯思維過渡。11“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人。這本著作被認(rèn)為“奠定了俄國教育科學(xué)的科學(xué)研究基礎(chǔ)”。12、兒童課堂上的分心現(xiàn)象屬于消退抑制。131210屬于智力超常兒童。14路旁的燈柱、踩路沿走等，屬于兒童強(qiáng)迫行為的心理問題。15XXX。三、第三部分：解題能力。(50’)1）計(jì)算題，要有主要過程。(2’×6=12分)40+42+44+46+…+178+180=27279999×1111+3333×6667=xxxxxxx1995×1996-1996×1995÷(87×19)=19963+1):3.75X=1:(3-1)X=0.4445×88×1111×1414×1717×20=1.672×10^182）作圖題：(2’×3=6’)11：.Aa、請(qǐng)標(biāo)出小王走的線路圖（用明顯的粗線畫出即可）；b、標(biāo)出現(xiàn)在小王的位置B。（用明顯的粗點(diǎn)標(biāo)出即可）。c、算出AB的直線距離。a。XXX走的線路圖如下所示：image.png](/upload/image_hosting/s0w4f4hd.png)b?，F(xiàn)在小王的位置在B點(diǎn)，如下所示：image.png](/upload/image_hosting/9d2z7q3m.png)c。AB的直線距離為3.2厘米。3）、推理題2。基本功競賽好賽好基本功競賽以上“基”“本”“功”“競賽”“好、6、0、1、5、7.四）解決問題。（以下題目均不能用二元一次方程解答）(5’×6=30’)1）254圈作下水前的準(zhǔn)備600米？xx-25，則游泳池的周長為2x+2(x-25)=4x-50.44(4x-50)=600，解得x=75755075×50=3750平方米。2)XXX4637273561元。xy4x+6y=372，7x+3y=561.解得x=51，y=45.585x+8y=255+360=615元。3)XXXx20-xXXX5x-(20-x)=6x-20分。因?yàn)閄XX得了64分，所以6x-20=64，解得x=14.所以XXX做對(duì)了14道題。4)設(shè)完成任務(wù)所需的天數(shù)為x天。x/3x/4x/3+x/4=12+15=27.解得x=36.所以完成任務(wù)需要36天。5)AB//CDCODAOBCODAOBkCD=k×AB=3k，OD=k×OB。所以S△CO